PENERAPAN KONSEP TRIGONOMETRI DALAM

KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Disusun oleh:
 Africia Ratu Annisa
 Dara Ayu Lestari
 Nurfadillah Martunus
 M. Alwan Juliansyah

SMA NEGERI 1 CIBUNGBULANG

2018/2019
JL. KAPTEN DASUKI BAKRI CIBATOK KEC.CIBUNGBULANG
KAB.BOGOR(16630)

LEMBAR PENGESAHAN

1) Judul Karya : Penerapan konsep trigonometri dalam kehidupan sehari-hari

2) Anggota
  Nama : Africia Ratu Annisa
 Nama : Dara Ayu Lestari
 Nama : Nurfadillah Martunus
 Nama : M. Alwan juliansyah
3) Pembimbing
 Nama : Siti Aminah, S.Pi, M.Pd
 NIP :197506142000122001

Bogor, November 2018

Menyetujui
Guru Pembimbing ketua

Siti Aminah, S.Pd, M.Pd M. Alwan Juliansyah

NIP. 197506142000122001

ABSTRAK
Perkembangan matematika dari tahun ketahun terus meningkat sesuai dengan tuntunan
zaman , hal tersebut mendorong manusia untuk lebih kreatif dalam perkembangan
matematika sebagai, salah satu perkembangan yang dimaksud adalah masalah
pembelajaran matematika, ilmu matematika sangat berguna bagi dan bermanfaat bagi
kehidupan sehari-hari seperti halnya konsep TRIGONOMETRI dalam kehidupan
sehari , seperti halnya konsep trigonometri yang digunakan untuk menghitung sebuah
sudut bangunan dan lain-lain. Penerapan ini selalu masuk dalam materi matematika
untuk siswa/siswi SMA pemerintah menuntut materi trigonometri diajarkan disetiap
sekolah. Dikelas X materi trigonometri diajarkan pada mata pelajaran matematika
wajib, dilanjut dikelas XI trigonometri digali lebih dalam yang diajarkan pada mata
pelajaran matematika peminatan, dengan begitu siswa/siswi SMA dapat menguasai
trigonometri untuk diterapkan pada kehidupan sehari-hari.
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan kesempatan
pada kami untuk menyelesaikan karya tulis ilmiah tentang trigonometri dengan judul
“penerapan konsep trigonometri dalam kehidupan sehari-hari. Di dalam makalah ini
kami menjelaskan sejarah awal munculnya trigonometri dan beberapa penerapan
trigonometri dalam kehidupan sehari-hari. Kami berharap karya tulis ilmiah ini dapat
memberikan penjelasan yang lengkap mengenai trigonometri dan penerapannya
kepada pembaca. Adapun kekurangan dan kelebihan pada karya tulis ilmiah ini kami
mengharapkan kritik dan saran dari pembaca.

Bogor, November 2018

penulis

DAFTAR ISI
Cover...............................................................................................................................
Lembar Pengesahan.........................................................................................................
Abstrak.............................................................................................................................
Kata Pengantar.................................................................................................................
Daftar Isi..........................................................................................................................
BAB I Pendahuluan.......................................................................................................
1.1 Tujuan.......................................................................................................................
1.2 Latar Belakang..........................................................................................................
1.3 Rumusan Masalah.....................................................................................................
1.4 Manfaat.....................................................................................................................
BAB II Isi........................................................................................................................
2.1 Pengertian Masalah Yang Diangkat..........................................................................
2.2 Mulainya Penggunaan Trigonometri.........................................................................
2.3 Fungsi Trigonometri Dalam Kehidupan Sehari-Hari................................................
BAB III metodologi penelitian......................................................................................
3.1 waktu dan tempat penelitian......................................................................................
3.2 metode penelitian.......................................................................................................
BAB IV hasil penelitian.................................................................................................
4.1 jabaran variabel penelitian.........................................................................................
4.2 hasil penelitian...........................................................................................................
4.3 pandangan teoris tentang hasil penelitian..................................................................
BAB V Penutup..............................................................................................................
5.1 kesimpulan.................................................................................................................
5.2 saran...........................................................................................................................
Daftar pustaka

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Tujuan
Untuk mengetahui dan memahami lebih dalam tentang penerapan konsep
trigonometri sehingga dapat menggunakam aplikasi-aplikasi ptolemy trigonometri
dalam kehidupan sehari-hari
1.2 Latar Belakang
Lebih dari 3000 tahun yang lalu pada zaman mesir kuno dan babilonia serta
peradaban lembah indus adalah awal trigonometri dapat dilacak. Matematikawan
India adalah perintis penghitungan variabel aljabar yang di gunakan untuk
menghitung astronomi dan juga trigonometri.Sekitar 150 SM matematikawan
yunani Hipparchus menyusun tabel trigonometri untuk menyelesaikan segi tiga.
Dan dilanjutkan oleh yang juga merupakan matematikawan yunani sekitar tahun
100 yang mengembangkan perhitungan trigonometri lebih lanjut.kemudian pada
tahun 1959 matematikawan Silesia Barthlemaeus pitiskus menerbitkan sebuah
 karya yang berpengaruh tentang trigonometri dan memperkenalkan kata ini ke
dalam bahasa inggris dan prancis. Hingga saat ini trigonometri telah digunakan
oleh pembuat jalan, pembuat jembatan dan mereka yang menghasilkan bangunan.
1.3 Rumusan masalah
1. Apa pengertian trigonometri ?
2.Kapan trigonometri mulai digunakan ?
3.Bagaimana penerapanya dalam kehidupan sehari-hari?
1.4 Manfaat
Memudahkan siswa utuk mempelajari materi trigonometri dan bisa menerapkanya
dalam kehidupan sehari-hari.

BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian Masalah yang diangkat

Masalah yang diangkat dalam karya tulis ini ialah masalah penerapan konsep
trigonometri dalam kehidupan sehari-hari.
 Trigonometri
Trigonometri (dari bahasa yunani trigonon = tiga sudut danme tro = mengukur)
adalah sebuah cabang matematika yang berhadapan dengan sudut segitiga dan fungsi
trigonometri seperti sinus, cosinus, dan tangen.
 Beberapa nama tokoh dalam trigonometri :
a) AL-Khawarizmi
AL-Khawarizmi adalah seorang tokoh matematika besar yang pernah di
lahirkan islam dan sumbangkan pada peradaban dunia, nama asli dari AL-
Khawarizmi ialah Muhammad Ibn Musa AL-Khawarismi,beliaw dilahirkan di
bukhara.
b) AL-Battani
Nama lengkap al-battani adalah Muhammad Ibn Jabir Ibn sinan Abu Abdullah
AL-Battani, dilahirkan di BattanMesopotamia pada tahun 1850 M dan
meninggal dunia di Damsyik pada tahun 1929 M.
c) Abu Al- Wafa
Nama lengkapnya adalah Abu Al-Wafa Muhammad Ibn Yahya Ibn Ismail Al-
Buzjani lahir di Buzjan, Ishafur, Irak tahun 1940 M.
 Ukuran sudut:
Sudut adalah ukuran jumlah rotasi antar dua potongan garis. Kedua potongan
garis(sinar) ini dinamakan sisi awal dan sisi terminal. Bila rotasinya bersifat
berlawanan arah jarum jam, sudutnya positif. Jika searah jarum jam sudutnya
negatif.
2.2 Mulainya Penggunaan Trigonometri
Trigonometri pertama kali digunakan tahun 1595 dan trigonometri sendiri muncul
sekitar ±3000 tahun yang lalu. Sedangkan istilah sinis, cosinus, dan tangen sudah
muncul pada tahun 600-an. Jadi sebelum trigonometri muncul, ternyata sinus,
cosinus, dan tangen lebih awal muncul.

2.3Fungsi Trigonometri Dalam Kehidupan Sehari-hari

Antara lain :
1. Untuk menghitung sudut serang (angle of attack) yang paling optimal dari suatu
peluncur senjata agar mampu melontarkan projektil sejauh mungkin.
2. Menentukan berapa gradient tertinggi dari suatu tanjakan dijalan umum dipe
gunungan, agar semua kendaraan (terutama sedan, dengan panjang sumbu
badan yang tinggi, tetapi, ketinggian as roda rendah) dapat melewatinya dengan
selamat.
3. Untuk menghitung berapa "lift force" suatu sayap profil pesawat, dengan
kecepatan tertentu, yang tidak boleh dilewati. Bila nilai ini dilewati, maka
pesawat akan mengalami stall (jatuh karena tidak memiliki daya angkat),
khususnya perhitungan ini diperlukan pada pesawat pemburu.
4. Pada olah gerak teknis kapal selam dibawah air, dengan mengetahui sudut
hidroplane depan dan belakang, menginterpolarisasikannya dengan kecepatan
kapal, kita lalu dapat memperkirakan berapa kita harus mengisi compensating
tank agar kapal welltrimm pada kecepatan tersebut.
5. Pada pengukuran ketinggian / kontur tanah, dengan mengetahui jarak tiang
pengukur yang satu terhadap yang lain, dan beda ketinggian antara dua tempat
tiang pengukur, maka kita akan dapat mengetahui berapa gradien kenaikan
tanah yang kita ukur.
6. Mengukur luas atau keliling tanah.
7. Lebih jauh lagi adalah penentuan koordinat titik simpul dalam metoda elemen
hingga untuk analisis dinamik pada jembatan non standar.
8. Kalau menjadi TNI, kita harus bisa menentukan titik-titik koordinat dimana kita
berada dengan menggunakan grafik dan sudut-sudut trigonometri.
9. Matematikawan India adalah perintis penghitungan variabel aljabar yang
digunakan untuk menghitung astronomi dan juga trigonometri.
10.Lagadha adalah matematikawan yang dikenal sampai sekarang yang
menggunakan geometri dan trigonometri untuk penghitungan astronomi dalam
bukunya Vedanga, Jyotisha, yang sebagian besar hasil kerjanya hancur oleh
penjajah India.
11.Matematikawan Yunani Hipparchus sekitar 150 SM menyusun tabel
trigonometri untuk menyelesaikan segi tiga.
 12.Matematikawan Yunani lainnya, Ptolemy sekitar tahun 100 mengembangkan
penghitungan trigonometri lebih lanjut.
13.Triangulasi Apakah Definisi Tringulasi ? Tringulasi adalah metode navigasi
yang menggunakan rumus trigonometri sebuah segitiga dalam mengkunci posisi
dan lokasi objek. Logikanya seperti menggunakan kompas sebagai salah satu
sudut segitiga dan 2 sudut lagi sebagai 2 posisi dengan jarak pemisah antara
keduanya telah diketahui sebelumnya. Contoh teknologi tringulasi satelit adalah
GPS (Global Positioning System) yang memanfaatkan minimal 24 buah satelit
yang mengorbit mengelilingi bumi dalam menentukan lokasi pengguna.
Tringulasi satelit memungkinan mengumpulan gambar grafis suatu wilayah
secara remote. Tringulasi satelit ini akan menghasilkan foto dengan potensi
error lebih kecil. Teknologi Foto Satelit ini bisa dimanfaatkan dalam melacak
hotspot kebakaran hutan kalimantan, mengikuti perjalanan badai atau tornado
gustav, dan juga operasi militer seperti misi intelejen inflitrasi pasukan ke
Hotzone. teknik triangulasi juga digunakan dalam astronomi untuk menghitung
jarak ke bintang-bintang terdekat.
14.Dalam geografi untuk menghitung antara titik tertentu.
15.Bidang lainnya yang menggunakan trigonometri termasuk astronomi (dan
termasuk navigasi, di laut, udara, dan angkasa), teori musik, akustik, optik,
16.teori music akustik
17.optik 18.analisis pasar finansial.
18.Elektronik.
19.teori probabilitas.
20.Statistika
21.Biologi
22.Pencitraan medis/medical imaging (CAT scan dan ultrasound)
23.farmasi,
24. kimia,
25. teori angka (dan termasuk kriptologi),
26.seismologi,
27.meteorologi,
28.oseanografi,
29.berbagai cabang dalam ilmu fisika,
30.survei darat dan geodesi,
31. arsitektur, seni rupa dan desain grafis komputer Pola pikir komputer
menerjemahkan keinginan kita menggambar dengan cara 3 dimensi, di dalam
jeroan komputer itu ada sistematika komputasi yang menggunakan metode
segala unsur.

Demikian banyaknya fungsi trigonometri dalam kehidupan sehari-hari. Trigonometri

sangat mempunyai banyak kelebihan dan manfaat, maka tak heran trigonmetri
diajarkan untuk siswa/siswi.
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 waktu dan tempat penelitian

BAB IV
HASIL PENELITIAN
 BAB V
KESIMPULAN
5.1 kesimpulan

Berdasarkan uraian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa kita sebagai pelajar harus
bisa memanfaatkan materi pelajaran disekolah untuk diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari. Tidak disangka mata pelajaran yang biasa dipandang sulit oleh murid
ternyata banyak kegunaannya. Trigonometri ini salah satu materi pelajaran
matematika yang sering dianggap sulit dan juga membingungkan, padahal dalam
pelajaran ini banyak maksud yang