6 RPP Keganasan Dalam Anatomi Fisiologi

PENYUSUNAN PERANGKAT MENGAJAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (DARING ONLINE)
Satuan Pendidikan : SMK Kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar

Kompetensi Keahlian : Keperawatan
Nama Guru / (surel) : Faisal.S.Kep.Ns
Mata Pelajaran : Ilmu Penyakit Dan Penunjang Diagnostik
Kelas : XII (Duabelas)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Semester : Genap
Topik : Keganasan dalam Anatomi Fisiologi
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
3.15 Menerapkan pemeriksaan keganasan dalam anatomi fisiologi.
4.15 Melakukan pemeriksaan keganasan dalam anatomi fisiologi.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, menggunakan model Discovery Learning
dipadukan dengan penugasan, peserta didik dapat :
1. Menjelaskan anatomi dan fisiologi manusia
2. Menjelaskan pemeriksaan dalam anatomi dan fisiologi manusia.
3. Menjelaskan penerapan pemeriksaan keganasan dalam anatomi dan fisiologi manusia
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Laptop, smartphone, speaker active
2. Fitur Rumah Belajar: Sumber Belajar, Bank Soal, kelas Maya
3. Power point Online
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 1
Pendahuluan Inti Penutup
Peserta didik mendownload power  Guru memberi umpan balik terhadap refleksi
 KBM diawali dengan doa oleh point yang telah dikirim dalam pembelajaran DARING
salah satu peserta didik grup WA kemudian mempelajari  Guru menyampaikan rencana
 Dengan bimbingan guru melalui pembelajaran selanjutnya
 Guru mengecek keikutsertaan
pemanfaatan aplikasi video  Guru menyampaikan agar siswa tetap
peserta didik dalam grup WA,
conference drumah, menjaga kesehatan dan
mempersiapkan Materi melalui modul
 Siswa membaca buku tentang
pembelajaran kemudian mematuhi protokol covid - 19
anatomi dan fisiologi manusia
menyampaikan tujuan  Guru memonitor kegiatan peserta
pembelajaran, manfaat, dan didik dan memberikan kesempatan
teknik penilaian yang digunakan kepada peserta didik untuk
bertanya
PERTEMUAN 2
 Siswa membaca buku tentang  Guru memberi umpan balik terhadap refleksi
 KBM diawali dengan doa oleh pemeriksaan dalam anatomi dan pembelajaran DARING
salah satu peserta didik fisiologi manusia  Guru menyampaikan rencana
 Guru mengecek keikutsertaan  Siswa menyusun laporan hasil pembelajaran selanjutnya
peserta didik dalam grup WA, diskusi buku tentang satu topik  Guru menyampaikan agar siswa tetap
mempersiapkan Materi melalui modul dengan jujur, mandiri dan drumah, menjaga kesehatan dan
pembelajaran kemudian percaya diri
menyampaikan tujuan mematuhi protokol covid - 19
 Guru memonitor kegiatan peserta
pembelajaran, manfaat, dan
didik dan memberikan kesempatan
teknik penilaian yang digunakan
kepada peserta didik untuk bertanya
 Guru mereview kembali mata
pelajaran sebelumnya tentang
anatomi dan fisiologi manusia
PERTEMUAN 3
 KBM diawali dengan doa oleh  Siswa membaca buku  Guru memberi umpan balik terhadap refleksi
salah satu peserta didik penerapan pemeriksaan pembelajaran DARING
 Guru mengecek keikutsertaan keganasan dalam anatomi  Guru menyampaikan rencana
peserta didik dalam grup WA, dan fisiologi manusia pembelajaran selanjutnya
mempersiapkan Materi melalui modul  Guru memonitor kegiatan  Guru menyampaikan agar siswa tetap
pembelajaran kemudian peserta didik dan memberikan drumah, menjaga kesehatan dan
menyampaikan tujuan kesempatan kepada peserta mematuhi protokol covid - 19
pembelajaran, manfaat, dan didik untuk bertanya
teknik penilaian yang digunakan
 Guru mereview kembali mata
pelajaran sebelumnya tentang
pemeriksaan anatomi dan fisiologi
manusia
PERTEMUAN 4
 KBM diawali dengan doa oleh  Siswa dapat membuat  Guru memberi umpan balik terhadap refleksi
salah satu peserta didik diagnosa dan intervensi pembelajaran DARING
 Guru mengecek keikutsertaan keperawatan pada kanker  Guru menyampaikan rencana
peserta didik dalam grup WA, tulang dan penyakit pembelajaran selanjutnya
mempersiapkan Materi melalui modul jantung  Guru menyampaikan agar siswa tetap
pembelajaran kemudian  Guru memonitor kegiatan drumah, menjaga kesehatan dan
menyampaikan tujuan peserta didik dan memberikan
mematuhi protokol covid - 19
pembelajaran, manfaat, dan kesempatan kepada peserta
teknik penilaian yang digunakan didik untuk bertanya
 Guru mereview kembali mata  Guru memberi kuis kepada
pelajaran sebelumnya tentang siswa
pemeriksaan keganasan anatomi dan
fisiologi manusia
PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Penilaian sikap melalui Penilaian pengetahuan melalui soal Penilaian keterampilan melalui unjuk
pengamatan perilaku sikap pilihan ganda sesuai dengan kerja menyusun laporan hasil diskusi
spiritual dan sosial sesuai dengan instrumen dan pedoman penilaian tentang satu topik sesuai dengan
instrumen penilaian sikap (jujur, pengetahuan instrumen penilaian keterampilan.
mandiri dan percaya mandiri)
Makassar, ....................2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Nuraliyah, S.Pd.,M.Pd Faisal.S.Kep.Ns

NIP. 1980020 1 200903 2 010 NIK : -

6 RPP Keganasan Dalam Anatomi Fisiologi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

6 RPP Keganasan Dalam Anatomi Fisiologi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENYUSUNAN PERANGKAT MENGAJAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (DARING ONLINE)

Satuan Pendidikan : SMK Kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar

Nuraliyah, S.Pd.,M.Pd Faisal.S.Kep.Ns

Anda mungkin juga menyukai