RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1

Sekolah : MTs.Darusshalihin Berru

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : 9 / Ganjil
• Pembiasaan peserta didik untuk jujur dan percaya diri
• Pemberian motivasi peserta didik untuk jujur dan percaya diri
Materi Pokok : • Bacaan tentang topic ‫رأس السنة الهجرية‬
• Pengenalan tarkib ‫تصريف الفعل الماضي‬

Alokasi Waktu : 20 x 40 menit / 10 Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل‬
‫ بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬baik secara lisan maupun tertulis Serta Mendemonstrasikan ungkapan
sederhana tentang topik ‫ راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬dengan memperhatikan
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar
Media : Laptop, LCD, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
: Buku BAHASA ARAB 9 untuk
Sumber Belajar
MTs
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 10 Pertemuan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh,
Kegiatan Inti ( 600 menit ) 10 Pertemuan
Peserta didik diberi motivasi dengan melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali.Berupa tayangan dan bahan bacaan terkait .lafal bunyi huruf,
Kegiatan Literasi
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Guru memberikan kesempatan untuk hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik tentang lafal bunyi
Critical Thinking
huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية‬
‫الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
Collaboration
mengenai lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication melakukan presentasi hasil kerja yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang . lafal bunyi huruf, kata, frase,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول‬
Creativity
‫ القران والعيدان‬Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 10 Pertemuan
Peserta didik membuat simpulan pelajaran. tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran
Guru membuat rangkuman pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap; dilakukan dengann Observasi Selama Pembelajaran Berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
3. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktik
Berru, …………………..
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H.Zainal Abidin,S.Ag,S.Pd,M.Pd KM. Rizal, S.Ag

NIP/NUPTK NIP/NUPTK
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2
Sekolah : MTs.Darusshalihin Berru
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : 9 / Ganjil
• Pemberian motifasi untuk berbicara bahasa Arab
• Penanaman sikap rajin, disiplin, dan tanggung jawab
Materi Pokok : • Bacaan tentang topik ‫الحفل بمولد الرسول‬
• Pengenalan tarkib ‫كان و اسمها و خبرها المفرد‬

Alokasi Waktu : 16 x 40 menit / 8 Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Memahami lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة‬
‫ الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬Serta Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk
menyatakan, menanyakan, dan merespon tentang: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar
Media : Laptop, LCD, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
: Buku BAHASA ARAB 9 untuk
Sumber Belajar
MTs
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 8 Pertemuan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh,
Kegiatan Inti ( 480 menit ) 8 Pertemuan
Peserta didik diberi motivasi dengan melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali.Berupa tayangan dan bahan bacaan terkait .lafal bunyi huruf,
Kegiatan Literasi
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Guru memberikan kesempatan untuk hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik tentang lafal bunyi
Critical Thinking
huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية‬
‫الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
Collaboration
mengenai lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication melakukan presentasi hasil kerja yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang . lafal bunyi huruf, kata, frase,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول‬
Creativity
‫ القران والعيدان‬Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 8 Pertemuan
Peserta didik membuat simpulan pelajaran. tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran
Guru membuat rangkuman pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap; dilakukan dengann Observasi Selama Pembelajaran Berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
3. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktik
Berru, …………………..
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H.Zainal Abidin,S.Ag,S.Pd,M.Pd KM. Rizal, S.Ag

NIP/NUPTK NIP/NUPTK
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 3
Sekolah : MTs.Darusshalihin Berru
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : 9 / Ganjil
• Pembiasaan sikap amanah
• Penanaman kesadaran untuk bicara dengan menggunakan bahasa Arab
• Bacaan tentang topik ‫نزول القرآن‬
Materi Pokok : • Pengenalan tarkib ‫ الفعل المضارع‬+ ‫ لم‬,‫ال الناهية‬

Alokasi Waktu : 16 x 40 menit / 8 Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
‫ راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬Serta Mempresentasikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬

B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar

Media : Laptop, LCD, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
: Buku BAHASA ARAB 9 untuk
Sumber Belajar
MTs
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 8 Pertemuan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh,
Kegiatan Inti ( 480 menit ) 8 Pertemuan
Peserta didik diberi motivasi dengan melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali.Berupa tayangan dan bahan bacaan terkait .lafal bunyi huruf,
Kegiatan Literasi
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Guru memberikan kesempatan untuk hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik tentang lafal bunyi
Critical Thinking
huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية‬
‫الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
Collaboration
mengenai lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication melakukan presentasi hasil kerja yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang . lafal bunyi huruf, kata, frase,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول‬
Creativity
‫ القران والعيدان‬Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 8 Pertemuan
Peserta didik membuat simpulan pelajaran. tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran
Guru membuat rangkuman pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap; dilakukan dengann Observasi Selama Pembelajaran Berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
3. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktik
Berru, …………………..
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H.Zainal Abidin,S.Ag,S.Pd,M.Pd KM. Rizal, S.Ag

NIP/NUPTK NIP/NUPTK
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 4
Sekolah : MTs.Darusshalihin Berru
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : 9 / Ganjil
• Pembiasaan sikap amanah
• Penanaman kesadaran untuk bicara dengan menggunakan bahasa Arab
• Bacaan tentang topik ‫العيدين‬
Materi Pokok : • Pengenalan tarkib ‫المجرد و المزيد من الفعل الثالثي‬

Alokasi Waktu : 20 x 40 menit / 10 Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
‫ راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬Serta Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:
‫ راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat

B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar

Media : Laptop, LCD, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
: Buku BAHASA ARAB 9 untuk
Sumber Belajar
MTs
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 10 Pertemuan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh,
Kegiatan Inti ( 600 menit ) 10 Pertemuan
Peserta didik diberi motivasi dengan melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali.Berupa tayangan dan bahan bacaan terkait .lafal bunyi huruf,
Kegiatan Literasi
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
 Guru memberikan kesempatan untuk hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik tentang lafal bunyi
Critical Thinking huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية‬
‫الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
Collaboration
mengenai lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication melakukan presentasi hasil kerja yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang . lafal bunyi huruf, kata, frase,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول‬
Creativity
‫ القران والعيدان‬Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 10 Pertemuan
Peserta didik membuat simpulan pelajaran. tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran
Guru membuat rangkuman pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap; dilakukan dengann Observasi Selama Pembelajaran Berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
3. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktik
Berru, …………………..
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H.Zainal Abidin,S.Ag,S.Pd,M.Pd KM. Rizal, S.Ag

NIP/NUPTK NIP/NUPTK
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 5
Sekolah : MTs.Darusshalihin Berru
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : 9 / Ganjil
0

Materi Pokok :

Alokasi Waktu : 12 x 40 menit / 6 Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
‫ راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬Serta Menyusun teks sederhana tentang topik dengan
memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks

B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar

Media : Laptop, LCD, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
: Buku BAHASA ARAB 9 untuk
Sumber Belajar
MTs
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 6 Pertemuan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh,
Kegiatan Inti ( 360 menit ) 6 Pertemuan
Peserta didik diberi motivasi dengan melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali.Berupa tayangan dan bahan bacaan terkait .lafal bunyi huruf,
Kegiatan Literasi
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد‬
‫الرسول نزول القران والعيدان‬
 Guru memberikan kesempatan untuk hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik tentang lafal bunyi
Critical Thinking huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية‬
‫الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
Collaboration
mengenai lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول القران والعيدان‬
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication melakukan presentasi hasil kerja yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang . lafal bunyi huruf, kata, frase,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫راس السنة الهجرية الحفل بمولد الرسول نزول‬
Creativity
‫ القران والعيدان‬Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) x 6 Pertemuan
Peserta didik membuat simpulan pelajaran. tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran
Guru membuat rangkuman pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap; dilakukan dengann Observasi Selama Pembelajaran Berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
3. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktik
Berru, …………………..
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H.Zainal Abidin,S.Ag,S.Pd,M.Pd KM. Rizal, S.Ag

NIP/NUPTK NIP/NUPTK