Buku Panduan PKLT Minut 2022-1

Praktek Kerja Lapangan Terpadu Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado
di Kabupaten Minahasa Utara
KATA PENGANTAR DIREKTUR

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MANADO
Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, berkat Rahmat
dan karunia-NYA Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Terpadu telah selesai
disusun, karena pelaksanaan PKL Terpadu mahasiswa merupakan mata kuliah yang yang
wajib ditempuh dalam proses belajar mengajar dan dalam Buku Panduan disajikan untuk
memberikan gambaran nyata mengenai berbagai kegiatan yang akan dilakukan, dapat diukur
baik secara kualitatif maupun kuantitatif ataupun bisa diukur dari sisi efektivitas, dan efisiensi
serta ekonomisnya. Dari kegiatan PKL Terpadu ini mahasiswa akan belajar banyak hal
tentang realita dan aplikasi ilmu yang secara teoritis telah didapat pada masing-masing
jurusan. Kegiatan PKLT tahun ini mendorong penyelesaian masalah Kesehatan secara
IPC/IPE. Untuk itu perlu disusun Buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan agar mahasiswa,
dosen pembimbing lapangan Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado, dan pembimbing
lapangan serta pihak terkait dapat melakukan pelaksanaan PKL Terpadu dengan sebaik-
baiknya dan terarah.
Kami selaku pimpinan Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado mengucapkan

terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada tim penyusun dan seluruh
pihak yang telah membantu atas kelancaran penyelesaian Buku Panduan PKL Terpadu ini.
Tentunya Buku Panduan ini masih jauh dari ketidaksempurnaannya, sehingga kritik
membangun dari penjuru pihak untuk kesempurnaan pedoman ini sangat kami harapkan.
Mudahan-mudahan Buku Panduan ini dapat diterima dan bermanfaat bagi mahasiswa dan
pembimbing PKL Terpadu.
Manado, Februari 2022
Direktur,
Dra. Elisabeth Natalia Barung, M.Kes, Apt

NIP. 196712251996032001
Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

i
PRAKATA TIM PENYUSUN
Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat karunia-Nya pedoman
Praktik Kerja Lapangan (PKL) Terpadu tahun 2022 dapat diterbitkan. Penerbitan pedoman ini
dimaksudkan untuk memberikan informasi dan arahan bagi mahasiswa, dosen pembimbing
lapangan Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado dan pembimbing lapangan institusi mitra
serta pihak terkait tentang isi PKL Terpadu.
Panduan ini disusun sesuai dengan tuntutan global, terutama menggabungkan penilaian
kinerja dengan penilaian akademik. Bab I Menyajikan Kebijakan Politeknik Kesehatan
Kemenkes Manado dan Ruang Lingkup PKL Terpadu. Bab II Menampilkan Pokok-Pokok
Program, Mekanisme Kegiatan PKL Terpadu, Bimbingan dan Supervisi. Bab III Metode, Tata
Cara Penulisan Laporan, Bab IV Penutup.
Pedoman ini masih jauh dari sempurna, dan oleh sebab itu kritik dan saran dari penjuru pihak
dapat menyempurnakan demi perbaikan penerbitan pada tahun mendatang. Semoga
pedoman ini bermanfaat.
Tim Penyusun

ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR i
PRAKATA TIM PENYUSUN ii
DAFTAR ISI iii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. PENGERTIAN 1
B. DASAR PEMIKIRAN 1
C. STRATEGI 2
D. TUJUAN PKLT 2
E. MANFAAT PKLT 2
BAB II KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN TERPADU 3

A. POKOK – POKOK PROGRAM 3
B. PERSIAPAN 3
C. WAKTU PELAKSANAAN 4
D. PESERTA PKLT 4
E. PEMBIMBING DAN SUPERVISOR PKLT 4
F. MEKANISME KEGIATAN PKLT, BIMBINGAN & SUPERVISI 4
G. PERLENGKAPAN 5
H. PEMBIAYAAN 5
I. EVALUASI 5
BAB III PEDOMAN UNTUK MAHASISWA DALAM PELAKSANAAN PKL 7

TERPADU
A. PERSIAPAN 7
B. METODE DAN MEKANISME PELAKSANAAN PKLT 7
C. JADWAL PELAKSANAAN DI LOKASI PKLT 8
D. PEDOMAN PEMBUATAN LAPORAN PKLT 8
BAB IV PENUTUP 13
LAMPIRAN 15

iii

iv
BAB I
PENDAHULUAN
A. PENGERTIAN
Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) adalah pengamalan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)
melalui metode ilmiah langsung kepada masyarakat yang membutuhkan dalam upaya mensukseskan
program kesehatan dan mengembangkan kompetensi yang dikuasai di bangku kuliah di luar kurikulum
yang telah dikuasainya.
B. DASAR PEMIKIRAN
1. Visi dan Misi Pembangunan Kesehatan secara nasional adalah Masyarakat yang Mandiri Untuk
Hidup Sehat. Nilai-nilai yang mendasarinya adalah keberpihakan kepada rakyat, bertindak cepat dan
tepat, kerjasama tim, integritas yang tinggi dan transparansi serta akuntabilitas yang kesemuanya ini
mengarah pada Misi Membuat Rakyat Sehat.
Upaya yang ditempuh untuk mewujudkan Visi dan Misi tersebut di atas adalah dengan :
a. Menggerakkan dan Memberdayakan Masyarakat Untuk Hidup Sehat;
b. Meningkatkan Akses Masyarakat Terhadap Pelayanan Kesehatan Yang Berkualitas;
c. Meningkatkan Sistem Surveilans, Monitoring dan Informasi Kesehatan dan
d. Meningkatkan Pembiayaan Kesehatan.
2. Masalah kesehatan yang ada dihadapi masyarakat cukup kompleks dan memprihatinkan, sehingga
membutuhkan dukungan dan sumbangan pemikiran dari Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan.
3. Guna memenuhi kebutuhan tersebut, Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado melaksanakan
Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) di lokasi yang telah ditentukan sehingga dapat
menghasilkan tenaga Ahli Madya Kesehatan dan Sarjana Terapan yang berkualitas serta mempu
memotivasi masyarakat untuk mengatasi masalah kesehatan secara optimal dan mandiri.
4. PKLT merupakan bagian dari kurikulum yang tidak dapat diselenggarakan di ruang kelas dan wajib
ditempuh oleh mahasiswa dalam rangka mengaplikasikan secara nyata pengetahuan dan
keterampilan yang diperoleh di ruang kuliah sebelum menyelesikan studinya. Untuk meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan tersebut diperlukan pengalaman teknik, metode, prosedur dan tata
laksana PKLT di Desa/Kelurahan sehingga diperoleh lulusan siap pakai, yang terampil, cakap dan
profesional dibidangnya masing-masing.
5. PKLT merupakan perwujudan dari salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pengabdian kepada
masyarakat.

1
C. STRATEGI
1. Mahasiswa peserta PKLT ditempatkan di Desa/Kelurahan yang ditetapkan oleh panitia di Kabupaten
Minahasa Utara.
2. Pengelompokkan mahasiswa di lokasi PKLT dibagi secara terpadu jurusan dengan jumlah
mahasiswa disesuaikan dengan jumlah penduduk desa tersebut. Penyelesaian masalah kesehatan
di desa menggunakan metode Interprofesional Education/Interprofesional Colaboration (IPE/IPC),
dengan tetap mencapai kompetensi masing-masing jurusan.
3. PKLT dibina dan dibimbing langsung oleh dosen pembimbing, Puskesmas yang mempunyai dokter
dan tenaga kesehatan lainnya yang berdedikasi dibidangnya, dan aparat Desa/Kelurahan setempat.
4. Demi kelancaran PKLT di Desa/Kelurahan, rencana kerja dan pelaksanaan maupun pengembangan
selanjutnya disusun oleh mahasiswa bersama tokoh masyarakat melalui musyawarah dan
mufakat/MMD berdasarkan permasalahan yang diperoleh dari hasil sensus di Desa/Kelurahan
masing–masing.
D. TUJUAN PKLT
1. Mengenal perilaku dan kehidupan masyarakat Desa/Kelurahan dari segi sosial, budaya, ekonomi dan
geografi.
2. Membangkitkan partisipasi masyarakat dalam memecahkan masalah-masalah kesehatan secara
mandiri dan berkesinambungan.
3. Bersama-sama masyarakat mengenal, merumuskan dan mengatasi masalah-masalah kesehatan
secara sederhana, praktis, murah, berdaya guna dan berhasil guna sesuai situasi dan kondisi
setempat serta perkembangan pola pikir masyarakat.
E MANFAAT PKLT
1. Mahasiswa
Menambah pengalaman bekerja secara mandiri dan tim dalam penemuan masalah, pengkajian
masalah dan pemecahan masalah secara langsung, sehingga tumbuh sikap profesional dalam diri
dan peningkatan keahlian, tanggung jawab dan rasa kesejawatan dalam suatu tim kerja yang solid.
2. Masyarakat
Memperoleh manfaat dari bantuan tenaga dan sumbangan pemikiran mahasiswa untuk hidup sehat
serta dalam mewujudkan program kesehatan.
3. Institusi
Memperoleh berbagai masalah langsung di masyarakat untuk pengembangan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.

2
BAB II
KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN TERPADU
A. POKOK – POKOK PROGRAM

Pokok–pokok program yang akan dilaksanakan sehubungan dengan kegiatan Praktek Kerja
Lapangan adalah sebagai berikut :
1. Kegiatan Panitia PKLT :
a. Persiapan PKLT :
1. Penjajakan lokasi dan akomodasi PKLT.
2. Mempersipakan administrasi dan pembekalan/coaching mahasiswa sebelum PKLT.
3. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan.
4. Menyiapkan transportasi dan administrasi keuangan.
5. Menyiapkan panduan PKLT, surat tugas dan daftar nilai.
6. Menyiapkan pemberangkatan dan penerimaan mahasiswa di lokasi PKLT.
7. Menyusun jadwal kegiatan bimbingan dan supervisi.
8. Merencanakan garis-garis besar kegiatan mahasiswa di lapangan.
9. Menyiapkan format capaian kegiatan PKLT untuk para pembimbing dan supervisor.
10. Merumuskan sistem penilaian dan tolok ukurnya.
b. Pelaksanaan PKLT :
1. Pembekalan PKLT
2. Pemberangkatan Mahasiswa
3. Supervisi Kegiatan PKLT
4. Penjemputan Mahasiswa
5. Pembuatan Laporan PKLT
6. Penggandaan dan penyebarluasan laporan PKLT
2. Kegiatan Mahasiswa Peserta PKLT
Kegiatan mahasiswa disesuaikan dengan kompetensi dari masing-masing jurusan. Secara garis
besar kegiatan mahasiswa antara lain :
a. Survey pengumpulan data dan penentuan prioritas masalah
b. MMD I
c. Intervensi sesuai program kegiatan
d. Evaluais kegiatan
e. MMD II
B. PERSIAPAN
1. Penjajakan di Tingkat Kabupaten, Kecamatan, Desa/Kelurahan
Penjajakan di Kabupaten dilaksanakan oleh Panitia PKLT Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado
di Pemerintahan Daerah, Dinas Kesehatan, Kecamatan, dan Desa/Kelurahan. Kegiatan ini dalam
rangka mendapatkan gambaran untuk mengetahui program yang sedang dan akan dilaksanakan,
permasalahan di bidang kesehatan yang menonjol dan perlu ditanggulangi dengan cepat di
daerah/tempat PKLT serta untuk mendapatkan ijin dan rekomendasi PKLT.

3
2. Pembekalan
Pembekalan PKLT dilaksanakan di Direktorat (gabungan) dan
di jurusan masing-masing sesuai kebutuhan, dan di lokasi PKLT.
C. WAKTU PELAKSANAAN
Pelaksanaan PKLT Mahasiswa Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado Tahun Akademik
2021/2022 akan dilaksanakan mulai tanggal 7 s/d 28 Maret 2022 di Kabupaten Minahasa Utara, yang
tersebar di 5 Kecamatan, 5 Puskesmas dan 50 Desa/Kelurahan. Waktu dan tempat pelaksanaan PKLT
akan ditetapkan melalui Surat Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado setelah
penjajakan ke lokasi dilaksanakan.
D. PESERTA PKLT
1. Jumlah peserta
Peserta PKLT adalah Mahasiswa Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado semester akhir Tahun
Akademik 2021/2022 berjumlah 564 orang (72 orang mahasiswa Prodi Sarjana Terapan dan 492
orang mahasiswa Prodi Diploma III), yang terdiri dari Prodi Sarjana Terapan Sanitasi Lingkungan 36
orang, Prodi Sarjana Terapan Gizi dan Dietetika 36 orang, Prodi DIII Keperawatan 78 orang, Prodi
DIII Kebidanan 89 orang, Prodi DIII Gizi 41 orang, Prodi DIII Sanitasi 37 orang, Prodi DIII Farmasi 97
orang, Prodi DIII Kesehatan Gigi 55 orang dan Prodi DIII Teknik Laboratorium Medik 95 orang.
2. Penempatan di Kecamatan dan Desa/Kelurahan.
Penempatan peserta PKLT di Kecamatan dan Desa/Kelurahan secara terpadu jurusan dengan
jumlah mahasiswa disesuaikan dengan jumlah penduduk desa tersebut. Lokasi dan jumlah anggota
kelompok di Desa/Kelurahan diatur oleh panitia dengan mempertimbangkan jumlah Kepala Keluarga
setiap Desa/Kelurahan.
E. PEMBIMBING DAN SUPERVISOR PKLT

Pembimbing dan supervisor adalah Dosen Pembimbing Lapangan, Kepala Dinas/Kepala Bidang
Dinas Kesehatan, Kepala Puskesmas, Kepala Wilayah dan Kepala Desa/Kelurahan.
Tugas Dosen Pembimbing adalah mengarahkan dan membantu mahasiswa dalam melaksanakan
program selama pelaksanaan PKLT, dan untuk Dosen Pembimbing juga melakukan penilaian individu
terhadap mahasiswa peserta PKLT.
F. MEKANISME KEGIATAN PKLT, BIMBINGAN DAN SUPERVISI

Pemberangkatan mahasiswa dari Politeknik Kesehatan Manado ke lokasi PKLT, diantar Panitia
PKLT dan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado untuk diserahkan kepada Bupati, Camat dan
Kepala Desa/Kelurahan, melalui suatu acara pembukaan/penerimaan.
Selama pelaksanaan PKLT di Desa/Kelurahan, mahasiswa juga dibimbing oleh Dinas Kesehatan,
Kepala Puskesmas, Kepala Wilayah dan Kepala Desa/Kelurahan setempat serta bimbingan dan supervisi
secara berkala dari Dosen Pembimbing masing-masing jurusan. Dengan demikian peserta PKLT akan
mendapat bimbingan dan arahan dalam mengatasi masalah dan mengevaluasi program kesehatan di
lokasi masing-masing, sehingga pelaksanaan PKLT ini dapat memberikan manfaat yang optimal bagi
masyarakat dan bagi mahasiswa itu sendiri.

4
G. PERLENGKAPAN
Untuk kelancaran pelaksanaan tugas dan penyusunan laporan PKLT, masing-masing mahasiswa
dibekali dengan perlengkapan sebagai berikut :
a. ATK
b. Buku Panduan PKLT
c. Bendera PKLT/Posko
d. P3K, dll.
Dengan peralatan dan perlengkapan tersebut di atas, diharapkan para mahasiswa peserta PKLT
tidak mengalami kesulitan dan dapat melaksanakan tugasnya secara optimal.
H. PEMBIAYAAN
Dana yang digunakan untuk membiayai pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan diperoleh dari
Dana BLU Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado Tahun Anggaran 2022 MAK PKL Terpadu. Biaya
konsumsi mahasiswa di desa selama kegiatan PKLT berlangsung ditanggung oleh masing-mahasiswa.
I. EVALUASI
Untuk menilai keberhasilan pelaksanaan PKLT di Desa/Kelurahan, dilakukan penilaian terhadap
aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan mahasiswa. Evaluasi ini dilakukan oleh Dosen Pembimbing.

5

6
BAB III
PEDOMAN UNTUK MAHASISWA DALAM PELAKSANAAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN TERPADU
A. PERSIAPAN
1. Mengetahui apa dan bagaimana Praktek Kerja Lapangan dilaksanakan (lihat tujuan PKLT).
2. Mengetahui daerah Praktek Kerja Lapangan Terpadu (lihat SK Direktur Politeknik Kesehatan
Kemenkes Manado)
3. Mempersiapkan kelengkapan bahan, formulir dan alat-alat bahan yang diperlukan selama PKLT.
4. Mempersiapkan jasmani dan rohani mahasiswa seoptimal mungkin agar pada waktu pelaksanaan
PKLT dapat melaksanakan tugas sebaik-baiknya.
5. Mengurus surat tugas dan keperluan administrasi lainnya pada panitia PKLT.
B. METODE DAN MEKANISME PELAKSANAAN PKLT

Pada prinsipnya, pelaksanaan PKLT ini mencerminkan kegiatan seorang petugas kesehatan yang baik,
berupa :
1. Kegiatan pengenalan medan dan identifikasi masalah, seperti orientasi, sensus/survey dan
pengumpulan data.
2. Mengumpulkan data hasil survey PIS-PK dari Puskemas dan melakukan analisis terhadap
permasalahan yang masih ditemukan dalam data tersebut yang belum dilakukan intervensi oleh pihak
Puskesmas
3. Intervensi masalah Kesehatan yang ditemui dilaksanakan dengan menggunakan metode
Interprofesional Education/Interprofesional Colaboration (IPE/IPC),
4. Kegiatan pengawasan, pemeriksaan dan peningkatan kualitas mutu pelayanan dan sarana
kesehatan.
Pada waktu pelaksanaan dan penyusunan laporan, ketiga hal di atas harus nampak kejelasannya,
secara berurutan sesuai dengan mekanisme Praktek Kerja Lapangan di Desa/Kelurahan.
1. Mengumpulkan informasi awal tentang keberadaan Kelurahan dan data dasar guna pengembangan
perencanaan kegiatan selanjutnya
2. Membuat rencana kegiatan (POA) yang lebih terperinci dan mengadakan diskusi dengan para
pembimbing mengenai kegiatan yang dilaksanakan, waktu, cara mengatasi masalah dan mengukur
keberhasilan tugas, dll.
3. Mencatat semua kegiatan yang telah dilaksanakan dalam buku kegiatan dan melaporkan jalannya
kegiatan tersebut beserta hasil-hasilnya kepada pembimbing di lapangan. Kegiatan ini hendaknya
diketahui oleh para pembimbing dan ditandatangani pembimbing yang berada di lapangan dan oleh
Kepala Desa/Kelurahan.
4. Merencanakan dan mengadakan pertemuan berkala dengan pembimbing untuk mengevaluasi
kegiatan yang telah dilaksanakan dan membuat persiapan tugas yang belum dilaksanakan. Bersama-
sama masyarakat memecahkan masalah yang ada hubungannya dengan upaya peningkatan
kesehatan di Desa/Kelurahan.

7
5. Membuat laporan PKLT sesuai petunjuk dan bimbingan serta persetujuan dari pembimbing dan
Kepala Desa/Kelurahan. Laporan tersebut hendaknya dilengkapi dengan saran perbaikan terhadap
Desa/Kelurahan, Puskesmas maupun institusi, guna meningkatkan mutu Praktek Kerja Lapangan di
masa mendatang.
6. Membuat rekapitulasi hasil kegiatan selama PKLT.
C. JADWAL PELAKSANAAN DI LOKASI PKLT

Penyusunan jadwal pelaksanaan PKL didasarkan pada 2 (dua) hal pokok, yaitu :
1. Kebutuhan kurikuler untuk mencapai target keterampilan yang diinginkan oleh pihak Institusi
pendidikan.
2. Kebutuhan dari masyarakat di daerah praktek PKLT, yaitu menciptakan kualitas kesehatan yang
optimal, serasi, seimbang dan selaras.
Untuk menjembatani kedua hal tersebut, perlu dibuat jadwal kegiatan yang baik dan dapat diukur hasilnya.
Di sela-sela kegiatan PKLT diselipkan kegiatan lain di luar Puskesmas yang bersifat lintas sektoral dan
lintas program yang bersifat bimbingan dan pembinaan kepada para mahasiswa.
Jadwal pelaksanaan PKLT yang lebih terperinci dapat dilihat pada lampiran. Jika terjadi perubahan
maka dilakukan secara luwes, cermat dan seksama sesuai kondisi masyarakat setempat untuk
memudahkan pengawasannya.
D. PEDOMAN PEMBUATAN LAPORAN PKLT

1. Format dan Sistematika Laporan
Untuk keseragaman dan kemudahan penilaian laporan, maka perlu ditentukan format dan
sistematika laporan yang dibuat sebagai berikut :
a. Daftar Isi Laporan
Daftar isi laparan berisi :
1. Halaman Judul
2. Halaman Pengesahan dari Kepala Desa/Kelurahan dan Dosen Pembimbing
3. Kata Pengantar
4. Daftar Isi
5. Isi laporan, terdiri dari 5 bab
6. Daftar Lampiran
7. Daftar Gambar
8. Daftar Tabel
9. Peta Kelurahan
10. Peta Sarana Sanitasi
Adapun sistematika penulisan laporan adalah sebagai berikut:

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Strategi
C. Maksud dan Tujuan
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus

8
BAB II : METODE
A. Cara Mengumpulkan Data
B. Pengolahan Data
C. Analisa Data
BAB III : KEADAAN DAN MASALAH
A. Gambaran Umum Lokasi PKLerpadu
1. Geografi
2. Demografi
3. Sosial Budaya
4. Sarana Kesehatan
B. Hasil Sensus/Survey
C. Identifikasi dan Prioritas Masalah
1. Identifikasi Masalah
2. Prioritas Masalah
BAB IV : RENCANA KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH
A. Rencana Kegiatan
B. Pelaksanaan Kegiatan
C. Faktor Penghambat
D. Faktor Penunjang
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran-saran
1. Untuk Puskesmas
2. Untuk masyarakat (Desa/Kelurahan)
3. Untuk Institusi Pendidikan
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Daftar Rencana Kegiatan PKL Terpadu
B. Tabel Hasil Kegiatan PKL Terpadu
C. Jadwal Kegiatan Mahasiswa PKL Terpadu
D. Struktur Organisasi Puskesmas
E. Struktur Organisasi Kelurahan
F. Peta Kecamatan
G. Peta Kelurahan (jika belum ada, wajib dibuat oleh mahasiswa)
H. Apabila dilakukan penyuluhan kesehatan kepada masyarakat perlu dilampirkan Naskah
ceramah, minimal 3 naskah ditandatangani oleh Kepala Kelurahan dan daftar hadir peserta.
I. Surat Tugas dari Direktur
J. Surat tugas dan undangan ceramah dan lain-lain yang berkaitan dengan kegiatan PKL
Terpadu
K. Foto-foto (dokumentasi) selama kegiatan PKL Terpadu, maksimal 10 lembar.

9
2. Cara Penulisan Laporan

a. Cara pengetikan laporan harus dibuat kerangka ukuran sebagai berikut :
1. Laporan diketik pada kertas A4 70 gram, 1,5 spasi
2. Jarak ketikan dengan tepi kertas :
a. Bagian atas (Top) 4 cm atau 1,6”
b. Bagian bawah (Bottom) 3 cm atau 1,2”
c. Bagian Kiri (Left) 4 cm atau 1,6”
d. Bagian Kanan (Right) 3 cm atau 1,2”
3. Penomoran halaman terletak ditengah–tengah/central pada bagian bawah kertas dengan

jarak 1,5 cm dari baris paling akhir dan 1,5 cm dari tepi bawah kertas.
a. Cara Pengetikan bab, sub-bab, sub-sub bab dan penomoran serta hal-hal lain dapat
mengikuti aturan Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah / Skripsi Politeknik Kesehatan
Kemenkes Manado.
b. Pengetikan tabel hasil sensus dan tabel data sekunder dari berbagai sumber tidak
boleh dipotong atau satu tabel ditampilkan dalam satu halaman utuh (tidak terpisah-
pisah).
c. Apabila ada data/gambar yang dicontoh dari sebuah buku yang sudah ada harus
disebutkan sumbernya dengan mencantumkan nama pengarang, judul buku, penerbit,
kota tempat penerbitan/tahun penerbitan dan halaman buku yang bersangkutan.
d. Apabila ada tabel/gambar/grafik/peta yang harus ditulis secara vertikal dari kertas,
maka judul dan formatnya dimulai dari kiri bagian bawah kertas.
3. Isi Laporan
Pada garis besarnya isi laporan harus berisi beberapa hal pokok antara lian :
a. Persiapan dan pelaksanaan PKL Terpadu
b. Penjelasan suata proses yang terjadi dan hasil yang telah dicapai dan dapat diukur secara fisik
c. Hambatan-hambatan yang ditemui dan cara mengatasinya.
d. Kesimpulan dan saran-saran perbaikan
e. Data dan Lampiran antara lain :
1). Data penduduk diusahakan selengkap mungkin. Jumlah penduduk laki–laki atau
perempuan sesuai kelompok umur (skala interval 5 tahun sampai 65 tahun keatas atau
interval lain yang ada).
2). Daftar kader kesehatan yang dilatih oleh mahasiswa PKL Terpadu, kolom datanya harus
lengkap, disertai tanda tangan Kepala Desa/Kelurahan atau Sekretaris Desa/Kelurahan.
3). Data lainya untuk bahan lampiran yang juga harus ditanda tangani oleh Kepala
Desa/Kelurahan + Cap.
4). Kegiatan ceramah ditanda tangani oleh wakil masyarakat tempat cermah mahasiswa
misalnya kepala dusun/ kepala sekolah atau guru/ pengurus Gereja/Mesjid ataupun
pengurus organisasi.
5). Hasil kegiatan ditandatangani oleh Kepala Desa/Kelurahan / Sekretaris Desa/Kelurahan
(dalam buku harian mahasiswa)
6). Daftar Personalia mahasiswa yang melaksanakan PKL Terpadu di Desa/Kelurahan.

10
7). Peta Kecamatan dan peta Desa/Kelurahan perlu dilengkapi dengan arah mata angin
(utara), skala (bila perlu dihitung sendiri), batas Kecamatan dan batas Desa/Kelurahan
yang jelas; jalan, sungai, jembatan, dll; harus tergambar dengan rapi.
8). Gambar piramida penduduk diupayakan agar diperoleh gambar yang baik, lengkap utuh
dan wajar, disertakan keterangan/penjelasan yang diperlukan.
9). Foto–foto dalam bentuk copy yang erat hubungannya dengan PKL Terpadu dapat
dicantumkan sebagai lampiran.
10). Data hasil sensus kesehatan
a). Hasil sensus kesehatan (fomulirnya yang sudah diisi data) harus ada dan tidak boleh
hilang.
b). Tabel-tabel dalam sensus perlu diperbaiki. Bisa disiapkan tabel induk (Master Tabel)
yang lengkap.
f. Pembuatan skala prioritas pemecahan masalah dan pembuatan program, harus diberikan
alasan-alasan atau pertimbangan yang jelas, yaitu yang didapat dari hasil sensus, orientasi
atau observasi lapangan.
4. Jumlah laporan PKL Terpadu
Laporan PKL Terpadu dibuat 5 rangkap dengan perincian masing-masing sebagai berikut :
a. Untuk Kecamatan : 1 buah
b. Untuk Puskesmas : 1 buah
c. Untuk Desa/Kelurahan : 1 buah
d. Untuk Jurusan : 1 buah
e. Untuk Panitia Poltekkes : 1 buah
5. Bimbingan pembuatan laporan dilaksanakan pada waktu supervisi oleh dosen pembimbing laporan.
6. Draf laporan harus ditandatangani dan dicap oleh Kepala Desa/Kelurahan, dan Dosen Pembimbing
dan diserahkan kepada dosen pembimbing sebelum penyajian laporan di tempat PKL Terpadu.
7. Penyajian hasil PKL Terpadu dilakukan oleh mahasiswa secara kelompok di tingkat Desa/Kelurahan,
Kecamatan, dan tingkat Kabupaten/Kota.
8. Laporan kelompok yang telah diperbaiki dan dijilid, diserahkan sesuai perincian pada poin 4.

11

12
BAB IV
PENUTUP
Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu ini dibuat untuk digunakan sebagai pedoman bagi
mahasiswa, pembimbing Puskesmas, Dosen Pembimbing dan pihak-pihak yang terkait. Disadari bahwa
panduan ini masih perlu penyempurnaan, untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun dari berbagai
pihak yang terkait kami terima dengan lapang dada demi penyempurnaan penyelenggaraan kegiatan Praktek
Kerja Lapangan Terpadu di masa yang akan datang.
Semoga buku panduan ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Selamat melaksanakan PKL Terpadu,
semoga sukses.
Manado, Februari 2022
Direktur,
Dra. Elisabeth Natalia Barung, M.Kes, Apt

NIP. 196712251996032001

13

14
L A M P I R A N

15
LAMPIRAN 1. TATA TERTIB PKL TERPADU TAHUN 2022
I. MAHASISWA WAJIB :
1. Mengikuti seluruh kegiatan PKLT mulai dari pembekalan dan pelaksanaan PKLT (Kehadiran 100%).
2. Menjaga nama baik almamater.
3. Mematuhi peraturan yang berlaku di Kecamatan, Puskesmas, dan Desa/Kelurahan lokasi PKLT.
4. Masing-masing kelompok PKLT menunjuk satu orang koordinator Desa/Kelurahan.
5. Berada di tempat praktek 15 menit sebelum kegiatan dimulai, berlaku sopan serta jujur, bertanggung
jawab, berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam praktek.
6. Mengenakan pakaian seragam PKLT selama menjalankan PKLT (bawahan warna gelap + jaket
almamater).
7. Memberitahukan kepada pimpinan kelompok/pembimbing praktek apabila berhalangan hadir atau
bermaksud meninggalkan tempat praktek selama jam kerja maupun di luar jam kerja (urusan penting).
8. Memberitahukan kepada keluarga tempat tinggal tiap kali akan pergi/pulang.
9. Melapor kepada ketua kelompok/pembimbing apabila menemui kesulitan-kesulitan (telp. yang dapat
dihubungi).
10. Peserta PKLT wajib membuat laporan harian yang ditanda tangani oleh Kepala Desa/Kelurahan dan
menyelesaikan laporan PKLT setelah berakhirnya PKLT.
II. MAHASISWA DILARANG :

1. Merokok dan atau minum minuman keras (mabuk-mabukan) di tempat praktek.
2. Menerima tamu pribadi selama praktek, kecuali orang tua atau suami/Istri (hanya di rumah).
3. Mempergunakan pesawat telepon tempat tinggal/tempat kerja.
4. Khusus mahasiswi dilarang :
a. Memakai rok pendek (baju santai).
b. Memakai perhiasan yang mencolok.
5. Menginap dengan orang tua/saudara/teman selain ditempat yang telah ditentukan selama PKL
berlangsung.
6. Pulang ke rumah selama PKLT kecuali ada hal-hal yang penting seperti kedukaan dan izin harus
sepengetahuan ketua kelompok, pembimbing dan Panitia PKLT.
III. SANKSI-SANKSI.
Pelanggaran terhadap tata tertib akan dikenakan sanksi (situasional) :
1. Peringatan lisan
2. Peringatan tertulis.
3. Penarikan mahasiswa dari lokasi PKLT (Pelanggaran berat).
Catatan :
1. Pelanggaran yang anda lakukan hanya akan merugikan teman-teman yang akan praktek pada waktu
kemudian. Oleh karena itu berhati-hatilah dalam bertindak dan jagalah tata tertib.
2. Tata tertib ini akan ditinjau kembali sesuai dengan kondisi yang ada.

16
LAMPIRAN 2. SK PANITIA PELAKSANA, PEMBIMBING LAPANGAN, MAHASISWA DAN LOKASI

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) TERPADU POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES
MANADO TAHUN AKADEMIK 2021/2022

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
LAMPIRAN 3. KOMPETENSI PKL MASING-MASING JURUSAN
1. JURUSAN KEPERAWATAN
A. TARGET KOMPETENSI KEPERAWATAN KELUARGA
Target Kompetensi yang harus dicapai oleh mahasiswa dalam pelaksanaan PKL Keperawatan
Keluarga adalah sebagai berikut.
Selama melaksanakan PKL diharapkan mahasiswa mampu mengambil satu keluarga binaan dengan
melakukan asuhan keperawatan keluarga melalui :
1. Mengkaji kebutuhan dan masalah keperawatan pada keluarga yang meliputi :
a. Mengidentifikasikan data yang diperlukan.
b. Mengumpulkan data dengan menggunakan metode/strategi yang sesuai.
c. Menganalisis data yang diperlukan.
d. Menentukan diagnosa keperawatan keluarga.
e. Menentukan prioritas kebutuhan pelayanan kesehatan dan keperawatan berdasarkan kriteria
tertentu
2. Merencanakan asuhan keperawatan keluarga dan program kesehatan dalam rangka
mengembangkan kemampuan keluarga untuk menanggulangi masalah kesehatan dan
keperawatan.
3. Melaksanakan tindakan keperawatan keluarga sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat
sesuai dengan potensi dan sumber daya yang ada pada keluarga.
4. Mengevaluasi tindakan keperawatan yang telah dilakukan dan membuat tindak lanjut
pelaksanaan rencana keperawatan sebagai upaya untuk mencapai keberhasilan proses asuhan
keperawatan keluarga.
5. Melakukan pendokumentasian proses asuhan keperawatan yang telah dilakukan dengan
menggunakan konsep keperawatan keluarga.
6. Mendemonstrasikan karakteristik peran seorang profesional seperti akuntabilitas, berpikir kritis,
belajar mandiri, keterampilan dalam berkomunikasi secara efektif, dan kepemimpinan.
7. Melaksanakan seminar hasil asuhan keperawatan keluarga.
B. TARGET KOMPETENSI KEPERAWATAN KOMUNITAS

Target kompetensi yang harus dicapai oleh mahasiswa dalam pelaksanaan PKL Keperawatan
Komunitas adalah sebagai berikut.
Dalam melaksanakan PKL diharapkan mahasiswa mampu melaksanakan asuhan keperawatan
Komunitas ditiap lingkungan melalui kegiatan :
1. Memahami dan menganalisisi program kesehatan di komunitas.
2. Menerapkan proses keperawatan komunitas yang bekerja sama dengan kelompok dan
masyarakat untuk meningkatkan kesehatan, pencegahan penyakit, dan penanggulangan
masalah kesehatan yang sedang dihadapi dengan menggunakan pendekatan epidemologi,
biostatistik, demografi, sosial-budaya, dan ilmu perilaku.
3. Mengkaji kebutuhan dan masalah keperawatanari kelompok dan masyarakat yang meliputi:
mengidentifikasi data yang diperlukan, mengumpulkan data dengan menggunakan metode atau
strategi yang tepat, menganalisis data yang diperlukan, menentukan kebutuhan pelayanan
kesehatan yang diperlukan, menentukan prioritas kebutuhan pelayanan kesehatan dan
keperawatan.

31
4. Merencanakan asuhan keperawatan dan program kesehatan komunitas dalam rangka

mengembangkan kemampuan masyarakat untuk menanggulangi masalah kesehatan dan
keperawatan.
5. Melaksanakan asuhan keperawatan komunitas dengan melibatkan organisasi masyarakat
sebagai strategi mengembangkan kemampuan masyarakat dan mengupayakan kemandirian
masyarakat dalam menangani masalah kesehatan.
6. Melaksanakan pendidikan kesehatan yang terkait dengan masalah kesehatan pada masyarakat.
7. Mengevaluasi pelaksanaan asuhan keperawatan komunikasi.
8. Mendokumentasikan proses asuhan keperawatan komunikasi yang telah dilaksanakan.
9. Mempresentasikan proses asuhan keperawatan komunikasi yang telah dilalksanakan dalam
seminar akhir kegiatan.
2. JURUSAN GIZI
KOMPETENSI :
Mampu Melaksanakan Manejemen Intervensi Gizi Masyarakat
SUBSTANSI KAJIAN :
1. Mampu Melaksanakan Etika, Komunikasi, HAM, advokasi dan Presentasi
2. Mampu melaksanakan pendekatan masyarakat
3. Mampu Mengidentifikasi Struktur Organisasi, Ketenagaan, Tugas dan Tanggung Jawab masing-
masing tenaga di tingkat Desa/Kelurahan.
4. Mampu Menjelaskan Peran dan Fungsi Berbagai Organisasi Non Formal di Desa/Kelurahan yang
berperan dalam pelaksanaan/kegiatan intervensi gizi di Kelurahan.
5. Mampu Melakukan Penilaian Status Gizi Masyarakat.
6. Mampu Mengidentifikasi Masalah Gizi Masyarakat, Penyebab Masalah, POA, Evaluasi Program.
7. Mampu Melakukan Musyawarah Masyarakat Kelurahan (MMD) dalam rangka persiapan pelaksanaan
kegiatan intervensi gizi.
8. Mampu Melatih / Menatar Kader Gizi sebagai Pelaksana Intervensi Gizi di Desa/Kelurahan.
9. Mampu Melaksanakan Penyuluhan dan Konsultasi Gizi Secara Individu, Kelompok maupun Massa
dengan Berbagai Metode.
10. Melaksanakan dan Mengembangkan Kegiatan Lintas Program dan Lintas Sektoral Intervensi Gizi
Masyarakat Kelurahan.
11. Melakukan Evaluasi Kegiatan Usaha Perbaikan Gizi.
12. Menyusun dan Menyajikan Laporan Pengelolaan dan Penilaian Program Intervensi Gizi Masyarakat.
3. JURUSAN KESEHATAN INGKUNGAN

1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah Kesehatan Lingkungan di lokasi PKL
2. Mahasiswa mampu melaksanakan survey / pengumpulan data Kesehatan Lingkungan
3. Mahasiswa mampu membuat rencana kegiatan/program PKL di lokasi PKL
4. Mahasiswa mampu melaksanakan rencana/program PKL di lokasi PKL
5. Mahasiswa mampu melaksanakan penyuluhan di bidang Kesehatan Lingkungan
6. Mahasiswa mampu melaksanakan penerapan teknologi tepat guna dibidang Kesehatan Lingkungan
7. Mahasiswa mampu melaksanakan kerjasama lintas program
8. Mahasiswa mampu membuat laporan hasil PKL secara singkat, jelas, lengkap dan sistematis

32
4. JURUSAN FARMASI
1. Menyiapkan dan meracik sediaan farmasi (FAR.FK01.007.01)
2. Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi (FAR.FK01.008.01)
3. Memberikan pelayanan obat bebas, bebas terbatas dan perbekalan kesehatan (FAR.FK01.011.01)
4. Berkomunikasi dengan orang lain (FAR.FK01.013.01)
5. Melakukan pelayanan narkotika dan psikotropika (FAR.FK02.006.01)
6. Melakukan pelayanan tentang keluarga berencana kepada masyarakat (FAR.FK02.008.01)
7. Melakukan konseling kepada pasien (FAR.FK02.011.01)
8. Melakukan pelayanan informasi obat (FAR.FK02.014.01)
5. JURUSAN KESEHATAN GIGI

1. Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan baik kepada masyarakat dan teman sejawat.
2. Mampu berperan dalam tim manajemen sebagai Team Work.
3. Mampu melakukan penyuluhan untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
4. Mampu melakukan pelatihan kader kesehatan gigi (masyarakat dan anak SD)
5. Mampu melakukan pemeriksaan gigi dan melaksanakan rujukan
6. Mampu melakukan pengobatan/pertolongan pada kegawatdaruratan secara sederhana.
7. Mampu melakukan kegiatan preventif, penyuluhan dan pencabutan gigi susu dengan topical anestesi
8. Mampu membuat Laporan Kasus pada anak sekolah (POA)
9. Mampu melakukan kegiatan Sikat Gigi Masal.
10. Mampu melakukan pengolesan Fluor pada gigi.
11. Melakukan konseling kepada masyarakat mengenai diet makanan yang mempengaruhi Kesehatan
Gigi.
12. Melibatkan / mengikuti kegiatan Posyandu yang dilakukan oleh Puskesmas.
13. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda penyakit gigi dan mulut.
14. Melakukan penjaringan kesehatan gigi pada kegiatan UKGS
15. Mampu mengelola Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Kelompok rentan karies (TK,
SD).
6. JURUSAN KEBIDANAN
KEBIDANAN KOMUNITAS
Kompetensi ke-8 : Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi dan komperhensif pada keluarga,
kelompok dan masyarakat sesuai dengan budaya setempat.
Pengetahuan Dasar
1. Konsep dan sasaran kebidanan komunitas.
2. Masalah kebidanan komunitas.
3. Pendekatan asuhan kebidanan pada keluarga, kelompok dari masyarakat.
4. Strategi pelayanan kebidanan komunitas.
5. Ruang lingkup pelayanan kebidanan komunitas.
6. Upaya peningkatan dan pemeliharaan kesehatan ibu dan anak dalam keluarga dan masyarakat.
7. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan ibu dan anak.
8. Sistem pelayanan kesehatan ibu dan anak.

33
Pengetahuan Tambahan
1. Kepemimpinan untuk semua (kesuma).
2. Pemasaran sosial.
3. Peran serta masyarakat (PSM).
4. Audit maternal perinatal.
5. Perilaku kesehatan masyarakat.
6. Program-program pemerintah yang terkait dengan kesehatan ibu dan anak.
Keterampilan Dasar
1. Melakukan pengelolaan pelayanan ibu hamil, nifas, laktasi, bayi balita dan KB di masyarakat.
2. Mengidentifikasi status kesehatan ibu dan anak.
3. Melakukan pertolongan persalinan di rumah dan polindes.
4. Mengelola pondok bersalin Kelurahan (polindes).
5. Melaksanakan kunjungan rumah pada ibu hamil, nifas dan laktasi bayidan balita.
6. Melakukan penggerakan dan pembinaan peran serta masyarakat untukmendukung upaya-upaya
kesehatan ibu dan anak.
7. Melaksanakan penyuluhan dan konseling kesehatan.
8. Melaksanakan pencatatan dan pelaporan.
Keterampilan Tambahan
1. Melakukan pemantauan KIA dengan menggunakan PWS KIA.
2. Melaksanakan pelatihan dan pembinaan dukun bayi.
3. Mengelola dan memberikan obat-obatan sesuai dengan kewenangannya.
4. Menggunakan teknologi kebidanan tepat guna.
7. JURUSAN TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS

Kompetensi/Keterampilan Dasar :
1. Melakukan tes dasar (pemeriksaan rutin : cholesterol, gula darah, asam urat)
2. Melakukan promosi kesehatan
3. Berkomunikasi dengan orang lain
4. Bekerja secara efisien sebagai bagian dari tim

34
LAMPIRAN 4. FORMAT PENILAIAN PKL
1. KAB/KOTA : MINAHASA UTARA

2. KECAMATAN : ..………………………………………..
3. DESA/KELURAHAN : ..………………………………………..
4. SIFAT : RAHASIA
5. TANGGAL PENILAIAN : …………………………………………
RENTANG
NO MATERI PENILAIAN
NILAI
Kemampuan dan akivitas berkomunikasi :
1) Komunikasi/dialog dengan perorangan
A 2) Komunikasi dengan kelompok masyarakat (ceramah, demonstrasi)
NILAI DIISI BERDASARKAN NOMOR URUT MAHASISWA 1) 0-10
2) 0-10
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
JMLH
Kemampuan bekerjasama kelompok :
1) Dengan sesama mahasiswa kelompok PKL
B 2) Bersama aparat kesehatan dan pemerintah
3) Bersama masyarakat umum
1) 0-10
NILAI DIISI BERDASARKAN NOMOR URUT MAHASISWA 2) 0-10
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3) 0-10
1
2
3
JMLH
Kemampuan Administrasi :
1) Pencatatan (penyusunan rencana kerja, pencatatan kegiatan
tabulasi, analisis data, dll)
2) Pelaporan (ringkas, jelas, sistematis dan rapi) (diisi oleh panitia)
C 3) Waktu penyerahan laporan : (disii oleh panitia)
1) 0-10
a. Tepat waktu
2) 0-10
b. Terlambat
3a) 7-10
NILAI DIISI BERDASARKAN NOMOR URUT MAHASISWA 3b) 0-6
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
JMLH

35
RENTANG
NO MATERI PENILAIAN
NILAI
Kemampuan keterampilan lain-lain :
1) Disiplin dan sikap selama PKL
a. Baik (kehadiran semua kegiatan)
b. Cukup (kehadiran 80-95%)
D c. Kurang (kehadiran <80%) a) 8-10
1. Pada waktu kegiatan praktek b) 6-7
2. Di luar kegiatan praktek c) 0-5
NILAI DIISI BERDASARKAN NOMOR URUT MAHASISWA
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
JMLH
1. Kesan umum tentang kemampuan/keterampilan selama PKL

a) Terampil dan ada inisiatif
E b) Perlu bimbingan, ada inisiatif
c) Tidak mampu melaksanakan PKL
a) 8-10
b) 6-7
NILAI DIISI BERDASARKAN NOMOR URUT MAHASISWA
c) 0-5
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
JMLH
TOTAL
NILAI
CATATAN : Total nilai = A + B + C + D + E

KESIMPULAN NILAI PKL :
1. NILAI A (SANGAT BAIK) : (80-100)
2. NILAI B (BAIK) : (71-80,9)
3. NILAI C (CUKUP BAIK) : (61-70,9)
4. NILAI D ( CUKUP) : (51-60,9)
5. NILAI E (TIDAKLULUS) : < 50,9)
……………, ………………………… 2022

Pembimbing/Supervisor,
1. …………………………………… 4. ……………………………………
2. …………………………………… 5. ……………………………………
3. …………………………………… 6. ……………………………………

36
LAMPIRAN 5. DAFTAR NAMA KELOMPOK MAHASISWA DAN DOSEN PEMBIMBING PKL

PER DESA/KELURAHAN
DAFTAR NAMA KELOMPOK MAHASISWA DAN DOSEN PEMBIMBING PKL TERPADU

POLTEKKES KEMENKES MANADO TAHUN AKADEMIK 2021/2022
DI KABUPATEN MINAHASA UTARA
NO DESA NAMA MAHASISWA DOSEN PEMBIMBING

I. KEC. KEMA
1 KEMA SATU 1 Dwi Megista Potabuga 1 Jon W. Tangka, M.Kep.Ns, Sp.KMB
2 Anisa Mokodompit 2 Anita Lontaan,S.Pd,M.Kes
3 Ayu Nurani Pontoh 3 Anselmus Kabuhung, SKM, M.Si
4 Anggita Syahputri Sirajudin
5 Christmas Th. I. Sondakh
6 Anjeli Kezya Loho
7 Novita Yakobina P. Maasawet
8 Juan Antonio Walujan
9 Anggreini Rosliana Kaghiade
10 Ayu Lestari Nongi
11 I Komang Krismawan Adi Putra
12 Anastasya Relita Rembet
13 Ni Made Ayu Dita Ramadani
2 KEMA DUA 1 Marcelia Greis Potoboda 1 Jane A. Kolompoy, SKM,M.Kes
2 Baithia Rahmadini Tiwa 2 Sesca D. Solang,S.SiT,M.Kes
3 Asti Riani Paputungan 3 Suwarja, S.Pd, M.Kes
4 Cut Diva Salfira
5 Devia Anatasya Sondakh
6 Aprillia Nontah
7 Ovelia Weol
8 Moh. Taufik
9 Aprilia Indarwati Ali
10 Nabila Ananda Febria Onu
11 Jenner Alexander Wongkar
12 Angelica Suci Meysila
13 Ni Wayan Idayanti
3 KEMA TIGA 1 Anatasya Militia Christy Marentek 1 Yanni Karundeng, SKM,M.Kes
2 Veronika Valencia Rondonuwu 2 Fredrika Nancy Losu, S.SiT, M.Kes
3 Dea Yusup 3 Jasman, S.Pd, M.Kes
4 Angelia Ivanna Karim
5 Chardia Christy Adriaan
6 Zubaidah Rimpulaeng
7 Andrea Merlin Enggeli Sumanti
8 Novelanda Malendes
9 Febrianto Abbas
10 Afika Febiola Mael
11 Esther Tammy W. Elungan

37

KEMA TIGA 12 Jenica Serina Potuku
13 Cherulo F.P. Somba
14 Akila Tenouye
15 Natania Sahentombage
II. KEC. LIKUPANG SELATAN
4 BATU 1 Maurits Allan Rawis 1 Rudolf B.Purba, SKM, M.Kes
2 Eunike Agrita Dareho 2 Nonce N.Legi, SST, M.Si
3 Tesalonika Grace Egeten 3 Jufri Sineke SPd, SST, M.Si
4 Maria Frisca Marentek 4 Yozua T. Kawatu, S.Pd, M.K.M
5 Selviana Kolopita 5 Steven Jacub Soenjono, SKM, M. Sc
6 Abdul Risky Antu
7 Rofiansyah Manoppo
8 Adelia Alamri
9 Dhea Yulianisah
10 Mutiara Aprisilya Kendung
11 Yunivita Abdullah
5 WEROT 1 Fidel Axel Sampul 1 Daniel Robert, SST, M.Kes
2 Andi Nurhikmah Amalia Batara 2 Rivolta G.M Walalangi, SPd, M.Si
3 Selfiana Ulawang 3 Suwarja, S.Pd, M.Kes
4 Gloria Agnes Urbanus 4 Joy V.I Sambuaga, SKM, M.Sc
5 Putris Natania Moinggalo
6 Nadia Paransi
7 Rivaldo B. Tambariki
8 Dhea A. Panambunan
9 Meygi Lukas
10 Sepniati Biasa
6 PASLATEN 1 Jonathan Christian Stanley Pijoh 1 Drs. Meildy Pascoal, M.Kes
2 Fesilia Mangula 2 Vera T.Harikedua, SST, MPH
3 Wiyatri Hapsari Datunsolang 3 Yohanis Tomatola, SST, MPH
4 Misichristy Febry Margareth Tuasuun 4 Agnes T Watung, S.Pd, SKM, M.Si
5 Tasi Fahira Binol 5 Dismo Katiandagho, S.ST, M.Kes,Epid
6 Abilio Pinontoan
7 Virgonaldo
8 Alisya R. Awal
9 Fira Djaini
10 Ninda Naura Modeong
11 Diana Natalia Puru
7 KOKOLEH I 1 Eko Sudarmono 1 Bongakaraeng ,SKM, M.Kes
2 Lee Fayriza Marsanda Bangol 2 Anselmus Kabuhung, SKM, M.Si
3 Dalle Rika Sulung 3 Dr. Grace K.L Langi, SPd, SST, MPHM
4 Oktaviani Sarante 4 Nita R.Momongan,SPd, SST, M.Si
5 Jiffy Jihan Atuy 5 Dr. Muksin Pasambuna, SPd, M.Si
6 Marthen Lule
7 Anidzya Mandak

38

KOKOLEH I 8 Lestari Mapalulo
9 Reyka Gobel
10 Olva O.N Rumochoy
11 Florentino Rumlus
8 KOKOLEH 2 1 Adelia Ares 1 Henry S.Imbar, SPd, M.Kes
2 Meilin Patricia 2 Irza Nanda Ranti, DCN, M.Si
3 Geiby Riani Kaligis 3 Mokoginta Yusran, SKM, M.Kes
4 Priska Tansmei Nanangkong 4 Marlyn M. Pandean, S.Pd,SKM,MPH
5 Nada Sofia Rangka
6 Muhamad Abdilah Humunggio
7 Delviana M. Susu
8 Mayasari Umabaihi
9 Sarmila Lendeon
9 KAWERUAN 1 Inggrid Sichilia Musa 1 Tony Kurtis Timpua, S.Pd, M.Kes
2 Afifa Putri Bahansubu 2 Dr. Risman S. Duka, SKM, M.Kes
3 Oantin Lahiwu 3 Phembriah Kereh, S.Pd, SST, M.Si
4 Clarissa Angelica Sampouw 4 Ana B.Montol, SPd, M.Si
5 Cristensen Ponamon
6 Randy Tampi
7 Amanda Azizah
8 Gabriella Dien
9 Rachta Febrizia Toembio
10 Cindy Budiman
10 WANGURER 1 Ather Gamis 1 Dr. Drs Agus Rokot, S.Pd, M.Kes
2 Jessica Evifania Bawembang 2 Jasman, S.Pd, M.Kes
3 Angelina Maga 3 Olfie Sahelangi, SPd, M.Si
4 Oktaviani Anggai 4 Olga Paruntu, SPd, M.Si
5 Glorya S.E.I.Tambingon
6 Euaggelion Yosua Atteng
7 Anadamadasanti . Kabuhung
8 Injilita Mondoringin
9 Rahmawati Tamburian
10 Melinda Natasya Allow
III. KEC. LIKUPANG TIMUR
11 LIKUPANG I 1 Moureen Debora Valensia Pogalad 1 Johana Tuegeh, S.Pd,S.ST,M.Kes
2 Bertha Iba 2 Freike Lumy,S.SiT,M.Kes
3 Briza Jane Djapalu 3 Dr. Risman S. Duka, SKM, M.Kes
4 Chelsi Resel Tawas
5 Diaz Novriasti H. Lakana
6 Asri Lativa Abusalam
7 Patrisia Anastacia Venacia Oroh
8 Renaldo Lahengking
9 Chintia Irsanti Rabuka
10 Rahmi Hijriani Tumenggung Sis

39

LIKUPANG I 11 Jordan Raynaldi Situru
12 Anggista Yulia Mayang
13 Ni Wayan Krissanty
12 LIKUPANG II 1 Valencia Milano Karundeng 1 Semuel Tambuwun, SKM, M.Kes
2 Vena Nasrani Rorah 2 Dr. Martha Korompis,S.Pd,S.SiT,M.Kes
3 Ayuwandira Manggopa 3 Dr. Drs Agus Rokot, S.Pd, M.Kes
4 Angela Sefanya Helena Ottay
5 Gabriela Sabari
6 Yunita Feronika Rumampuk
7 Alfrida Aprilia Pantow
8 Ni Made Dewi Antini
9 Exchel Yalika
10 Ade Tasya
11 Yunita Nangaro
12 Arti Prawasti Gumalangit
13 Anugerah Angga Ignatius Bataha
14 Aberina Dabi
15 Nabilah Nahdah Rizka Ayudhiya
13 LIKUPANG KAMPUNG 1 Herlinda Tamakasighu 1 Ns.Nurseha S. Djaafar,
AMBONG 2 Latifa Bin Smith S.Pd,S.Kep,M.Kes
3 Jovanda Sayow 2 Sjenny Tuju,SKM,M.Kes
4 Jellyka Patricia Iroth
5 Graselia Mutiara Bomboa
6 Ester Natalia Mangowal
7 Septiarani Gabriela Christy Marthinu
8 Febryanti Makalunsenge
9 Patrik Michael Karamoy
10 Vickhan Fadil Patingki
11 Ester Olivia Taroreh
12 Sinliyana Kakasing
14 SARAWET 1 Imanuela Lasio Karundeng 1 Atik Purwandari,SKM,M.Kes
2 Olisia Aditia Adiningsi Sasue 2 Herlina P. Memah, SKM,M.Kes
3 Aprilia Anatasya Indri Ladi 3 Dismo Katiandagho, S.ST, M.Kes,Epid
4 Meylinda Gabriella Paat
5 Mayazita Lydia Pauner
6 Maria Vianey Lomendehe
7 Gisa Fadhilah Giyanto
8 Veronika A. Malensang
9 Jelni Pasambuna
10 Muhaimin H. Ntau
11 Firda Kristin Kaikatui
12 Tri Wahyuningsih

40

15 WINERU 1 Novita Almaida Arbie 1 Drg. Vega R. Fione, M.Kes
2 Rianty Saselah Makaluwu 2 Ns. Monica S. Tandiayuk, S.Pd,M.Kes
3 Marlin Lantemona 3 Yozua T. Kawatu, S.Pd, M.K.M
4 Kartika Rafika Tyara Sumendap
5 Jessyca Hycaru Mayasari Pangemanan
6 Felisya Iin Seilla Tamaka
7 Tesalonika R. T. Tumangkeng
8 Havilia Regita Tendeken
9 Julio Brilian Mentu
10 Timotius Erdje Octo Kereh
11 Febiola Otuh
12 Theresia Tesalonika Kolondam
16 MAEN 1 Fahira Mustafa 1 Herman J. Warouw, SKM,M.Kep
2 Firli Supit 2 Amelia Donsu, SST, M.Kes
3 Gladys Amelia Manengal 3 Marlyn M. Pandean, S.Pd,SKM,MPH
4 Graysella Aurelia Suoth
5 Gabriela G.E Rumondor
6 Desti Merlin Popa
7 Sarlota Seri
8 Farenzia Imelda Tobeonda
9 Rokky Riedel Pelleng
10 Meylinda Y. Mongi
11 Elisabeth Amadea Ratu
12 Raihanah Putri M. Lopulalan
17 WINURI 1 Inka Safutri Mokobela 1 Robin Dompas,S.SiT,S.Pd,MPH
2 Prichilya Panambunan 2 Maria Terok, S.Pd, S.ST,M.Kes
3 Junifer Rumegang 3 Joy V.I Sambuaga, SKM, M.Sc
4 Junia Putri Rahma Dita
5 Hasri Ainun Sanggilalung
6 Eunike Aljelly Manongko
7 Sharon Irene Christy Pekan
8 Floretta C. Pendong
9 Annisa Agustia
10 Victori Glandi Lomboan
11 Everdin Leidi Mokalu
12 Sitti Chanaya Septiani Mantang
18 MARINSOW 1 Kua Wenda 1 D. Sisfiani Sarimin, M.Kep,
2 Nurfiah Watimuri Ns.Sp.Kep.An
3 Naomi Yarangga 2 Agnes Montolalu,S.Pd,MPH
4 Angriani Tumewan 3 Dismo Katiandagho, S.ST, M.Kes,Epid
5 Veni Melinda Karambut
6 Marsela Mintamanis
7 Sitirahayu Tairas

41

MARINSOW 8 Marchella Jesica Ringkuangan
9 Ramla Sari Atto
19 PULISAN 1 Putrabryan Jonatan Ruindungan 1 Dr. Marjes N. Tumurang, S.Pd, M.Kes
2 Salsyabillah Alifianty Alouw 2 Fonnie Kuhu,S.SiT,S.Kep,NS,M.Kes
3 Barbie Lovely Crisceline Mokoginta
4 Vrisilia Binol
5 Natalya Angeline Purwanto
6 Suci Eka Putri Djangko
7 Maura Sintha M. Hontong
8 Fitriyah Zainudin
20 KINUNANG 1 Tarisha Mokodompit 1 Tati S. Ponidjan, M.Kep,Ns,Sp.Kep.An
2 Bella Cavita Christi Landia 2 Gusti Ayu Tirtawati, S.SiT, M.Kes
3 Widya Yurike Wungow
4 Natasya Lumenta
5 Andre Boseke Adam
6 Tiara Fahira Besse
7 Meilania Enjelita Oroh
8 Jessica Lorensya Sarapil
21 KALINAUN 1 Seydy Sevira Palit 1 Janbonsel Bobaya, S.Pd,M.Kes
2 Dewa Ayu Made Pebryanti 2 Elisabeth M. F. Lalita, SKM, M.Kes
3 Axel Marco Yudhanto 3 Steven Jacub Soenjono, SKM, M. Sc
4 Elsanda Febiola Palilingan
5 Fantisya Rompas
6 Celine Virginia Gabriel Wurara
7 Risintiawati Bawinto
8 Enpi Inkal
9 Putri Ratna Sari
10 Mafhum Muzakki Naki
11 Cindra L. Mamonto
12 Pricillia Anggelina Neang
22 RINONDORAN 1 Ni Made Astina Dwiyanti 1 Jovie M. Dumanauw, S.Si., M.Sc., Apt.
2 Putri Muzdalifah Patungga 2 Hendrik Herman Damping, S.Pd,M.Pd
3 Maria Rosnita Tutainon
4 Kartika
5 Irene Rosmelian Sangkilang
6 Fahrani Tumbol
7 Tesalonika Dwiyanti Yosina Langi
8 Gloria Margareta Naharia
9 Juan Richard Paembonan
10 Meivan Marsel Wahani
11 Febbyola Anggelina Cesaria Samaili
12 Sri Triansiska U. Potale

42

23 RESETLEMENT 1 Ichsandy Muliawan Djafar 1 Rolly Rondonuwu,M.Kep,Ns,Sp.Kep.MB
2 Cahyani Sekar Pramesti 2 Yohanis Tomatola, SST, MPH
3 Wulan Avon Tamba
4 Batistuta Nicky Sevandly Walukow
5 Axel Abram Barahamin
6 Viny Frenisca Asaman
7 Natan Morley Rampengan
8 Brian Christian Ponow
24 PINENEK 1 Triutami Momongan 1 Yos Banne, S.Si., M.Sc., Apt.
2 Gloria Amabel Odelya Gansalangi 2 Lorrien G. Runtu, S.Pd, S.SiT,MPH
3 Valleria Nur Hasanah
4 Sulfianti Mararu
5 Victori Life Ingrit Rorimpandey
6 Silfia Tatuu
7 Ni Luh Puspina Sari
8 Jovanka Imanuela Wuaten
9 Rika Indriyani
10 Inggrid Lempas
11 Zumrotul Abidah Dakio
IV KEC. LIKUPANG BARAT
25 MUNTE 1 Deastari Anggriani Lampus 1 Jeana Maramis, SKM, M.Kes
2 Ericha Maychelli Elisa Padama 2 Ns.Joice M. Laoh, S.Pd,S.Kep,M.Kep
3 Frisca Debora Ponto
4 Gloria Cfirst Ladyani Pelle
5 Flora Adriana Derek
6 Deffianie Sylvia Waney
7 Santiani Daun Lebok
8 Faradilla Hudengo
9 Andika Umar
10 Muhamad Nabiel Syauqi
11 Dian Elizabeth Lihawa
12 Putri Sri Wahyuningsi Maga
26 MUBUNE 1 Gillyano Juandito Ombuh 1 Dr. Dra. Linda A. Makalew, M.Kes
2 Octavianty Aquylla Priska Buisang 2 Maykel A.Kiling, S.Pd, S.Kep,Ns,M.Kep
3 Siska Serli Medai Sarawa
4 Melisa D. Ruru
5 Lyen Laurenssy Lasa
6 Maria Takahindangen
7 Frily Febrianti Feronika Rondonuwu
8 Veronica Angel Warokka
9 Inaya Aqmalia Agi
10 Mohammad Sahreza Bumulo
11 Fione Angelina Mandagi
12 Tiara Intsia Patriani Pantow

43

27 BAHOI 1 Zwingly Yermias Elias Tuwongkesong 1 Nonce N.Legi, SST, M.Si
2 Pricilia Monoarfa 2 Djony Ransun, S.Pd,M.Kes
3 Anjelina Tesalonika Manorek
4 Vin Jelita Febiola Briel
5 Martha Kairupan
6 Sofi Safitri Rantung
7 Margaret Omega Putri Kosegeran
8 Dety Sumalin Paputungan
9 Sisilia Nofanty Kalatiku
28 SEREI 1 Afilla Jihan Karwur 1 Olfie Sahelangi, SPd, M.Si
2 Enggelina Agusthina Ronsumbre 2 Ns.Moudy Lombogia, S. Kep, M.Kep
3 Vabio Owen Tengor
4 Priskilia Yustin Mangayun
5 Feronika Lalangu
6 Christy P. Lumentut
7 Riska Aprilya
8 Erni Muhammad
9 Zulfa Ida Iriyani Eleuwarin
10 Muhajir S. Ponu
11 Devi Nurmina Nataria Hutasoit
12 Putri Rachmawati
29 TARABITAN 1 Donal Y Laihan 1 Esrom Kanine, M.Kep,Ns,Sp.Kep.J
2 Epi Asso 2 Juliet Tangka, S.Pd., M.Kes.
3 Octavia Johana Afasedanya
4 Putri Azzahra Mamangkai
5 Putri Damayanti Gunarso
6 Nur Aziza
7 Injillia Keyzia Gabriella Boham
8 Zagita Lavenia Wulandari Pungus
9 Ni Luh Rizky Astiti
10 Solafide Junior Lembong
11 Gratcia M. Pusungunaung
12 Vira Angelica
30 SONSILO 1 Iman Wanimbo 1 Tony Kurtis Timpua, S.Pd, M.Kes
2 Ni Wayan Sundariani 2 Ns.Tinneke A. Tololiu, S.Kep,M.Kep
3 Maria Kewonip Ambomo
4 Angelina Uran
5 Vatmawati Mahaganti
6 Thymothy Tampi
7 Letisia Wojongan
8 Sindy Fatikasari Puasa
9 Majesty Felle
10 Sripuenda Taris

44

31 TANAH PUTIH 1 Mohammad Firly Vecky Makalalag 1 Ns.Esther N. Tamunu, S.Kep,M.Kep
2 Afriska Lantapon 2 Sabrina P. M. Pinontoan, S.Pd, M.Si
3 Seradita Anace Tinengke
4 Syalomitha Irianthy Posumah
5 Virginia Christine Jeane Pola
6 Silvia Theresia Taroreh
7 Christian Anter J. Rumalag
8 Junifer Imelda Hana Lala
9 Rindiyani L Tou
10 Karina Adriani Razak
11 Aprilia Vernada David
32 JAYAKARSA 1 Ajeng Fenty Ayu Utami Lesmana 1 Bongakaraeng ,SKM, M.Kes
2 Valentin Georgina Gabriela Rotinsulu 2 Yourisna Pasambo, S.Kep,Ners, M.Kes
3 Gloria Natali Londong
4 Novita Anggreini Ariska
5 Natasya Mervinda Oroh
6 Meyvita Wantania
7 Gractia Injilia Waworuntu
8 Yuliana Lumeohe
9 Marissa Meyra Aprilly Apto
10 Rivan Tambajong
11 Gabriella Petriyona B. Poluakan
12 Venita Arlen Octriana Tewu
33 PAPUTUNGAN 1 Petra Kevin Yan Pieter Sangoendang 1 Dr. Getruida Banon. H. Alow,
2 Fauziah Uci Jumlianrah S.Pd.M.Kes
3 Anasance Adelina Yaluwo 2 Mokoginta Yusran, SKM, M.Kes
4 Adventia Angelica Taweru
5 Sri Dewi Nani
6 Josua Geral Rofie Saselah
7 Kimberly Kaligis
8 Sartika Bugis
9 Kidung Lengkoan
10 Polovin Louisa Sada
34 TEREMAAL 1 Muhammad Faris Besse 1 Femmy Keintjem, S.Kep,S.Sit,MPH
2 Citra Nanda Tiarani 2 Vera T.Harikedua, SST, MPH
3 Veronika Manaroinsong
4 Virginia W. I. Paat
5 Sindy Glodia
6 Fergino Hizkia Aron Robot
7 Karyn Gloria Angela Pelealu
8 Rukiyah Dotu
9 Karina Enjelina Adolong
10 Injilia Yoan Kawegian

45

35 MALIAMBAO 1 Maria Francisca Waleleng 1 I Ketut Harapan, SSiT, M.Kes
2 Putri Juliana Thayeb 2 Ellen Pesak, S.Kep,Ners,M.Kep
3 Magvira Yuniarti Meu
4 Juwita Sari Belia Bulanta
5 Ireine Caroline Makilumau
6 Fabella Yemima Sampouw
7 Siti Septiana Ayu Cahyani
8 Geby Ardiansyah Putri Palebo
9 Chrysdom Quarterly Hamel
10 Yohan Ansanai
11 Fadilah Dukalang
12 Solidea Fetrisia Melody Ratuwalangon
36 PALAES 1 Zidane Arzan Pakaya 1 Kusmiyati,S.Kep,Ns,M.Kes
2 Rietmy Chita Trindy Ngabito 2 Rivolta G.M Walalangi, SPd, M.Si
3 Ria Feren Udang
4 Monica C A Rindu
5 Merry Gloria Manossoh
6 Martfegy Fredika Sondakh
7 Glaudia Priccilia Amanda Tahulending
8 Vinky Ayu Safitri Malahedi
9 Jessica Sivra Malonda
10 Rahmatullah Tahmid
11 Fransisca Jasinta Thomas
12 Vanesa Thalia Matoneng
37 BULUTUI 1 Stalone Brando Senggetan 1 Jeineke E. Ratuela, S.Pd, SSiT, MDSc
2 Riafni Mirayke Dalema 2 Dr. Muksin Pasambuna, SPd, M.Si
3 Arsi Sari Otampi
4 Virginia Carmelita Regina Mananeke
5 Nadia Enjelina Aseng
6 Sri Juwita Mamonto
7 Marten Asiem
8 Marlince Ateta
9 Dewi Suryani Anggai
V. KEC. WORI
38 WORI 1 Desak Nyoman Tri Widiyanawati 1 Dra. Eisabeth N. Barung, M.Kes, Apt
2 Angelia Rombot 2 Dr. Grace K.L Langi, SPd, SST, MPHM
3 Gloria Tesalonika Dalika 3 Agnes Watung, S.Pd, SKM, M. Si
4 Angely Gracia Paparang
5 Cheren Ester W. Panahal
6 Mega Sepang
7 Angelina Erika Mokodongan
8 Novita Ponomban
9 Josua Pea
10 Amalya Skiel

46

WORI 11 Juane Pogo
12 Gideon Stefanus Tempoh
13 Alvinda Chlarisa Aambong
14 Ni Kadek Adelia
39 TIWOHO 1 Febrina Dwi Palinggi 1 Anneke A. Tahulending, S.Pd, M.Kes
2 Friska Shintia Tonsi 2 Benedita I. Rumagit, S.Pd., M.Kes.
3 Iriani Elvira Senggetan
4 Herdi Ester Wulanta
5 Gita Gresia Tamalonggehe
6 Dona Delina Kuron
7 Sartika Saryudi
8 Fatmawati Cikal Karim
9 Chandrika P.P Bukawera
10 Osvaldo Juan Suawa
11 Elma Suak
12 Renata Aurelia Masihor
40 KIMA BAJO 1 Stevano Putra Sumual 1 Dr. Jean Henry Raule, S.Pd, M.Kes
2 Sarah Hamel 2 Dra. Adeanne C. Wullur, M.Kes., Apt
3 Elisabet Dohanis
4 Niken Suhardi
5 Monica Oktavia Damayanti Rabuka
6 Mery Koris
7 Gracia Feren Lontaan
8 Weinjely Kezia Ponamon
9 Maria Syalom Linovia Karauwan
10 Resa Chandra Tangalayuk
11 Gabriela Ribka Rokot
12 Vanessa Juliana Ruru
41 TALAWAAN BANTIK 1 Franciska Veronica Dungus 1 Selfie P. J. Ulaen, S.Pd., S.Si., M.Kes.
2 Gusti Ayu Wulandari 2 Olga Paruntu, SPd, M.Si
3 Irianthi Parede
4 Indah Indriyani Ibrahim
5 Grasela Kessek
6 Enjel Lian Lumabiang
7 Sasmita Yuliana
8 Fauzia Ba'u
9 Muhammad Yogi R. Monoarfah
10 Randi Timoti Tiwa
11 Enricha Mumu
12 Sherina Annastasia Rachael Wahongan
42 TALAWAAN ATAS 1 Greysen Yordan Sulu 1 Sandra Tombokan,S.SiT,S.Pd,M.Kes
2 Maria Ratu F. Halitopo 2 Ana B.Montol, SPd, M.Si
3 Katarina Esavina Kamonongjap
4 Shania Boham

47

TALAWAAN ATAS 5 Tesalonika Syalom Panekenan
6 Ririn Arunde
7 Jelita Nadine Pangemanan
8 Rahayu Ningsi Suardi
9 Yoldiyanto Bawode
10 Indriani Bane
11 Windy Aneila Winowod
43 MINAESA 1 Priskila Eiodia Sendana 1 Mustapa Bidjuni, S.Pd, M.Kes
2 Devaliany Steaicy Heavenly Mailangkai 2 Irza Nanda Ranti, DCN, M.Si
3 Rianto Kurniawan Golonggom
4 Desyanti Baweleng Joroh
5 Erlisa Pareba
6 Ayu Dwiyanti Bahuwa
7 Putri Mega Agrippina Nanono
8 Dessy Fitriyani Tuharea
9 Susilawaty S. Turuy
10 Kevin Nivaldy Najoan
11 Brigita Injilika Christi Ojo
12 Nurwafiq Fitrianti Suhardi Putri
44 BUDO 1 Alfandi Pratama Idrus 1 Jeanne d'Arc Z. Adam, S.Pd, M.Kes
2 Ana Maria Wengmo Kimku 2 Phembriah Kereh, S.Pd, SST, M.Si
3 Indha Surotinojo
4 Novita Mokoagow
5 Ni Wayan Injilia Christie Arjawa
6 Novita Chafid
7 Grasella Alci Kumboti
8 Yuniva Ponomban
9 Marnitha Duma
10 Ronaldo Devis lsak
11 Gloria Anggreyna Pangaila
12 Verencia Regina Esterin Pontoan
45 DARUNU 1 Genarol Faustino Tahulending 1 Elne Vieke Rambi, S.Pd, M.Si
2 Helena Oktovina Awap 2 Jufri Sineke SPd, SST, M.Si
3 Ance Tenouye
4 Shallomita Regina Dandel
5 Reni Mawarti
6 Ria Prilia Lumuhu
7 Intan Nuraini Umar
8 Putu Gina Sakaranti
9 Teguh lman Lahiwu
10 Gritiara Kereh
11 Virginia Valentcia Kumajas

48

46 BULO 1 I Gede Arya Wedananta 1 Ali Makaminan, S.Kep,Ns,M.Kes
2 Rut Telemia Tabuni 2 Drs. Meildy Pascoal, M.Kes
3 Kendlides Millen Alva Ibo
4 Sintia Widya Ningsi Poningko
5 Vegina F. Garing
6 Sally Kunu
7 Andre Alfian Lomban
8 Jevita Charlina Ratu
9 Rifda Najlah Badjuber
10 Indriawati Widodo
11 Yuyun Anjalny Windyastuty
47 PONTO 1 Rizky Raja Prawira Alopa 1 Ketrina Konoralma, SKM, M.Kes
2 Mutiara Rachel Sumanti 2 Nita R.Momongan,SPd, SST, M.Si
3 Jolenta Windi Alikulu
4 Anastasya Lea Tessara Takapaha
5 Sukmawati Alda Tahani
6 Junior Marselino Sumilat
7 Kivly Stive Sumendap
8 Sheren Ireine Tampi
9 Livia Martini Mamuaja
10 Adelce Tawane
48 LANSA 1 Nadya Adelien Sundah 1 Henry S.Imbar, SPd, M.Kes
2 Cristy Irene Ante 2 Dionysius Sumenge, S.Pd, M.Kes
3 Christina Ribka Arundaa
4 Desy Ayu Puspita Sari
5 Dinda D. Paputungan
6 Atirah Mopoliu
7 Putri Angelia Walewangko
8 Reza Piri
9 Clarisa Baferly Barends
10 Riska Magfira Manu
11 Juanito Jeremia Parengkuan
12 Anjela Kurnia Janis
13 Nilla Sari Amonto
49 LANTUNG 1 Muhammad Iqram 1 dr. Jonas Edrian Sumampouw, MA
2 Dewa Ayu Made Pitriasih 2 Daniel Robert, SST, M.Kes
3 Virginia Kristi Angeli Sumaraw
4 Zweetly Sefias Mulalinda
5 Sonatalia Daud
6 Heru Mardiyono
7 Kesya Tirsa Malomis
8 Santia Salim
9 Kesya Agnestika Ladjeba
10 Lina Kogoya

49
50 KULU 1 Ahmad Fahrezy Sumaila 1 Rudolf B.Purba, SKM, M.Kes

2 Nur'Ain Tolinggi 2 Indra E. Lalangpuling, M.Sc
3 Tesalonika Vanya Palandi
4 Melisa Cicilia Nayoan
5 Lorentina Rinondom Ratuliu
6 Marchya Vanessa Mamuaya
7 Finka Nusi
8 Veren Shevira Makasiar
9 I G. A. Thalia Mahayani Arimbawa
10 Krisdianto Farel Gumun
11 Felicia Fresy Angkouw
12 Theressia Amabell Rasubala

50
Lampiran 6 : Log Book PKL Terpadu 2022

Hari / Tanda Tangan Dosen
Hari Kegiatan Tempat
Tanggal Pembimbing

51

Tanggal Pembimbing
10
11
12
13
14
15
16

52

Tanggal Pembimbing
17
18
19
20
21
22
…………………., …. …………………… 2022

Mengetahui :
Kepala Desa/Kelurahan, Mahasiswa,
_________________________ _________________________

53

Buku Panduan PKLT Minut 2022-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan PKLT Minut 2022-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Praktek Kerja Lapangan Terpadu Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado

di Kabupaten Minahasa Utara

KATA PENGANTAR DIREKTUR

Kami selaku pimpinan Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado mengucapkan

Dra. Elisabeth Natalia Barung, M.Kes, Apt

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

PRAKATA TIM PENYUSUN

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

BAB II KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN TERPADU 3

BAB III PEDOMAN UNTUK MAHASISWA DALAM PELAKSANAAN PKL 7

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

A. POKOK – POKOK PROGRAM

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

E. PEMBIMBING DAN SUPERVISOR PKLT

F. MEKANISME KEGIATAN PKLT, BIMBINGAN DAN SUPERVISI

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

B. METODE DAN MEKANISME PELAKSANAAN PKLT

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

C. JADWAL PELAKSANAAN DI LOKASI PKLT

D. PEDOMAN PEMBUATAN LAPORAN PKLT

Adapun sistematika penulisan laporan adalah sebagai berikut:

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

2. Cara Penulisan Laporan

3. Penomoran halaman terletak ditengah–tengah/central pada bagian bawah kertas dengan

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Manado, Februari 2022

Dra. Elisabeth Natalia Barung, M.Kes, Apt

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

LAMPIRAN 1. TATA TERTIB PKL TERPADU TAHUN 2022

II. MAHASISWA DILARANG :

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

LAMPIRAN 2. SK PANITIA PELAKSANA, PEMBIMBING LAPANGAN, MAHASISWA DAN LOKASI

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

LAMPIRAN 3. KOMPETENSI PKL MASING-MASING JURUSAN

B. TARGET KOMPETENSI KEPERAWATAN KOMUNITAS

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

4. Merencanakan asuhan keperawatan dan program kesehatan komunitas dalam rangka

3. JURUSAN KESEHATAN INGKUNGAN

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Terpadu Tahun 2022

5. JURUSAN KESEHATAN GIGI