Mata Kuliah AL QAWAID AL-SHARFIYAH AL-MUTAWASITHAH

Semester II
Capaian 1. Mahasiswa mampu memahami asal usul kata (fi’il dan isim), macam-macamnya, perubahan-perubahannya.
2. Mahasiswa dapat menjelaskan, membuat dan menganalisis kata serta makna atau fungsi perubahannya dalam
kalimat.
3. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, membuat dan menganalisis kata (isim) serta fungsi dan faidah perubahan
kata dalam kalimat.

KOMPETENSI AKHIR YANG METODE

NO BAHAN/ MATERI AJAR PENILAIAN KRITERIA PENILAIAN
DIHARAPKAN PEMBELAJARAN
1. Memahami dan menjelaskan tentang ‫علم‬ ‫ مفهوم علم الصرف‬-1 Ceramah - Mengungkapkan dengan - Kemampuan

‫الصرف‬ ‫ الكلمة وأقسامها (السم‬-2 Metode Istiqroiyyah baik dan jelas macam- mengungkapkan
Munaqasyah macam kata - Ketepatan analisis kata dan
2. Menjelaskan aspek- aspek penting dalam (‫والفعل والحرف‬
- Menjelaskan perubahan perubahannya
shorf )‫(السم والفعل والحرف‬ ‫ الفعل بالنظر إلى بنيته‬-3
1 kata dan maknanya - Kemampuan membuat
3. Menganalisis fungsi dan faidah dari ‫الصحيح‬ )‫(الصحيح والمعتل‬ - Membuat kalimat dan kalimat beserta
s/d
‫والمعتل‬ menganalisis perubahan perubahannya
2
4. Menentukan perbedaan antara ‫الصحيح‬ maknanya

‫والمعتل‬
5. Membuat kalimat yang mengandung

fi’il ‫الصحيح والمعتل‬

 1. Memahami dan menjelaskan perbedaan ‫الفعل‬

‫ المجرد‬dan ‫الفعل المزيد‬

2. Menjelaskan aspek- aspek yang ‫ الفعل بالنظر إلى تركيبه‬-1
membedakan ‫الالثي والرباعي‬ ‫ الفعل المجرد (الالثي‬-
3
3. Menganalisis fungsi dan makna dari ‫الفعل‬ )‫والرباعي‬
s/d
‫ المجرد‬dan ‫الفعل المزيد‬ ‫ الفعل المزيد (الالثي‬-
4
4. Menghafal tashrifan dari ‫ الفعل المجرد‬dan )‫والرباعي‬
‫الفعل المزيد‬
5. Membuat kalimat baru yang mengandung
‫ الفعل المجرد‬dan ‫الفعل المزيد‬
1. Memahami dan menjelaskan perbedaan fi’il ‫ الفعل بالنظر إلى زمان‬-1 Ceramah - Mengungkapkan dengan
dari segi waktu pelaksanaannya serta ada ‫وقوعه‬ Metode Istiqroiyyah baik dan jelas
dan tidak ada ma’mulnya Munaqasyah - Menganalisis hubungan,
‫ الفعل الماضي وإسناده‬-
2. Menjelaskan aspek- aspek yang faidah, dan fungsi
5 ‫إلى الضمائر‬
membedakan fi’il berdasarkan dari segi - Membuat kalimat
s/d waktu pelaksanaannya serta ada dan tidak ‫ الفعل المضارع وإسناده‬-
6 ada ma’mulnya ‫إلى الضمائر‬
3. Membuat kalimat baru dengan ‫ فعل المر وإسناده إلى‬-
menggunakan ‫الماضي‬ ‫الفعل‬dan ‫الفعل‬ ‫الضمائر‬
‫ المضارع‬dan ‫فعل المر‬ ‫ الفعل بالنظر إلى معموله‬-2
 4. Membuat kalimat baru dengan ‫ الفعل اللزم‬-
menggunakan ‫ الفعل اللزم‬dan ‫الفعل المتعدي‬ ‫ الفعل المتعدي‬-
6. Menghafal tashrifan dari ‫الفعل الماضي‬dan

‫ الفعل المضارع‬dan ‫ فعل المر‬serta ‫الفعل‬

‫ اللزم‬dan ‫الفعل المتعدي‬
1. Memahami dan menjelaskan perbedaan fi’il ‫ الفعل بالنظر إلى ذكر فاعله‬-1 - Mengungkapkan dengan
dari segi ada dan tidaknya pelaku serta dapat ‫من عدمه‬ baik dan jelas macam-
ditashrif atau tidaknya. macam kata
‫ الفعل المبني المعلوم‬-
2. Menjelaskan aspek- aspek yang - Menjelaskan perubahan
7 ‫ الفعل المبني المجهول‬-
membedakan fi’il berdasarkan dari segi ada kata dan maknanya
S/D dan tidaknya pelaku serta dapat ditashrif ‫ بناء الماضي للمجهول‬- Membuat kalimat dan
8 atau tidaknya. ‫والمضارع المجهول‬ menganalisis perubahan
3. Membuat kalimat baru dengan ‫ الفعل بالنظر إلى تصريفه‬-2 maknanya
menggunakan dengan fi’il- fi’il tersebut. ‫ الفعل الجامد‬-
7. Menghafal tashrifan dari fi’il- fi’il tersebut. ‫الفعل المتصرف‬
9 U J I A N MID S E M E S T E R
KOMPETENSI AKHIR YANG METODE
NO BAHAN/ MATERI AJAR PENILAIAN KRITERIA PENILAIAN
DIHARAPKAN PEMBELAJARAN
10 1. Memahami dan menjelaskan tentang ‫ السم بالنظر إلى بنيته‬-1 Ceramah - Mengungkapkan dengan - Kemampuan
s/d perbedaan isim dari segi bentuk dan ‫ السم غير الصحيح‬- Metode Istiqroiyyah baik dan jelas mengungkapkan
11 Munaqasyah - Menganalisis hubungan, - Ketepatan analisis
 statusnya. ‫الخر ( المقصور‬ faidah, dan fungsi - Kemampuan menciptakan

2. Menjelaskan aspek- aspek penting dalam )‫والممدود والمنقوص‬ - Membuat kalimat

pembagian isim dari bentuk dan statusnya. ‫ السم بالنظر إلى تعيينه‬-2
3. Menganalisis fungsi dan faidah dari isim ‫ السم النكرة‬-
berdasarkan bentuk dan statusnya. ‫ السم المعرفة‬-
4. Menentukan perbedaan antara bentuk-

bentuk dan status isim.

5. Membuat kalimat yang mengandung

‫ المقصور والممدود والمنقوص‬dan ‫السم النكرة‬

dan ‫المعرفة‬
1. Memahami dan menjelaskan tentang ‫ السم بالنظر إلى نوعه‬-3
perbedaan isim dari segi jenisnya ‫ السم المذكر‬-
2. Menjelaskan aspek- aspek penting dalam ‫ السم المؤنث‬-
pembagian isim dari segi jenisnya ‫ علمات التأنيث‬-
12 3. Menganalisis fungsi dan faidah dari isim

berdasarkan segi jenisnya

4. Menentukan perbedaan antara ‫السم المذكر‬,

‫ السم المؤنث‬serta memahami ‫علمات‬

‫التأنيث‬.
 5. Membuat kalimat yang mengandung

‫السم المذكر‬,dan ‫السم المؤنث‬

1. Memahami dan menjelaskan pembagian ‫ السم بالنظر إلى عدده‬-4 Ceramah - Mengungkapkan dengan
isim berdasarkan numerusnya )jumlahnya(. ‫ السم المفرد‬- Metode Istiqroiyyah baik dan jelas
2. Menjelaskan aspek- aspek yang Munaqasyah - Menganalisis hubungan,
‫ السم المانى‬-
membedakan antara ‫السم المفرد‬, ‫السم المانى‬ faidah, dan fungsi
‫ جمع المذكر السالم‬-
dan ‫ جمع المذكر السالم‬serta ‫جمع المؤنث السالم‬ - Membuat kalimat
‫ جمع المؤنث السالم‬-
13 3. Membuat kalimat baru dengan
‫ جمع التكسير‬-
menggunakan ‫السم المفرد‬, ‫ السم المانى‬dan

‫ جمع المذكر السالم‬serta ‫جمع المؤنث السالم‬

4. Menganalisis fungsi ‫السم المفرد‬, ‫السم المانى‬

dan ‫ جمع المذكر السالم‬serta ‫جمع المؤنث السالم‬

dalam kalimat.
1. Memahami dan menjelaskan pembagian ‫ السم بالنظر إلى تركيبه‬-5 - Mengungkapkan dengan
isim berdasarkan susunannya. ‫ السم الجامد‬- baik dan jelas macam-
2. Menjelaskan aspek- aspek yang macam kata
14 ‫ إسم الذات‬-
membedakan antara ‫ السم الجامد‬, ‫إسم الذات‬ - Menjelaskan perubahan
S/D ‫ المصدر‬-
dan ‫المصدر‬ kata dan maknanya
15 ،‫ السم المشتق (إسم الفاعل‬-6 Membuat kalimat dan
3. Menjelaskan aspek- aspek yang
‫ صيغة‬،‫الصفة المشبهة‬ menganalisis perubahan
membedakan antara isim- isim musytaq
maknanya
 serta menghafal masing- msing ‫ إسم‬،‫ إسم التفضيل‬،‫المبالغة‬
shighotnya. ‫ إسم الزمان‬،‫المفعول‬
4. Membuat kalimat baru dengan ‫ إسم اللة‬،‫والمكان‬
menggunakan‫السم الجامد‬ , ‫ إسم الذات‬dan
‫ المصدر‬dan isim- isim musytaq.
5. Menganalisis fungsi ‫ السم الجامد‬, ‫إسم الذات‬

dan ‫ المصدر‬dan isim- isim musytaq.

16 UJIAN AKHIR SEMESTER