KONSEP DASAR LINGKUNGAN DAN SDG s

Manajemen Lingkungan
Pertemuan Empat

1
KONSEP DASAR LNGKUNGAN

2
§ Lingkungan dari perspektif ekologi berarti semua isi alam dunia ini, yang manusia
bisa menjalani kehidupannya.

§ Konsep ini lebih mengedepankan manusia sebagai unsur utama di dalam

lingkungan.

3
§ Inti masalah lingkungan adalah hubungan antar
makhluk hidup khususnya manusia dan
lingkungannya.
§ Ilmu yang mempelajari hubungan makhluk
hidup dengan lingkungan tersebut disebut
“Ekologi”

4
§ Dari Yunani, OIKOS berarti Rumah atau Tempat
Tinggal, dan LOGOS berarti ilmu.
§ Ekologi berarti ilmu tentang makhluk hidup
dalam rumahnya, rumah tangga makhluk
hiduup.
§ Prinsip ekologi, aliran materi, energi, dan
informasi dalam suatu komunitas ke beberapa
komunitas lainnya.

5
§ Dimanapun suatu organisme ada tidak akan
dapat hidup mandiri, untuk hidupnya suatu
organisme memerlukan organisme lain atau
lingkungannya.
§ Lingkungan diperlukan organisme untuk
makan, lindungan, pertumbuhan, kembang-
biak, dll.
§ Dalam setiap ekosistem itu ada interaksi dan interdependesi,
maka ada beberapa karakteristik yang menandai ekosistem,
yakni:

§ Ada interdependensi
§ Ada interaksi
§ Daya dukung
§ Ada fungsi khusus bagi setiap spesies dalam suatu
ekosistem yang disebut niche ekologis

7
§ Semua organisme yang tidak dapat melakukan fotosintesis, seperti
manusia, harus mendapatkan energi dengan mengkonsumsi tanaman,
atau hewan yang mengkonsumsi tanaman (herbivore).

§ Dalam proses ini manusia juga mengkonsumsi oksigen dan

mengeluarkan/membuang karbon dioksida, yang digunakan bagi
fotosintesis. Maka lengkaplah siklus fotosintesa dan respirasi.

§ Semua kehidupan pada hakekatnya dapat bertahan, dengan melakukan

recycle energi dan materi seperti diuraikan dalam proses fotosintesis
dan respirasi

§ Maka dapat difahami, apabila tidak ada khlorofil, tidak ada sinar
matahari, maka kehidupan organisme tidak dapat dijamin. Materi itu
bersiklus dan berubah bentuk, tetapi materi tidak akan hilang, maka
disebut bahwa di alam ini ada hukum kekekalan materi/balans materi.
8
§ Ekosistem tidak akan mungkin ada jika tidak ada aliran energi di
dalamnya
§ Matahari merupakan sumber energi yang utama
§ Tropik ? Istilah yang digunakan untuk menggambarkan tingkat sumber
makanannya
§ Hampir semua kehidupan didukung oleh proses fotosintesis yang
menggunakan energi matahari, air dan karbon untuk membuat
gula (glukosa) yang dengan gula sederhana lainnya akan
membentuk semua molekul organik yang membentuk sel,
memberi energi yang mendukung fungsi kehidupan.
§ Fotosintesis dilakukan oleh sel hijau daun yang mengandung
khlorofil.
§ Khlorofil adalah sel hijau yang dapat menangkap energi
matahari dan menggunakannya untuk membuat gula.
9
§ Energi yang diserap dari matahari dan hasil reaksi disimpan
dalam dua bentuk senyawa yang stabil, sbb :
§ adenosine trifosfat (ATP) dan
§ nokotinamid adenine dinukleofosfat (NADH).

§ ATP dan NADH merupakan energi bagi berbagai langkah

terlaksananya fotosintesis dengan persamaan sbb:
§ 6 H2O + 6 CO2 à C6H12O6 + 6 O2
Khlorofil

§ Sebaliknya pernapasan, akan memecah glukosa menjadi

hidrogen dan karbon. direaksikan dengan oksigen, menjadi
karbon dioksida dan air.
§ C6H12O6 à 6 H2O + 6 CO2 + energi

10
¢ Dalam setiap penguraiaan materi seperti halnya
pada respirasi, maka energi akan ‘terbuang’ atau
terpakai.

¢ Energi juga tidak akan hilang, tetapi akan menjadi

bentuk yang tidak terpakai seperti panas.

¢ Konversi energi di ekosistem mengikuti dua

hukum termodinamika :
— Hk Thermodinamika I à menyebutkan bahwa energi tidak
dapat dibuat ataupun dihancurkan, ia hanya berubah bentuk.
— HK Thermodinamika IIà konversi energi itu tidak dapat efisien,
sebagian akan ‘hilang’ sebagai energi tidak terpakai dalam
bentuk panas.
11
§ Rantai makanan, juga disebut jejaring makanan
dan/atau jejaring tropik, menggambarkan hubungan
pemakan-yang dimakan di antara species dalam suatu
ekosistem

§ Organisme dihubungkan dengan organisme yang

memakannya dengan tanda panah yang menunjukkan
arah transfer biomassa dan menggambarkan
bagaimana energi dari producer diberikan kepada
consumer

§ Biasanya rantai atau jejaring makanan menyatakan

suatu grafik dimana hanya memperlihatkan suatu
hubungan, dan jejaring makanan atau jejaring
ekosistem menyatakan suatu jaringan dimana
hubungan diberikan bobot untuk menggambarkan
kuantitas nutrien atau energi yang ditransfer.

12
13
SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDG s )

14
PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN

World Commission on Environment and Development:

“…… to meet the need of the present without

sacrificing the ability of the future to meet
theirs ……..”

(…..memenuhi kebutuhan generasi masa kini tanpa

mengorbankan kemampuan pemenuhan kebutuhan generasi
mendatang ….)
 EKONOMI

i
ras
•Efisiensi
•Pertumbuhan

an ene
•Stabilitas

aya m g

•Va terna
•In
erd ala

lua lisa
mb n d

si
•Pe adila

si
•Ke

•Kemiskinan Keanekaragaman hayati

•Konsultasi/pemberdayaan SDA
•Budaya Polusi

•Keadilan antar generasi

SOSIAL •Partisipasi masyarakat LINGKUNGAN
16
• Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB) atau Sustainable Development
Goals (SDGs) adalah agenda internasional untuk kemaslahatan manusia
dan planet bumi.
• SDGs disusun oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) dengan
melibatkan 193 negara, civil society, dan berbagai pelaku ekonomi dari
seluruh penjuru dunia.
• SDGs ditetapkan pada 25 September 2015 dan yang akan dijadikan
tuntunan kebijakan dan pendanaan untuk 15 tahun ke depan dan
diharapkan dapat tercapai pada tahun 2030.

1
17
7
• Dicanangkan pada tahun 2000 dan selesai pada tahun 2015 dengan 8 tujuan

1
18
8
TPB/SDGs: PENYEMPURNAAN:
1. Telah disepakati dalam Sidang Umum PBB (Sept. 2015)
mencakup: 17 tujuan, 169 sasaran & 241 indikator. 1. Lebih Komprehensif à Melibatkan
seluruh negara dengan tujuan universal
2. TPB/SDGs kelanjutan dari MDGs
3. Berbeda dengan MDGs, SDGs tidak membedakan ‘negara 2. ”Zero Goals” à Menargetkan untuk
berkembang’ dan ‘negara maju’, melainkan berlaku untuk menuntaskan seluruh indikator
semua negara.
3. Menekankan pada hak asasi manusia
dalam penanggulangan kemiskinan
4. Prinsip : Inklusif & no one left behind
5. Melibatkan Seluruh Pemangku
Kepentingan: Pemerintah; OMS &
Media; Filantropi & Bisnis; serta Pakar &
Akademisi
6. Memperluas Sumber Pendanaan
(Pemerintah, Swasta, dan Sumber lain)
7. Memuat Cara Pelaksanaan (Means of
Implementation)

19
 MEMPERLUAS
SUMBER PENDANAAN Menekankan pada hak asasi
manusia agar diskriminasi tidak
terjadi dalam penanggulangan
2 kemiskinan dalam segala
3 dimensinya

Lebih komprehensif disusun

dengan melibatkan lebih Inklusif, secara spesifik
banyak negara dengan tujuan 1 4 menyasar kepada yang
yang universal untuk negara rentan – no one left behind
maju dan berkembang

Tidak hanya memuat Goals

tetapi juga Cara Pelaksanaan
7 5 Pelibatan seluruh
pemangku kepentingan:
(Means of Implementation) pemerintah, OMS &
6 media, filantropi &
bisnis, serta pakar &
MDGs hanya menargetkan pengurangan akademisi
“setengah”, SDGs menargetkan untuk
menuntaskan seluruh indikator è”Zero Goals”

5
20
TPB/SDGs harus Dilaksanakan
memberi manfaat oleh dunia
bagi semua, terkait dengan
terutama yang No-one Universal
tujuan dan
sasaran yang
rentan (Sasaran);
serta Left transformatif,
pelaksanaannya behind berpusat pada
melibatkan semua manusia,
pemangku komprehensif,
kepentingan dan berjangka
(pelaku) panjang
Integration

TPB/SDGs dilaksanakan secara

terintegrasi dan saling terkait pada
semua dimensi sosial, ekonomi dan
lingkungan 6 21
• Dicanangkan pada tahun 2015 dan selesai pada tahun 2030 dengan 17 tujuan

22
23
24
25
26
27
 DALAM PELAKSANAAN TPB/SDGS
Tujuan Pembangunan
Berkelanjutan/SDGs
adalah pembangunan yang
menjaga:
§ peningkatan kesejahteraan
ekonomi masyarakat;
§ keberlanjutan kehidupan
sosial masyarakat,
§ kualitas lingkungan hidup;
§ pembangunan yang
menjamin keadilan dan
terlaksananya tata kelola.
§ Komitmen:
1. Indonesia berkomitmen melaksanakan TPB/SDGs
untuk transformasi peradaban global yang
lebih adil, damai, sejahtera, dan berkelanjutan
sebagai perwujudan pelaksanaan prinsip bebas dan
aktif di kancah dunia;
2. Komitmen tersebut diwujudkan dengan Perpres
Nomor 59 Tahun 2017 tentang Pelaksanaan
Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan;
3. TPB/SDGs sejalan dengan Nawacita yang
diterjemahkan ke dalam RPJMN 2015-2019
untuk mewujudkan Indonesia yang berdaulat,
mandiri, dan berkepribadian berdasarkan gotong
royong untuk mencapai cita-cita luhur bangsa;
4. Presiden akan terus memantau pelaksanaan
TPB/SDGs mengingat bahwa pencapaian
TPB/SDGs sekaligus menjadi tolok ukur
tercapainya agenda pembangunan nasional.
28
 SDGs
17 Goal, 169 Target, 241 Indikator

PILAR PEMBANGUNAN PILAR PEMBANGUNAN PILAR PEMBANGUNAN PILAR PEMBANGUNAN

SOSIAL EKONOMI LINGKUNGAN HUKUM DAN TATA KELOLA

7 Target, 12 Indikator 5 Target, 6 Indikator 8 Target, 11 Indikator 12 Target, 23 Indikator

8 Target, 14 Indikator 12 Target, 17 Indikator 10 Target, 15 Indikator

13 Target, 26 Indikator 8 Target, 12 Indikator 11 Target, 13 Indikator

10 Target, 11 Indikator 10 Target,11 Indikator 5 Target, 7 Indikator

9 Target , 14 Indikator 19 Target, 25 Indikator 10 Target, 10 Indikator

12 Target, 14 Indikator
14

Visit: http://sdgs.bappenas.go.id/ untuk info lebih lengkap 29

30
31
32
§ Apa yang bisa dilakukan oleh seorang pelajar/mahasiswa teknik mesin
untuk mewujudkan pembangunan berkelanjutan, dan ada di tujuan
pembângunan berkelanjutan yang mana ???

33