PERAN DOKTER

DALAM
PEMBANGUNAN NASIONAL

OLEH
JB SOEBROTO
I. Sejarah Perkembangan Profesi Dokter
Indonesia dalam Program-Program
Kesehatan Nasional
II.Tujuan
Visi FK UKDW dalam Pembangunan
Pembelajaran:
Kesehatan
Mahasiswa (warga kampus):-cinta ilmu kedokteran,
cinta FK UKDW, cinta UKDW
Sebagai Alumni: cinta/ikut memiliki/bela rasa
Almamater
Sebagai warga negara: cinta pembangunan
kesehatan
I. Sejarah Perkembangan Profesi
Dokter Indonesia dalam Program-
Program Nasional
REFLEKSI
PENJAJAHAN
PROKLAMASI KEMERDEKAAN
MENGISI KEMERDEKAAN
PERINGATAN KEMERDEKAAN
KASUS ELANG WIJAYANA VS MOGE
REVOLUSI MENTAL PEMBANGUNAN
 1. PERKEMBANGAN PROFESI DOKTER DARI TAHUN KE TAHUN
- Hippokrates : Mitra Kerja Allah
Profesi mulia terpandang
Non profit, Charitative

- Indonesia - Dr. Wahidin

- Budi Utomo Organisasi Politik
- dr. Sardjito Pertama
- dr. Abd. Rahman saleh 20 Mei
Nasionalisme
- Nasionalisme
Kemerdekaan
- Kebangkitan
- RS Bethesda RS Tulung . Tolong dulu urusan belakang
Pemerataan/distribus
1946 1965
-i Dosen
1966 1972 - Wamil
Jarak praktek: antar
1973 1976 dokter - antar apotik - - Depkes (PKM)
1977 1986 dokter apotik - Praktik (sambilan)
1987 1992 Program:
1993 2000 Papan Nama - Ikatan Dokter
2000 2010 bebas .pemerataan? Indonesia
- Pemerintah
2010 2013 : numpuk/berkelahi di kota-kota besar
2. PERAN DOKTER -DALAM PROGRAM IDI
Treatment
Trias : Agent of - Change
-
- Community
Five Starts (WHODevelopmen1994)
t Leader
SKN , Indonesia Sehat 2010, - Communicator
MDGS 2005
- Manager
Bakti Dokter 2010 - Decision Maker
- Care provider
kesehatan bangsa untuk kesehatan nasional
Non Profit Profit ?
Non komersial komersial ?
Sumpah dokter Ketuhanan YME Keuangan
YME; teman sejawat/saudara kandung
menjadi kompetitor/pesaing.pelanggaran etik
3. PERAN DOKTER DALAM PROGRAM PEMERINTAH
INDONESIA SEHAT 2010 BPCS 2012
I. SEJARAH Reformasi Paradigma Sehat

1999 ORDE Reformasi Indonesia Sehat

BARU 2010

12 November 2000 HKN Jogja Sehat 2005 Indonesia

di DIY II. Sehat 2010
VISI

Perilaku Hidup Perilaku Lingkungan

sehat sehat

III. Misi III. Misi

Kemandirian Pembangunan Berwawasan
Masyarakat Lingkungan

Kesehatan Individu, Keluarga, Masyarakat,

Lingkungan
Promotif Preventif, Pelayanan Kuratif
IV. PARADIGMA KEBIJAKAN PEMERINTAH
MASYARAKAT - SWASTA
Desentralisasi Otonomi Bottom Up Kemitraan
Asuransi Investasi Health - Jangka Panjang -
Integratif
V. SASARAN / TARGET
Promosi Kesehatan Pencegahan Imunisasi Makanan/Gizi
KB NAPZA Kesehatan kerja KLL Bencana Pemukiman,
Air, Udara Hukum UU Kesehatan

VI. PARAMETER DASAR / HOLISTIK

Angka Kematian Ibu Bayi (melahirkan)
Usia Harapan Hidup
Gizi
Local Wisdom

VII. S K
Camat +N Puskesmas : Bottom Up

Pusat : Fasilitator
VIII. BPJS kesehatan
Mahasiswa Prodi Kedokteran UKDW ??
2014-2019
TUGAS DOKTER DALAM SKN

Didalam hal ini Sistem Kesehatan Nasional

(SKN) 2004
mendukung pelaksanaan unggulan program
tersebut,
dengan Puskesmas merupakan:
1) Pusat Penggerak Pembangunan berwawasan
Kesehatan
2) Pusat Pemberdayaan Masyarakat di bidang
Kesehatan
3) Pusat Pelayanan Kesehatan tingkat dasar

Sedangkan peran aktif masyarakat dilakukan:

 Tindak upaya kebersamaan ini memang dibutuhkan
Komando Penggerak. Kalau zaman dulu jajaran Dinas
Kesehatan meminta Bp. Gubernur, Bupati, Walikota,
Camat, Lurah, Kadus sebagai penggerak kesehatan,
selalu dijawab itu urusannya jajaran kesehatan; saat
ini tentu tidak boleh begitu ! Mereka bersama jajaran
kesehatan harus aktif bertanggungjawab terhadap
kesehatan masyarakat di wilayahnya, mendorong
kemandirian masyarakat dan kemandirian dalam
kebersamaan masyarakat.
Para pejabat boleh berpidato Hai Rakyatku, kita harus
memiliki kemandirian dalam upaya pencegahan, deteksi
dini penyakit, bukankah kalau kita sakit kita sendiri yang
harus merasakan dan menanggung biayanya.
Dorongan ini semakin relevan dan menantang, karena
saat ini di pedesaan pun budaya kebersamaan gotong
royong merti dusun hidup berdampingan dengan alam
semakin pudar.
TUGAS DOKTER BPJS KESEHATAN :
2014 2019
pengobatan gratis
Berorientasi pemberdayaan dokter umum,
dokter keluarga
Program kesehatan primer (promotif,
preventif, kuratif dasar): orientasi
kuantitatif rujukan berjenjang (Rumah
Sakit type E D B A): kasus selektif,
proporsional, penanganan kualitatif
(berkualitas)
Slogan lama orang miskin tak boleh sakit
Slogan BPJS orang miskin sakit tak boleh
 4. PERAN DOKTER DALAM MDGs
SEJARAH PRA MDGs

1980: Perjuangan Bangsa Miskin

1980: Club of Rome : Growth ><
Development
Limit To Growth
1990: PBB Pembangunan
Kesejahteraan Manusia (Development)
1994: Konferensi Kependudukan Cairo
1995: Konferensi Gender
2000: Millenium Development Goals
Sejarah Millenium Goals (MDGs)

Deklarasi PBB 18 September 2000

(189 Negara)
Paradigma Pembangunan Global

Kemitraan Global Negara Berkembang

+ Maju
Fokus Pembangunan Manusia Terukur
2015
Delapan (VIII) Bidang 15 goals
I. >< Kemiskinan / Kelaparan
1. Income Per Capita 1 US$/hari 50%
Delapan bidang 15
2. Kelaparan, Gizi buruk, Gizi kurang 50%
goals
II. Mencapai Pendidikan Dasar Untuk Semua
3. Semua Anak ( & ) < 15 tahun 100%
III. Kesetaraan Gender - Pemberdayaan
4. : = Tingkat Pendidikan, Kerja, Daya Beli, Jabatan Publik (Legeslatif, Eksekutif,
Yudikatif)
IV. Menurunkan Angka Kematian Anak
5. Kematian Balita Turun 2/3 nya - Imunisasi
V. Meningkatkan Kesehatan Ibu
6. Angka Kematian ibu (Melahirkan) Tenaga Terlatih, Bidan, KB
VI. Memerangi HIV/AIDS, Malaria, Demam Berdarah, TBC
7. Mengendalikan, Menurunkan Kasus Baru HIV/AIDS
8. Mengendalikan, Menurunkan Kasus Baru DB, TBC
VII. Melestarikan Lingkungan Hidup
9. Pembangunan Berwawasan Lingkungan dan Berkelanjutan (Hutan, Ozon, CO 2, Energi)
10. Akses Air Sanitasi Bersih Sehat
11. Perumahan Layak Huni >< Kawasan Kumuh
VIII. Membangun Kemitraan Pembangunan Global
12. Sistem Keuangan dan Perdagangan yang Terbuka
13. Hutang Piutang Antar Bangsa PBB (Saling Membantu)
14. Lapangan Kerja Produktif
15. Teknologi Informasi Komunikasi

Mahasiswa Prodi Kedokteran UKDW

5. PERAN DOKTER DALAM INDONESIA SEHAT 1999 - 2010
VS
MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS 18 September 2000 2015

Sejarah ? Konten: Indonesia Sehat 2010 yang

beorientasi Kesehatan merupakan
Visi bagian dari MDGs 2015 yang
berorientasi Pembangunan Manusia
Misi
Sasaran Sinkron
Integratif
Target Berkelanjutan
Bergengsi
Parameter Komparatif
Kompetitif 189 Negara
Pelaksanaan
MAHASISWA PRODI
KEDOKTERAN UKDW ?!
II. VISI FK UKDW DALAM
MEMBEKALI
PEMBENTUKAN DIRI
DOKTER PEMBANGUNAN
KESEHATAN
Visi UKDW: Menjadi universitas Kristen unggul dan terpercaya yang
melahirkan
generasi profesional mandiri untuk masyarakat pluralistik
berdasarkan kasih

GPIB GKS

GKPB
GKSBS

GKP GKJ GKI Jateng

GKI Jabar GITJ GKMI
GKJW GKI Jatim

Nilai-nilai UKDW
1.Obedience to God 2. Walking in Integrity 3. Striving for Excellence 4.
Service to the World

Menjadi An Entrepreneurial Research University (ERU) pada Tahun 2023

VISI: Unggul , Terpercaya, Profesional, Mandiri
NILAI / VALUES
1.Obedience to God
Pendidikan Religiositas
Agama = Sikap batin, hati nurani
Sikap Refleksi Transenden
Jati diri hakekat manusia
Hidup = Anugerah
Pilihan Panggilan
Perutusan
Hak hidup mempertahankan hidup
Diberi talenta dipertanggung jawabkan, usaha hasil
Hak mati
Bunuh diri, Aborsi
Eutanasia aktif
Hukuman mati
Dokter sangat menghargai / membela kehidupan manusia
Manusia Multi Dimensi (utuh seimbang)
= intelek emosi moral sosial spiritual
> Iman / agama transaksional namun transformatif
Militan aktif Fanatik Reaktif
Heroic Loyo
Ciptaan mulia (Asal + Menuju Allah)
Hamba Murid Anak Allah
Dokter adalah manusia, Pasien adalah manusia
Dokter melayani pasien: kerja sama dalam usaha
penyembuhan disertai doa didalam kasih kuasa
penyembuhan Allah
Tugas Dokter: quality of life +
Sancicity of life savinic of life
 DOKTER MITRA KERJA PASIEN -
ALLAH
KERJASAMA USAHA
PENGOBATAN
TUHAN
ALLAH

SANGAT TIDAK TERBATAS

PASIEN DOKTER

DOKTER LAIN
KELUARGA

SANGAT TERBATAS

KERJASAMA MULIA

ALLAH : Maha Kasih, Maha Penyembuh, Maha Baik, Maha

Kuasa, Sangat Tidak Terbatas
Pasien Keluarga Dokter : Sangat Terbatas
Mitra Kerja Dokter+Pasien dengan Allah : Mitra Tidak
Seimbang
Dokter Pasien : Mitra Seimbang Sejajar
Dokter Dokter : Kerjasama Kemuliaan Profesi Saudara
ALLAH ADALAH RESOURCES: CONTENT + PROSES
Kandung
2. Integritas
Lemah lembut, jujur, kata = perbuatan
Komitmen janji, berani, tegas, bertanggung jawab
Kesalehan sosial > < egoisme
3. Excellence
Jiwa pengembangan diri multi dimensi unggul
Hendaklah kamu berupaya sempurna, kognitif, skill, afektif
Belajar / bekerja : aktif, reaktif, proaktif, antisipatif,
kreatif
4. Service = Pelayanan Kasih
Kasih : memberi, melayani, berkorban
Kewajiban > hak . Memberi > meminta
Bekerja mencari untung ; Memberi / Membagi untung ;
mendapat / menerima untung / berkah
5. Inklusif dalam Pluralistik (lintas agama dll)
Mengakui, menghormati, menerima, toleransi > < pluralisme
6. Semua membentuk: Profesional (Mandiri + Dalam
Kebersamaan) Trust
 ARAH & CONTENT PEMBENTUKAN VISI & NILAI

1. KARAKTER - KEPRIBADIAN

SCIENTIST PROFESSIONAL
(pengetahua (keterampilan) Medical
Medical n) Practice
Sciences

MAHASISWA
MEMBENTUK DIRI
CHRISTIAN
EDUCATOR MENCARI
(karakter)
Medical knowledge is science
MEMBERI
Medical skiil is art
MEMFASILITASI
Medical service is bisnis entertain
FK UKDW

Medical
Education
2. DIAGRAM GUNUNG KARAKTER KOMPETENSI

khusus

Bekerja /Melayani Dengan Hati ?! umum

Belajar membentuk diri dokter, Dengan Hati
MOTIVASI: SEMANGAT KEMAUAN; HATI = LAHAN (TANAH SUBUR) =
KEPRIBADIAN
3. KERJASAMA DALAM TIM PELAYANAN KESEHATAN

Marketi
ng

Dokte
Lawye r
r

Multi
Adminis profesional : -
trasi multi disiplin
- Inter disiplin
- kolaborasi
- trans disiplin
4. KERJASAMA INTERN
UKDW
Profesi
akunt
an
Certifi
ed
Arsitekt skills
Profe
si ur &
arsite Desain
k
INTERAKSI
INTERDISIPLIN
DALAM PENDIDIKAN
DOKTER DI UKDW

Profesi
pendet
a
Profe
Bioteknolo
si
gi
dokte
Certifi
r
ed
skills
 5. ARAH PERAN DOKTER SESUAI BIDANG PELAYANAN KESEHATAN
(Jenjang Karier) cukup luas terbuka

BIOMEDICAL CLINICIANS PUBLIC HEALTH

SCIENCE

LEMBAGA PENDIDIKAN/RISET RUMAH SAKIT INSTITUSI

PUBLIK

Bioteknologi Kesehatan Pelayanan Dokter Spesialis Antropologi

Kesehatan
Laboratorium Diagnostik Teknologi Instrumen Medik Kedokteran
Sosial
Medical Education Manajemen Rumah Sakit Kebijakan
6. RS PENDIDIKAN

Rumah
Universitas
Sakit

FK UKDW memiliki
kampus + Rumah Sakit
 7. KERJASAMA
EKSTERN Kerjasama Universitas dan
Kerjasama antara
Rumah Sakit Kristen/Katolik di
Fakultas Kedokteran
Yogyakarta
pada Universitas Kristen
PERDAKI + USD + RSPR
REFLEKSI : Manusia Lahir
Dalam Rencana Allah yang Baik
Dengan Kepribadian Bawaan berbeda
Masing masing tidak sempurna ( namun tidak jahat)
1. Koleris : + mandiri, tegas, suka tantangan
|
Teoritis : ( - kasar, emosional, kurang peduli)
2. Sanguinis : + sosial, praktis, enjoi
|
Fragmatis ( - kurang serius )
3. Plegmatis : + pekerjasama, kerukunan, realitis, enak bicara
|
Ekstrovert pasif, statis, zone nyaman
4. Melankolis : + njlimet, perfek, tekun
|
Introvent - nggih nggih ora kepanggih
I
Yang murni (-) berkas berkas
menyempurnakan , menyesuaikan diri
ADAM HAWA ROH ALLAH
Manusia terdiatas raga jiwa roh
Tergoda Iblis yang Jahat ROH IBLIS
Akibat Dosa Jelek Buruk
I |
KITA >< Kasih Allah egois serakah
Setiap tanaman punya habitat hidup
Hewan
Habitat kita - Dimana mana ?
- Kasih Kuasa Allah atau nafsu iblis?
Kita bersyukur bukan karena (mendapat ) apa ?
Tetapi karena siapa kita ?
siapa Allah?
Terhadap PH jati diri PH (tidak hanya luarnya)?
JIWA KEPRIBADIAN
- Proses penyempurnaan, membangun mengembangkan
diri sepanjang hayat saat ini (+)
- Membudidayakan Proses yang tidak instan
menandai diri,mengukir diri = + (ciri ciri
kepribadian diatas) + Lingkungan ( Keluarga
masyarakat - bangsa) pendidikan/pekerjaan +
Aplikasi ( religiositas personal inter personal/
sosial)
karakter, sifat = watak ( jelek>< baik )
Tes kepribadian / bakat talenta jenis pekerjaan
profesi
Pengembangan ( menyempurnakan diri )
PENDIDIKAN
( Tri dharma ) KBK Lulusan kompeten ( Profesional )
- Kognitif modal, bekal
- Skill
- Afektif ( Internalisasi / Karakterisasi)
+ Karakter
Soft Skill
- Jelek merusak (kanker) masyarakat
PEKERJAAN Pekerjaan / hidup sehari hari
Profesional RSPH pendidikan karakter

karakter > baik

Etos ( totalitas ) kerja bekerjasama = bekerja bersama

sama sama bekerja
( Multi displin inter trans kolaborasi)
Senasib seperjuangan sepenanggungan ---se PH
RSPH = social enterpreneur ship
|
Lomba - Tutup mengkelereng karakter
I
Hindu
 Moral Hukum Allah Profesional
Allah
Roch
Nilai knowing
Roch Norma sikap Ibadah
Etos
Kerja
Jiwa kepribadian baik perilaku Mental
(baik) Integrit Cari Uang
jahat as
Raga Ego Soft
Skill
Tukang
Duniawi Pergulatan (buruk)
Iblis Karakterisasi/ internalisasi -Hukum
Ahklak - Mental -Regulasi
Dunia

Revolusi Mental Pendidikan Karakter, Budaya

Life Style
Anda
Anak SMP SMA M.F Ked DR Sp Sub
Sp
Pendidikan karakter Budaya dokter Sepanjang
Hayat . Cita - cita sejak lahir minimal
sejak saat ini
Ilmu Hayat = Biologi Makhluk Hidup : -Malaikat
Anda saat ini
Kehidupan -Tumbuhan
Mahasiswa
-Hewan Kedoteran
(UKDW!)
Jiwa -Manusia
RagaMahasiswa
-Iblis
Roh
Profesional

Habitat Hidup + karakter
Menuju (membentuk
Masing masing
diri)
MAHASISWA KEDOTERAN UKDW PROFESIONAL
- Mengerti memahami mencintai bela UKDW
Alumni Almamater? Dari Setiap Kemungkinan
Gangguan Dari Dalam (Kanker) luar Harga
Mati ?Tekad Bulat ! Samurai # Nekad
- Optimis = Optimum Dalam Allah
- Tekun Sabar = seperti menanam Pohon
- Integritas = Mantap Yakin >< Pengaruh ; Dalam

Kerendahan Hati Melayani Kasih ><

Egoisme, demi Kekuasaan, Kehormatan
- Mencari (Kebenaran) Tuhan Dan Bergantung
Padanya
- Bebas merdeka bertanggung jawab sedikit aturan
Kaya Tanggung Jawab kreatif, peka produktif
- Punya keberanian dan tenggang rasa seimbang
- UKDW social enterpreneur ship
- Reflektif berani menyalahkan diri sendiri tiada maaf
bagiku 24 jam : kerja hobi reflektif - istirahat
- Berani menantang diri sendiri untuk berusaha keras,
bermental baja # cengeng pejuang patriot
- Mengerti UKDW luar + dalam (sejarah Roh UKDW)
untuk di mengerti yang lain agar semua tetap serasi
seimbang harmonis
- Belajar dan bekerja Multi Inter Trans Kolaboratif
- Menghargai dan memanage waktu (time budgeting);
tidak menunda tugas / pekerjaan; lulus sesuai jadwal.
- Memahami, menghayati pembelajaran PBL dimana
otak, teman, Allah juga menjadi learning resourches