1.

Menjelaskan proses terbentuknya karakter

Jawab :

(Dari pertemuan 4)

1) Absorbing values (Menyerap nilai-nilai)

Norma, Aturan agama, Aturan masyarakat, Proses pendidikan, Idiologi, Penalaran
logic secara personal.
Proses penyerapan terjadi secara :
❖ Aktif : Melalui self determination, orang tersebut yang menentukan (fase
Remaja dan Dewasa)
❖ Passive : Shaped/indoctrination > Terjadi pada fase anak-anak dibentuk
/didoktrinasi , dimasukkan sikap mental apa, dan si anak akan menerima
itu, biasanya proses penyerapan ini terjadi pada usia 7-10 tahun.

2) Values > Life vision : Heart atmosphere

Nilai-nilai tersebut akan membentuk visi hidupnya yang akan mewarnai perasaan
hati seseorang

3) Belief > Mentality

Jika nilai-nilai itu dipercaya kuat dalam dirinya maka itu akan menjadi kepercayaan,
nilai-nilai tersebut sudah menjadi mental dan akan susah diubah

4) Physical realization : Habit forming : Attitude

Nilai-nilai tersebut akan nampak direalisasikan secara fisik dalam bentuk attitude

5) Result : Overall attitude = CHARACTER

Keseluruhan attitude kita, itulah yang disebut KARAKTER

2. Memaparkan kelebihan dan kekurangan karakter melankolis dan sanguinis

Jawab :
(Dari PPT Pertemuan 3)

MELANKOLIS SANGUINIS
KELEBIHAN Berbakat, Analisis, Perfeksionis, Hangat, bersahabat, Berbelas
Tekun, Disiplin, Rela Berkorban kasihan, Responsif, Antusias,
Ramah, Banyak Bicara
KEKURANGAN Pemurung, Pembalas, Berpusat diri Tidak disiplin, Emosi labil, Tidak
sendiri, Berpikir negative, Kurang produktif, Egosentris, Membesar-
bermasyarakat, Perasa, Teoritis besarkan masalah
3. Memberikan contoh orang karakter sanguinis
Jawab :

(Dari PPT Pertemuan 3)

1) Orang yang suka menjadi bahan perhatian,

2) Ingin selalu disenangi oleh orang lain,
3) Menyukai kepopuleran,
4) Memiliki rasa percaya diri yang tinggi
5) Seorang sanguinis selalu senang dalam situasi yang gembira, pesta- pesta, berkumpul
dengan teman-teman dalam kondisi yang ramai.
6) Senang terhadap aktivitas kebersamaan yang menyenangkan, namun hidupnya tidak
teratur.
7) Orang dengan tipe sanguinis susah berkonsentrasi dan diajak serius.
8) Selalu cenderung memberikan keputusan setelah berpikir pendek.

4. Menguraikan tiga factor utama yang menentukan pembentukan karakter

Jawab :

(Dari PPT Pertemuan 4)

1) Genetic
31 milllion genes (Fisik dan non fisik)
2) Psychological
Passive (Proses pasif yang dialami seseorang dalam menentukan fisiknya)
3) Environmental
Active (Factor lingkungan yang membentuk manusia secara aktif)

5. Menyebutkan proses terbentuknya karakter dari kecil hingga dewasa

Jawab :

(Dari PPT Pertemuan 4)

1) Natural -> (Childhood process / proses anak-anak)

Terjadi dimasa anak-anak, nilai-nilai yang ditanamkan kepada anak ditentukan pada faktor
eksternal (orang tua, keluarga, lingkungan, dll).
Melalui proses :
❖ Directing >Langsung diarahkan,
❖ Habit forming > Pembentukan kebiasaan
❖ Patronizing > Pemodelan, meniru orang, meneladani orang.
 ❖ Reward and Punishment > Pemberian penghargaan dan hukuman
❖ Indoctrination > Penanaman nilai/ide, dengan pemaksaan atau penekanan-
penekanan.

2) Consius (Berkesadaran) -> Adolescense (Proses Remaja)

Terjadi dimasa remaja, Pencarian nilai dalam dirinya pada masa aktif.
Melalui proses :
❖ Reciprocal/dialogic > proses dua arah.
❖ Chance to choose and shape yourself : kesempatan untuk memilih bentuk-
bentuk kepribadian apa yang akan diadopsi untuk menjadi kepribadianya
❖ External factors > reinforcement : faktor orang tua, lingkungan, teman, dll akan
menjadi penguat, dikarenakan sudah mempunyai kesempatan untuk memilih.
❖ Negotiable : less – zero force > terjadi tawar menawar dari nol menjadi karakter
utama.

3) Control (Proses Terawasi) -> Adult (Dewasa)

❖ Self determination : faktor take control
Sudah bisa menentukan faktor-faktor apa yang akan masuk atau ditolak dari luar
sangat ditentukan oleh kepribadiannya.
❖ Conscius and independent
Seseorang dengan sadar menanamkan, (menerima atau menolak) kepribadan apa
yang terexpose terpapar pada dirinya
❖ Formation of life vision /mission
Terjadi pembentukan visi hidup dari seseorang
❖ Reinformcement of responsibilities
Terjadi penguatan tanggung jawab, baik tanggung jawab terhadap Tuhan,
terhadap lingkungan external.
❖ External faktor : consideration not dominant
Faktor eksternal tidak menjadi dominan, hanya sebagai pertimbangan saja dalam
pembentukan karakter.

6. Menjelaskan urgensi sikap hormat terhadap diri sendiri dalam konteks pengendalian diri
Jawab :
(Dari PPT Pertemuan 5)
▪ Kemampuan seseorang untuk mengendalikan dirinya sendiri secara sadar agar
menghasilkan perilaku yang tidak merugikan orang lain, sehingga sesuai dengan norma
sosial dan dapat diterima oleh lingkungannya.
▪ Kapasitas manusia untuk mengendalikan respon terutama dalam fungsinya untuk
beradaptasi dengan norma ideal, moral, ekspektasi sosial, dan pencapaian jangka panjang.
7. Memberikan contoh kasus beserta analisanya tentang pengendalian diri
Jawab :

Yaitu terjadi bullying terhadap mahasiswa karena bullying bisa mengalami masalah pada
Kesehatan fisik mupun mental, seperti mengalami masalah mental. Masalah mental bisa
memicu perasaan rendah diri, depresi, cemas, serta kesulitan tidur dengan nyenyak.
Kondisi ini juga menyebabkan orang memiliki keinginan untuk menyakiti dirinya sendiri.
Untuk itu dalam pengendalian kita sebagai manusia harus bisa menahan diri dan kalau
tidak suka kepada orang lain jangan membully nya.

8. Menyebutkan empat bagian cara menghargai diri sendiri

Jawab :

(Dari PPT Pertemuan 6)

1) Memiliki pola pikir yang benar

• Kenali diri Anda
• Maafkan diri Anda
• Terimalah diri Anda
• Bangunlah rasa percaya diri AndaJagalah sikap yang positif
• Berhentilah bersaing dengan semua orang
• Singkirkan rasa iri Anda
• Percayalah pada keputusan Anda
• Belajar menerima kritikan
• Jangan biarkan orang lain menghasut Anda
2) Melakukan Tindakan yang menghargai diri sendiri
• Perlakukan diri sendiri dengan hormat
• Rawatlah tubuh Anda
• Tentukan aspek untuk perbaikan
• Perbaikilah diri sendiri
3) Berinteraksi dengan orang lain
• Hargailah orang lain
• Ketahuilah saat orang lain tidak menghormati Anda dan ambil lah tindakan untuk
menghentikannya
• Belajarlah untuk melatih komunikasi tanpa adanya kekerasan
• Jangan terlalu mengandalkan orang lain utuk merasa baik mengenai diri sendiri
• Maafkanlah orang lain
4) Menjadi pribadi yang baik untuk diri sendiri
• Jangan merendahkan derajat Anda sendiri
• Jangan biarkan orang lain melihat Anda melakukan sesuatu yang akan membuat
Anda menyesal di kemudian hari
 • Atasilah emosi yang berlebihan
• Akuilah jika Anda salah
• Lakukan kegiatan bersama orang-orang yang menghargai Anda
• Tetaplah rendah hati

9. Menjelaskan cara menghargai orang lain

Jawab :

(Dari PPT Pertemuan 6)

1) Jaga bahasa ucapanmu, tetap sopan

Katakan hal-hal positif tentang orang lain secara tulus.
2) Jangan pernah menggertak orang lain
Orang penggertak atau bully tidak dihargai dan tidak menghargai orang lain karena
mereka sendiri tidak mampu menghargai dirinya sendiri.
3) Tepati janji
Jangan buat janji yang tidak bisa atau tidak yakin dapat ditepati.
4) Ingatlah nama seseorang
Ingatlah dengan baik nama orang itu, dan panggil nama itu dengan nada yang
bersahabat. Jika hal itu sudah dilakukan, maka berarti kita sudah memberikan pujian
kepadanya.
5) Jadilah pendengar yang baik