METODE PENULISAN KARYA ILMIAH

TUGAS ESAI REFLEKSI DIRI

Disusun Oleh:
Sarifah Aini
21004135

Dosen Pengampu:
Dedi Supendra, S.Pd., M.A

PRODI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2021
 Inti Sari Dari Pengalaman Menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah
Secara Berkelompok
Proses Inisiasi Ide
Pada minggu ke tujuh atau pada pertemuan ke tujuh sebelum
melaksanakan ujuan tengah semester (UTS) kami para mahasiswa di suruh untuk
membentuk sebuah kelompok yang terdiri dari 4 orang atau lebih untuk membuat
sebuah karya ilmiah yang di adakan secara berkelompok. Ini juga sebagai syarat
untuk mengikuti ujian tengah semester (UTS). Saya mengajak teman sekelas saya
yang bernama fauziah “ Hallo ziah apakah kamu mau berkelompok dengan saya “
ucap saya kepada ziah. Lalu fauziah menjawab “maaf ya saya sudah ada anggota
kelompok” lalu saya terus lanjut bertanya kepada shabra “Assalamualikum
shabra, apakah kamu mau berkelompok dengan saya”? lalu shabra menjawab “
maaf sari saya sudah ada teman kelompok. Dan saya lanjut bertanya kepada zukri
apakah dia sudah ada teman satu kelompok dan ternyata zukri masih mencari satu
orang lagi untuk bisa bergabung dengan kelompoknya dan saya mengajukan diri
untuk bergabung dengan kelompoknya, akhirnya zukri setuju dan saya bergabung
dengan kelompoknya yang terdiri dari 4 orang yaitu Zukri, Anggi, Suci dan saya
sendiri.

Dalam menentukan judul kami bermusyawarah dalam sebuah grup wa

MPKI ( metode penulisan karya ilmiah) saya bertanya apa judul yang akan kita
buat dan teman-teman lain masih belum tau apa judul karya ilmiah yang akan
kami buat. Tiba – tiba Zukri ke pikiran gimana kalo kita buat judulnya tentang
pengembangan e- book kebetulan saya pernah mengikuti seminar dan pada saat
itu ada seorang dosen menjelaskan dan dia juga menunjukkan sebuah e- book
tersebut yang di dalam e-book tersebut ada video dan audio juga gimana kalo kita
membuat judul karya ilmiah kita “Pengembangan Media Belajar Melalui E-book
Berbasis Audio Video pada Tingkat SMA “? Di sini kita akan jelaskan
bagaimana kita mengembangkan sebuah e-book yang di dalamnya ada sebuah
video ataupun audio nah kita bisa mengembangkannya pada tingkat SMA?

1
Usul Zukri. Dan kami pun menyetujui tentang usulan zukri tersebut.

Proses Pengerjaan
Dalam proses pengerjaan karya tulis ilmiah ini kami membagi tugas per
bagian. Dimana Zukri yang menjadi ketua kelompok dia yang akan membagi apa
yang harus di carai dan apa yang garus dikerjakan. Dalam proses pengerjaan ini
zukri cukup sulit merespon karena dia sering kali hilang timbul dalam grup karena
jaringan kurang memadai, namun dia tidak lepas dari tanggung jawabnya dia
selalu tepat dan adil dalam membagi tugas. Dalam proses pengerjaan tugas kami
mengerjakan tugas masing-masing yang di bagikan oleh zukri namun suci selalu
tidak paham dan tidak tau apa yang harus di buat tentang bagian tugas dia. Namun
kami selalu membantunya dalam mencari dan menyelesaikannya agar tugas karya
ilmiah ini bisa berjalan lancar dan siap dengan maksimal. Anggi yang selalu
tempat untuk mengedit tugas yang udah kami kerjakan per bagian masing-masing.
Zukri tempat kami bertanya jika kami tidak paham dengan tugas kami dan zukri
menjelaskan dengan runtut per bagian yang tidak kami ketahui. Kadang zukri juga
tidak paham bagian yang akan di kerjakan namun dia terus berusaha bertanya
kepada kelompok lain tentang apa yang dia tidak paham dan kadang kelompok
lain juga tidak paham zukri lanjut mencari materinya di youtube dan sumber
lainnya sampai dia dapat dan paham baru dia menjelaskannya kepada kami
anggota kelompok.

Kendala yang di hadapi selama proses penulisan

Dalam proses penulisan kami sangat banyak mengalami kendala baik itu
masalah jaringan, laptop, dalam mencari sumber dan lain sebagainya. Terutama
kendala jaringan kami sulit mencari sumber karena jaringan yang tidak memadai
membuat kami terhalang waktu dalam menulis karya ilmiah kami, belum lagi
dalam mencari sumber, judul yang kami buat ini cukup sulit dalam merangkainya
dan sulit dalam mencari sumber terlebih lagi tidak boleh melakukan copy paste
terhadap internet, ini yang membuat kami kesulitan.

2
Suci yang selalu terlambat dalam menyelesaikan tugas bagian masing-masing
entah itu masalah sumber, atau dia tidak paham dan lain sebagainya kami tidak
tau. Dalam proses penulisan kami juga terkendala laptop, dalam pembuatan karya
ilmiah sangat membutuhkan laptop untuk mengedit nya namun kami tidak punya
laptop. Biasa anggi yang mengeditnya karna hanya dia yang memiliki laptop
namun laptop nya di bawa oleh kakak nya ke kampus akhirnya dalam proses
penulisan ini kami menjadi terlambat. Kami sempat berselisih dalam proses
penulisan ini yang a menyuruh si b yang b menyuruh si c dan yang si c menyuruh
si d semua menolak dalam penulisan dengan alasan tidak ada laptop, tidak paham
dan lain sebagainya. Yang membuat kami sangat terkendala dalam penulisan
adalah mencari materi yang akan di bahas, kami sangat kesulitan dalam
menemukan materinya, banyak yang kami tidak paham di bagian pembahasan
terlebih lagi tidak boleh copy paste ini yang membuat otak semakin panas dalam
berfikir dan membuat tugas ini. Terlebih lagi di bagian rancangan, di bagian
rancangan ini harus benar-brnar mantap dan jelas apa yang mau di rancang,
bagaimana prosesnya dan lain sebagainya. Di bagian rancangan juga harus di bkin
semenarik mungkin bagaimana desainnya, bagaimana prosesnya terlebih lagi
dalam judul kami ada memasukkan video dan audio di dalam e-book harus
dijelaskan semuanya di dalam rancangan juga harus membuat sebuah rancangan
gambar tentang produk yang di buat. Kami sangat terkendala dalam hal itu yang
membuat kami lama dalam mengerjakannya dan pada hari h+ baru terasa semua
panik entah apa yang harus di buat dan entah apa yang harus dikerjakan telebih
dahulu, akhirnya ketua menjelaskan lagi dan menenangkan kami dia menyarankan
dan membagi tugas lagi per bagian yang pertama yang harus di buat dan di
jelaskan bagian suci terlebih dahulu terus selanjung bagian zukri tahap
perancangan dan baru saya yang menjelaskan di bagian perancangan, gimana cara
menambahkan video dan audio di dalam e-book, bagaimana materi yang di
sampaikan, bagaiman desainnya dan untuk siapa semua itu. Setelah itu lanjut baru
anggi yang menjelaskan semuanya kembali, dan setelas selesai satu lagi yang
menjadi kendala terbesar yaitu siapa yang mau mengeditnya agar tertera rapi dan

3
bagus dan semua mengeluh karna terkendala laptop anggi yang menjadi harapan
terakhir namun laptop dia di bawah oleh kakaknya untuk ujian. Waktu semakin
menipis pas itu deadline nya hanya tinggal satu jam lagi dan daftar isi sama daftar
pustaka belum di buat kami pun sempat panik karna tidak ada laptop dan pada
tahap awal pertama kami juga tidak mengumpulkan refernsinya akhirnya kami
mencari referensinya kembali hingga memakan waktu yang cukup lama dan
setelah dapat kami terkendala lagi dengan laptop tidak ada yang dapat
mengeditnya mau minjam sama teman hari sudah larut akhirnya kami terlambat
dalam mengumpulkan tugas akhir karya ilmiah kami. Kami pasrah dengan itu dan
besoknya zukri meminjam laptop kakaknya dan dia mengedit tugas kami dengan
rapi lalu mengumpulkannya walaupun terlambat.

Nilai yang dapat di ambil dalam kerja sama kelompok

Nilai yang dapat saya peroleh dari kerja sama kelompok adalah sebagai
berikut:

1. Dalam kerja sama kelompok dapat menyatukan perbedaan di antara anggota

kelompok, yang awalnya tidak dekat menjadi dekat dan di dalam kelompok
tersebut semua bersatu tanpa adanya perbedaan

2. Menjadi peduli terhadap orang lain, di dalam kerja sama membuat kita peduli
akan kesulitan dan kesusahan setiap anggpta kelompok. Kita menjadi orang
yang tidak tegaan terhadap orang lain karna bagaimanapun juga semuanya
demi keberhasilan kelompok.

3. Punya rasa empati.

4. Saling menghargai pendapat.

5. Adil.

6. Tanggung jawab,dengan pembagian tugas yang diberikan membuat saya

bertanggung jawab untuk menyelesaikan tugas yang di berikan.

4
7. Kemandirian.

8. Toleransi.

9. Kedisiplinan.

10. Saling menghormati.