“Aksebilitas Fisik dan

Non Fisik Di Sekolah

Inklusif”
Pendidikan inklusi
KELOMPOK 6
Rusi Lola Destia 21003231
Sarifah Aini 21004135
Sri Putri Gumala Dewi 21129123
Sri Wahyuni 21002136
Wafiq Azizah 21129323
 A. Pengertian Aksesibilitas

Aksesibilitas berasal dari bahasa Inggris

(accessibility) yang artinya kurang lebih
kemudahan. Jadi aksesibilitas dapat kita pahami
sebagai kemudahan yang diberikan pada anak
berkebutuhan khusus untuk dapat mengembangkan
dirinya sebagai kompensasi dari tidak
berfungsinya bagian – bagian tubuh si anak
berkebutuhan khusus.(Tangkesalu,2015).
aksebilitas sekolah inklusif menurut parah ahli:

01 02 03
United Nations Inclusive Education
Educational Inclusion Europe Canada

04 05
Salend dan Duhaney
Barbara Bateman
 B. Aksesibilitas Fisik Beserta Contohnya
Aksesibiliitas fisik adalah
lingkungan fisik yang oleh penyandang
cacat dapat dihampiri, dimasuki atau
dilewati, dan peyandang cacat itu
dapat menggunakan wilayah dan
fasilitas yang terdapat didalamnya
tanpa bantuan. Dalam pengertian yang
lebih luas, aksesibilitas fisik
mencakup akses terhadap berbagai
bangunan, alat transportasi dan
komunikasi, serta bebrbagai fasilitas
di luar ruangan termasuk sarana
rekreasi.
Dalam (Syafi, 2014) contoh
aksesibilitas fisik sebagai berikut:
 Ram atau tangga lantai
 Lift atau escalator
 Pimtu otomatis dengan sensor
gerakan untuk membuka dan menutup
secara otomatis
 Toilet khusus
 Ruangan atau kamar dilengkapai
dengan label nama atau nomor
dalam huruf braille
 C. Aksesibilitas
Non-Fisik Beserta
Contohnya

litas non fisik adalah suatu

yang tidak bisa dilihat tetapi
rasakan. Aksesibilitas non fisik
tnya lebih kepada layanan. Akses
kita temui pada ruang-ruang
ang ada disekitar kita, seperti
ran, sekolah, rumah sakit,
ket dan lain-lain. Yang dimaksud
ayanan adalah ramah kepada semua
rmasuk penyandang disabilitas.
Terima kasih