Teks Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok

 (Peserta didik mengucapkan salam ketika menemui konselor di ruangan

bimbingan kelompok)
 Waalaikumussalam, silakan masuk adik-adik. (Baik bu).
 Silakan duduk di kursi yang telah ibu sediakan.
 Sebelumnya ibu ingin mengucapkan terima kasih kepada adik-adik sekalian
yang telah berkenan hadir pada siang hari ini di ruangan bimbingan
kelompok ini untuk melaksanakan layanan Diskusi kelompok.
 Adik-adik sekalian, bagaimana kabarnya hari ini? (Alhamdulillah baik)
 Baik Apakah adik-adik di sini sudah pernah mengikuti kegiatan bimbingan
kelompok? (Belum Bu)
 Baik, kalau belum, hari ini kita akan melaksanakan Diskusi kelompok.
Sebelum kita memulai layanan pada hari ini, sebaiknya kita berdoa terlebih
dahulu.
 Silakan siapa yang mau memimpin teman-temannya untuk berdoa? (Baik,
Silakan)
.

A. Tahap Pembentukan

1. Baik adik-adik semua, ibu akan menjelaskan terlebih dahulu pengertian

bimbingan kelompok. Sebelum ibu menjelaskan, apakah adik-adik di sini
sudah ada yang mengetahui apa itu pengertian bimbingan kelompok?
2. Belum ada ya, baik untuk itu ibu akan menjelaskan pengertian bimbingan
kelompok.
 Bimbingan kelompok adalah bantuan yang diberikan kepada kelompok-
kelompok kecil yang terdiri dari 2 sampai 10 peserta didik agar peserta
didik mampu untuk melakukan pencegahan masalah, pemeliharaan nilai-
nilai, dan pengembangan keterampilan-keterampilan hidup yang
dibutuhkan. Baik adik-adik sekalian, apakah bisa dipahami mengenai
pengertian bimbingan kelompok?
 Berikutnya, ibu akan menjelaskan mengenai tujuan bimbingan
kelompok. Adik-adik sekalian apakah ada yang sudah mengetahui tujuan
bimbingan kelompok? (Belum bu)
  Nah ibu akan menjelaskan tujuan bimbingan kelompok, jadi tujuan
bimbingan kelompok yaitu untuk menunjang perkembangan pribadi dan
perkembangan sosial masing-masing anggota kelompok serta bertujuan
untuk merespon kebutuhan peserta didik di dalam kelompok agar agar
peserta didik mampu untuk melakukan pencegahan masalah,
pemeliharaan nilai-nilai, dan pengembangan keterampilan-keterampilan
 Selanjutnya, ibu akan menjelaskan manfaat bimbingan kelompok. Di
mana manfaat bimbingan kelompok yaitu memberikan kesempatan yang
luas kepada peserta didik untuk mengemukakan pendapat, kemudian
peserta didik dapat memiliki pemahaman yang objektif dan tepat
mengenai topik yang dibicarakan, kemudian menimbulkan sikap positif
terhadap keadaan diri dan lingkungan peserta didik berhubungan dengan
hal-hal yang dibicarakan di dalam bimbingan kelompok, serta peserta
didik dapat melaksanakan kegiatan-kegiatan nyata yang membuahkan
hasil sebagaimana yang diharapkan.
3. Baik adik-adik sekalian, apakah bisa dipahami pengertian, tujuan, dan
manfaat bimbingan kelompok? (Sudah bu)
4. Baik kemudian ibu akan menjelaskan cara atau tahapan-tahapan dalam
bimbingan kelompok..
5. Di dalam bimbingan kelompok ini, kita akan melaksanakan 4 tahap, yaitu
yang pertama tahap pembentukan, yang kedua tahap transisi, yang ketiga
tahap kegiatan, dan yang ke empat tahap pengakhiran.
 Ibu akan menjelaskan terlebih dahulu mengenai tahap pertama yaitu
tahap pembentukan. Pada tahap pembentukan ini, ibu menjelaskan
tentang pengertian, tujuan, dan manfaat bimbingan kelompok, kemudian
menjelaskan cara dan asas kegiatan bimbingan kelompok. Selanjutnya
kita akan saling memperkenalkan dan mengungkapkan diri kemudian
nanti kita akan melakukan penggunaan teknik atau permainan tertentu
agar terciptanya penghangatan dan keakraban di dalam kegiatan
bimbingan kelompok ini.
 Kemudian yang kedua adalah tahap transisi. Tahap transisi adalah tahap
melihat kesiapan anggota kelompok untuk memasuki tahap berikutnya
yaitu tahap kegiatan dan menjelaskan kegiatan yang ditempuh pada tahap
berikutnya.
  Yang berikutnya adalah tahap kegiatan. Pada tahap kegiatan, nanti akan
dijelaskan mengenai topik atau materi yang akan dibahas. Kemudian
nanti akan ada Diskusi kelompok dengan anggota dan ada selingan.
 Tahap yang berikutnya adalah tahap pengakhiran. Di tahap pengakhiran
nanti pemimpin kelompok akan menyampaikan bahwa kegiatan
bimbingan kelompok akan berakhir, setelah itu meminta anggota
kelompok untuk menyampaikan kesan dan pesan serta akan membahas
kegiatan lanjutan.
6. Apakah bisa dipahami adik-adik semua?
7. Nah berikutnya ibu akan menjelaskan asas-asas dalam bimbingan
kelompok, yaitu antara lain:
 Yang pertama adalah asas kerahasiaan, yang berarti para anggota
kelompok harus menyimpan dan merahasiakan informasi yang dibahas di
dala kelompok, terutama hal-hal yang tidak layak diketahui oleh orang
lain.
 Yang kedua asas keterbukaan, yaitu anggota kelompok bebas dan terbuka
untuk mengemukakan pendapat, ide, saran, tentang apa saja yang
dirasakan dan dipikirkan tanpa adanya rasa malu dan ragu-ragu
 Yang ketiga asas kesukarelaan, yaitu setiap anggota kelompok dapat
menampilkan diri secara spontan tanpa adanya paksaan oleh teman lain
atau pemimpin kelompok.
 Yang keempat asas kenormatifan, yaitu semua yang dibicarakan dalam
kelompok tidak boleh bertentangan dengan norma-norma dan kebiasaan
yang berlaku.
8. Apakah adik-adik sekalian sudah memahami tentang asas-asas bimbingan
kelompok?
9. Baik adik-adik sekalian, selanjutnya kita akan memperkenalkan diri
masing-masing. Di dalam memperkenalkan diri, yang harus adik-adik
sampaikan yaitu nama, kelas, hobi, dan alamat. Siapa yang ingin terlebih
dahulu memperkenalkan diri? (Baik, silakan).
10.Baik adik-adik sekalian, semua sudah memperkenalkan diri.
11.Selanjutnya ibu akan memperkenalkan diri ibu, jadi nama ibu Devi supriani,
adik-adik sekalian boleh memanggil saya ibu Devi, hobi ibu membaca,
menonton film, dan memasak, dan berolahraga. alamat ibu di Tanjung
Selor.
 12.Baik adik-adik, apakah adik-adik sekalian sudah mengenal teman-temannya
yang ada di kelompok ini?
13.Coba adik-adik sekalian ibu bertanya dulu ya, untuk (sebutkan nama
siswanya) coba sebutkan nama teman-temannya di kelompok ini! Yang
berikutnya silakan (sebutkan nama siswa) sebutkan siapa saja teman satu
kelompoknya?
14.Baik berarti adik-adik sudah saling mengenal teman-teman dalam satu
kelompoknya.
15.Baik adik-adik sekalian untuk mengakrabkan kita semua, di sini ibu
memiliki sebuah permainan yang akan kita mainkan.
16.Permainannya adalah sambung kata. Dimana ibu akan menyebutkan 1 kata
dan akan diulang oleh adik-adik dengan menambahkan 1 kata, kata-katanya
tidak boleh di tulis ya dan disebutkan secara cepat dan tepat.
17.Apakah sudah bisa dipahami permainannya. Baik ibu mulai ya

B. Tahap Transisi

Baik adik-adik sekalian, kita akan masuk ke tahap transisi. Di tahap transisi ini, ibu
akan menjelaskan tentang tahap lanjutan dari kegiatan kita. Pada tahap lanjutan
kita akan memasuki tahap kegiatan untuk membahas topik kita pada siang hari ini.
Apakah adik-adik sudah siap untuk masuk ke tahap kegiatan? (Siap bu).

C. Tahap Kegiatan

1. Baik adik-adik sekalian, kita sudah memasuki tahap kegiatan di dalam

bimbingan kelompok ini. Nah di dalam tahap kegiatan ini, kita akan
melakukan diskusi kelompok yang dimana nanti ibu akan membagian peran
kepada adik-adik semua.
2. Peran ya itu ada Moderator, notulen, pengamat dan pembahas materi.
3. Topik yang akan kita diskusikan pada hari ini yaitu “ Berkonsentrasi
dalam belajar ).
 4. Point yang akan dibahas dalam materi ini yaitu : ( Pengertian konsentrasi
dalam belajar, faktor” yang mempengaruhi konsentarsi belajar, cara
meningkat konsentrasi belajar, dan ada manfaat konsentasi belajar ).
5. Adik-adik sekalian, mengapa topik ini kita bahas di dalam diskusi kelompok
ini, yaitu tujuann umumnya : agar adik-adik sekalian mampu mengetahui
cara meningkatkan konsentasi dalam belajar. Dan tujuan khsusnya : agar
adik-adik dapat mengerti tentang pengertian konsentrasi dalam belajar dan
dapat mengidentifikasi faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi
konsentarasi belajar serta dapat mengetahui apa cara dan manfaat dari
konsentrasi dalam belajar.
6. Sebelum ibu memberikan materi pada hari ini, Ibu akan mebagikan peran
terlebih dahulu kepada adik-adik semuanya.
7. Jadi tugas dari moderator itu adalah untuk Memimpin jalannya diskusi
kelompok, dan tugas Notulen berperan Mencatat Proses diskusi dari awal
hingga akhir apa saja yg dibahas, dan tugas pengamat berperan sebagai
pendengar dan Penyeimbang dalam suatu diskusi. Dan tugas pembahas
materi yaitu menyampai materi dan pendapat mengenai poin” yang akan
diskusikan.
8. Nah baik, siapa disini yang mau menjadi moderatornya ( dan seterunya
sampai pembahas materi)
9. Baik ibu langsung saja serahkan kepada moderator untuk memimpin
jalannya diskusi kelompok pada hari ini (silahkan)
10.Baik, terima ksih kepada modertor yang telah mempin jalannya diskusi
kelompok pada hari.
11.Baik selanjutnya ibu akan memberikan penguatan terkaitan materi yang
dibahas pada hari ini ya.

Tanya Jawab (refleksi)

 Baik sebelumnya ibu mau bertaya dulu kepada pengamat :

1. apa pendapat anda berdasrkan pengamatan hasil diskusi kelompok Yang
telah dilakukan pada hari ini ?
2. apakah anda dapat memahami apa saja yang telah disampaikan dalam
diskusi kelompok tadi ?
3. apa yang bisa anda pelajari dari peran-peran diskusi kelompok ini ?
4. apa manfaat yang anda dapatkan dari diskusi kelompok pada hari ini?
  Untuk perserta diskusi :
1. apa saja yang kamu pahami dari diskusi kelompok pada hari ini ?
2. kamu dapat dapat memahami apa pentingnya berkonsentrasi dalam
belajar berdasrkan diskusi yang dilaksanakan tadi ?
3. apa topik pembahasan hari ini dapat berpengaruh bagi kamu ke depannya
?
4. apa kamu sudah siap Untuk menerapkannya pada dirimu sendiri ?
 Untuk notulen :
Silahkan untuk menyampaikan hasil dari diskusi kelompok pada hasi ini.

D. Tahap Pengakhiran

 Baik adik-adik sekalian, materi kita hari ini sudah selesai, maka bimbingan
kelompok ini akan berakhir, tetapi sebelumnya ibu minta adik-adik untuk
menyampaikan kesannya dari bimbingan kelompok ini. Silakan adik-adik
bisa menyampaikan kesannya. (Siswa satu persatu menyampaikan kesan).
 Selanjutnya adik-adik silakan menyampaikan pesan nya terhadap layanan
bimbingan kelompok hari ini (Siswa satu persatu menyampaikan pesan).
 Oh iya, silahkan adik-adik semua mengisi lembar penilaian ya g sudah ibu
kirim digrup wattsp, nanti kalau sudah isi dikirim kembali ke ibu.
 Berakhir sudah layanan bimbingan kelompok pada hari ini. Ibu ucapkan
terima kasih banyak kepada adik-adik sekalian yang sudah berkenan
mengikuti kegiatan hari ini
 Sebelum ibu tutup, mari kita berdoa terlebih dahulu, silakan yang mau
memimpin berdoa.
 Baik terima kasih adik-adik semua, tetap semangat, jaga kesehatan, ibu
akhiri Wassalamualaikum Wr.Wb. dan Selamat Siang.