TAHAPAN-TAHAPAN DALAM

LAYANAN BIMBINGAN DAN

KONSELING KELOMPOK

Intan Purnama Sari (1301413011)

Siti Taradita W. (1301413036)
Saffaah At-tarisul I. (1301413083)
Adhitya Dimas P. (1301413104)
 BIMBINGAN KELOMPOK

 Bimbingan kelompok adalah layanan

bimbingan yang diberikan dalam suasana
kelompok (Prayitno, 2004 : 309)

 Gazda dalam Prayitno mengemukakan bahwa

bimbingaan kelompok di sekolah merupakan
kegiatan informasi kepada sekelompok siswa
untuk membantu mereka menyusun rencana
dan keputusan yang tepat.
 TAHAP PEMBENTUKAN BIMBINGAN
KELOMPOK

 Pengenalan dan Pengungkapan Tujuan

 Membangun Kebersamaan dalam Bimbingan

Kelompok
 Keaktifan Pemimpin Kelompok
 Pola Keseluruhan
 TAHAP PERALIHAN DALAM
BIMBINGAN KELOMPOK
 Suasana Kegiatan
 Suasana Ketidakimbangan
 Jembatan Antara Tahap 1 Dan Tahap 3
 Pola Keseluruhan
TAHAP KEGIATAN DALAM BIMBINGAN
KELOMPOK

 Tahap 3 Sebagai Kelanjutan Tahap 1 Dan

Tahap 2
 Dinamika Kegiatan Kelompok
 Kegiatan “Kelompok Bebas”

a. Pengemukakan permasalahan
b. Pemilihan Masalah/Topik
c. Pembahasan Masalah/Topik
d. Kegiatan “Kelompok Tugas”
 Pola Keseluruhan
 TAHAP PENGAKHIRAN DALAM
BIMBINGAN KELOMPOK

 Frekuensi Pertemuan
 Pembahasan Keberhasilan Kelompok
 Pola Keseluruhan
 KONSELING KELOMPOK

 Istilah proses konseling kelompok merujuk

pada tahapan-tahapan perkembangan yang
dialami oleh kelompok selama menjalani
konseling kelompok.
 Corey (1985:13) dalam Mungin

mendefinisikan proses kelompok sebagai

tahap-tahap perkembangan suatu kelompok
dan karakteristik setiap tahap.
 TAHAP PERMULAAN DALAM
KONSELING KELOMPOK

 Perkenalan
 Pelibatan Diri
 Agenda
 Norma Kelompok
 Penggalian Ide dan Perasaan
TAHAP TRANSISI DALAM KONSELING
KELOMPOK

 Tahap transisi merupakan masa setelah

proses pembentukan dan sebelum masa
bekerja (kegiatan).

 Tahap ini merupakan proses dua bagian yang

ditandai dengan ekspresi sejumlah emosi dan
interaksi anggota.
TAHAP KEGIATAN (WORKING STAGE)

 Tahap kegiatan sering disebut juga sebagai

tahap bekerja (Gladding, 1995), tahap
penampilan (Tuckman & Jensen, 1977), tahap
tindakan (George & Dustin, 1988), dan tahap
pertengahan yang merupakan inti kegiatan
konseling kelompok, sehingga memerlukan
alokasi waktu yang terbesar dalam
keseluruhan kegiatan konseling kelompok.
lanjutan
 Tahap ini merupakan tahap kehidupan yang
sebenarnya dari konseling kelompok, yaitu
para anggota memusatkan perhatian
terhadap tujuan yang akan dicapai,
mempelajari materi-materi baru,
mendiskusikan berbagai topic, menyelesaikan
tugas, dan mempraktekkan perilaku-perilaku
baru.
TAHAP PENGAKHIRAN (TERMINATION
STAGE)
 Setelah kegiatan kelompok memuncak pada tahap
kegiatan, kegiatan kelompok ini kemudian menurun,
dan selanjutnya kelompok akan mengakhiri kegiatan
pada saat yang dianggap tepat.

 Penghentian memberikan kesempatan pada anggota

kelompok utuk memperjelas arti dari pengalaman
mereka, untuk mengkonsolidasi hasil yang mereka
buat, dan untuk membuat keputusan mengenai
tingkah laku mereka yang ingin dilakukan di luar
kelompok dan dilakukan dalam kehidupan sehari-
hari.
TERIMA KASIH
Pertanyaan
 Wastiti Adiningrum (006)
apa yang harus diperhatikan konselor dalam
tahap kegiatan BKP dan KKP?
 Kemala Putri Kustiani (017)

apa yang dimaksud dengan jembatan antara

tahap 1 dan tahap 3 dalam tahap peralihan
dalam bimbingan kelompok?
Jawaban
 Yang harus diperhatikan konselor dalam
tahap kegiatan BKP dan KKP adalah tahap
perkenalan, perulaan, dll
 Perlu adanya jembatan karena untuk agar

anggota kelompok tidak kaget. Pada tahap ini

ada penekanan tujuan, asas kerahasiaan, dll
sehingga dalam pelaksanaan BKP dan KKP
dapat berjalan dengan baik.