A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat, ringkas, dan jelas!

1. Jelaskan kelemahan dan kelebihan bimbingan kelompok dan bimbingan klasikal!

2. Rencanakan layanan bimbingan kelompok kepada kelas XII SMK dengan ketentuan
sebagai berikut: (a) tentukan tujuan yang akan dicapai, (b) tetapkan topik layanan, (c)
tentapkan teknik bimbingan yang akan digunakan, (d) tentukan media bimbingan yang
akan digunakan, (e) tetapkan langkah-langkah bimbingan.
3. Rencanakan layanan bimbingan klasikal kepada kelas XI SMA dengan ketentuan
sebagai berikut: (a) tentukan tujuan yang akan dicapai, (b) tetapkan topik layanan, (c)
tentapkan teknik bimbingan yang akan digunakan, (d) tentukan media bimbingan yang
akan digunakan, (e) tetapkan langkah-langkah bimbingan.

Jawaban :

1. Kelemahan dan kelebihan Bimbingan Kelompok dan Bimbingan klasikal

Kelebihan :
Bimbingan kelompok lebih fokus terhadap suatu masalah yang sedang dihadapi
oleh anggota layanan bimbingan kelompok, kebutuhan yang cenderung sama,
bersifat memperkuat anggota layanan bimbingan kelompok, dengan jumlah
anggota layanan yang tidak banyak menjadi bersifat erat/dekat.
Kelemahan :
Terkesan ekslusif dan tertutup terutama manfaat dari layanan bimbingan hanya
untuk anggota kelompok, sifatnya responsif tidak terancana, jumlah anggota
layanan yang terbatas.

Kelebihan :
Bimbingan klasikal yaitu jumlah anggota layanan yang banyak, sifatnya tatap muka
terencana, materi layanan yang general/umum sehingga berguna bagi banyak
anggota layanan, menggunakan banyak metode sehingga menarik perhatian dari
peserta/anggota layanan bimbingan klasikal, dilaksanakan dalam proses tatap
muka/kelas.

1
 Kelemahan
Jumlah peserta/anggota layanan yang lebih dari 10 orang cenderung menjadi tidak
efektif dalam penyampaian materi layanan, perencanaan telah dikerjakan
sedangkan implementasi terkadang tidak sesuai dengan rencana, tema materi yang
cenderung bersifat general/umum tidak secara mendalam dan detail.
2. Layanan Bimbingan kelompok
Topik Layanan : Perilaku Membolos Sekolah
Tujuan Layanan :
 Memperbaiki perilaku siswa yang sering membolos sehingga tidak membolos
sekolah lagi dikemudian hari
Teknik Bimbingan : sharing dan diskusi kelompok
Media Bimbingan :
 perilaku remaja (perilaku membolos dan konsekuensinya) dan power point
Langkah Bimbingan :
 Membuka sesi layanan kelompok (menyapa peserta/anggota bimbingan
kelompok)
 Memberikan pengantar mengenai permasalahan/topik yang akan dibahas
 Memberikan kesempatan kepada setiap anggota layanan bimbingan kelompok
melakukan sharing/menceritakan alasan – alasan membolos dan permasalahan
yang menyebabkan membolos
 Diskusi bersama mengenai penyebab dan mencari solusi bersama antar anggota
layanan bimbingan kelompok serta saling menguatkan/memberikan support
antar anggota untuk tidak mengulangi perilaku yang sama dikemudian hari
 Menarik kesimpulan dan menyampaikan hasil layanan kepada seluruh anggota
layanan bimbingan kelompok
 Menutup sesi layanan bimbingan kelompok

2
3. Layanan Bimbingan Klasikal
Tujuan Layanan : siswa mengetahui arti pentingnya percaya diri
Siswa mampu meningkatkan rasa percaya diri dalam dirinya
Topik Layanan : percaya diri bagi remaja
Teknik layanan : ceramah dan diskusi kelompok
Media layanan : lembar materi
Lembar diskusi
Power point
Langkah layanan :
 Membuka sesi layanan klasikal (menyapa peserta/anggota bimbingan klasikal)
 Memberikan pengantar mengenai permasalahan/topik yang akan dibahas
 Penyampaian materi mengenai rasa percaya diri
 Diskusi dalam kelompok kecil mengenai topik layanan
 Menarik kesimpulan dan menyampaikan hasil layanan kepada seluruh anggota
layanan bimbingan klasikal
 Menutup sesi layanan bimbingan klasikal