RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN/ SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

LAYANAN KLASIKAL/

1. Topik Bahasan : Percaya Diri

2. Bidang Bimbingan : Pribadi
3. Fungsi Layanan : pemahaman, pengembangan, pengentasan, dan
pemeliharaan
4. Sasaran Layanan/Semester : Kelas VIII A B C D E F G
5. Tempat Penyelenggaraan : Ruangan kelas VIII
6. Waktu Penyelenggaraan : 25-Agustus-2014
7. Pihak-pihak yang Dilibatkan : Guru Pamong, Dosen pembimbing Siswa Kelas VIII
8. Metode : Ceramah dan Diskusi
9. Tujuan Layanan :
a. siswa mengerti apa yang dimaksud dengan percaya diri( nilai rasa ingin tahu )
b. siswa mampu memahami penyebab tidak percaya diri ( nilai rasa ingin tahu)
c. siswa mampu mengatasi rasa rendah diri yang dialaminya (nilai disiplin, kerja
keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, tanggung-jawab )
10. Materi : Terlampir
11. Uraian Kegiatan/Skenario :
a. Kegiatan pendahuluan :
1) Salam pembuka
2) Membina rapport (hubungan baik)
b. Kegiatan Inti :
1) Mengamati ( learning To know)
a) Menanyakan tentang kesiapan penerima manfaat
b) Menyajikan materi yang akan dibahas.
2) Menanya ( learning To know)
a) Siswa diminta menemukan pokok pikiran atau informasi deail dari
pemaparan praktikan
b) Diskusi dan Tanya jawab
3) Mengumpulkan Informasi (learning To know)
a. Praktikan memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau
belum berpartisipasi aktif.
b. Memberikan penguatan atau pembetulan kesalahan yang di lakukan
peserta didik selama kegiatan berlangsung.

4) Mengasosiasi ( Learning to do)

 a) Praktikan menugasi siswa untuk mengidentifikasi hal-hal yang
menimbulkan tidak percaya diri beserta cara mengatasinya, pada masing-
masing peserta didik
5) Mengkomunikasikan (learning To Live Together)
a) Praktikan membimbing mahasiswa untuk secara cermat,
dan bertanggung jawab dalam menganalisa tugas yang diberikan tadi.
b) Kemudian menyimpulkan dengan jujur bagi dirinya
apakah siswa sudah mampu mengatasi rasa malas belajar yang dialaminya
(nilai disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, tanggung-jawab )
c. Kegiatan Penutup :
1) Memberi kesimpulan tentang topic oleh siswa dan praktikan
2) Doa dan Salam

2. Sumber/Bahan, Media, dan Alat :

a. Sumber :
1) Syah, Muhhibbin. 2003. Psikologi belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
b. Media : Power Point
c. Alat : Leptop, LCD, Kertas portofolio
3. Rencana Penilaian : penilaian hasil dan proses
a. Penialaian proses
Mencermati dan memperhatikan siswa dalam mengikuti layanan
b.Penilaian Hasil
1. Laiseg : Siswa mengisi pernyyataan yang sesuai dengan
masalahnya
2. Laijapen : Siswa mendapatkan layanan sesuai
dengan kebutuhan
3. Laijapang : Melaksanakan pelayanan sesuai
dengan program

4. Catatan Khusus
a) Keterkaitan layanan dengan layanan / kegiatan pendukung :
1) Layanan konseling perorangan
2) Layanan bimbingan kelompok
3) Layanan konseling kelompok
4) Layanan konsultasi

Semarang 25 Agustus 2015

Mengetahui
Guru pamong Mahasiswa praktikan

Dra. Kristina Yuliati Wawan Widhianto

NIP. 196607152005012003 NIM.1301411069