INSTRUMEN RPP & PRAKTIK MENGAJAR YANG BERPIHAK PADA MURID

NAMA LEMBAGA : SD NEGERI 7 KETAPANG

NAMA GURU : TRI WAHYU UTAMI, S.Pd
KECAMATAN : KALIPURO

TERLIHAT /
N0 KOMPONEN TIDAK
MUNCUL
1 DIFERENSIASI KONTEN ( 25 %)

a Materi disajikan dalam bentuk beragam (contoh: video, bacaan, gambar) 10

Terdapat keterampilan atau pengetahuan yang bisa dipelajari secara mandiri

b 10
oleh setiap murid

Pengetahuan yang disajikan memungkinkan murid menyampaikannya pada

c 10
teman sebaya

Pengetahuan disajikan dalam berbagai tingkat kesulitan untuk satu tema

d
besar

Adanya sumber belajar yang kaya sehingga setiap murid dapat memilih
e
salah satu sub materi yang disukai
Nilai = (Jumlah Skor : 50 X 25) 15
2 DIFERENSIASI PROSES (40%)
Cara penyampaian materi dilakukan secara beragam sesuai kemampuan
a 10
memahami murid (contoh: diskusi, studi kasus, dongeng, video, permainan)

Terdapat variasi aktivitas untuk memahami materi berdasarkan moda

b
/wadah (luring/ daring)

Terdapat variasi aktivitas untuk memahami materi berdasarkan lokasi

c 10
(dalam/ luar kelas)

Terdapat variasi aktivitas untuk memahami materi berdasarkan jumlah

d
murid (klasikal/ kelompok/ individu)

Ada aktivitas yang melibatkan murid secara aktif untuk menemukan

e 10
pengetahuan tambahan
Nilai = (Jumlah Skor : 50 X 40) 24
3 DIFERENSIASI PRODUK (35%)
Terdapat variasi produk pengetahuan untuk setiap murid (contoh:
a 10
pertunjukan, poster, cerpen)

Penilaian terhadap pemahaman murid dibuat beragam (mencakup sikap,

b 10
pengetahuan, keterampilan, minat)
 Adanya variasi aktivitas dalam pengerjaan tugas (tugas individu dan tugas
c 10
kelompok)

Adanya pemberian kesempatan untuk murid menciptakan produk atau

d 10
karya mandiri

Adanya variasi penilaian berdasarkan tingkat kesulitan dan kemampuan

e 10
murid (mudah, sedang, dan sulit)
Nilai = (Jumlah Skor : 50 X 35) 35
Skor TERLIHAT/MUNCUL setiap item = 10; TIDAK MUNCUL = 0 Jumlah Nilai 74
 INSTRUMEN FESTIVAL MERDEKA BELAJAR KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN 2022

NAMA LEMBAGA : SD NEGERI 7 KETAPANG

NAMA KEPALA SEKO : Hj. LASTINI, S.Pd
KECAMATAN : KALIPURO

1 2 3 4 KOLOM KETERANGAN PETUNJUK PENGISIAN

K
E Praktik yang diharapkan sudah
Praktik yang diharapkan
T sering dilakukan dan sudah Praktik yang diharapkan
Praktik yang sudah mulai dilakukan
E memiliki jadwal yang rutin, sudah konsisten dilakukan
diharapkan belum setidaknya 1-4 kali dalam Kolom keterangan diisi bukti
R hanya belum konsisten sesuai jadwal yang dimiliki Isilah Skor Estimasi di Kolom berwarna
dilakukan dalam setahun terakhir, atau telah fisik yang mendukung di
A dilaksanakan atau telah dan atau (hampir) memenuhi Kuning
setahun terakhir mencapai hampi 30 % dari masing-masing indikator/item
N mencapai hampir 60 % dari seluruh aspek
aspek yang diperlukan
G aspek yang diperlukan
A
N Belum Dilakukan Mulai Dilakukan Sering Dilakukan Konsisten Dilakukan
BOBOT&
NO EPISODE NAMA INDIKATOR 1 2 3 4 KETERANGAN
NILAI

Melaksanakan Ujian Sekolah berbasis Literasi dan Numerasi buatan

2
sendiri

Melaksanakan AN secara mandiri 3

RPP yang disusun oleh guru sudah memfasilitasi kebutuhan siswa

1 1 Empat Pokok Kebijakan MB 3 6.5
baik dari aspek konten, proses, atau produk

Semua guru melakukan asesmen diagnostik sebelum menyusun

2
RPP:

Sekolah melaksanakan PPDB berdasarkan zonasi, prestasi akademik

3
dan non akademik serta afirmasi

Serapan dana untuk program yang bedampak pada murid terinci di

3
RKAS mencapai 75% dari seluruh anggaran
Penyesuaian Kebijakan Dana
2 3 7.5
BOS Pelaporan dilakukan tepat waktu, mudah diakses dan transparan
dengan memanfaatkan media (laman BOS online, Web sekolah, 3
papan pengumuman)
1
PTK yang memenuhi syarat mengikuti seleksi CGP/PP/Fasilitator

3 5 Guru Penggerak 1.6666667

3 5 Guru Penggerak Sekolah memiliki Komunitas Praktisi (Komprak) 1 1.6666667

Komprak menyelengarakan kegiatan secara rutin

Keikutsertaan pendidik dalam pengembangan diri mencapai 100% 2

Pepustakaan sudah terakreditasi dan berbasis digital 1

Pelaporan keuangan dan informasi sekolah dilakukan secara

3
digital /berbasis IT
4 7 Program Sekolah Penggerak 9.375
Proses pembelajaran memanfaatkan media digital (Whatsapp, web
3
sekolah, google sites, podcast, video pembelajaran dll)

Seluruh guru dan siswa telah mengaktifkan akun belajar.id 3

Program pengembangan mutu dan berdampak pada murid berbasis

3
raport pendidikan

Akumulasi transaksi / belanja di Siplah meninggkat dan sesuai

5 12 Sekolah Aman Berbelanja Bersama melalui SIPLah 3 3.75
prosedur

Sekolah memiliki produk seni budaya melalui program ekstra

3
kurikuler

Sekolah memanfaatkan TIK, media sosial dalam mengaktualisasikan

6 13 Merdeka Berbudaya dengan Kanal Indonesiana 2 6.6666667
budaya lokal

Sekolah memanfaatkan Web sekolah sebagai promosi budaya lokal

3
yang dikembangkan di sekolahnya.

Seluruh pendidik memiliki dan mentautkan akun belajar.id dengan

3
SIM PKB

Sekolah telah mendaftar sebagai penyelenggara Implementasi

3
Kurikulum Merdeka
7 15 Kurikulum Medeka dan Plaform MM 12.5
Seluruh pendidik memanfaakan aplikasi Medeka Mengajar
2
(menginstal, menunggah karya dll)

Sekolah memiliki modul ajar yang dibuat oleh paling sedikit 3 guru
2
mapel

Sekolah memiliki dokumen kurikulum Bahasa Daerah 2

8 17 Revitalisasi Bahasa Daerah 5
8 17 Revitalisasi Bahasa Daerah 5
Sekolah memiliki program pengembangan Bahasa Daerah baik
2
intrakurikuler, kokurikuler maupun ekstrakurikuler

Memiliki hardcopy Raport Sekolah & memanfaatkannya untuk

9 19 Rapot Pendidikan Indonesia 2 5
menyusun RKAS serta Program Peningkatan Mutu

57.958333

KOMPONEN BOBOT HASIL HASIL PENGOLAHAN

NILAI RPP&PRAKTIK 50% 74 37
NILAI FESTIVAL 50% 57.9583333333333 28.9791666666667
65.9791666666667