PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

STIMULASI PERSEPSI UMUM SESI II : MEMBACA KORAN/

MAJALAH/ ARTIKEL
WISMA CENDRAWASIH RUMAH SAKIT JIWA HB SA’ANIN PADANG

OLEH :
MISBAHUL HUSNA
AZZIKAH ROHIMAH A
IRMA WAHYUNI
SANDRA DEWI

DISETUJUI OLEH

PEMBIMBING AKADEMIK PEMBIMBING KLINIK

Ns. Del Fatmaawati S.Kep,M.Kep Ns. Melyanti S.Kep

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN DAN PENDIDIKAN

NERS FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS
UNIVERSITAS FORT DE KOCK
2022
 Terapi Aktivitas Kelompok : Membaca majalah/ koran/ artikel

Topik : Membaca koran/majalah/artikel

Sesi ke : II B
Terapis : Mahasiswa Program Sarjana S1 Keperawatan UFDK
Sasaran : 6 orang Pasien di Wisma Cendrawasih

A. Topik
Membaca koran/majalah/artikel
B. Tujuan
1. Klien dapat menyebutkan kembali isi bacaaan
2. Klien dapat nemberikan pendapat terhadap isi bacaan
3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain

C. Setting
1. Terapi dan klien duduk bersama dalam lingkungan
2. Ruangan nyaman dan terang

D. Alat
1. Majalah/ koran/ artikel
2. Diskusi dan tanya jawab

E. Landasan Teori
Terapi aktivitas kelompok adalah terapi modalitas yang dilakukan
perawat kepada sekelompok klien yang mempunyai masalah keperawatan
yang sama. Aktivitas yang digunakan sebagai terapi, dan kelompok
digunakan sebagai target asuhan. Terapi Aktivitas Kelompok adalah salah
satu jenis terapi pada sekelompok pasien (5-12 orang) yang bersama-sama
melakukan aktivitas tertentu untuk mengubah perilaku maladaptif menjadi
adaptif. Lama pelaksanan TAK adalah 20-40 menit untuk kelompok yang
baru terbentuk. Untuk kelompok yang sudah kohesif, TAK dapat berlangsung
selama 60-120 menit ( Budi Ana Keliat, 2007 ).
 Pasien dengan gangguan jiwa mengalami perubahan perilaku yang
ditandai dengan perilaku pasien maladaptif, tidak umum, aneh, tidak lazim,
dan menimbulkan distres serta gangguan dalam pemenuhan kebutuhan hidup
sehari-hari.

F. Kriteria Anggota Kelompok

1. Kriteria klien yang akan diikut sertakan dalam kegiatan adalah:
 Pasien yang dapat berkomunikasi verbal
 Pasien yang kooperatif dengan riwayat Membaca Majalah/ Koran/
Artikel
 Pasien yang menyepakati kontrak dengan terapis sebelumnya

G. Mekanisme Kegiatan
1. Uraian Struktur Kegiatan
Hari/ tanggal : Jum’at, 20 Mei 2022
Tempat : Ruang TAK Wisma Cedrawasih
Waktu : Pukul 09.30 – 10.30 WIB
Jumlah Anggota : 6 orang
Metode Kegiatan :
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi Tanya jawab
Pengorganisasian kelompok
a. Leader : Misbahul Husna
b. Co Leader : Sandra Dewi
c. Observer : Azzikah Rohimah A
d. Fasilitator : Irma Wahyuni
2. Uraian Pekerjaan
a. Leader : Misbahul Husna
Tugas Leader :
1) Memperkenalkan diri
2) Menjelaskan aturan permainan
3) Menjelaskan tujuan aktivitas kelompok
 4) Memberi kesempatan pada anggota untuk saling mengenal
5) Memberi respon yang sesuai dengan perilaku klien
6) Mengaktifkan kelompok
7) Meminta tanggapan dari klien atas permintaan yang telah
dilakukan
8) Memberi reinforcement positif
9) Menyimpulkan
b. Co-Leader : Sandra Dewi
Tugas Co-Leader :
1) Membantu Leader mengkoordinir permainan
2) Menyampaikan informasi dari fasilitator ke leader
3) Mengingatkan leader tentang kegiatan
c. Fasilitator : Irma Wahyuni
Tugas Fasilitator :
1) Mampu memfasilitasi klien yang kurang aktif
2) Dapat mengatasi hambatan-hambatan yang terjadi
3) Mampu memotivasi klien untuk kesuksesan acara
4) Memfasilitasi jalannya kegiatan yaitu persiapan dan
pelaksanaan
d. Observer : Azzikah Rohimah A
Tugas Observer :
1) Mampu mengobservasi jalannya kegiatan
2) Mencatat jumlah klien yang hadir
3) Mancatat respon dan perilaku klien dalam kegiatan
4) Mencatat tanggapan-tanggapan yang dikemukakan klien
5) Mencatat penyimpangan acara terapi aktivitas kelompok
6) Mencatat perilaku verbal dan non verbal selama kegiatan
berlangsung
 3. Pelaksanaan Kegiatan
No Waktu Kegiatan Terapis Kegiatan Peserta
1. 10 Persiapan
menit a. Memilih dan membuat kontrak dengan
klien sesuai dengan indikasi: 6 orang
pasien di Wisma Cendrawasih yang sudah
mengikuti TAK sebelumnya
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. 25 Pelaksanaan
menit a. Orientasi
1) Salam terapeutik
a) Menanyakan perasaan klien saat ini Menjawab salam
b) Menanyakan masalah yang Mendengarkan dan
dirasakan memperhatikan
c) Menanyan penerapan TAK yang Menjawab pertanyaan
lalu
2) Evaluasi / Validasi
a) Menanyakan perasaan klien saat ini Menjawab pertanyaan
b) Menanyakan apakah telah latihan
TAK DPD Sesi IIB – ID yang
sudah di latih sebelumnya
3) Kontrak
a) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu Mendengarkan dan
menyampaikan manfaat TAK memperhatikan
Membaca Majalah/ Koran/ Artikel
b) Menjelaskan aturan main berikut
 Jika ada klien yang ingin
meninggalkan kelompok, harus
meminta izin kepada terapis
 Lama kegiatan 30 menit
 Klien mengikuti kegiatan dari
 awal sampai selesai
1. Kerja
a. Terapis dapat mempersiapkkan artikel Mendengarkan dengan
dari berbagai sumber koran, majalah baik

b. Tanyakan pendapat salah satu klien Mendengarkan dengan

mengenai isi bacaaan baik

c. Tanyakan pendapat klien lain terhadap

pendapat klien sebelumnya Mendengarkan
menyimak dan
d. Berikan pujian/ penghargaan atas menyampaikan
kemampuan klien memberikan pendapat pendapat

e. Ulangi c, d, dan e sampai semua klien Mendengarkan dan

mendapat kesempatan memperhatikan

f. Berikan kesimpulan tentang bacaan Memperhatikan

dengan baik

Memperagakan
Memberikan tepuk
tangan pada klien
yang memperagakan
3. 10 Terminasi
menit a. Evaluasi Mengungkapkan
1. Terapis menanyakan perasaan klien pendapat
setelah mengikuti TAK
2. Terapis memberikan pujian ata
keberhasilan kelompok

b. Tindak lanjut
 1. Menghanjurkan klien untuk Menyetujui
melatih kemampuan membaca
dan mendiskusikannya pada
orang lain
2. Membuat jadwal membaca Menyetujui
c. Kontrak yang akan dating
1. Menyepakati kegiatan TAK
yang akan datang Menyetujui
2. Menyepakati waktu dan tempat

1. Media dan Alat

a. Media
1) Spidol
2) White board/ kertas karton
b. Alat
1) Majalah/koran/artikel
2) Buku catatan dan pulpen
3) Jadwal kegiatan klien
 2. Settingan Tempat
Denah Pelaksanaan TAK :

Keterangan :
: Pembimbing Akademik : Pembimbing

: Leader : Observer

: Co-Leader : Perserta

: Fasilitator

H. Proses Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
Diharapkan anggota yang mengikuti TAK minimal 4-8 orang, setting
tempat sesuai dengan yang telah direncanakan dan masing-masing
individu melaksanakan perannya masing-masing.
2. Evaluasi Proses
Evaluasi terhadap proses pelaksanaan TAK yang diharapkan sesuai
dengan rencana kegiatan proposal TAK. Diharapkan dapat dilaksanakan
75% sesuai dengan yang telah direncanakan.
 3. Evaluasi Hasil
Evaluasi terhadap hasil pelaksanaan TAK terkait dengan pencapaian
tujuan yang diharapkan dalam pelaksanaan TAK. Aspek yang dievaluasi
adalah kemampuan klien untuk menyampaikan tentang kegiatan kelompok
yang telah dilakukan.
Target pencapaian yang diinginkan yaitu 75% dari yang telah
dilaksanakan, sebagai berikut :
a. Diharapkan 75% klien dapat menyebutkan manfaat dari membaca
koran,majalah dan buku.
b. Diharapkan 75% klien dapat menyebutkan alat dan media membaca
yang baik.
c. Diharapkan 75% klien dapat menjelaskan tahapan membaca yang
baik
d. 75% klien dapat mempratekkan cara membaca yang baik.

I. PENUTUP
Demikianlah laporan ini kami ajukan dalam rangka mememnuhi tugas
dinas praktetk klinik keperawatan jiwa di RSJ Prof HB Saanin
Padang.Atas perhatian dan kesempatn yang diberikan kepada
kami,kami mengucapkan terimakasih

Padang,20 mei 2022

Ketua Kelompok

Disetujui oleh

Pembimbing Akademik Pembimbing Klinik

Lampiran
Stimulasi Persepsi Umum; Membaca Majalah/ Koran/ Artikel

Kemampuan persepsi;Bacaan
N Aspek yang dinilai Nama Klien
O

1 Memberi pendapat tentang

bacaan
2 Memberi tanggapan terhadap
penapat klien lain
3 Mengikuti kegiatan sampai
selesai
Jumlah

Petunjuk:

1. Dibawah judul nama klien,tulis nama panggilan klien yang ikut TAK
2. Untuk tiap klien ,semua aspek dinilai dengan memberi tanda (√) jika
ditemukan pada klien atau ( -) jika tidak ditemukan

Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dinilai klien saat TAK pada catatan Proses
keperawatan tiap klien.Contoh catatan ; Klien mengikuti TAK stimulasi persepsi (
baca) , klien mampu memberi pendapat tentang baacaan dan emberi tanggapan
terhadap pendapatan klien lain serta mengikuti sampai selesai, anajurkan klien
membaca ( buat jadwal)
 DAFTAR PUSTAKA

Nurhasanah. J. dkk, (2006). Ilmu Komunikasi dalam Konteks Keperawatan.

Jakarta: TBK
Keliat, Budi Anna. Dkk, (2007). Manajemen Kasus Gangguan Jiwa. Jakarta:
EGC
Keliat, Akemat, (2004). Keperawatan Jiwa Teori Aktivitas Kelompok. Jakarta:
EGC