FISIKA KELAS X MIA

Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah

HAKIKAT ILMU FISIKA

1 DAN PROSEDUR ILMIAH
BAB
PETA KONSEP

Keselamatan kerja di laboratorium

Fakta Ingin tahu

mempertimbangkan
Penasaran
Konsep
Metode Ilmiah
Percaya
Prinsip/ Hukum diri

Objektif
terdiri atas
disebut terdiri atas
Teori Jujur

Produk Proses Sikap

Rumus Terbuka

Terdiri Tanggungjawab
atas
Mandiri

Ulet
Hakikat Ilmu Fisika Mendengar
pendapat
orang lain

berkaitan dengan

Peran dalam kehidupan

Fisika
berkaitan dengan

Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 1

FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah
MATERI
A. HAKIKAT ILMU FISIKA
Hakikat fisika adalah sebagai produk (a
body of knowledge), fisika sebagai sikap (a way
of thinking), dan fisika sebagai proses (a way of
investigating). Untuk mendapatkan suatu
produk perlu adanya proses yaitu metode
ilmiah yang mempertimbangankan keselamatan
kerja. Hakikat fisika juga berkaitan dengan
peranannya dalam kehidupan (lingkungan,
sosial. Teknologi, dan matematik).
a. Fisika sebagai produk ilmiah
Pada fisika, kumpulan-kumpulan
pengetahuan itu dapat berupa fakta,
konsep, prinsip, hukum, rumus, teori, dan
model.
1) Fakta adalah keadaaan atau kenyataan
yang sesungguhnya dari segala
peristiwa yang terjadi di alam yang
dapat ditangkap oleh indera manusia
dan diakui oleh banyak orang (umum)
sebagai suatu pengetahuan. Dua kriteria
yang digunakan untuk mengidentifikasi
sebuah fakta dalam fisika yaitu: dapat
diamati secara langsung dan dapat
didemonstrasikan kembali di waktu
yang lain. Fakta merupakan dasar bagi
konsep, prinsip, hukum, teori atau
model. Sebaliknya kita juga dapat
menyatakan bahwa, konsep, prinsip,
hukum, teori, dan model
keberadaannyan untuk menjelaskan dan
memahami fakta. Contoh fakta dalam
fisika antara lain magnet dapat manarik
Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 2
besi, logam dapat menghantarkan
listrik, kalor dapat merubah wujud
benda.
2) Konsep adalah gagasan atau abstraksi
dari suatu bendaatau fenomena alam
yang mempunyai sifat atau simbol
tertentu. Konsep berfungsi sebagai
penghubung antara suatu fakta dengan
fakta lain yang saling berubungan.
Menurut Bruner, Goodnow dan Austin
(Collette dan Chiappetta: 1994) konsep
memiliki lima elemen atau unsur
penting yaitu nama, definisi, atribut,
nilai (value), dan contoh. Yang
dimaksud dengan atribut itu misalnya
adalah warna, ukuran, bentuk, bau, dan
sebagainya.Contoh-contoh konsep
dalam fisika antara lain frekuensi yang
didefinisikan sebagai jumlah getaran
per satuan waktu dan kecepatan yang
didefinisikan sebagai perubahan posisi
benda tiap satuan waktu.
3) Prinsip / hukum adalah pola umum
(generalisasi) dari hubungan antara
konsep-konsep yang berkaitan. Prinsip
adalah hukum yang bersifat khusus.
Contoh prinsip dalam fisika adalah
gaya sentripetal menyebabkan benda
bergerak melingkar.
4) Rumus adalah pernyataan matematis
dari suatu fakta, konsep, prinsip,
hukum, dan teori. Dalam rumus kita
dapat melihat saling keterkaitan antara
konsep-konsep dan variabel-variabel.
Pada umumnya prinsip dan hukum
dapat dinyatakan secara matematis.
Misalnya hukum II Newton dapat
dinyatakan dengan rumus F=ma.
(F=gaya, m=massa: jika massa nya
konstan, a=percepatan)
5) Teori adalah suatu penjelasan
berdasarkan pada berbagai pengamatan
yang didukung oleh hasil-hasil
FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah

eksperimen. Teori disusun untuk fenomena alam berdasarkan persamaan

menjelaskan sesuatu yang tersembunyi sifat atau karakteristiknya, sehingga
atau tidak dapat langsung diamati, diperoleh kumpulan sejenis dari benda
misalnya teori atom, teori kinetik gas, atau fenomena alam yang diselidiki
teori relativitas. Teori tetaplah teori 3) Melakukan pengukuran, adalah
tidak mungkin menjadi hukum atau membandingkan besaran tertentu dari
fakta. Teori bersifat tentatif sampai suatu benda atau fenomena alam
terbukti tidak benar dan diperbaiki. dengan besaran lain (sejenis) yang
Hawking (1988) yang dikutip oleh ditetapkan sebagai satuan. Dalam
Collette dan Chiappetta (1994) melakukan pengukuran, seorang
menyatakan bahwa “kita tidak dapat ilmuwan hendaknya memilih alat ukur
membuktikan kebenaran suatu teori yang sesuai, menggunakan alat ukur
meskipun banyak hasil eksperimen dengan ketetapan tertentu, dan
mendukung teori tersebut, karena kita memperhitungkan ketidakpastian
tidak pernah yakin bahwa pada waktu pengukuran.
yang akan datang hasilnya tidak akan 4) Mengajukan pertanyaan, adalah
kontradiksi dengan teori tersebut, membuat pertanyaan-pertanyaan terkait
sedangkan kita dapat membuktikan benda atau fenomena alam yang
ketidakbenaran suatu teori cukup diselidiki dan mengidentifikasi
dengan hanya satu bukti yang pertanyaan-pertanyaan yang mungkin
menyimpang.Jadi, teori memiliki dapat dijawab melalui penyeledikan
fungsi yang berbeda dengan fakta, ilmiah.
konsep maupun hukum. 5) Merumuskan hipotesis, adalah
menjelaskan pengamatan dalam
b. Fisika Sebagai Proses Ilmiah terminologi konsep dan prinsip serta
Fisika sebagai proses ilmiah berkaitan menggunakan penjelasan untuk
dengan cara kerja para ilmuwan untuk membuat prediksi fenomena yang
memperoleh pengetahuan-pengetahuan diamati.
yang menyusun fisika.Pengetahuan- 6) Merencanakan dan melakukan
pengetahuan dalam fisika tersebut penyelidikan (percobaan), adalah
diperoleh melalui salah satu cara membuat rancangan kerja ilmiah untuk
penyelidikan (a way of investigating) memperoleh sejumlah data dan
terhadap suatu fenomena alam tertentu. kemudian melakukan kerja ilmiah
Untuk melakukan penyelidikan terhadap sesuai rancangan tersebut.
suatu fenomena alam, seorang ilmuwan 7) Menginterpretasi dan menafsirkan data
dituntut untuk melakukan sejumlah proses atau informasi, adalah melakukan
sains yang meliputi: analisis data, melakukan generalisasi,
1) Mengamati (mengobservasi), adalah menarik kesimpulan, serta membuat
melakukan kegiatan yang melibatkan prediksi berdasarkan pola atau acuan
panca indera, yaitu melihat, tertentu.
mendengar, merasakan, meraba 8) Mengomukasikan, adalah
(menyentuh), atau mencium suatu menyampaikan laporan hasil percobaan
benda atau fenomena yang diselidiki. atau penyelidikan dengan
2) Menggolongkan (mengklasifikasi), menggunakan cara dan media yang
adalah memilih berbagai benda atau tepat.

Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 3

FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah
c. Fisika Sebagai Sikap Ilmiah
Penyusunan pengetahuan fisika diawali
dengan kegiatan-kegiatan kreatif seperti
pengamatan, pengukuran, dan penyelidikan
atau percobaan, yang semua itu memerlukan
proses mental dan sikap yang berasal dan
pemikiran. Jadi dengan pemikirannya orang
bertindak dan bersikap, sehingga akhirnya
dapat melakukan kegiatan-kegiatan ilmiah.
Pemikiran-pemikiran para ilmuwan yang
bergerak dalam bidang fisika itu
menggambarkan rasa ingin tahu dan rasa
penasaran mereka yang besar, diiringi dengan
rasa percaya, sikap objektif, jujur dan terbuka
serta mau mendengarkan pendapat orang lain.
Sikap-sikap itulah yang kemudian memaknai
hakikat fisika sebagai sikap atau “a way of
thinking”.
CONTOH SOAL SOAL
“Energi tidak dapat dimusnahkan dan energi
tidak dapat diciptakan”. Jelaskan pernyataan
tersebut berdasarkan konsep hakikat fisika!
Jawab: Pernyataan tersebut merupakan peran
fisika sebagai produk, yaitu hukum kekekalan
energi. Hukum merupakan prinsip yang
bersifat umum dan kebenarannya telah
diterima karena teruji secara konsisten dan
didukung oleh bukti-bukti ilmiah
HAKIKAT ILMU FISIKA
Ilmu pengetahuan yang mempelajari
materi dan energi serta interaksi antara
keduanya melalui serangkaian proses
yang dikenal dengan metode ilmiah
B.
RUANG LINGKUP FISIKA
Pada awal perkembangannya, fisika
mempelajari gejala-gejala alam yang dapat
ditangkap oleh indra manusia. Contohnya
cahaya dan optika berhubungan dengan
indra penglihatan, bunyi berhubungan
dengan indra pendengaran, dan kalor
berhubungan dengan indra perasa. Gerak
juga merupakan gejala fisika yang dapat
diamati secara langsung dengan indra
penglihatan.
Sampai abad ke-19 fisika terdiri atas
beberapa cabang yaitu: mekanika kalor,
bunyi, optika, gelombang, dan listrik-
magnet. Beberapa cabang fisika ini dikenal
dengan fisika klasik. Fisika modern
berkembang sejak abad ke-20 karena
ilmuwan mulai mempelajari gejala alam
ditingkat atom. Materi yang dibahas dalam
fisika modern adalah benda-benda yang
berukuran atomik atau subatomik. Berikut
adalah cabang-cabang fisika:
a. Mekanika klasik, menjelaskan gaya
yang bekerja pada benda dan
berdasarkan pada hukum-hukum
Newton. Bahasan tersebut muncul
sebelum era 1900-an atau era sebelum
fisika modern. Subbagian dari mekanika
klasik antara lain kinematika, dinamika,
fluida statis, dan fluida dinamis.
b. Elektromagnetik, menggabungkan
konsep listrik dan magnet serta
menjelaskan gelombang
elektromagnetik. Subbagian dari
elektromagnetik antara lain
elektrostatis, listrik, dan optik.
c. Termodinamika dan mekanika statistik,
merupakan cabang fisika yang
menjelaskan perubahan dari suhu,
tekanan, dan volume dari sistem fisika
secara makroskopis serta perpindahan
energi dalam bentuk kalor.
d. Relativitas, terdiri dari teori relativitas
khusus dan teori relativitas umum.
e. Mekanika kuantum, merupakan cabang
fisika yang menjelaskan sistem atom
Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 4
FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah

dan subatom serta interaksinya dalam impuls) diaplikasikan pada berbagai

bentuk radiasi.
f. Astrofisika, merupakan cabang ilmu
fisika yang mempelajari alam raya,
termasuk sifat dan interaksi benda langit
dalam bidang ilmu astronomi.
g. Biofiska, merupakan cabang ilmu fisika
yang mempelajari interaksi dari proses
biologis.
h. Fisika kimia, merupakan cabang ilmu
fisika yang berhubungan dengan ilmu
kima.
i. Ekonofisika, merupakan cabang ilmu
fisika yang menerapkan proses fisika
dalam ilmu ekonomi.
j. Geofisika, merupakan cabang ilmu
fisika yang mempelajari struktur planet
bumi.
k. Fisika medik, merupakan cabang ilmu
fisika yang berhubungan dengan
kesehatan.
teknologi mesin mekanik, senjata
militer, dan roket.
c. Pengetahuan tentang termodinamika
diaplikasikan pada teknologi mesin
kalor dan mesin pendingin
d. Pengetahuan tentang sifat-sifat zat padat
(semikonduktor), optika, dan listrik
diaplikasikan pada teknologi komputer
dan internet
e. Pengetahuan tentang optika
diaplikasikan pada teknologi seperti
cermin, lensa, kacamata, periskop, lup,
kamera, mikroskop, dan teleskop.
f. Pengetahuan tentang mekanika fluida
diaplikasikan pada berbagai teknologi
seperti kapal laut, kapal selam, mesin
pengangkat mobil, dan pompa.
g. Pengetahuan tentang dinamika rotasi
dan benda tegar diaplikasikan teknologi
konstruksi jembatan, bangunan rumah,
gedung, dan bangunan-bangunan fisik
lainnya.

h. Pengetahuan tentang medan magnet dan

CONTOH SOAL SOAL
induksi elektromagnetik diaplikasikan
Cabang ilmu fisika apa yang mempelajari pada teknologi motor listrik dan
gerak tanpa mempedulikan penyebabnya? generator listrik (mesin pembangkit
Jawab : kinematika tenaga listrik)
i. Pengetahuan gelombang
elektromagnetik diaplikasikan dalam
teknologi alat-alat kedokteran nuklir,
C. laser, dan satelit.
PERAN FISIKA DALAM
j. Pengetahuan tentang inti atom dan
KEHIDUPAN
radioaktivitas diaplikasikan dalam
pembangkit listrik tenaga nuklir, senjata
Fisika berperan memudahkan kehidupan nuklir, dan perunut
manusia melalui berbagai aplikasinya. k. Pengetahuan tentang mekanika,
Berikut ini beberapa contoh penerapan termodinamika, listrik, dan magnet
pengetahuan fisika dalam teknologi: diaplikasikan dalam bidang transportasi,
a. Pengetahuan tentang vektor seperti sepeda motor, mobil, kereta api,
diaplikasikan pada teknologi sistem kapal laut, dan pesawat terbang. Dengan
navigasi pesawat terbang adanya produk-produk teknologi
b. Pengetahuan tentang mekanika tersebut, kita dapat bepergian dari satu
(terutama Hukum Newton, momentum,

Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 5

FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah
tempat ke tempat yang lain dengan
mudah dan cepat.
l. Pengetahuan tentang listrik, magnet,
energi, dan gelombang elektromagnetik
diaplikasikan pada berbagai peralatan
rumah tangga, seperti lampu listrik,
radio, televisi, tape recorder,
pemanggang (oven), microwave, hair
dryer, kompor listrik, solder listrik,
kipas angin, dan berbagai peralatan
listrik lainnya.
Berbagai teknologi modern biasanya
tidak hanya menerapkan pengetahuan atau
konsep fisika secara tunggal, tetapi
seringkali merupakan gabungan dari
beberapa pengetahuan dan konsep fisika atau
bahkan gabungan dengan konsep-konsep
ilmu pengetahuan lainnya. Contoh-contoh
diatas hanyalah sebagian kecil dari banyak
penerapan fisika dalam berbagai produk
teknologi. Selain berperan memudahkan
kehidupan manusia melalui berbagai
aplikasinya dalam berbagai produk
teknologi, fisika juga berperan melahirkan
keilmuwan baru. Hal ini karena keilmuwan
fisika terus berkembang berdasarkan hasil
kajian terhadap fenomena-fenomena baru.
CONTOH SOAL SOAL
Jelaskan konsep fisika yang digunakan pada
kacamata miopi?
Penyelasaian: rabun jauh (miopi) terjadi
karena lensa mata tidak dapat memipih sesuai
dengan yang diperlukan sehingga bayangan
benda yang sangat jauh jatuh di depan retina.
Agar dapat melihat benda yang jauh, penderita
cacat miopi menggunakan kacamata berlensa
cekung (divergen) sehingga bayangan dari
benda yang jauh jatuh tepat di retina.
D METODE DAN PROSEDUR
ILMIAH
Ilmuwan memerlukan waktu yang
bertahun-tahun untuk menghasilkan sebuah
produk. Contoh penemuan yaitu penemuan
kacamata bifokus oleh Benjamin Franklin.
Benjamin berhasil menemukan kacamata
bifokus dengan lensa cembung dan lensa
cekung dalam satu bingkai pada tahun 1784.
Sekarang kacamata bermacam–macam
fungsinya dari yang memang dibutuhkan dari
segi kegunaan maupun dari segi keindahannya.
Benjamin Franklin menemukan sebuah produk
berupa kaca mata menempuh sebuah proses
ilmiah. Proses untuk memperoleh pengetahuan
secara sistematis berdasarkan bukti-bukti fisis
(data empiris) disebut metode ilmiah. Dengan
demikian, metode ilmiah juga diartikan sebagai
proses belajar untuk memecahkan masalah
secara sistematis, empiris, terkontrol.
Metode ilmiah dilakukan melalui
serangkaian tahap atau langkah terurut dan
terkontrol. Langkah-langkah metode ilmiah
dapat dilakukan sebagai berikut:
a. Menemukan masalah atau melakukan
pengamatan
Langkah pertama yang dilakukan adalah
menemukan masalah atau melakukan
pengamatan. Dalam melakukan
pengamatan ada dua cara yang dilakukan
yaitu sebagai berikut.
1) Pengamatan kuantitatif, yaitu
pengamatan dengan mengamati data
berupa angka-angka.
2) Pengamatan kualitatif, yaitu
pengamatan yang dilakukan
menggunakan indra.
Misalnya: Benjamin Franklin
mengalami kesulitan dalam melihat
Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 6
FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah
huruf kecil dan huruf besar baik jarak
jauh maupun jarak dekat.
b. Merumuskan masalah
Ketika mengamati fenomena alam dan
merasakan adanya masalah pada fenomena
tersebut, langkah selanjutnya merumuskan
masalah terkait fenomena yang
diamatinya. Rumusan masalah yang dibuat
diayatakan dalam bentuk pertanyaan-
pertanyaaan dengan menggunakan kata
tanya 5w + 1H (what, when, who, which,
why, how), yaitu apa, kapan, siapa,
manakah, mengapa, dan bagaimana.
Misalnya, Franklin mengalami kesulitan
dalam melihat benda jauh dan dekat,
Franklin merumuskan masalah dengan
mengajukan pertanyaan: Bagaimana cara
agar orang yang tidak dapat melihat benda
jauh dan dekat dapat melihat benda
tersebut dalam waktu yang bersamaan?
c. Mengumpulkan informasi atau kajian
pustaka
Setelah merumuskan masalah, yaitu
melakukan studi pustaka untuk
mempelajari hasil-hasil penelitian yang
dahulu dengan harapan memperoleh cara-
cara yang lebih baik untuk melakukan
penelitian dan menghindari kesalahan-
kesalahan yang terjadi pada penelitian
sebelumnya.
Misalnya, kajian pustaka atau informasi
yang dapat dikumpulkan oleh Franklin
untuk penelitiannya adalah informasi
tentang lensa mata, penemuan lensa
cembung, dan lensa cekung.
d. Merumuskan hipotesis
Hipotesis adalah jawaban sementara
terhadap masalah penelitian yang masih
bersifat praduga karena masih harus
dibuktikan atau diuji kebenarannya.
Contoh untuk masalah terkait orang tidak
dapat melihat benda pada jarak jauh,
berdasarkan hasil studi literatur atau
indikasi-indikasi awal yang
ditemukannnya, dapat merumuskan
hipotesis yaitu “Lensa mata tidak dapat
berakomodasi dengan tepat”, “Lensa
cembung dan cekung dapat membantu
melihat benda pada jarak tertentu”.
e. Melakukan percobaan atau eksperimen
Setelah merumuskan hipotesis, langkah
selanjutnya yang harus dilakukan adalah
menguji hipotesis tersebut. Hipotesis yang
telah teruji kebenarannya disebut teori.
Untuk menguji suatu hipotesis, seorang
ilmuwan biasanya dengan sengaja
menciptakan gejala-gejala tertentu melalui
kegiatan eksperimen atau percobaan
ilmiah. Dengan melakukan eksperimen
ilmiah, seorang dapat memperoleh data
atau informasi yang diperlukan untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan
penelitian. Percobaan yang dilakukan
untuk meguji hipotesis dilakukan secara
berulang. Hal ini bertujuan untuk
memberikan data yang konsisten atau
menjamin ketepatan data hasil penelitian.
Contoh, untuk menguji hipotesis bahwa
bagaimana lensa cembung dan lensa
cekung digabung untuk membuat sebuah
kacamata. Pemasangan lensa dilakukan
berulang-ulang dengan menggunakan
bentuk dan diameter yang berbeda-beda
untuk mendapatkan kacamata yang dapat
melihat benda dengan tepat.
f. Menganalisis data
Ketika sejumlah data atau informasi hasil
percobaan telah diperoleh, kemudian
melakukan analisis data untuk mengetahui
apakah data tersebut sudah cukup
mendukung hipotesis apa belum. Hasil
analisis data seringkali tidak atau kurang
cukup mendukung hipotesis, sehingga
pada keadaan ini bisa saja merumuskan
hipotesis baru berdasarkan analisis data
Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 7
FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah

tersebut dan mengulang kembali

percobaannya.
g. Menarik kesimpulan
Kesimpulan penelitian merupakan
ringakasan analisis data yang
menghubungkan hasil ekspeimen dengan
hipotesis. Jika hasil analisis data sudah
cukup mendukung hipotesis, maka
hipotesis diterim dan mejadi teori.
Kesimpulan diakhiri dengan memberikan
pemikiran berupa pertanyaan untuk
penelitian lebih lanjut.
Misalnya: dari analisis data yang diperoleh
Franklin mendapatkan kesimpulan bahwa
kedua lensa tersebut dapat disatukan
dalam satu kacamata yang biasa dikenal
dengan kacamata bifokal. Untuk penelitian
selanjutnya, yaitu apakah sesama lensa
cekung maupun cembung bisa dijadikan
menjadi kacamata.
h. Mengulangi kerja ilmiah
Apabila data tersebut kurang mendukung
hipotesis maka bisa saja merumuskan
hipotesis baru berdasarkan analisis data
tersebut dan mengulang kembali
percobaannya.
E. KESELAMATAN KERJA DI
LABORATORIUM
Dalam melaksanakan percobaan fisika
diperlukan keselamatan kerja laboratorium.
Keselamatan kerja di laboratorium yaitu
sebagai berikut.
a. Keselamatan terhadap benda panas
1) Lakukan prosedur yang sesuai ketika
menyalakan sebuah pembakar bunsen.
Tanyakan pada guru jika dirasa kurang
mengerti. Jika api keluar dari pembakar
bunsen dan menuju ke arah anda,
segera padamkan gas. Jangan sentuh
pembakar bunsen saat api menyala.
Padamkan bunsen dengan menutup
langsung saat api menyala pada bunsen
tersebut.Jika api keluar dari pembakar
bunsen maka tutuplah dengan kain
basah.
2) Gunakan jepitan atau tang dan
pemegang tabung uji atau sarung tahan
api.
3) Ketika memanaskan tabung uji arahkan
tabung itu dari tubuh kita karena zat
kimia dapat memercik keluar dari
tabung uji yang dipanaskan.

b. Keselamatan terhadap api

1) Ikat rambut ketika berada di dekat api
CONTOH SOAL SOAL
yang menyala.
Urutkan prosedur kerja ilmiah di bawah ini! 2) Jangan melintas di dekat nyala api yang
Merumuskan hipotesis terbuka.
Menganalisis data 3) Jangan memanaskan zat pada wadah
Menemukan masalah
tertutup.
Mengulangi kerja ilmiah
Melakukan percobaan 4) Jangan memanaskan pelarut yang dapat
Mengumpulkan kajian pustaka terbakar secara langsung.
Menarik kesimpulan
Merumuskan masalah Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 8
Penyelesaian : c-h-f-a-e-b-g-d
FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah

5) Gunakan alat pemadam kebakaran dan
baju tahan api
c. Keselamatan terhadap peralatan
mudah pecah
1) Periksa alat tersebut terdapat retakan
atau gumpilan.
2) Jangan memaksa saat memasang
tabung kaca ke penjepit berkaret.
3) Jangan memanaskan alat mudah pecah
yang belum kering. Gunakan tabir
kawat untuk melindungi alat mudah
pecah tersebut dari nyala api.
4) Jangan mengangkat alat mudah pecah.
5) Cuci alat mudah pecah setelah
pemakaian, biarkan pada udara terbuka
agar kering.
d. Keselamatan terhadap jaringan listrik
1) Tangan dalam keadaan kering
menggunakan sarung tangan karet,
menggunakan sepatu beralas karet yang
kering untuk menghindari sengatan
listrik.
2) Jangan menggunakan kabel gulung
yang panjang
3) Pengecekan rangkaian listrik dilakukan
jika rangkaian telah diputus dari
sumber listrik.
4) Jangan menghubungkan banyak
peralatan listrik ke sebuah stop kontak
Ketika bekerja di laboratorium akan
berhubungan dengan bermacam-macam bahan
kimia dan berbagai peralatan yang mungkin
sifatnya tidak diketahui. Lambang-lambang
bahaya dapat ditunjukkan dalam gambar di
bawah ini.

Lambang-lambang berbahaya

CONTOH SOAL SOAL

Andi akan melakukan suatu eksperimen dengan
menggunakan bunsen. Buatlah prosedur
keselamatan kerja dalam penggunaan bunsen!
Penyelesaian: Jika api keluar dari pembakar
bunsen dan menuju ke arah anda, segera
padamkan gas. Jangan sentuh pembakar bunsen
saat api menyala. Padamkan bunsen dengan
menutup langsung saat api menyala pada bunsen
tersebut. Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 9
FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah

RANGKUMAN

 Hakikat fisika adalah sebagai produk (a body of knowledge), fisika sebagai sikap (a way of
thinking), dan fisika sebagai proses (a way of investigating).
 Ilmu fisika berperan bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta bermanfaat
dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya memanfaatkan cermin cembung di tikungan tajam
dan membangun dasar bendungan yang kuat.
 Ruang lingkup fisika sangat luas, muali dari benda elementer hingga superkluster galaksi.
 Ilmuwan fisika selalu bekerja dengan metode ilmiah sesuai prosedur yang benar. Dengan
demikian hasil temuan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah juga.
 Keselamatan kerja di laboratorium adalah sekumpulan aturan yang harus dilaksanakan
untuk menjaga keselamatan kita dan lingkungan selama di laboratorium.

Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 10

FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah

UJI KOMPETENSI BAB 1

A. PILIHAN GANDA 4. Peran fisika dalam teknologi

1. Sebagai cabang dari sains, hakikat memberikan banyak keuntungan.
ilmu fisika adalah sebagai … Namun, disamping itu juga
A. Proses, Produk dan Pengetahuan memberikan dampak negatif yang
B. Produk,pengamatan dan sikap merugikan manusia diantaranya
C. Pengetahuan, proses dan produk adalah ...
D. Proses, produk dan sikap A. Membantu Astronaut untuk
E. Sikap, pengetahuan dan produk melakukan perjalan keluar
2. Perhatikan pernyataan berikut: angkasa dengan pesawat ulang
1) JujurJujur alik
2) TerbukaTerbuka B. Terjadi pencemaran udara akibat
3) PenyelidikanPenyelidikan gas buang, seperti gas carbon
4) ObjektifObjektif mono oksida
5) PublikasiPublikasi C. Munculnya inovasi transportasi
Dari pernyaataan tersebut yang modern yang menggunakan
berkaitan dengan hakikat fisika listrik dan elektromagnetik
sebagai sikap “a way of thinkinga D. Berkembangnya sistem jaringan
way of thinking” adalah ... listrik dengan alternatif sumber
A. 1), 2), dan 3) energi bagi pembangkit listrik
B. 1), 2), dan 4) E. Berkembangnya Gadget dan
C. 1), 2), dan 5) penggunanya.
D. 2), 3), dan 4) 5. Penerapan fisika dalam bidang
E. 2), 4), dan 5) telekomunikasi adalah ...
3. Perhatikan pernyataan berikut. A. Cermin cembung pada spion
1) mekanika Mekanika kendaraan
2) relativas relativas B. Kelajuan kendaraan dijalan raya
3) optikoptik C. Perambatan panas pada peralatan
4) radioaktivitas memasak
5) bunyi D. Pesawat telepon
Dari pernyaataan tersebut yang E. Penggunaan listrik dalam
berkaitan dengan fisika klasik kehidupan sehari-hari
adalah ..... 6. Berikut langkah-langkah dalam
A. 1), 2), dan 3) melakukan penelitian.
B. 1), 2), dan 4) (1) Menarik kesimpulan
C. 1), 2), dan 5) (2) Membuat hipotesis
D. 2), 3), dan 4) (3) Melakukan observasi
E. 2), 4), dan 5) (4) Merumuskan masalah
(5) Menganalisis data
(6) Melakukan eksperimen
(7) Mengumpulkan data

Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 11

FISIKA KELAS X MIA
Hakikat Ilmu Fisika Dan Prosedur Ilmiah
Berdasarkan langkah-langkah
tersebut, urutan yang tepat dalam
metode ilmiah adalah …
A. 2-3-4-5-6-7-1                           E. bahaya yang berasal dari bahan
B. 3-4-7-2-6-5-1               biologisdapat menyebabkan
C. 4-5-6-2-7-3-1
D. 3-4-5-2-7-6-1
E. 4-5-6-2-3-7-1
7. Dalam melakukan eksperimen, ada
tiga jenis variabel yang perlu
diperhatikan, yaitu ...
A. Tetap, Bebas, dan Berubah
B. Terikat, Tetap dan kontrol
C. Terikat, Kontrol dan Berubah
D. Bebas, Terikat, dan Kontrol
E. Bebas, Berubah, dan Terikat
8. Tahapan observasi atau pengamatan
dapat dilakukan dalam dua cara yaitu
pengamatan ...
A. Kuantitatif dan Selektif
B. Kuantitatif dan kualitatif
C. Kuantitatif dan deskriptif
D. Kualitatif dan selektif
E. Kualitatif dan Deskriptif
9. Sebuah botol zat kimia yang memiliki
tanda seperti gambar berikut:
Maksud dari tanda bahaya tersebut
adalah ....
A. bahaya yang berasal dari bahan
kimia yang dapat membuat kulit
kita gatal dan iritasi
B. bahaya yang berasal dari benda-
benda tajam yang  dapat
melukai.
C. bahaya yang berasal dari benda-
benda yang mengeluarkan
listrik supaya tidak tersengat
listrik.
D. bahaya yang berasal dari benda-
benda yang dapat membuat
iritasi pada mata dan wajah
penyakit mematikan seperti
AIDS.
10. Yenni tanpa sengaja menumpahkan
sejumlah zat kimia ketangannya. Hal
pertama yang harus ia lakukan adalah
A. Berteriak memanggil guru
B. Membersihkannya dengan kain
C. Mencuci tangannya dengan air
mengalir
D. Segera memberikan sejumlah
krim
E. Mengelapnya dengan lap basah
B. URAIAN
1. Jelaskan 3 hakikat fisika!
2. Jelaskanlah 3 peranan fisika dalam
kehidupan!
3. Jelaskanlah unsur, kriteria, dan
karakteristik metode ilmiah!
4. Jelaskanlah langkah-langkah metode
ilmiah dengan benar !
5. Jelaskanlah jenis bahaya beserta cara
pencegahan kecelakaan di
laboratorium!
Disusun oleh Rahmi Hasynah,S.Pd ---------- 12