METODE PENELITIAN
kuantitatif, dimana data yang peneliti kumpulkan dalam bentuk angka yang akan
angka dan dianalisis secara statistik” 1. Sementara itu, pendekatan yang peneliti
digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam
variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara
ketat”.2
objek penelitian yang akan diteliti dalam suatu penelitian. Sedangkan sampel
adalah sebagian dari populasi yang dapat mewakili populasi sampel”. 3 Sampel
yang digunakan dalam penelitian ini peneliti gunakan berupa random sampling
1
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D, (Bandung: Alfabeta, 2007),
h.7
2
Ridwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula,
(Bandung: Alfabeta, 2004) , h. 50
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Satu Pendekatan Praktek , (Jakarta: Rineka
Cipta, 2007), h. 115
38
39
atau sampling acak, sampel yang diambil oleh peneliti dengan secara acak
tertentu.4 Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V
sebanyak 4 kelas, dan yang menjadi sampel 2 kelas yaitu V-A dan V-B, dengan
siswa berjumlah 23 orang untuk kelas V-A sebagai kelas kontrol dan V-B dengan
C. Variabel Penelitian
Variabel dapat diartikan sebagai suatu konsep yang memiliki nilai ganda
atau dengan perkataan lain suatu faktor yang jika diukur akan menghasilkan skor
1. Variabel Bebas
2. Variabel Terikat
Yang menjadi variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar
1. Metode Dokumentasi
yang menjadi sampel penelitian. Data yang diperoleh dianalisis untuk menentukan
homogenitas antara kelas eksperimen dan kontrol. Selain itu, metode ini juga
4
Ibid, h.63
40
digunakan untuk mendapat daftar nama-nama siswa dan berupa gambar (foto)
siswa yang diambil pada saat proses pembelajaran dengan menggunakan metode
Role Playing .
2. Metode Eksperimen
Memberi perlakuan pada kelas eksperimen dengan Role Playing dan kelas
dan setelah pembelajaran selesai diberikan tes akhir (post-test) yang sama dengan
3. Metode Tes
Tes merupakan sejumlah soal tentang materi yang dipelajari dalam bentuk
pilhan ganda. Test yang dimaksud disini berupa pre-test sebanyak 20 soal dan
pengaruh hasil belajar setelah diterapkan Role Playing . Tes yang diberika pada
kelas eksperimen ataupun pada kelas kontrol memiliki bentuk dan bobot yang
sama.
4. Metode Observasi
Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tahap persiapan uji
coba soal. Adapun tahap-tahap persiapan uji coba soal adalah sebagi berikut :
Materi tes yang digunakan adalah materi pelajaran PKn kelas VII
semester ganjil dengan merujuk pada silabus yang berlaku. Perangkat tes yang
a) Menentukan materi
1. Uji Homogenitas
42
mempunyai varians yang sama atau tidak. Jika kedua kelas mempunyai varians
yang sama maka kedua kelas tersebut dikatakan homogen. Untuk menguji
VarianTerbesar
Rumus: ¿
Varian Terkecil
Fhitung <F tabel ; maka kedua varians homogen
2. Uji Normalitas
tersebut akan dilihat apakah populasi yang diambil berdistribusi normal atau
tidak. Prosedur pengujian data terhadap pengamatan dari uji normalitas dengan
i =1 fe 5
Keterangan :
f o : hasil pengamatan
k : kelas interval
5
Riduwan, Belajar …, h. 124
43
2 2
hitung tabel
Dalam hal ini berlaku ketentuan bila harga χ <χ , dengan taraf
distribusi normal.
Untuk menguji ada tidaknya perbedaan rata-rata hasil belajar dari kedua
kelas diolah dengan menggunakan statistik uji-t. Adapun statistik yang digunakan
1. Untuk membuat daftar distribusi frekuensi dengan panjang kelas yang sama
rentang
P=
banyak kelas
d. Pilihan ujung bawah kelas interval pertama untuk ini bisa diambil
sama dengan data terkecil atau nilai data yang lebih kecil dari data
terkecil tapi selisihnya harus kurang dari panjang kelas yang telah
ditentukan.
−
2. Untuk menghitung rata-rata ( x ) menurut Sudjana dapat digunakan rumus:
−
x=
∑ fixi
∑ fi 6
6
Sudjana, Metode Statistika,(Bandung: Tarsito, 2002), h. 67.
44
2
3. Untuk menghitung varians ( S ) menurut Sudjana dapat digunakan rumus:
2
2 n ∑ fixi 2 −( ∑ fixi )
S =
n ( n−1 ) 7
Keterangan :
n = banyak data
2
S = varians
√
s 1
+
1
n1 n2 8
Dimana
2
gab
( n1−1 ) S1 2 + ( n2 −1 ) S 22
S =
( n1 + n2 −2 ) 9
Keterangan:
S
12 = Simpangan baku yang menggunakan kelas eksperimen
7
Ibid., h. 95
8
Ibid., h. 239
9
Ibid.,
45
S
22 = Simpangan baku yang menggunakan kelas kontrol