KISI KISI SOAL UJIAN UAS 2022

NAMA SEKOLAH : SKMP DAN SKP NASIONAL BATAM

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
KELAS : XII
JUMLAH SOAL : 45
BENTUK SOAL : Soal pilihan ganda
TAHUN PELAJARAN : 2021 -2022

No. Kompetensi Dasar Kelas / Materi Indikator Pencapaian Indikator Level No. Bent
Semester Kompetensi Soal Kognitif Soal uk
Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Menerima Demokrasi dan HAM Demokrasi 1.1.3. Berteima kasih kepada Tuhan Menjelaska C2 PG
sebagai anugerah Allah XII/ menurut atas karunian-Nya dalam n eksistensi
GASAL Alkitab kehidupan berdemokrasi demokrasi
2.1.1. Menghargain harkatdan dalam
Nilai-nilai
martabat diri sendiri sebagai hidup
demokrasi
ciptaan yang segambar dan
manusia
Pelangaran rupa Allah
terhadap 3.1.4. Menjelaskan manfaat demokrasi
Demokrasi 3.1.10. Mengklasifikasi nilai-nilai
demokrasi dengan mengacu kepada
Alkitab

2. 3.1. Memahami arti Demokrasi XII/ HAM adalah 1.1.2. Menganut HAM sebagai Menjelaskan C2 PG
dan HAM mengenali berbagai GASAL anugerah anugerah Allah. sikap yang
bentuk pelangaran Demokrasi dan Allah 2.1.3. Menghargain Hak asasi orang
HAM yang merusak kehidupan lainsebagai wujud menghormati
mensyukuri
dan kesejahteraan manusia. Nilai-nilai martabat yang diberikan Tuhan kehadiran
dalam HAM kepadanya HAM sebagai
3.1.16. Menjelaskan arti HAM dalam anugerah
Pelangaran ajaran agama Kristen Allah
terhadap 3.1.17. Menjelaskan hubungan HAM
HAM dengan tuntutan keadilan Allah kepada
manusia.
3.1.20. Menganalisa beberapa kasus
pelanggaran HAMyang terdapat dalam
Alkitab melalui penelitian menurut
alkitab
3. 1.2. Mensyukuri pemberian XII/ Multikultural Man1.2.1. Mengakuin adanya Mengembang C3 PG
Allah dalam kehidupan GASAL dalam Alkitab perbedaan kan siskap
Multikultur dalam kehidupan bersama dan prilaku
Nilai-nilai dalam dengan orang lain. yang
multikultural 1.2.4. Mengembangkan ajara menghargain
Alkiab dan
Memakai Tentang multikultural dalam menerima
kehidupan kehidupan pribadi dengan orang multikultural
multikultural lain.
2.2.2. Menggembangkan sikap
menghargain perbedaan
3.3.4. Menerima multikultural
sebagai kekayaan dalam
kehidupan bersama
3.3.12. Memiliki integritas sosial
yang tinggi

4. Mengembangkan rasa keadilan Keadilan menurut 1.3.1. Menganut ajaran Alkitab Menilai C3 PG
sebagai dasar mewujudkan XII/ Alkitab tentang keadilan dalam mewujudkan pentinya
demokrasi dan HAM mengacu pada GASAL keadilan dalam mewujudkan keadilan
Alkitab Keadilan dalam demokrasi sebagai dasar
demokrasi 1.3.4. Bersyukur untuk kehadiran mewujudkan
orang lain di sekitar kita sehingga demokrasi
Keadilan dalam dapat bertukar pikiran dan pendapat dan HAM
HAM 2.3.4. Mengakui kelebihan orang mengacu pada
lain dan menukung teks Alkitab
pengembagannya.
3.3.3. Menelaah keadilan dalam
HAM
3.3.2. Menganalisa makna keadilan
yang diajarkan Alkitab bagi
kehidupan manusia.
 Menganalisis peran remaja sebagai Hidup dalam 1.4.5. Bersyukur kepada Allah atas Menunjukan C3 36. PG
pembawa damai sejahtera dalam damai sejahtera perbedaan dalam kehidupan bersama penghayatan 37
kehidupan sehari-hari selaku murid dengan orang lain terhadap 43
Kristus Pembawa damai 3.4.1. Menganalisa arti damai perannya
sejahtera sejahtera berdasarkan Alkitab sebagai
3.4.5. Menjelaskan hubungan antara pembawa
pembawa damai dengan Kristus damai
3.4.7. Menguraika cara proaktif untuk sejahtera
melakukan peran sebagai pembawa dalam
damai selaku murid Kristus. kehidupan
sehari-hari

1.1. Mengakui peran Allah dalam XI/ Ganjil Allah membentuk 1.1.2. Mengakui kedaulatan Allah Menjelaskan cara PG
kehidupan keluarga keluarga dalam pembentukan keluarga Allah membetuk
2.1.2. Melaksanakan tanggung keluarga
Dasar kehidupan jawab sebagai anggota keluarga
keluarga 3.1.2. Menjelaskan cara Allah
membentuk keluarga
Keluarga di 3.1.15. Belajar dari keluarga tokoh
hadapan Tuhan Alkitab
1.2.3. Mengadalkan Allah dalam
kehidupan keluarga

4,1, Bersaksi tentang peran Allah XI/ Ganjil Pernikahan 3.1.5. Menjelaskan tanggung jawab Menelaah C2 22. PG
dalam keluarganya Kristen orang tua dalam keluarga sebagai nilai-nilai 23.
ayah dan ibu Kristiani yang 24
Nilai-nilai dalam 3.1.11. Menganalisa pentingnya harus
pernikahan kasih dalam hubungan keluarga dikembangka
1.2.1. Menerima nilai-nilai Kristiani n dalam
Manfaat yang diajarkan berdasarkan Alkitab kehidupan
pendidikan Nilai 2.2.4. Menjunjung tinggi nilai keluarga dan
dalam keluarga kebenaran dalam kehidupan sehari- pernikahan
dan pernikahan hari
3.2.5. Menganalisa fungsi keluarga
dan pernikahan dalam penanaman
nilai-nilai krisiani
1.2. Menghayati nilai-nilai Iman
Kristen dalam menghadapi gaya
hidup masa kini
XI / Ganjil Tantangan zaman 1.3.1. Menerima nilai-nilai Kristiani C2 25
milenial sebagai pedoman berprilaku
menghadapi gaya hidup masa kini
Pentingnya nilai- 1.3.2. Mengadalkan pertolongan
nilai Kristiani di Allah menghadapi tantangan
Era milenial milenial
3.3.2. Menganalisa tantangan Gaya
hidup milenial
3.3.6. Menganalisa pentingnya
moderenisasi Agama dalam
kehidupan multikultural di era
milenial

3.4. Memahami peran keluarga dan XI/ Genap Pendidikan 3.4.2. Menjelaskan konsep C2 19.
sekolah sebagai lembaga menurut Alkitab pendidikan menurut Alkitab 20.
pendidikan utama dalam kehidupan 1.4.1. Menerima sekolah dan 21
masa kini Keluarga yang keluarga sebagai wadah yang di
mendidik berikan Tuhan
2.4.4. Menerima keluarga sebagai
Sekolah sebagai lembaga pendidikan utama dan
lembaga pertama.
pendidikan 2.4.5. Menerima keberadaan guru di
sekolah sebagai orang tua yang di
Kemitaan untuk utus Tuhan untuk mengajar dan
Pendidikan mendidik anak
3.4.10. Menganalisa pentingnya
nilai-nilai karakter dalam pendidikan
di sekolah
3.4.11. Mengevaluasi kemitraan
keluarga dan sekolah dalam
pendidikan anak

1.5. Mengakui bahwa perkembangan XI / Genap
kebudayaan, Ilmu pengetahuan seni
dan teknologi adalah anugerah Allah
Kebudayaan untuk 1.5.3. Mengimani bahwa akal budi C3 47
kehidupan yang Tuhan berikan adalah
kesejahteraan hidup manusia
Ilmu pengetahuan 1.5.4. Meyakini bahwa teknologi
manusia. dapat dikembangkan tampa
menentang kebenaran Allah
Seni dan Tuhan. 2.5.4. Menerima perkembangan Ilmu
pengetahuan sebagai anugerah Allah
Teknologi untuk terhadap manusia yang berakal budi.
kesejahteraan 3.5.3. Mengevaluasi perkembangan
kebudayaan mengacu pada Alkitab
3.5.12. Mengevaluasi kebiasaan
milenial, yaitu pubbing dan games
 onlie

1.1. Mensyukuri karunia Allah bagi I/ Ganjil Allah memberi 1.1.2. Mengakui karunia Allah dalam Membagun C2 PG
dirnya yang terus bertumbuh pertumbuhan bagi pertumbuhan sebagai pribadi dewasa prilaku dan
sebagai pribadi dewasa manusi bagi 1.1.9. Membagun perilaku dan sikap sikap
manusia bersyukur atas karunia Allah dalam bersyukur atas
pertumbuhan menjadi pribadi karunia Allah
Aspek yangdewasa dalam
pertumbuhan 2.1.2. Menganut prilaku sebagai bertumbuh
menjadi dewasa pribadi yang terus bertumbuh menjadi
menjadi dewasa dewasa
Ciri-ciri 2.1.5. Membiasakan prilaku yang
bertumbuh dewasa menumbuhkan intelektual cara yang
dalam kristus benar
3.1.1. Mengenal karunia Allah dalam
Berkarya sebagai pertumbuhan pribadi yang terus
pribadi yang menerus menjadi dewasa
dewasa 3.1.3. Menjelaskan pengertian
pribadi dewasa
1.2. Menghayati nilai-nilai Kristiani I/ Ganjil Nilai-nilai 1.2.1. Menerima nilai-nilai Menjelaskan C2
kasih, kesetiaan, dan keadilan Kristiani dan Kristiani sebagi nilai yang makna nilai
dalam kehidupan sosial norma utama Kristiani :
masyarakat. 1.2.2. 2.2.1. Menganut nilai-nilai Kristiani kesetiaan ,
sebagai nilai yang harus di miliki kasih dan
Kesetiaan, kasih dan di perjuangkan keadilan
dan keadilan 1.2.3. 3.2.3. Menjelaskan makna nilai-nilai
Kristiani : kesetiaan, kasih, dan
keadilan
1.2.4. 3.2.8. Mempertahankan nilai-nilai
Kristiani : kesetiaan, kasih, dan
keadilan melalui nilai-nilai yang
dianut dalam kehidupan pribadi
1.3. Mengakuin peran Roh Kudus I/ ganjil Peran Roh Kudus 1.3.1. Menerima kehadiran Roh Menemukan C2
dalam membaharui kehidupan bagi orang Kudus sebagai pembahru ke pekerjaan Roh
orang beriman berdosa hidupan Kudus bagi
2.3.3. Berprilaku sebagai orang yang dirinya sendiri
Peran Roh Kudus telah dibaharui oleh Roh Kudus. dan orang lain
bagi orang 2.3.4. Menghargai karunia yang
beriman diberikan Roh kudus kepada orang
lain.
Peran Roh kudus 3.3.1. Memahami bahwa pribadi Roh
dalam persekutuan Kudus adalah Allah yang
membaharui.
3.3.2. Memahami pekerjaan Roh
kudus dalam hidup berdosa

2.4. Bersedia hidup bersama I / Genap Karunia Allah 1.4.4. Menerima karunia Menganalisis C2
dengan orang lain tampa kehilangan dalam kehidupan Allah melalui identitas kebersamaan
identitas bersama orang sebagai orang percaya dengan orang
lain 2.4.2. Menghargain orang lain lain tanpa
dengan kelemahan dan kehilangan
Identitas orang kelebihannya identitas
percaya 3.4.3. Menentukan cara
membagun relasi yang saling
Kebersamaan mengasihi tampa pandang
degan orang lain bulu
tampa kehilangan 3..4.8. Merumuskan makna
identitas kebersamaan dengan orang
lain tampa kehilangan
identitas
4.5. Menyajikan presentasi I I / GENAP Allah pembaharui 3.5.5. Meneliti ajaran Alkitab Mengembankan
berkaitan dengan peran Roh Kudus kehidupan tentang cara memahami karunia Roh
sebagai pembaharu dengan Firman Allah berdasarkan Kudus dalam
mengacu pada alkitab Karya Yohanes 14: 16-17, 16: 14-15 pelayanan kasih
pembaharuan 1.5.5. Mengimani kuasa Roh Kudus terhadap orang
Allah yang dapat membimbing manusia lain dan
berdosa kepada pertobatan pribadi lingkungan
1.5.7. Mensyukuri karunia yang sekitarnya
diberikan oleh ROH Kudus
2.5.2. Bergantung pada pimpinan dan
kuasa Roh Kudus dalam kehidupan
sehari-hari