KELAS 4

Tema 4 : Berbagai Pekerjaan

Sub Tema 3 : Pekerjaan Orang Tuaku
Pembelajaran 1
Muatan Pelajaran : B. Indonesia, IPS, dan IPA

https://flipbookpdf.net/web/site/0ddc97a33c44fd64
1e7cd100fc6e225cf4907512202009.pdf.html
 Panduan Penggunaan Modul

Modul belajar mandiri Kelas IV ini

memuat pembelajaran pada Tema 4
Berbagai Pekerjaan ST 3 Pekerjaan
Orang Tuaku

Modul ini dikembangkan dari Buku

Guru dan Buku Siswa Kelas IV
Pembelajaran Tematik Terpadu
Kurikulum 2013

Pada awal unit kegiatan terdapat

peta kompetensi untuk memudahkan
memahami kompetensi yang ingin
dicapai, aktivitas belajar, dan evaluasi

Selamat belajar. Semoga kesehatan dan

kesuksesan senantiasa menyertai kita.
Hallo teman-teman, hari ini kita akan belajar
mandiri! Sekolah belum dibuka, kita semua
merindukan sekolah. Tapi jangan Khawatir kita
tetap akan belajar meskipun dari rumah.
Masih ingatkah dengan Protokol kesehatan?????
Sudahkah kita mematuhinya?
 Kompetensi Dasar
4.5 Mengomunikasikan
secara lisan dan tulisan
pendapat pribadi
tentang isi buku sastra
yang dipilih sendiri dan
dibaca yang didukung
oleh alasan.

Dengan membaca cerita, siswa mampu

menguraikan unsur instrinsik cerita yang
dibaca dalam bentuk peta pikiran dengan
terperinci.
Aktivitas Belajarku

Kali ini kita akan melakukan tiga kegiatan

yang asyik.
1. Membaca teks fiksi dalam bentuk dongeng
anak dari Kalimantan Barat dengan judul
“Tupai dan Ikan Gabus”
2. Membuat peta pikiran atau peta konsep
3. Menemukan unsur cerita dan
menguraikannya pada peta pikiran yang
telah dibuat

Tupai dan Ikan Gabus

Dahulu kala, hiduplah sepasang sahabat di daerah

Kalimantan Barat. Mereka adalah seekor tupai dan seekor ikan
gabus. Setiap hari mereka melakukan kegiatan bersama.
Mencari makan, bermain, bahkan mengunjungi tempat-tempat
baru selalu dilakuan bersama.

Suatu hari, Tupai tidak melihat Gabus, sahabatnya. Ia

mencarinya ke tempat biasa Gabus tinggal. Saat bertemu, Tupai
sangat kaget. Gabus terlihat lesu. Ternyata ia sedang sakit.
Tupai sangat sedih. Ia menawarkan makanan untuk
sahabatnya, namun Gabus tidak berselera makan. Gabus hanya
menginginkan satu jenis makanan yang diyakininya dapat
menyembuhkan penyakitnya. Tupai berjanji akan mencari demi
sahabatnya.
 Setelah Gabus mengatakan makanan yang dapat menyembuhkan
penyakitnya, Tupai sangat kaget. Ia harus mencari hati ikan Yu. Ikan Yu
sangat ganas. Tidak terpikir olehnya ia bisa mendapatkannya. Namun
Tupai bertekad untuk mendapatkannya. Ia ingin sahabatnya sembuh.

Tupai kemudian melompat dari satu pohon kelapa ke pohon kelapa

lainnya yang dekat dengan tepi pantai. Saat menemukannya, ia
melubangi satu kelapa dan membiarkan airnya habis. Kemudian Sang
Tupai masuk ke dalam kelapa. Angin kencang membuat kelapa jatuh ke
pantai dan ikan Yu memakannya. Di dalam perut ikan, Tupai kemudian keluar
dari kelapa dan menggigit hati ikan Yu. Ikan tersebut mencoba bertahan
sampai kehabisan tenaga. Ombak besar membawa ikan Yu ke tepi pantai.
Saat itulah Tupai keluar dari mulut Ikan Yu dan membawa hati ikan
kepada sahabatnya.

Sampai di tempat Ikan Gabus, Tupai kemudian memberikan hati ikan

Yu untuk dimakannya. Beberapa hari kemudian, Tupai melihat sahabatnya
segar kembali. Betapa senangnya Tupai melihat Ikan Gabus sehat seperti
sediakala.

(disadur dari Dongeng dan Cerita Rakyat Nusantara paling Melegenda,

Ajeng Restiyani)
Hai, kenalkan aku Tupai.
Namaku ada dalam dongeng di
atas. Kali ini aku akan
mengajakmu memahami bacaan
dan menguraikan unsur-unsur
intrinsiknya dengan membuat
peta pikiran.
Tahukah kamu,
dalam bercerita pendongeng sering
Menggunakan Wayang yang
terbuat dari kayu yang
dibuat oleh pengrajin kayu.
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi 3.8 Memahami
kegiatan ekonomi pentingnya upaya
dalam meningkatkan keseimbangan dan
kehidupan pelestarian sumber
masyarakat di bidang daya alam di
pekerjaan, sosial, dan lingkungannya.
budaya di lingkungan
sekitar sampai
provinsi.

Melalui powerpoint Melalui powerpoint tentang

siswa dapat
pelestarian sumber daya
mengidentifikasi
kegiatan ekonomi alam siswa mampu
dalam meningkatkan merencanakan kegiatan-
kehidupan masyarakat kegiatan sebagai upaya
di bidang pekerjaan,
sosial, dan budaya di pencegahan langkanya
lingkungan sekitar sumber daya alam dalam
sampai provinsi. kehidupan sehari-hari
dengan tepat.
 Rangkuman Materi IPS

Kegiatan ekonomi adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh manusia

dengan tujuan untuk mendapatkan barang atau jasa.

1. Kegiatan produksi
Kegiatan produksi adalah sebuah kegiatan atau pekerjaan yang dapat
menghasilkan barang atau produk dan jasa.

2. Kegiatan distribusi

Kegiatan distribusi adalah pekerjaan untuk menyalurkan barang maupun

jasa kepada para konsumen yang akan membeli produk atau memakai
jasa tersebut.

3. Kegiatan konsumsi

Kegiatan konsumsi adalah kegiatan dalam memakai atau menggunakan

suatu produk dan jasa yang dihasilkani oleh produsen.
https://www.youtube.com/watch?v=QZMuQZIpBio tentang "Pekerjaan Orang Tuaku"
https://drive.google.com/file
Tentang pelestarian SDA
 Glosarium
1. Dongeng merupakan cerita khayalan atau fiksi yang
diceritakan secara turun temurun untuk menyampaikan
ajaran moral (mendidik) dan juga menghibur.
2. Unsur Intrinsik= unsur yang terdapat dalam suatu cerita
3. Tema= yang mendasari cerita
4. Alur=jalannya cerita
5. Penokohan=perwatakan
6. Latar=tempat kejadian, waktu, dan suasana dalam cerita
7. amanat/ pesan moral.
8. Fabel=dongeng yang mengisahkan hewan
9. Produsen=orang yang melakukan kegiatan produksi
10. Konsumen= Orang yang melakukan kegiatan Konsumsi
 Tes Formatif
Pembelajaran 1
Berilah tanda silang (x) pada huruf jawaban yang benar!

1. Kayu merupakan sumber daya alam yang banyak dimanfaatkan dalam berbagai bidang
pekerjaan, pekerjaan di bawah ini yang tidak menggunakan kayu sebagai bahan bakunya
adalah ….
a. Pengrajin kayu
b. Tukang kayu
c. Penjaga hutan
d. Pembuat kertas

2. Kelestarian hutan dapat terus dijaga jika dimanfaatkan dengan cara sebagai berikut, kecuali ….
a. Melakukan tebang pilih
b. Penanaman kembali selesai penebangan
c. Menetapkan sebagai hutan lindung
d. Membakar hutan untuk mengusi hewan buas

3. Barang bekas bisa dimanfaatkan dengan cara ….

a. Dibakar
b. Dikubur
c. Didaur ulang
d. Dimasak

4. Mengolah barang bekas seperti plastik dan botol bekas bisa bermanfaat dalam ….
a. Mengurangi jumlah sampah di alam
b. Mengurangi kemungkinan kekeringan
c. Mengusir wabah penyakit
d. Mencegah terjadinya kelangkaan barang

5. Bu Andini baru saja ke pasar membeli buah-buahan. Buah tersebut diberi kantong plastik oleh
penjualnya sebagai wadah. Sesampainya di rumah, Bu Andini tidak membuang kantong plastik
tersebut. Besoknya kantong plastik tersebut oleh Bu Andini dipakai lagi untuk mewadahi sayur-
sayuran. Hal yang dilakukan oleh Bu Andiri tersebut adalah di antara cara mengurangi jumlah
sampah yaitu dengan ….
a. Memakai kembali barang yang masih berguna
b. Membuang semua dengan sekali pakai
c. Menyimpan barang yang masih baru
d. Mendaur ulang sampah dengan cepat
 DAFTAR PUSTAKA

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2018.

Berbagai Pekerjaan Edisi Revisi 2018. Buku Guru
Kelas IV Tema IV. Jakarta.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2018.

Berbagai Pekerjaan Edisi Revisi 2018. Buku Siswa
Kelas IV Tema IV. Jakarta.

TIM DOSEN Bahan Ajar.2020. ModulPengembangan

Bahan Ajar PPG UNUSA