RAPOR

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Abu Saiful Anam Semester : Genap
NISN : 0055795011 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Aditya Rilo Pambudi Semester : Genap
NISN : 0055859815 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Akbar Nur Wahid Semester : Genap
NISN : 0053706717 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
 Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : AL Farabi Fajar Pratama Semester : Genap
NISN : 0066445041 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
 Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Aldi Noprianto Semester : Genap
NISN : 0051004456 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
 Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Aldo Febrianto Semester : Genap
NISN : 3062050721 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
 Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Arief Anggun Mustofa Semester : Genap
NISN : 0047124371 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
 Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Cahya Romansyah Semester : Genap
NISN : 0045796162 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Ciko Pranata Saputra Semester : Genap
NISN : 0062163750 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)

1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas
 ............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB

Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas
 ............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Dewwu Putra Akira Asan Semester : Genap
NISN : 0061719072 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)

1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas
 ............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB

Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas
 ............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Elmanto Semester : Genap
NISN : Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Farel Prayoga Efendi Semester : Genap
NISN : Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Febri Afriansyah Semester : Genap
NISN : 3225 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Felliza Itya Purnama Sari Semester : Genap
NISN : 3226 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Ferdion wilga Titradjit Salim Semester : Genap
NISN : Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Frentisyo Aprianto Semester : Genap
NISN : Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Frezi Wawan Saputra Semester : Genap
NISN : Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Gilang Syahru Ramadhan Semester : Genap
NISN : 3230 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Khoirul Anwar Semester : Genap
NISN : 3231 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Kiki Indrawan Saputra Semester : Genap
NISN : 3232 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Miranda Rizky Handayani Semester : Genap
NISN : 3233 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Ramadan Repaldo Semester : Genap
NISN : 3235 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Rapli Agusrin Satriawan Semester : Genap
NISN : 3234 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Refyan Febriansah Semester : Genap
NISN : 3236 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Rendi Zaynuri Umam Semester : Genap
NISN : 3237 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Ridho Alfathir Rofiq Semester : Genap
NISN : 3239 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Rizal Efendi Semester : Genap
NISN : 3240 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Robi Hartanto Semester : Genap
NISN : 3241 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Roger Jannata Semester : Genap
NISN : 3242 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Safuan Alfandika Semester : Genap
NISN : 3243 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 RAPOR
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SELUMA NPSN : 10703205

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Fase/Kelas : E/ X (Sepuluh)
Nama Siswa : Tri Yoga Saputra Semester : Genap
NISN : 3244 Tema Projek : (1) Budaya Kerjaan
(2) Kebekerjaan

PROJEK 1 | BUDAYA KERJA (PRAKTIK 5R, PENERAPAN K3LH, DAN ETIKA KERJA)
Pesera didik mampu memahami dan menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
dilingkungan sekolah serta mampu menerapkan praktik 5R dalam kehidupan sehari-hari baik secara
mandiri maupun praktiknya bersama dengan kelompok (teamwork).
Peserta didik mampu menerapkan Keselamatan, Kesehatan, Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dan
Budaya Kerja. Dengan membentuk fisik dan mental peserta didik agar memiliki kebugaran dan
kesiapsiagaan melaksanakan tugas sesuai tuntutan dunia kerja dan prosedur K3LH.
Dengan membangkitkan inisiatif peserta didik agar memiliki komitmen belajar yang diwujudkan
dalam kontrak belajar, diharapkan peserta didik mampu menerapkan Etika Kerja di lingkungan
sekolah.

PROJEK 2 | KEBEKERJAAN (MEMBANGUN IMPIAN DAN LITERASI DIGITAL)

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar
sungai kehidupan/River of life.
Peserta didik mampu membekali dirinya melalui kompetensi literasi digital untuk
mendukung kegiatan usaha/pekerjaannya.

BB. Belum MB. Masih BSH.Berkembang SB. Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah Siswa
membutuhkan mengembangkan mengembangkan mengembangkan
bimbingan dalam kemampuan kemampuan hingga kemampuannya
mengembangkan namun masih berada dalam tahap melampaui
kemampuan belum ajek ajek harapan
Mandiri
Bertaqwa kepada

Berkebhinekaan

Kreatif
Bergotong-royong
Tuhan YME, dan
Berakhlak Mulia

Bernalar
Kritis
Beriman,

Global

PROJEK KELAS 10
1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R,
Penerapan K3LH, dan Etika Kerja)
2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian
dan Literasi Digital)
 1. BUDAYA KERJA (Praktik 5R, Penerapan K3LH, dan Etika Kerja) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)

 2. KEBEKERJAAN (Membangun Impian dan Literasi Digital) BB MB BSH SB
Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya mentaati 
perintahserta menjauhi larangan sesuai dengan agama dan kepercayaan
yang dianutnya. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa
diwujudkan ke dalam akhlak yang mulia, baik dalam beragama , akhlak
yang baik kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam dan
kepada negara Indonesia.
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai budaya, dapat berkomunikasi dan 
berinteraksi antar budaya, berefleksi dan bertanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan serta berkeadilan sosial.
Memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya
sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki
wawasan serta keterbukaan tentang eksistensi ragam budaya daerah,
nasional dan global. Memiliki sikap menghormati keberagaman dan
toleransi terhadap perbedaan.
Bergotong Royong
Melakukan kolaborasi, memiliki kepedulian yang tinggi dan berbagi 
dengan sesama. Memiliki kemampuan untuk melakukan kolaborasi
dengan sukarela agar kegiatan berjalan lancar dan mencapai tujuan
untuk kebaikan bersama.Berusaha melihat kekuatan-kekuatan yang
dimiliki setiap orang disekitarnya, yang dapat memberi manfaat bersama.
Mencegah terjadinya konflik dan tidak memaksakan kehendak pada
orang lain.
Mandiri
Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. 
Memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam
kemampuan untuk bertanggung jawab, memiliki rencana strategis,
melakukan tindakan dan refleksi terhadap proses dan hasil
pengalamannya.
Bernalar Kritis
Memperoleh dan memproses informasi serta gagasan dengan baik, lalu 
menganalisa dan mengevaluasinya, kemudian merefleksikan pemikiran
dan proses berfikirnya. Berfikir secara objektif, sistematik dan saintifik
dengan mempertimbangkan berbagai aspek berdasarkan data dan fakta
yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan
berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka
dengan penemuan baru.
Kreatif
Menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang orisinil, memiliki 
keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Mampu
memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna,
bermanfaat, berdampak, dalam bentuk gagasan, tindakan, dan karya
nyata secara proaktif dan independen untuk menemukan cara-cara lain
dan berbeda untuk bisa berinovasi.
Catatan: ...................................................................................................................................................
............... ..................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................

Mengetahui, Dermayu, 18 Juni 2022

Orang Tua/Wali Wali Kelas

............................................ (Meli Yulianti, S.Pd.I)