LUPA, JENUH DAN TRANSFER DALAM BELAJAR

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas

Mata Kuliah Aplikom 1
yang di ampuh oleh
Ach. Nur Fuad Chalimi, SE., M.Pd., M.Akt

AKUNTANSI

Oleh :
MAULIDIA KINANDA AMBARWATI
NIM. 1913031011

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI GEMPOL

PASURUAN
2020
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan pada dasarnya adalah usaha sadar untuk menumbuhkembangkan potensi
sumber daya manusia peserta didik dengan cara mendorong dan memfasilitasi kegiatan
belajar mereka. Secara detail, dalam Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional Bab 1 Pasal 1 (1) pendidikan didefinisikan sebagai usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses belajar agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara. Dalam hal ini, tentu saja diperlukan
adanya pendidik yang profesional terutama guru di sekolah-sekolah dasar dan menengah dan
dosen di perguruan tinggi.
Untuk melaksanakan profesinya tenaga pendidik khususnya guru sangat memerlukan
aneka ragam pengetahuan psikologis yang memadai dalam arti sesuai dengan tuntutan
zaman dan kemajuan sains dan teknologi. Di dalam makalah ini kami akan membahas
psikologis anak didik terkait dengan lupa, jenuh dan transfer belajar pada siswa. Diharapkan,
calon tenaga didik dapat memahami kondisi yang seringkali terjadi pada anak didik yakni
jenuh dan lupa. Dan juga diharapkan, pendidik dapat memahami bagaimana cara atau pola
pikir siswa dalam belajar hal ini terkait dengan transfer belajar.
B. Rumusan Masalah
Setelah kami melakukan analisis dan penelusuran dari berbagai sumber terkait dengan
pokok bahasan makalah, kami merumuskan beberapa rumusan masalah, sebagai berikut:
1. Apa pengertian lupa, jenuh dan transfer dalam belajar?
2. Bagaimanakah lupa, jenuh dan transfer dalam belajar dapat terjadi?
3. Bagaimana cara menanggulangi lupa dan jenuh dalam belajar?

C. Tujuan Penulisan
 Tujuan kami menyusun makalah ini adalah untuk memenuhi persyaratan tugas mata kuliah
Psikologi Pendidikan dan sebagai salah satu langkah kami untuk memahami peristiwa jenuh,
lupa dan transfer dalam belajar.