RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Oleh:
Muhammad Dzikri Abadi, S.Th.I, ME

INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS AHMAD DAHLAN

LAMONGAN
2021
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : MANAJEMEN
FAKULTAS : EKONOMI DAN BISNIS
MATAKULIAH : EKONOMI MAKRO
KODE MATAKULIAH : PP0203
BOBOT SKS : 3 SKS
SEMESTER : 1
MATAKULIAH PRASYARAT :
DOSEN PENGAMPU : Muhammad Dzikri Abadi, S.Th.I, ME
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Mahasiswa mampu menganalisa (C4) faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan maupun
kegagalan implementasi sebuah kebijakan dalam studi kasus, mampu membuat (C4) desain riset
implementasi dengan menggunakan pendekatan / teori yang sesuai, serta menerapkan (A3) nilai
humaniora dalam pengelolaan implementasi kebijakan

Bentuk PENILAIAN
pembelajaran
Pertemuan Kemampuan Akhir MATERI
INDIKATOR (metode dan Referensi
Ke yang direncanakan POKOK
pengalaman Bobo
belajar) Jenis Kriteria
t
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mahasiswa mampu 1.1. Mahasiswa mampu Definisi ekonomi Cooperative Tes Keaktifan di 5% Ref 1, 2, 3,
memahami (C2) konsep menjelaskan (C2) ruang makro Learning: kelas, 7
dasar ilmu ekonomi lingkup ekonomi makro  Ceramah kebenaran
makro 1.2. Mahasiswa mampu dan
membedakan (C2) antara  Tanya jawab ketepatan
ekonomi mikro dan makro  Diskusi menjawab
1
1.3. Mahasiswa mampu pertanyaan
menunjukkan (C2)
indikator makroekonomi
1.4. Mahasiswa mampu (C2)
menjelaskan tujuan
kebijakan makroekonomi
2 Mahasiswa mampu 1.1. Mahasiswa mampu Teori ekonomi Ceramah, Tanya Tes - Ketepatan 5% Ref, 1, 2, 3
 mengetahui (C1) menjelaskan (C1) menurut ahli ekonomi jawab, Diskusi, penjelasan
perkembangan ilmu pandangan ahli ekonomi presentasi tentang
ekonomi makro klasik mahasiswa. perkembangan
1.2. Mahasiswa mampu teori ekonomi
menjelaskan (C1) kritik
keynes tentang teori klasik
1.3. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C1)
pandangan terkini terkait
ekonomi makro
Mahasiswa mampu 3.1. Mahasiswa mapu 1. Konsep Produk Ceramah, Tanya Tes - ketepatan 10% Ref 1, 2 5
memahami (C2) dan mebedakan (C2) antara Domestik Bruto jawab, Diskusi, perhitungan
menerapkan (C3) konsep konsep Produk Domestik (PDB), Produk presentasi sesuai dengan
perhitungan pendapatan Bruto (PDB), Produk Nasional Bruto mahasiswa. prosedur dan
nasional Nasional Bruto (PNB) dan (PNB) dan penerapan
pendapatan nasional pendapatan konsep yang
3.2. Mahasiswa mampu nasional berhubungan
menjelaskan (C2) jenis- 2. Komponen dengan tugas
jenis komponen pengeluaran ini
pengeluaran dalam dalam
penghitungan pendapatan penghitungan
nasional pendapatan
3
3.3. Mahasiswa mampu nasional
menghitung (C3) 3. Penghitungan
pendapatan nasional pendapatan
dengan cara pengeluaran nasional
3.4. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2) cara
penghitungan pendapatan
nansional melalui cara
produk neto
3.5. Mahasiswa mampu
menghitung (C3) PNB
menurut lapangan usaha
4 Mahasiswa mampu 4.1. Mahasiswa mampu 1. Penhitungan Ceramah, Tanya Tes - ketepatan 10% Ref, 1, 2, 5
memahami (C2) dan mengkategorikan (C2) pendapatan jawab, Diskusi, perhitungan
menerapkan (C4) konsep jenis pendaptan faktor nasional presentasi sesuai dengan
perhitungan pendapatan produksi 2. Penghitungan mahasiswa. prosedur dan
 nasional 4.2. Mahasiswa mampu tingkat penerapan
menghitung (C3) pertumbuhan konsep yang
pendapatan nasional ekonomi berhubungan
melalui pendapatan dengan tugas
4.3. Mahasiswa mampu ini
menghitung (C3) tingkat
pertumbuhan ekonomi
4.4. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C3)
kegunaan data pendapatan
nasional
Mahasiswa mampu 5.1. Mahasiswa mampu 1. Konsep ekonomi Ceramah, Tanya Tes - Ketepatan 10% Ref 1, 4, 5,
memahami (C2) dan menjelaskan (C2) konsep dua sektor jawab, Diskusisi penjelasan 7
menganalisis (C4) ekonomi dua sektor 2. Konsep mahasiswa, tentang
keseimbangan ekonomi 5.2. Mahasiswa mampu konsumsi, presenta ekonomi dua
dua sektor menjelaskan (C2) konsep tabungan dan sektori,
konsumsi, tabungan dan investasi - ketepatan
investasi perhitungan
5 5.3. Mahasiswa mampu sesuai dengan
mengukur (C4) prosedur dan
kecondongan penerapan
mengkonsumsi dan konsep yang
menabung (MPC/APC dan berhubungan
MPS/APS) dengan tugas
ini

6 Mahasiswa mampu 6.1. Mahasiswa mampu 1. konsep ekonomi Ceramah, Tanya Tes - Ketepatan 10% Ref 1, 4, 5,
memahami (C2) dan menjelaskan (C2) konsep 3 sektor jawab, Diskusi, penjelasan 7
menganalisis (C4) ekonomi 3 sektor 2. Aliran presentasi tentang
keseimbangan ekonomi 6.2. Mahasiswa mampu pendapatan dan mahasiswa. ekonomi tiga
tiga sektor menjelaskan (C2) aliran pengeluaran sektori,
pendapatan dan makro - ketepatan
pengeluaran makro 3. Konsep pajak perhitungan
6.3. Mahasiswa mampu 4. keseimbangan sesuai dengan
menjelaskan (C2) jenis- ekonomi tiga prosedur dan
jenis pajak sektor dalam penerapan
6.4. Mahasiswa mampu angka dan grafik konsep yang
mengukur pengaruh (C4) berhubungan
 pajak terhadap konsumsi dengan tugas
dan tabungan ini
6.5. Mahasiswa mampu
mengukur (C3)
keseimbangan ekonomi
tiga sektor dalam angka
dan grafik
6.6. Mahasiswa mampu
mengukur (C4) multiplier
dalam perekonomian tiga
sektor
Mahasiswa mampu 7.1. Mahasiswa mampu 1. konsep ekonomi Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 10% Ref 1, 4, 5,
memahami (C2) dan menjelaskan (C2) konsep terbuka jawab, Diskusi, materi 7
menganalisis (C4) ekonomi terbuka 2. komponen presentasi - Ketepatan
keseimbangan ekonomi 7.2. Mahasiswa mampu pengeluaran mahasiswa. identifikas
terbuka menjelaskan (C2) agregat dalam - Kemampuan
komponen-komponen ekonomi terbuka mahasiswa
pengeluaran agregat dalam 3. Konsep ekspor menyajikan
ekonomi terbuka dan impor presentasi
7
7.3. Mahasiswa mampu 4. keseimbangan - ketepatan
menjelaskan (C2) faktor- dalam ekonomi perhitungan
faktor penentu ekspor dan terbuka sesuai dengan
impor disiplin ilmu
7.4. Mahasiswa mampu
mengukur (C4)
keseimbangan dalam
ekonomi terbuka
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
98 Mahasiswa mampu 8.1. Mahasiswa mampu 1. Konsep Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 10% Ref 2, 3, 6
memahami (C2) dan menjelaskan (C2) konsep permintaan jawab, Diskusi, materi
menerapkan (C3) konsep permintaan agregat agregat dan presentasi - Ketepatan
fluktuasi ekonomi 8.2. Mahasiswa mampu penawaran mahasiswa. identifikas
menjelaskan (C2) konsep ageregat - Kemampuan
penawaran agregat 2. Model IS-LM mahasiswa
8.3. Mahasiswa mampu menyajikan
menguraikan (C2) grafik presentasi
yang berkenaan dengan
AD-AS
 8.4. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2) model
IS-LM
8.5. Mahasiswa mampu
menerapkan (C3) model
IS-LM
Mahasiswa mampu 9.1. Mahasiswa mampu 1. Analisis Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 10% Ref 1, 2, 5,
memahami (C2) dan membedakan (C2) antara keynesian jawab, Diskusi, materi 7
menganalisis (C4) analisis keynesian sederhana dan presentasi - Ketepatan
keseimbangan AD-AS sederhana dan analisis analisis AD-AS mahasiswa. identifikas
AD-AS 2. Tingkatan - Kemampuan
9.2. Mahasiswa mampu kegiatan mahasiswa
menganalisis (C4) kurva ekonomi menyajikan
AD dan kurva AS 3. Keseimbangan presentasi
10
9.3. Mahasiswa mampu pendapatan - ketepatan
mengkategorikan (C2) nasional dalam perhitungan
tingkat kegiatan ekonomi analisis AD-AS sesuai dengan
9.4. Mahasiswa mampu disiplin ilmu
mengukur (C4)
keseimbangan pendapatan
nasional dalam analisis
AD-AS
11 Mahasiswa mampu 10.1. Mahasiswa mampu 1. Konsep Uang Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 5% Ref 1, 3, 6,
memahami (C2) teori menjelaskan (C2) 2. Peranan dan jawab, Diskusi, materi
uang, institusi keuangan sejarah uang kegiatan bank presentasi - Ketepatan
dan penawaran uang 10.2. Mahasiswa mampu umum mahasiswa. identifikas
menjelaskan (C2) fungsi 3. Fungsi utama - Kemampuan
uang bank sentral mahasiswa
10.3. Mahasiswa mampu menyajikan
menjelaskan (C2) proses presentasi
penciptaan uang giral
10.4. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2)
peranan dan kegiatan
bank umum
10.5. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2) mata
uang dalam peredaran
 dan penawaran uang
10.6. Mahasiswa mampu
membedakan (C2)
antara bank sentral dan
bank umum
10.7. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2) fungsi
utama bank sentral
Mahasiswa mampu 11.1. Mahasiswa mampu 1. Penawaran Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 5% Ref 1, 3, 6
memahami (C2) konsep menjelaskan (C2) uang dan jawab, Diskusi, materi
penawaran uang dan hubungan antara tingkat bunga presentasi - Ketepatan
kegiatan ekonomi negara penawaran uang dengan 2. Teori mahasiswa. identifikas
tingkat bunga melalui keuangan - Kemampuan
penjelasan teori kuantitas keynes mahasiswa
uang, teori sisa tunai dan 3. Kebijakan menyajikan
kelemahan teori uang moneter presentasi
klasik kuantitatif dan
11.2. Mahasiswa mampu kualitatif
menjelaskan (C2) teori
keuangan keynes
11.3. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2)
12 pandangan keynes tentang
uang dan kegiatan
ekonomi
11.4. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2) efek
perubahan penawaran
dalam analisis AD-AS
11.5. Mahasiswa mampu
membedakan (C2) antara
kebijakan moneter
kuantitatif dan kualitatif
11.6. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2) grafik
dari efek kebijakan
moneter
13 Mahasiswa mampu 12.1. Mahasiswa mampu 1. Konsep Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 5% Ref 1, 2, 6,
 memahami (C2) dan mengkategorikan (C2) pengangguran jawab, Diskusi, materi 7
menganalisis (C4) jenis pengangguran dan dan tujuan presentasi - Ketepatan
permasalahan tujuan kebijakan kebijakan mahasiswa. identifikas
pengangguran, inflasi pemerintah dalam pemerintah - Kemampuan
dan kebijakan mengatasi pengangguran dalam mahasiswa
pemerintah 12.2. Mahasiswa mampu mengatasi menyajikan
menjelaskan (C2) jenis- pengangguran presentasi
jenis inflasi dan efek- 2. Konsep inflasi
efek buruk pada inflasi 3. Solusi
12.3. Mahasiswa mampu permasalahan
memecahkan (C4) inflasi dan
permasalahan pengangguran
pengangguran, kebijakan
fiskal dan kebijakan
moneter dengan
pendekatan pengeluaran
agregat-penawaran
agregat dan pendekatan
AD-AS
12.4. Mahasiswa mampu
mendiskusikan (C2)
kebijakan fiscal, moneter
dan kebijakan segi
penawaran dalam
mengatasi pengangguran
dan inflasi
14 Mahasiswa mampu 13.1. Mahasiswa mampu perdagangan luar Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 5% Ref 1, 2, 6,
memahami (C2) konsep menjelaskan (C2) negeri dan globalisasi jawab, Diskusi, materi 7
perdagangan luar negeri, konsep perdagangan luar presentasi - Ketepatan
proteksi dan globalisaasi negeri mahasiswa. identifikas
13.2. Mahasiswa mampu - Kemampuan
menjelaskan (C2) mahasiswa
keuntungan spesialisasi menyajikan
dalam angka dan grafik presentasi
13.3. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2)
proteksi dan pembatasan
dalam perdagangan luar
 negeri
13.4. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2)
globaliasasi dan
bagaimanan
menganggapinya
Mahasiswa mampu 14.1. Mahasiswa mampu 1. konsep Ceramah, Tanya Tes - Pemahaman 5% Ref 1, 4, 6
memahami (C2) kosep menjelaskan (C2) pertumbuhan jawab, Diskusi, materi
pertumbuhan dan konsep pertumbuhan ekonomi, presentasi - Ketepatan
pembangunan ekonomi ekonomi, pembangunan pembangunan mahasiswa. identifikas
ekonomi dan pendapatan ekonomi dan - Kemampuan
per kapita pendapatan per mahasiswa
14.2. Mahasiswa mampu kapita menyajikan
menjelaskan (C2) teori- 2. Permasalahan presentasi
teori yang berkenaan pembangunan
15 dengan pertumbuhan di negara
ekonomi berkembang
14.3. Mahasiswa mampu 3. Pemerintah dan
menjelaskan (C2) pembangunan
masalah pembangunan ekonomi.
di negara berkembang
14.4. Mahasiswa mampu
menjelaskan (C2)
peranan pemerintah
dalam pembangunan.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

REFERENSI:
1. Sukirno, Sadono. 2006. Makroekonomi: Teori Pengantar. Rajawali Pers: Jakarta.
2. Mankiw, Gregory. 2006. Makroekonomi. Penerbit Erlangga: Jakarta.
3. Gilarso, T. 2004. Pengantar Ilmu Ekonomi Makro. Kanisius: Yogyakarta.
4. Kurniawan, Paulus., Budhi, Made Kembar Sri. 2015. Pengantar Ekonomi Mikro dan Makro. Andi Offset: Yogyakarta.
5. Wickens, Michael. 2011. Macroeconomic Theory: a Dyinamic General Equilibrium Approach. Princenton University Press: New Jersey.
6. Pracoyo, Tri Kunawingsih., Pracoyo, Antyo. 2007. Aspek Dasar Ekonomi Makro di Indonesia. Grasindo: Jakarta.
7. Kennedy, M Maria John. 2011. Macroeconomic Theory. PHI Learning Private Limited: New Delhi.

Mengetahui, Lamongan, September 2021

Ketua Prodi, Dosen Pengampu Matakuliah,

Muhammad Sulton, SM,MM Muhammad Dzikri Abadi, S.Th.I., ME