RPP KELAS IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE-1

Satuan Pendidikan : SD ……………………………

Kelas/Semester : IV/1 (satu)
Tema/Sub tema : Berbagai Pekerjaan / Pekerjaan Orang Tuaku
Waktu : 1 x pertemuan (6 x35 menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

IPS
Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat
dibidang pekerjaan, sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.

Indikator:
3.3.5 Menyebutkan jenis pekerjaan yang berhubungan dengan sosial budaya
4.3.5 Melaporkan jenis pekerjaan yang berhubungan dengan sosial budaya.

C. Tujuan Pembelajaran:
 Dengan membaca informasi, siswa dapat menyebutkan jenis pekerjaan yang berhubungan dengan
sosial budaya

D. Materi Pembelajaran :
 Menyebutkan jenis pekerjaan yang berhubungan dengan sosial budaya

E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Ceramah,Diskusi, Penugasan, Eksplorasi dan demonstrasi

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

ALOKA
KEGIATAN DEKSKRIPSI KEGIATAN SI
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa. 10 menit
2. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang pekerjaan
masing-masing orang tua siswa.
3. Siswa diminta untuk menyebutkan apa saja yang dilakukan oleh
orang tua mereka dalam melakukan pekerjaannya masing-masing
sebagai sebuah stimulus untuk kegiatan inti.
Kegiatan Inti 1. Siswa ditugaskan untuk membaca teks informasi singkat pada 85 menit
buku teks tematik terpadu 4d, halaman 81 (mengamati)
2. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan
dengan informasi pada teks. (mencoba)
3. Guru kemudian menugaskan siswa untuk melakukan kegiatan
pembelajaran di luar kelas, yaitu di perpustakaan

Kegiatan 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. 15 menit

Penutup 2. Siswa menuliskan refleksi dari kegiatan yang telah dilakukan.

G. Sumber, alat dan media pembelajaran

 Buku Tematik Terpadu Tema Berbagai Pekerjaan (4d)
 Perpustakaan atau fasilitas internet sekolah

H. Penilaian
1. Penilaian Sikap
Perkembangan Prilaku
Nama Peserta
No Rasa Ingin Tahu Kerjasama Tekun ketelitian
Didik
SB B C K SB B C K SB B C K SB B C K
1
2
3
dst
Catatan: SB = sangat Baik; B= Baik; C= Cukup; K= Kurang
Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai

2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian: tes tertulis (skala 1—100)
Tabel Pengamatan Menyebutkan Jenis Pekerjaan yang Berhubungan dengan Sosial Budaya
Indikator penilaian Ada Tidak ada
Memuat minimal 2 jenis pekerjaan yang dilibatkan.
Menyebutkan produk yang dihasilkan terkait sosial budaya.
Menyebutkan sumber daya alam yang sesuai.
Menyebutkan manfaat pekerjaan terhadap masyarakat minimal 3.