Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK Tugas Kepemimpinan Abad 21

    Diunggah oleh

    ade widia
    6 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    LK TUGAS KEPEMIMPINAN ABAD 21

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    LK Tugas Kepemimpinan Abad 21

    Diunggah oleh

    ade widia

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    TUGAS GPBI

    STRATEGI PEMIMPIN PEMBELAJARAN


    MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN BERPIKIR KRITIS
    PESERTA DIDIK DALAM PELAJARAN FISIKA

    OLEH:

    LUH MADE WIDIASTUTI, S.Pd

    GIURU FISIKA

    SMA (SLUA) SARASWATI 1 DENPASAR


    STRATEGI PEMIMPIN PEMBELAJARAN
    MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN BERPIKIR KRITIS
    PESERTA DIDIK DALAM PELAJARAN FISIKA

    Refleksi program yang telah saya lakukan melalui pemetaan berikut.


    Dimensi Indikator harapan Potensi yang ada
    Dimana saya sekarang? Terwujudnya peserta didik yang Guru dan siswa
    kreatif, inovatif serta mampu Fasilitas sekolah seperti Internet,
    berpikir kristis dalam pelajaran Laboratorim MIPA
    fisika
    Apakah saya sudah Merancang pembelajaran yang  Guru yang sudah
    baik ? inovatif berbasis STEM melalui mendapatkan pelatihan
    model pembelajaran PjBL tentang pembelajaran berbasis
    STEM
     Peserta didik dalam hal ini
    siswa yang mengambil
    jurusan MIPA

    Bagaimana saya bisa Membimbing peserta didik Peserta didik merancang produk
    mencapai? dalam pembelajaran dan kreatif yang akan di buat dengan
    mengarahkan untuk membuat bimbingan guru dan mencari
    rancangan produk kreatif yang informasi dari berbagai sumber
    berkaitan dengan materi fisika seperti google maupun youtube
    Apakah saya sudah Peserta didik membuat hasil Peserta didik mempresentasikan
    mendapatkannya? karya/produk kreatif /alat fisika hasil karya/ produk kreatif/alat
    yang bermanfaat dalam fisika yang di buat
    kehidupan sehari-hari contohnya
    : kipas angin, blender, termos,
    balon udara, lengan hidrolik

    Rencana Perubahan :

    1. Lokakarya guru perubahan : mengikuti seminar/pelatihan tentang pembelajaran


    berbasis STEM
    2. Perencanaan : Merancang pembelajaran berbasis STEM dengan model PjBL dengan
    menyusun RPP dan menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
    3. Pelaksanaan : dilakukan setelah guru mengikuti pelatihan tentang pembelajaran
    berbasis STEM, guru mengambil sampel 1 kelas untuk mengetahui apakah
    pembelajarn berbasis STEM berhasil diterapkan dan sebagai acuan untuk
    memaksimalkan pembelajaran berbasi STEM
    4. Lokakarya guru kedua : Mengevaluasi hasil pembelajaran berbasis STEM pada kelas
    yang menjadi sampel dan mengoptimalkan, kemudian di praktikan di kelas yang
    lainya.

    Anda mungkin juga menyukai