Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama : Nin Paputungan, S.Pd.

Nip :

Jabatan :Kepala Sekolah

No Pertanyan jawaban
1 Apa tugas dan tanggung Saya selaku kepala sekolah di SMK N 1 Lolak.

jawab guru disekolah.? Yang memiliki tanggung jawab penuh dalam

menjalankan sistem pendidikan sertah

mengontrol kinerja dari sguru-guru disekolah,

tugas dan tanggung jawab guru adalah

memberikan pembelajaran penuh bagi anak didik

dan bertanggung jawab menghujutkan visi misi

sekolah.

2 Bagaiman pelaksanaan Sebelmu diberlakukan penerapan pembelajaran

pembelajaran di sekolah kurikulum merdeka belajar disekolah, kami dari

SMK 1 Lolak staaf dewan guru mengadakan rapat bersama

untuk membahas bagaimana pelaksanaan

pembelajaran kurikulum merdeka belajar. dalam

hal ini saya sebagai kepalah sekolah

memutuskan untuk menerapkan kurikulum

merdeka belaja setelah menimbang apa-apa yang

menjadi masukan serta saran oleh guru-

guru.Untuk itu guru menjadi faktor utama dalam

menjalankan proses pembelajaran serta sarana

dan prasarana sebagai pendukung dalam

membantu berjalanya kegitan pembelajaran.

disamping itu pula ada beberapa kendala seperti

kurangnya tenaga pengajar serta siswa yang

belum memahami konsep merdeka belajar, dan

juga kurangnya alat-alat praktek

Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama : umatro Paputungan, S.Pd.

Nip :

Jabatan :

No pertanyan jawaban
1 Bagaiman Implementasi Saya selaku guru di sekolah SMK N 1 Lolak.
kurikulum merdeka
untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka
belajar siswa di SMK N
belajar, saya terlebih dahulu mempelajarai
1 Lolak ?
metode-metode pembelajaran serta beradaptasi

dengan peserta didik agar tercipta pembelajaran

yang menyenangkan.

2 Apa saja faktor Disamping itu juga faktor pendukung dalam

pendukung dalam
pembelajaran yang sangat memadai seperti
implemnetasi kurikulum
tersedia computer, alat pengukur timbangan,
merdeka belajar ?
tensi dara, dan sebagainya, sehingga peserta

didik mampuh menguasai teori-teori dan praktek

lapangan serta nyaman dalam menlangsungkan

proses pembelajaran
Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama : Muhail, S.Pd.I

Nip :

Jabatan :

No pertanyan jawaban
1 Bagaiman Implementasi Dalam mengimplementasi merdeka belajar kami
kurikulum merdeka
terlebih dahulu menguasai konsep merdeka
belajar siswa
belajar seperti menciptakan suasana nyaman

dalam proses pembelajaran serta menjadikan

obyek utama pada peserta didik agar dapat

berkolaborasi secara bersama,

2 Bagaimana pelaksanaan selanjutnya untuk mengevaluasi kegiatan

evaluasi kurikulum
pembelajaran dalam kurikulum merdeka belajar
merdeka belajar ?
sehingga bisa mengetahui apa saja yang bisa

diperbaiki
Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama : Yusuf Paputungan, S.Pd

Nip :

Jabatan :

No pertanyan jawaban
1 Bagaiman Implementasi Saya selaku guru di SMK N 1 Lolak, kurikulum
kurikulum merdeka
merdeka belajar suatu program baru yang kami
belajar siswa di SMK N
terapkan disekolah SMK N 1 Lolak, kami para
1 Lolak ?
guru menjalankan program tersebut untuk

meninkatkan keaktivan peserta didik dalam

proses pembelajaram, didalam

mengimplementasikan merdeka belajar kami

seorang pengajar lebih fokus kepada siswa untuk

aktif bertanya serta memberikan kebebasan

berpendapat, hal ini membuat kami para guru

untuk lebih memprharikan potensi-potensi yang

tertanam pada peserta didik

Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama : Roma Pri Hartono, S.Pd

Nip :

Jabatan :

No pertanyan jawaban
1 Apa saja faktor Saya sebagai guru di sekolah SMK N 1 Lolak
pendukung dalam
kami mengimplementasikan kurikulum merdeka
implemnetasi kurikulum
belajar itu membutukan faktor pendukung dalam
merdeka belajar ?
proses pembelajaran, seperti computer untuk

TKJ serta bengkel bengkel. Kemudian disamping

itu ada keperawataan dengan alat-alat praktek,

itu sebagai pendukung dalam pembelajaran

kurikulum merdeka belajar Kemudian disamping

itu ada keperawataan dengan alat-alat praktek,

itu sebagai pendukung dalam pembelajaran

kurikulum merdeka belajar

Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama : Shinta Lapantje, S.Pd

Nip :

Jabatan :

No pertanyan jawaban
1 Apa ada yang digunakan Saya selaku guru di SMK N 1 Lolak adapun
guru dalam proses
upaya yang kami lakukan dalam proses
implementasi kurikulum
pebelajran khususnya mengimplementasikan
merdeka belajar ?
merdeka belajar, kami melakukan dikusi diskusi

bersama para guru guru yang lain, serta

mengsosialisasikan kepada para peserta didik

mengenahi tentang proses pembelajaran merdeka

belajar selanjutnya menguasai teknologi, media

serta konsep untuka membantu dalam

mengimplementasikan merdeka belajar

Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama : Lutfi Paputungan, S.Pd

Nip :

Jabatan :

No pertanyan jawaban
1 Bagaiman Implementasi Saya sebagai guru disekolah SMK N 1 Lolak,
kurikulum merdeka
sebelum diterapkan merdeka belajar di SMK N 1
belajar siswa di SMK N
Lolak kami staf dewan guru mengadakan rapat
1 Lolak ?
mengenai penerapan kurikulum mereka belajar

dan konsep merdeka belajar, serta

mengsosialisasikan kepada seluru peserta didik

agar mudah dalam menjalankan sistem

pendidikan
Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama :

Nip :

Jabatan :

No pertanyan jawaban
1 Apakah sebelum Saya sebagai siswa kelas x sebelum kami
memulai pelajaran guru
melakukan kegiatan blajar mengaja pertama
mengajak berdo’a pada
tama guru membuka dengan berdo’a sebelum
siswa dan mengahiri
pembelajaran dengan memulai belajar serta menutup pembelajaran
berdoa?
dengan keyakinan agama kami masing-masing

hal seperti ini membuat kami para siswa saling

menghargai satu sama lain, dan untuk

pembelajaran merdeka belajar ini kami siswa

lebih aktif serta nyaman dalam melangsungkan

kegiatan belajar mengaja sehingga lebih terasa

menyenangkan karena bisa berbagi pengalaman

baik dengan teman-teman ataupun dengan bapak

dan ibu guru

2 Apa yang menarik dalam dan untuk pembelajaran merdeka belajar ini
kurikulum merdeka
kami siswa lebih aktif serta nyaman dalam
belajar ? melangsungkan kegiatan belajar mengaja

sehingga lebih terasa menyenangkan karena bisa

berbagi pengalaman baik dengan teman-teman

ataupun dengan bapak dan ibu guru

Lampiran Transkip Wawancara

Transkip hasil wawancara

Identitas Responden

Nama :

Nip :

Jabatan :

No pertanyaan jawaban
1 Apakah sebelum Saya siswa kelas X akuntansi ibu dan bapak
memulai pelajaran guru
guru selalu mebuka pelajaran dan menutup
mengajak berdo’a pada
pembelajaran dengan berdo’a
siswa dan mengahiri
pembelajaran dengan
berdoa?

2 Apa yang menarik dalam dengan adanya merdeka belajar kami para siswa
kurikulum merdeka
lebih sangat giat untuk belajar, merdeka belajara
belajar ?
sangat menarik dan menyenangkan karena guru

dan kami para siswa selalu berinteraksi serta

berkolaborasi untuk lebih mandiri