RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN

(RPPM)
..................................................
TEMA /SUBTEMA : DIRI SENDIRI /IDENTITAS
KELOMPOK : B
SEMESTER/MINGGU : 1 / 1
Lingkup
No Tingkat Pencapaian Perkembangan Indikator
Perkembangan
1. Mengenal agama yang dianut. 1.1. Menyebutkan agama yang
Nilai-nilai dianut
5. Mengenal ritual dan hari besar
I. Agama dan
agama. 5.1. Berdoa menurut tatacara
Moral
agamanya

A1. Melakukan gerakan tubuh secara 1.1. memutar dan menga-yunkan

terkoordinasi untuk melatih
kelenturan, keseimbangan, dan
kelincahan.
A5. Melakukan kegiatan kebersihan
diri.
C1. Memiliki kesesu-aian antara usia
dengan berat badan.
lengan (A)
5.2. Mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan (A)
5.3. Membersihkan peralatan makan
sesudah dipergunakan (A)
1.1. Memiliki kesesuaian antara usia
dengan berat badan(C)

C2. Memiliki kesesuaian antara usia 2.1. Memiliki kesesuaian antara usia
dengan tinggi badan. dengan tinggi badan(C)

C3. Memiliki kesesuaian antara tinggi 3.1. Memiliki kesesuaian antara tinggi
dengan berat badan. dengan berat badan (C)

A1. Melakukan gerakan tubuh secara 1.2. Membungkuk dan meliukkan

terkoordinasi untuk melatih
II. Fisik
kelenturan, keseimbangan, dan
kelincahan.
A4. Terampil menggunakan tangan
kanan dan kiri.
A4. Terampil menggunakan tangan
kanan dan kiri.
A5. Melakukan kegiatan kebersihan
diri.
B5. Menggunting sesuai dengan pola.
A5. Melakukan kegiatan kebersihan
diri.
B5. Menggunting sesuai dengan pola.
tubuh (A)
4.1 Memantulkan bola besar, bola
sedang dan bola kecil (diam di
tempat) (A)
5.1. Menggunting dengan pola lurus
(B)
5.2. Mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan (A)
5.3. Membersihkan peralatan
makan sesudah dipergunakan
(A)
2.1. Menebalkan atau meniru garis
tegak, datar, miring

III. Kognitif A1. Mengklasifikasi benda berdasar- 1.1. Menunjukkan sebanyak-

kan fungsi.
B1. Mengenal perbedaan berdasarkan
ukuran: “lebih dari”; “kurang dari”;
dan “paling/ter”.
A1. Mengklasifikasi benda berdasar-
kan fungsi.
banyaknya benda yang
dipergunakan untuk makan (A)
1.1. Menunjukkan sebanyak-banyaknya
benda yang dipergunakan untuk
makan (A)
1.3. Menghitung benda 1 – 10 (C)

B3. Mengklasifikasi-kan benda yang 1.3. Menentukan benda paling

lebih banyak ke dalam kelompok panjang atau pendek, tinggi
yang sama atau kelompok yang atau rendah, tebal atau tipis (B)
sejenis, atau kelompok 3.1. Menentukan suatu benda
 berpasangan yang lebih dari 2
variasi.
B3. Mengklasifikasi-kan benda yang
lebih banyak ke dalam kelompok
yang sama atau kelompok yang
sejenis, atau kelompok berpasangan
yang lebih dari 2 variasi.
C1. Menyebutkan lambang ilangan- 20.
apakah termasuk perlatan
untuk kebersihan, memasak,
atau menulis(B)
1.3. Menghitung benda 1 – 10 (C)
1.1. Membilang 1 – 10 (C)
2.1. Membaca lambang bilangan 1 –
10 (C)

C1. Menyebutkan lambang ilangan- 20.

C2. Mencocokkan bilangan dengan

lambang bilangan.

A1. Mengerti beberapa perintah secara 1.1. Melakukan 1 perintah(A)

bersamaan.
1.1. Menjawab pertanyaaan dengan
B1. Menjawab pertanyaan yang lebih kata tanya “siapa” (B)
kompleks.
1.1. Melakukan 1 perintah(A)
3. Berkomunikasi secara lisan, me-
miliki perbenda- haraan kata, serta 1.1. Menjawab pertanya-aan dengan
mengenal simbol-simbol untuk kata tanya “siapa” (B)
persiapan membaca, menulis dan
3.1. Menjawab pertanyaan (B)
berhitung.
IV. Bahasa
2.1. Menyebutkan berbagai bunyi
B2. Menyebutkan kelompok gambar
(B)
yang memiliki bunyi yang sama.
2.1. Menyebutkan nama-nama
C2. Mengenal suara huruf awal dari
benda yang ada di sekitarnya
nama benda-benda yang ada di
(C)
sekitarnya.
4.1. Membaca gambar yang
C4. Memahami hubungan antara bunyi
memiliki kata/kalimat
dan bentuk huruf.
sederhana (C)

2. Menunjukkan sikap toleran. 2.1. Meminta maaf dan memaafkan

kesalahan teman
Sosial - 4. Mengenal tata krama dan sopan
V.
Emosional santun sesuai dengan nilai sosial 4.4. Duduk dengan tidak menaruh
budaya setempat. kaki di tempat duduk

6. Anak bersenandung atau bernyanyi 6.1. Bermain dengan permaianan

sambil mengerjakan sesuatu yang mengandung lagu atau
pantun
7. Bermain drama sederhana
VI Seni

7.1. Memperaktekan adegan sebuah

peran atau tokoh idola