Laporan Final

LAPORAN FINAL AKTUALISASI
PENINGKATAN TERTIB ADMINISTRASI

LABORATORIUM IPA MENGGUNAKAN GOOGLE SITES
DI SMPN 133 JAKARTA
Disusun Oleh :
Marwah Haedar
NIP. 198909192020122013
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL ANGKATAN
105
2022
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
SEMINAR RANCANGAN AKTUALISASI

DI SMPN 133 JAKARTA
Disusun Oleh :
Marwah Haedar
NIP. 198909192020122013
Telah Disetujui untuk Seminar Rancangan Aktualisasi

pada Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Angkatan 105 Tahun 2022
COACH MENTOR
Abdul Kholik, S.Pd., MM Drs. Hadi Sutrisno

NIP. 197007131998021002 NIP.196807091995121001
iii
Tanggal, 7 Maret 2022 Tanggal, 7 Maret 2022
iv
LEMBAR PERSETUJUAN
SEMINAR PELAKSANAAN AKTUALISASI

DI SMPN 133 JAKARTA
Disusun Oleh :
Marwah Haedar
NIP. 198909192020122013
Telah Disetujui untuk Seminar Pelaksanaan Aktualisasi pada

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Angkatan 105 Tahun 2022
COACH MENTOR

NIP. 197007131998021002 NIP.196807091995121001
v
Tanggal, 17 Mei 2022 Tanggal, 17 Mei 2022
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN FINAL AKTUALISASI

DI SMPN 133 JAKARTA
Disusun Oleh :
Marwah Haedar
NIP. 198909192020122013
Telah disahkan Laporan Final Aktualisasi pada Pelatihan Dasar

Calon Pegawai Negeri Sipil
Angkatan 105 Tahun 2022
COACH MENTOR

NIP. 197007131998021002 NIP.196807091995121001
Tanggal, 19 Mei 2022 Tanggal, 19 Mei 2022
Mengetahui:
a.n. KEPALA BPSDM PROVINSI DKI JAKARTA
KEPALA BIDANG PENGEMBANGAN KOMPETENSI DASAR, MANAJERIAL
DAN FUNGSIONAL
Indang Murniningsih, S.Pd., MM.

NIP. 197101151997032005
vi
Tanggal, 19 Mei 2022
vii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa:
Nama : Marwah Haedar, S.Pd

NIP : 198909192020122013
Pangkat/Golongan : IIIa
Jabatan : Ahli Pertama - Guru IPA
Unit Kerja : SMPN 133 Jakarta
Kertas Kerja Laporan Pelaksanaan Aktualisasi saya, adalah asli dan

belum pernah diajukan pada Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
dimanapun. Kertas Kerja Laporan Pelaksanaan Aktualisasi Pelatihan
Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Angkatan 105 Tahun 2022 ini adalah
murni gagasan, rumusan dan penelitian saya sendiri tanpa bantuan pihak
lain, kecuali arahan Mentor dan Coach. Kertas Kerja Laporan
Pelaksanaan Aktualisasi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang
ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali mencantumkan sumber
referensi secara jelas dengan menyebutkan nama pangarang dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila

dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam
pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan
aturan yang berlaku di Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta.
Jakarta, 19 Mei 2022

Yang Membuat Pernyataan
Marwah Haedar, S.Pd.

NIP. 198909192020122013
v
ABSTRAK
Marwah Haedar, NIP.198909192020122013, Ahli Pertama – Guru IPA.
Laboratorium IPA merupakan sarana penunjang dalam pembelajaran IPA. Peningkatan

pendidikan akan sulit dilaksanakan jika sarana penunjang pendidikan yang tersedia tidak
dimanfaatkan dengan baik . Dari kondisi laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta saat ini,
peserta menemukan beberapa permasalahan diantaranya adalah sarana laboratorium
IPA kurang dikelola dengan baik, administrasi laboratorium yang belum lengkap, serta
penggunaan laboratorium dalam pembelajaran yang belum optimal karena administrasi
laboratorium yang kurang lengkap. Hal ini harus segera diselesaikan agar laboratorium
IPA dapat dimanfaatkan semaksimal mungkin untuk menunjang pembelajaran IPA di
SMPN 133 Jakarta. Isu prioritas yang diangkat dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi
ini adalah “Kurang Lengkapnya Administrasi Laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta.
Gagasan kreatif untuk menyelesaikan isu tersebut adalah dengan menggunakan Google
Sites. Tujuan dari aktualisasi ini secara umum adalah untuk menyelesaikan
permasalahan di unit kerja dengan menerapkan Nilai-Nilai Dasar PNS BerAkhlak dan
secara khusus untuk meningkatkan tertib administrasi laboratorium IPA di SMPN 133
Jakarta. Hasil dari aktualisasi ini adalah terjadi peningkatan tertib administrasi
laboratorium IPA yang terlihat dari keterisian dokumen pada Google Sites dan kondisi
ruangan laboratorium IPA yang sudah memiliki struktur organisasi, jadwal pengguna
laboratorium, tata tertib pengguna laboratorium dan Standar Keselamatan pengguna
laboratorium IPA. Manfaat dari kegiatan aktualisasi ini adalah mampu
mengimplementasikan Nilai-Nilai Dasar PNS BerAkhlak sebagai landasan dalam
menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pendidik dan memberikan kontribusi dalam
tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah.
Kata Kunci : Nilai -Nilai Dasar PNS, Tertib Administrasi, Google Sites
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala

limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga mampu menyelesaikan
laporan final aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Tahun 2022
Pemerintah Provinsi DKI Jakarta. Shalawat dan salam senantiasa
tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membimbing kita
menjadi manusia yang beradab sehingga laporan final aktualisasi Nilai-
Nilai Dasar ASN yang berjudul “Peningkatan Tertib Administrasi
Laboratorium IPA Menggunakan Google Sites di SMPN 133 Jakarta” ini
dapat terselesaikan tepat pada waktunya.
Penulis menyadari bahwa laporan final aktualisasi ini dapat
terwujud karena bantuan dan dorongan dari banyak pihak. Penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Kepala BPSDM Provinsi DKI Jakarta, Bapak Mochamad Miftahulloh
Tamary, S. STP., M.T., M.Sc.
2. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Ibu Hj. Nahdiana, M.Pd.
3. Kepala Bidang Pengembangan Kompetensi Dasar dan Manajerial
BPSDM Provinsi DKI Jakarta, Ibu Indang Murniningsih, S.Pd., MM.
4. Mentor, Bapak Drs. Hadi Sutrisno.
5. Coach, Bapak Abdul Kholik, S.Pd., MM.
6. Penguji, Bapak Eko Hariadi, Ph.D.
7. Bapak/ Ibu Widyaiswara.
8. Rekan guru di SMPN 133 Jakarta.
9. Keluarga yang telah memberikan doa, kasih sayang, pengertian dan
pengorbanan luar biasa sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
final aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS dengan baik.
Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan pada
laporan final aktualisasi ini, oleh karena itu penulis berharap kepada
semua pihak untuk memberikan saran dan masukan serta kritik yang
membangun untuk penyempurnaan laporan final aktualisasi ini. Penulis
vii
juga berharap semoga laporan final aktualisasi ini dapat memberikan
manfaat bagi semua pihak, khususnya bagi dunia pendidikan.
Jakarta, 19 Mei 2022
Penulis
Marwah Haedar, S.Pd.
viii
DAFTAR ISI
COVER..................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN SEMINAR...................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN...................................................... iv
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS.................................................. v
ABSTRAK................................................................................................. vi
KATA PENGANTAR................................................................................. vii
DAFTAR ISI.............................................................................................. ix
DAFTAR TABEL....................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.................................................................... 1
B. Tujuan Aktualisasi................................................................ 4
C. Manfaat Aktualisasi.............................................................. 5
BAB II PROFIL INSTANSI LOKUS AKTUALISASI
A. Visi dan Misi........................................................................ 6
B. Nilai-Nilai Organisasi.......................................................... 7
C. Tugas Organisasi................................................................ 8
D. Uraian/Rincian Tugas Jabatan Peserta.............................. 9
BAB III ANALISA PERMASALAHAN TUGAS DAN FUNGSI
A. Identifikasi dan Analisa Masalah........................................ 12
B. Keterkaitan Penyebab Isu dengan Peran........................... 18
dan Kedudukan PNS untuk Terwujudnya
SMART Govermance
C. Alternatif Pemecahan Masalah sebagai ............................
20
Gagasan Kreatif
ix
BAB IV RENCANA AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS
A. Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS.................... 22
B. Rekapitulasi Rencana Penerapan...................................... 44
Nilai-nilai Dasar PNS
C. Penjadwalan........................................................................ 46
D. Aktor yang Terlibat dan Perannya...................................... 48
dalam Aktualisasi
BAB V RENCANA AKTUALISASI
A. Deskripsi Proses Aktualisasi............................................... 49
Nilai – Nilai Dasar NPS
B. Capaian Pelaksanaan Aktualisasi ..................................... 76
Nilai – Nilai Dasar PNS
C. Kualitas dan Kemanfaatan Aktualisasi............................... 81
BAB VI RENCANA TINDAK LANJUT
A. Penetapan Isu Lanjutan...................................................... 91
B. Gagasan Kreatif Pemecahan Masalah Lanjutan................ 91
C. Rencana Aktualisasi .......................................................... 92
Nilai – Nilai Dasar PNS Lanjutan
BAB VII PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................... 96
B. Saran................................................................................... 97
DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 98
LAMPIRAN
1. Lembar Persetujuan Kegiatan
2. Lembar Konsultasi Bimbingan Kepada Mentor
3. Notula Sosialisasi
4. Daftar Hadir Sosialisasi
5. Bukti Belajar Kegiatan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS
6. Laporan Pelaksanaan Aksi Bela Negara
7. Bahan Tayang Seminar Rancangan Aktualisasi
x
8. Bahan Tayang Seminar Pelaksanaan Aktualisasi
DAFTAR TABEL
Tabel 1: Analisis Isu Menggunakan APKL............................................... 14

Tabel 2 : Penilaian Kualitas Isu................................................................ 14
Tabel 3: Penapisan Penyebab dengan Metode USG.............................. 16
Tabel 4: Analisis Kualitas USG................................................................. 17
Tabel 5: Keterkaitan Penyebab Isu dengan Peran dan........................... 19
Kedudukan PNS
Tabel 6: Analisis Tapisan McNamara untuk ............................................ 21
Menentukan Solusi Prioritas
Tabel 7: Kegiatan dan Tahapan Kegiatan................................................ 24
Tabel 8: Matriks Rencana Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS................... 45
Tabel 9: Jadwal Kegiatan......................................................................... 47
Tabel 10: Pihak-Pihak yang Terlibat dan Peran....................................... 49
dalam Kegiatan Aktualisasi
Tabel 11: Matriks Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS................................ 81
Tabel 12: Rencana Tindak Lanjut ........................................................... 94
Penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 : Kondisi Laboratorium IPA SMPN 133 ………………… 4

Jakarta
Gambar 2 : Struktur Organisasi SMPN 133 Jakarta ………………… 10
Gambar 3 : Analisis Diagram Fishbone ………………… 15
Gambar 4 : Revisi 1 Seminar Rancangan ………………… 51
Aktualisasi
Gambar 5 : Revisi 2 Seminar Rancangan ………………… 51
Aktualisasi
Gambar 6 : Hasil Revisi 1 Seminar Rancangan ………………… 51
Aktualisasi
Gambar 7 : Hasil Revisi 2 Seminar Rancangan ………………… 51
Aktualisasi
Gambar 8 : Menyiapkan Revisi Hasil Seminar ………………… 51
Gambar 9 : Mencari Reverensi Dan ………………… 51
Mempelajarinya
Gambar 10 : Melakukan Revisi ………………… 51
Gambar 11 : Meminta Izin Kepada Kepala Sekolah ………………… 53
Untuk Melakukan Konsultasi
Menggunakan Zoom
Gambar 12 : Konsultasi Menggunakan Zoom ………………… 53
Dengan Kepala Sekolah
Gambar 13 : Lembar Konsultasi ………………… 53
Gambar 14 : Permintaan Persetujuan Pelaksanaan ………………… 54
Aktualisasi Kepada Kepala Sekolah
Gambar 15 : Lembar Persetujuan ………………… 54
Gambar 16 : Berkomunikasi Dengan Rekan Guru ………………… 56
Gambar 17 : Draft Administrasi IPA ………………… 56
Gambar 18 : Menata Peralatan Di Laboratorium ………………… 57
xii
Gambar 19 : Draft Administrasi Yang Telah Di Isi ………………… 57
Gambar 20 : Menempelkan List Di Lemari ………………… 57
Gambar 21 : Konsultasi Kepada Kepala Sekolah ………………… 58
Gambar 23 : Membuat Akun Email ………………… 59
Gambar 24 : Akun Email Laboratorium IPA ………………… 59
Gambar 25 : Bersama Dengan Rekan Guru IPA ………………… 60
Mendesain Google Sites
Gambar 26 : Google Sites Yang Telah Di Desain ………………… 60
Gambar 29 : Mengunggah Dokumen Administrasi ………………… 62
Gambar 30 : Google Drive ………………… 62
Gambar 31 : Unggahan Dokumen Pada Google ………………… 63
Sites
Gambar 32 : Tampilan Google Sites ………………… 64
Gambar 33 : Melengkapi Google Sites Bersama ………………… 65
Rekan Guru
Gambar 35 : Lembar Konsultasi Kepada Kepala ………………… 66
Sekolah
Gambar 36 : Berkonsultasi Kepada Kepala Sekolah ………………… 67
Gambar 38 : Undangan Sosialisasi ………………… 68
Gambar 39 : Menyebarkan Undangan ………………… 69
Gambar 40 : Bahan Paparan ………………… 71
Gambar 41 : Absensi Peserta Sosialisasi ………………… 71
Gambar 42 : Pelaksanaan Sosialisasi ………………… 71
Gambar 43 : Notula Sosisalisasi ………………… 71
Gambar 44 : Google Form Kuisioner ………………… 73
Gambar 45 : Membagikan Link Kuisioner Ke ………………… 74
xiii
Whatsapp Gorup
Gambar 46 : Hasil Isian Kuisioner Di Spreadsheet ………………… 74
Gambar 49 : Akun Google Sites Sebelum Perbaikan ………………… 76
Gambar 50 : Akun Google Sites Setelah Perbaikan ………………… 76
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Foto Laboratorium IPA ………………… 99

Lampiran 2 : SK Tugas Mengajar ………………… 100
Lampiran 3 : Survey Penetapan Isu Prioritas ………………… 102
Lampiran 4 : Survey Penilaian Isu ………………… 103
Lampiran 5 : Surat Persetujuan Mentor ………………… 105
Lampiran 6 : Kondisi Ruangan Laboratorium ………………… 106
Setelah Pelaksanaan Aktualisasi
Lampiran 7 : Google Sites ………………… 107
xv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri
sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja
pada instansi pemerintah dan merupakan penyelenggara roda
pemerintahan. Perkembangan dan tuntutan untuk mendukung
terwujudnya Smart Governance sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan menuntut adanya perbaikan kinerja aparatur
sipil saat ini. Dalam Undang-undang No. 5 Tahun 2014 tentang
Aparatur Sipil Negara, pegawai ASN berfungsi sebagai: 1) pelaksana
kebijakan publik; 2) pelayan publik; dan 3) perekat dan pemersatu
bangsa. Fungsi-fungsi ASN ini harus dilakukan dengan penuh
tanggung jawab Dan dapat dipertanggungjawabkan kepada publik.
Keberadaan PNS yang kompeten menjadi variabel penting
dalam rangka melaksanakan tata kelola pemerintahan yang ideal dan
mendukung branding ASN “Bangga melayani bangsa”. Sebagai tindak
lanjut pemerintah dalam pengembangan sumber daya manusia untuk
meningkatkan profesionalitas kinerja, Pemerintah mengeluarkan UU
No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negeri. Undang– undang ini
juga mengedepankan tentang kualifikasi dan kompetensi yang harus
dimiliki ASN untuk melaksanakan tugas dan fungsi pemerintahan serta
pembangunan selaras dengan berbagai tantangan yang dihadapi
Bangsa Indonesia.
PNS dituntut untuk menjadi aparatur yang memegang teguh
Nilai-Nilai Dasar PNS. Berdasarkan Surat Edaran Menteri PANRB
Nomor 20 Tahun 2021 tentang Implementasi Core Values, Nilai - Nilai
Dasar PNS meliputi Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten,
Harmonis, Loyal, Adaptif dan Kolaboratif yang dapat disingkat menjadi
BerAKHLAK. Dalam rangka membentuk sosok PNS yang mampu
xvi
menginternalisasi dan mengamalkan Nilai-Nilai Dasar PNS
BerAKHLAK, perlu dilaksanakan pembinaan Calon PNS berupa
Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS, berdasarkan Peraturan LAN Nomor 1
Tahun 2021 tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil .
Diharapkan peserta mampu untuk mengaktualisasikan substansi mata
pelatihan ke instansi kerja melalui agenda habituasi yang ada dalam
Pelatihan Dasar tersebut.
Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) sebagai calon aparatur
pemerintahan sudah seharusnya mengambil bagian di lini terdepan
dalam setiap upaya bela negara, sesuai bidang tugas dan
tanggungjawab masing-masing. Kesiapsiagaan bela negara bagi
CPNS adalah kesiapan untuk mengabdikan diri secara total kepada
negara dan bangsa serta kesiagaan untuk menghadapi berbagi
ancaman multidimensional yang bisa saja terjadi di masa yang akan
datang. Sebagai contoh profesi seorang guru di masa yang serba
digital ini, kita dituntut untuk bisa mengabdikan dan mengembangkan
diri dalam mempelajari dan menerapkan teknologi dalam
pembelajaran dengan tetap mengedepankan etika di dunia digital.
Pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran,
penyelesaian berbagai tugas, dan peningkatan kompetensi guru tidak
dapat lepas dari arus perkembangan informasi dan teknologi
sekaligus mendukung terciptanya Smart ASN. Selain itu, dimasa
pandemi seperti ini guru dituntut lebih keras agar dapat mengunakan
teknologi sebagai media dalam pembelajaran agar tujuan dari
pembelajaran tersampaikan. Guru sebagai garda terdepan dalam
dunia pendidikan dituntut untuk siap berubah dan beradaptasi untuk
menghadapi tantangan tersebut, khususnya Pendidikan di wilayah
Provinsi DKI Jakarta.
Laboratorium IPA merupakan sarana penunjang dalam
pembelajaran, khususnya mata pelajaran IPA. Kegiatan pembelajaran
IPA yang dilaksanakan di laboratorium akan memberikan pengalaman
xvii
nyata yang sangat berarti bagi siswa. Situasi laboratorium sangatlah
berbeda dengan situasi kelas pada umumnya, suasana di dalam
laboratorium dapat membangkitkan semangat untuk melakukan
penyelidikan.
Peningkatan pendidikan akan sulit dilaksanakan jika sarana
penunjang pendidikan yang tersedia tidak dimanfaatkan dengan baik.
Seorang guru harus menyadari bahwa keberhasilan belajar di sekolah
sangat dipengaruhi oleh tersedianya sarana pendidikan. Sarana
pendidikan memang sangat penting dalam pembelajaran di sekolah,
terutama pada mata pelajaran IPA untuk menunjang penyampaian
suatu topik pembelajaran agar lebih menarik dan mudah dimengerti
oleh siswa.
Gambar 1: Kondisi Laboratorium IPA

SMPN 133 Jakarta
Berdasarkan gambar dan kondisi yang ada di laboratorium IPA
SMPN 133 Jakarta saat ini, peserta menemukan beberapa
permasalahan diantaranya adalah sarana laboratorium IPA kurang
dikelola dengan baik karena administrasi laboratorium yang kurang
lengkap, sehingga memberikan dampak pada pemanfaatan
laboratorium, belum adanya pengelola khusus laboratorium (laboran)
sehingga pengelolaan sarana kurang optimal, administrasi
laboratorium IPA yang belum lengkap, serta penggunaan laboratorium
xviii
dalam proses pembelajaran yang belum optimal karena kurangnya
Standar Operasional Prosedur (SOP) dalam penataan dan
penyimpanan sarana laboratorium.
Berdasarkan kondisi tersebut dan pentingnya administrasi
laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta untuk menunjang keberhasilan
pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan secara optimal, maka
peserta mengusulkan judul “ Peningkatan Tertib Administrasi
Laboratorium IPA Menggunakan Google Sites di SMPN 133 Jakarta”.
B. Tujuan Aktualisasi
1. Tujuan Umum
Adapun tujuan umum dari kegiatan aktualisasi ini antara lain:
a. menerapkan Nilai-Nilai Dasar PNS yang BerAKHLAK yakni
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis,
Loyal, Adaptif dan Kolaboratif dalam menjalankan tugas
sebagai PNS di lingkungan kerja maupun di luar lingkungan
kerja di DKI Jakarta;
b. mampu memahami peran dan kedudukan PNS dalam NKRI
dengan menerapkan Manajemen ASN dan Smart ASN;
c. mendalami peran PNS sebagai pelaksana kebijakan publik,
pelayan publik, perekat dan pemersatu bangsa.
2. Tujuan Khusus
Tujuan khusus dari kegiatan aktualisasi ini antara lain:
a. menyusun administrasi laboratorim IPA di SMPN 133 Jakarta
dalam rangka menunjang keberhasilan pembelajaran;
b. membuat akun Google Sites sebagai media untuk
peningkatan tertib administrasi laboratorium IPA SMPN 133
Jakarta yang bisa di akses oleh guru dan peserta didik;
c. mensosialisasikan Google Sites untuk peningkatan tertib
administrasi laboratorium IPA agar bisa di akses oleh guru IPA
dan peserta didik;
xix
d. memenuhi persyaratan kelulusan Latsar golongan III Provinsi
DKI Jakarta Tahun 2022.
C. Manfaat Aktualisasi
1. Untuk Diri Sendiri
Mampu menjadi ASN yang profesional dalam menjalankan tugas
dan fungsi jabatannya dengan menerapkan Nilai-Nilai Dasar
ASN yang berorientasi pelayanan, akuntabel, kompeten,
harmonis, loyal, adaptif dan kolaboratif.
2. Untuk Sekolah
Membentuk seorang ASN sebagai agen perubahan di
lingkungan sekolah, mengaktualisasikan Nilai-Nilai Dasar profesi
ASN yang bermanfaat untuk membantu mewujudkan visi dan
misi SMPN 133 Jakarta sehingga tercipta kepercayaan
masyarakat terhadap sekolah.
3. Untuk Masyarakat
Memberikan wawasan dan pengetahuan bagi masyarakat
mengenai pengelolaan sarana laboratorium sehingga
implementasi pelayanan publik dan transparansi dapat
diwujudkan.
xx
BAB II
PROFIL INSTANSI LOKUS AKTUALISASI
A. Visi dan Misi

Adapun visi dan misi Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta
sesuai Peraturan Daerah Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta
Nomor 1 Tahun 2018 Tentang Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Daerah Tahun 2017-2022 adalah sebagai berikut:
Visi DKI Jakarta: “Jakarta kota maju, lestari dan berbudaya yang
warganya terlibat dalam mewujudkan keberadaban, keadilan dan
kesejahteraan bagi semua.”
Misi DKI Jakarta, yaitu:
1. Misi Pertama : Menjadikan Jakarta kota yang aman, sehat, cerdas,
berbudaya, dengan memperkuat nilai-nilai keluarga dan
memberikan ruang kreativitas melalui kepemimpinan yang
melibatkan, menggerakkan dan memanusiakan
2. Misi Kedua : Menjadikan Jakarta kota yang memajukan
kesejahteraan umum melalui terciptanya lapangan kerja, kestabilan
dan keterjangkauan kebutuhan pokok, meningkatnya keadilan
sosial, percepatan pembangunan infrastruktur, kemudahan
investasi dan berbisnis, serta perbaikan pengelolaan tata ruang.
3. Misi Ketiga : Menjadikan Jakarta tempat wahana aparatur negara
yang berkarya, mengabdi, melayani, serta menyelesaikan berbagai
permasalahan kota dan warga, secara efektif, meritokratis dan
berintegritas.
4. Misi Keempat : Menjadikan Jakarta kota yang lestari, dengan
pembangunan dan tata kehidupan yangmemperkuat daya dukung
lingkungan dan sosial.
5. Misi Kelima : Menjadikan Jakarta ibukota yang dinamis sebagai
simpul kemajuan Indonesia yang bercirikan keadilan, kebangsaan
dan kebhinekaan
xxi
B. Nilai-Nilai Organisasi
Berdasarkan Peraturan Gubernur Daerah Khusus Ibukota
Jakarta Nomor 54 Tahun 2020 Tentang Budaya Kerja, Nilai Budaya
Kerja Pemerintah Provinsi DKI Jakarta terdiri atas:
1. Berintegritas bermakna adanya keselarasan antara perkataan dan
perbuatan dengan memegang teguh prinsip, aturan dan norma
yang berlaku. Meliputi perilaku:
a. jujur dan dapat dipercaya;
b. konsisten dan berani menegakkan kebenaran;
c. tulus melayani;
d. memenuhi komitmen;
e. berdedikasi tinggi.
2. Kolaboratif bermakna bekerja sama dengan seluruh pemangku
kepentingan untuk mencapai tujuan bersama dengan membentuk
tim dan membangun kemitraan yang efektif. Meliputi perilaku:
a. saling percaya;
b. saling menghormati;
c. aktif dalam perbincangan tematik;
d. produktif dan kreatif menangani konflik;
e. mampu melakukan coaching dan mentoring.
3. Akuntabel bermakna melaksanakan pekerjaan secara tuntas dan
dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan target kinerja.
Meliputi perilaku:
a. bertanggung jawab;
b. profesional;
c. transparan;
d. cermat dalam bertindak;
e. dapat diandalkan.
4. Inovatif, bermakna menciptakan gagasan pembaharuan untuk
meningkatkan mutu layanan melalui evaluasi, pemecahan masalah
dan perbaikan secara terus menerus. Meliputi perilaku:
xxii
a. menyukai tantangan dan rasa ingin tahu yang tinggi;
b. berpikir di luar kebiasaan;
c. kreatif dan visioner;
d. terbuka terhadap masukan/kritik dan ide-ide baru;
e. mampu menciptakan ide-ide yang orisinal.
5. Berkeadilan, bermakna kepedulian/kepekaan untuk memastikan
hak berbagai pihak dapat terakomodasi. Meliputi perilaku:
a. objektif;
b. proporsional;
c. mengedepankan kesetaraan;
d. kesamaan hak;
e. mendorong kemajuan bersama.
C. Tugas Organisasi
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2019 Tentang Pedoman Organisasi
dan Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, maka SMPN
133 Jakarta merupakan salah satu sekolah di jenjang pendidikan yang
memiliki tugas pokok dan fungsi sebagai berikut:
1. meningkatkan kompetensi dasar siswa di bidang akademis, sesuai
dengan tuntutan kurikulum;
2. mengembangkan potensi intelektual, moral, dan spiritual siswa;
3. menumbuhkembangkan potensi sosial dan kebangsaan siswa;
4. mempersiapkan siswa secara mantap untuk dapat melanjutkan ke
jenjang pendidikan berikutnya.
xxiii
D. Uraian/Rincian Tugas Jabatan Peserta
1. Struktur Organisasi SMPN 133 Jakarta
Gambar 2: Struktur Organisasi SMPN 133 Jakarta
2. Tugas pokok
Peserta Latsar memiliki tugas pokok sebagai guru di SMPN 133
Jakarta. Berdasarkan Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 133
xxiv
Jakarta Nomor : 113 Tahun 2021 Tentang Pembagian Tugas Guru
Untuk Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) / Bimbingan Tahun
Pelajaran 2021/2022, peserta mengajar mata pelajaran IPA di kelas
VII. Berdasarkan Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 Pasal 2
ayat (2) tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah,
Dan Pengawas Sekolah, tugas pokok dan fungsi guru meliputi:
a. merencanakan pembelajaran atau pembimbingan;
b. melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan;
c. menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan;
d. membimbing dan melatih peserta didik; dan
e. melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada
pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan Beban Kerja
Guru.
3. Tugas Tambahan
Peserta Latsar memiliki tugas tambahan sebagai Kepala
Laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta berdasarkan Surat
Keputusan Kepala SMP Negeri 133 Jakarta Nomor : 113 Tahun
2021 Tentang Pembagian Tugas Guru Untuk Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM)/Bimbingan Tahun Pelajaran 2021/2022. Sebagai
seorang kepala laboratorium, berdasarkan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008
Tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah ada
empat kompetensi yang harus dimiliki yakni kompetensi
kepribadian, sosial, manajerial dan professional. Pada kompetensi
manajerial, seorang kepala laboratorium memiliki tugas dan fungsi
sebagai berikut:
a. merencanakan kegiatan dan pengembangan laboratorium;
b. mengelola kegiatan laboratorium;
c. membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium;
d. memantau sarana dan prasarana laboratorium;
xxv
e. mengevaluasi kerja teknisi dan laboran serta kegiatan
laboratorium;
f. menerapkan gagasan, teori, dan prinsip kegiatan laboratorium;
g. memanfaatkan laboratorium untuk kepentingan pendidikan dan
penelitian;
h. menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium.
xxvi
BAB III
ANALISA PERMASALAHAN TUGAS DAN FUNGSI
A. Identifikasi dan Analisa Masalah

1. Identifikasi Isu
Sebelum menetapkan judul rancangan aktualisasi, ada
dua tahapan yang dilakukan peserta. Tahapan awal adalah
mengidentifikasi isu sesuai tugas pokok dan tugas tambahan.
Dari tugas pokok sebagai guru mata pelajaran IPA kelas VII,
berdasarkan hasil Penilaian Akhir Semester I Tahun Pelajaran
2021-2022, kelas VIIA terdapat 100% yang tuntas KKM, kelas
VIIB terdapat 89,28% yang tuntas KKM, dan kelas VIIC terdapat
96,29% yang tuntas KKM. KKM untuk mata pelajaran IPA di
SMPN 133 Jakarta yakni 75. Sehingga peserta tidak mengambil
isu dari tugas pokok sebagai guru.
Tahapan kedua, dari uraian tugas tambahan sebagai
Kepala Laboratorium IPA. Berdasarkan konsultasi dengan
mentor, peserta mengidentifikasi uraian tugas yang bermasalah
yakni:
a. merencanakan kegiatan dan pengembangan laboratorium
b. membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium
c. memantau sarana dan prasarana laboratorium.
Ada beberapa isu terkait kondisi saat ini dan kondisi yang
diharapkan peserta yang membutuhkan penyelesaian segera.
Berikut hasil identifikasi isu berdasarkan uraian tugas yang
bermasalah:
a. kurang lengkapnya Standar Operasional Prosedur (SOP)
kerja laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta;
b. kurang lengkapnya administrasi laboratorium IPA di SMPN
133 Jakarta;
xxvii
c. tidak adanya spesifikasi pekerja laboratorium IPA di SMPN
133 Jakarta;
d. kurang terawatnya alat dan bahan laboratorium IPA di
SMPN 133 Jakarta.
2. Analisis Isu
Setelah mengidentifikasi beberapa masalah yang ada, maka
langkah selanjutnya dilakukan analisis menggunakan tabel
analisis yang diajarkan pada agenda 1 yakni analisis APKL
(Aktual, Problematik, Kekhalayakan, dan Kelayakan) untuk
mendapatkan isu prioritas. Berikut tabel analisis APKL :
PERINGKAT
NO ISU TOTAL
A P K L
1 Kurang lengkapnya SOP kerja 3 4 4 3 14 4
Laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta
2 Kurang lengkapnya administrasi 5 5 4 4 18 1
laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta
3 Tidak adanya spesifikasi pekerja 4 4 3 3 14 3
4 Kurangnya inventarisasi peralatan 5 4 3 4 16 2
Tabel 1: Analisis Isu Menggunakan APKL
Keterangan :
Angka 1: sangat kurang, angka 2: kurang, angka 3: cukup,
angka 4: tinggi, angka 5: sangat tingi
Isu terpilih berdasarkan analisis APKL adalah “ Kurang Lengkapnya

Administrasi Laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta”. Adapun
penilaian terhadap kualitas isu adalah sebagai berikut :
Tabel 2: Penilaian Kualitas Isu
No Analisis APKL Kualitas ISU Data/Fakta/sumber
1. Aktual : Berdasarkan analisis APKL, Lampiran 1, survey
Benar-benar terjadi dan kurang lengkapnya rekan guru IPA
sedang hangat administrasi laboratorium
dibicarakan IPA merupakan isu yang
paling aktual saat ini dengan
nilai 5
2. Problematik: Berdasarkan analisis APKL, Lampiran 1, survey
Isu yang memiliki kurang lengkapnya rekan guru IPA
xxviii
No Analisis APKL Kualitas ISU Data/Fakta/sumber
dimensi masalah administrasi laboratorium
kompleks, sehingga IPA merupakan isu yang
perlu dicarikan solusinya paling problematik saat ini
dengan nilai 5
3. Kekhalayakan : Berdasarkan analisis APKL, Lampiran 1, survey
Isu yang menyangkut kurang lengkapnya rekan guru IPA
hajat hidup orang banyak administrasi laboratorium
IPA merupakan isu yang
paling Kekhalayakn saat ini
dengan nilai 4
4. Kelayakan : Berdasarkan analisis APKL, Lampiran 1, survey
Isu yang masuk akal dan kurang lengkapnya rekan guru IPA
realistis serta relevan administrasi laboratorium
untuk dimunculkan IPA merupakan isu yang
inisiatif pemecahan paling layak saat ini dengan
masalahnya nilai 4
3. Analisis Penyebab Isu dengan Metode Fishbone
Setelah menentukan isu yang terpilih kemudian dianalisa penyebab isu
tersebut dengan metode fishbone diagram sehingga dapat
tervisualisasikan hubungan sebab akibat. Metode fishbone ini
menggunakan kategori 6M yang terdiri dari machine, method, material,
manpower, measurement, dan mothernature (environment). Hasil
analisis fishbone diagram dapat dilihat melalui bagan berikut:
Penyebab
Materials Machine ManPower

Akibat
Rendahnya Kurangnya Kepala
keterampilan untuk pemanfaatan teknologi Laboratorium belum
melengkapi sebagai media pernah mengikuti
administrasi administrasi pelatihan khusus
laboratorium IPA di laboratorium IPA di untuk Kepala Kurang Lengkapnya
SMPN 133 Jakarta SMPN 133 Jakarta Laboratorium
Administrasi
Laboratorium IPA di
Kurangnya Tidak adanya SMPN 133 Jakarta
Administrasi evaluasi kinerja tenaga laboran
laboratorium kepala di laboratorium
tidak laboratorium IPA IPA SMPN 133
diperbaharui di SMPN 133 Jakarta
secara berkala Jakarta
Method Measurement Mothernature
Gambar 3: Analisis Diagram Fishbone
xxix
Berdasarkan analisis di atas diperoleh enam penyebab masalah
“Kurang Lengkapnya Administrasi Laboroatorium IPA di SMPN 133
Jakarta” yaitu :
a. Kepala laboratorium belum pernah mengikuti pelatihan khusus
untuk Kepala Laboratorium;
b. kurangnya pemanfaatan teknologi sebagai media administrasi
laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta;
c. rendahnya keterampilan untuk melengkapi administrasi
laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta;
d. administrasi laboratorium tidak diperbaharui secara berkala;
e. kurangnya evaluasi kinerja kepala laboratorium IPA di SMPN
133 Jakarta;
f. tidak adanya tenaga laboran di laboratorium IPA SMPN 133
Jakarta.
Dari enam penyebab terjadinya masalah yang telah diidentifikasi,
dilakukan penapisan dengan metode USG sebagai berikut :
Tabel 3 : Penapisan Penyebab dengan Metode USG
KRITERIA PERINGKAT
NNO. MASALAH TOTAL
U S G
1 Kepala Laboratorium belum pernah
4 5 4 13 3
mengikuti pelatihan kepala laboratorium
2 Kurangnya pemanfaatan teknologi sebagai
media administrasi laboratorium IPA di 5 5 5 15 1
SMPN 133 Jakarta
3 Rendahnya keterampilan untuk melengkapi
5 5 4 14 2
administrasi laboratorium
4 Administrasi laboratorium tidak diperbaharui
4 4 3 11 4
secara berkala
5 Kurangnya evaluasi kinerja kepala
4 3 3 10 5
6 Tidak adanya tenaga laboran di
3 3 3 9 6
laboratorium IPA SMPN 133 Jakarta
Keterangan: U : Urgency S :Seriousness G :Growth
Angka menggunakan skala lingkert 1-5
Penyebab isu terpilih berdasarkan hasil penapisan USG adalah
“Kurangnya Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Administrasi
Laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta”. Adapun penilaian terhadap
xxx
kualitas masalah sebagai berikut:
Tabel 4: Analisis Kualitas USG
No Analisis USG Kualitas Masalah Data/Fakta

1. Urgensi : Berdasarkan tabel penilaian kualitas Lampiran 2
Seberapa mendesak isu, Kurangnya pemanfaatan teknologi Survey
suatu isu harus dibahas, sebagai media administrasi rekan kerja
dianalisis dan laboratorium merupakan isu yang
ditindaklanjuti sangat urgensi dengan nilai 5
2. Seriuosness: Berdasarkan tabel penilaian kualitas Lampiran 2
Seberapa serius isu isu, Kurangnya pemanfaatan teknologi Survey
harus dibahas dikaitkan dalam membuat administrasi rekan kerja
dnegan akibat yang laboratorium merupakan isu yang
ditimbulkan sangat seriuosness dengan nilai 5
3. Growth : Berdasarkan tabel penilaian kualitas Lampiran 2
Seberapa besar isu, Kurangnya pemanfaatan teknologi Survey
kemungkinan dalam membuat administrasi rekan kerja
memburuknya isu laboratorium merupakan isu yang
tersebut jika tidak sangat growth dengan nilai 5
ditangani sebagaimana
mestinya
Berdasarkan analisa diatas maka rumusan masalah prioritas
adalah “Kurangnya Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media
Administrasi Laboratorium IPA SMPN 133 Jakarta”.
4. Dampak Jika Penyebab Tidak Diselesaikan
Jika permasalahan ini tidak segera diselesaikan, maka akan
menyebabkan dampak sebagai berikut :
a. administarasi laboratorium IPA yang tidak terkelola
dengan baik akan memungkinkan perlengkapan praktikum
akan rusak dan hilang
b. proses pembelajaran khususnya pembelajaran
praktikum IPA akan terhambat
c. tidak adanya informasi yang terperinci mengenai kondisi
laboratorium IPA, baik kondisi fisik maupun alat serta
bahan-bahan perlengkapan praktikum
d. kurangnya kepercayaan dari Kepala Sekolah selaku
pemimpin maupun stakeholder yang ada di sekolah karena
kurang kompeten dalam menjalankan tugas sebagai
Kepala Laboratorium IPA di SMP 133 Jakarta.
xxxi
B. Keterkaitaan Penyebab Isu dengan Peran dan Kedudukan PNS untuk Terwujudnya SMART Govermance
Tabel 5: Keterkaitan Penyebab Isu dengan Peran dan Kedudukan PNS
DESKRIPSI KETERKAITAN DENGAN MATA PELATIHAN DATA/FAKTA/
NO. URAIAN TUGAS ISU
AGENDA 3 OUTPUT DATA
11
1 Merencanakan Kurang lengkapnya Manajemen ASN Lampiran 1
kegiatan dan Standar Operasional Isu ini menuntut ASN untuk melaksanakan tugas jabatannya Foto laboratorium
pengembangan Prosedur (SOP) kerja secara professional dalam mengelola seluruh kegiatan
laboratorium Laboratorium IPA di laboratorium IPA demi memberikan pelayanan yang professional
SMPN 133 Jakarta dan berkualitas.
Smart ASN
Isu ini menuntut ASN mampu bekerja sama dengan rekan
sesama guru IPA dalam menyusun SOP kerja di laboratorium
IPA demi kegiatan pengembangan laboratorium (networking),
bertindak benar meskipun tidak ada orang lain yang
memperhatikan (integrity), dan mampu melihat peluang untk
perbaikan (entepreneurship).
2 Merencanakan Kurang lengkapnya Manajemen ASN Lampiran 1
pengelolaan administrasi Isu ini menuntut ASN untuk melaksanakan tugas jabatannya Foto laboratorium
laboratorium laboratorium IPA di secara bertanggung jawab dalam melakukan perbaikan
SMPN 133 Jakarta pengelolaan administrasi di laboratorium IPA demi menciptakan
pengelolaan laboratorium yang berkualitas dan akuntabel.
Smart ASN
Isu ini menuntut ASN agar mampu mengembangkan diri dan
berinovasi dalam memanfaatkan berbagai media yang ada
untuk menunjang administrasi di laboratorium IPA (literasi
digital), bertindak benar meskipun tidak ada orang lain yang
memperhatikan (integrity), dan mampu melihat peluang untk
perbaikan (entepreneurship).
3 Membagi tugas Tidak adanya Manajemen ASN Lampiran 2
teknisi dan laboran spesifikasi pekerja Isu ini menuntut ASN untuk tetap melaksanakan tugas SK Mengajar Tahun
DESKRIPSI KETERKAITAN DENGAN MATA PELATIHAN DATA/FAKTA/
NO. URAIAN TUGAS ISU
AGENDA 3 OUTPUT DATA
11
laboratorium laboratorium IPA di tambahannya secara profesional meskipun tidak dibantu oleh Pelajaran 2021/2022
SMPN 133 Jakarta laboran demi memberikan pelayanan yang berkualitas. SMPN 133 Jakarta
Smart ASN
Isu ini menuntut ASN untuk bekerja sama untuk melibatkan
semua akeholder di sekolah dalam pengelolaan laboratorium
(networking).
4. Memantau sarana Kurang terawatnya alat Manajemen ASN Lampiran 1
dan prasarana dan bahan laboratorium Isu ini menuntut ASN melaksanakan tugas jabatannya secara Foto laboratorium
laboratorium IPA di SMPN 133 profesional dan bertanggung jawab demi terawatnya sarana dan
Jakarta prasarana yang ada di laboratorium IPA.
Smart ASN
Isu ini menuntut ASN untuk mampu bekerja sama dengan rekan
sesama guru IPA dalam perawatan dan pemeliharaan alat dan
bahan di laboratorium (networking).
C. Alternatif Pemecahan Masalah sebagai Gagasan Kreatif
Setelah melihat faktor-faktor penyebab masalah “Kurangnya
Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Administrasi Laboratorium
IPA di SMPN 133 Jakarta”, maka alternatif penyelesaian masalah
dapat dilakukan sebagai berikut :
1. Kepala Laboratorium harus dibantu oleh laboran;
2. Kepala laboratorium harus memiliki sertifikat kepala
laboratorium;
3. evaluasi kinerja Kepala Laboratorium secara berkala;
4. penggunaan aplikasi Google Sites untuk peningkatan tertib
administrasi laboratorium IPA.
Selanjutnya digunakan Analisis Tapisan McNamara untuk
menentukan solusi prioritas.
Tabel 6: Analisis Tapisan McNamara untuk Menentukan Solusi Prioritas
Tapisan
i
Kontribus
Biaya
kan
Kelaya
No Alternatif Solusi Pemecahan Masalah Total Rank
1 Kepala Laboratorium harus dibantu oleh laboran 5 1 5 11 4

Kepala laboratorium harus memiliki sertifikat sebagai
2 5 3 4 12 3
kepala laboratorium
3 Evaluasi kinerja Kepala Laboratorium secara berkala 4 4 5 13 2
Peningkatan Tertib Administrasi Laboratorium
4 IPA Menggunakan Google Sites di SMPN 133 4 5 5 14 1
Jakarta
Berdasarkan analisa tapisan McNamara untuk menentukan solusi
prioritas, maka gagasan penyelesaian isu yang terpilih adalah:
“Peningkatan Tertib Administrasi Laboratorium IPA Menggunakan
Google Sites di SMPN 133 Jakarta”.
Google Sites adalah layanan website profesional yang tidak
memungut biaya apa pun atau gratis. Layanan ini merupakan
layanan yang dibuat oleh perusahaan google. Ada sejumlah
kegunaan yang dimiliki oleh Google Sites yang dapat dimanfaatkan
oleh pengguna internet. Salah satunya ialah untuk pembelajaran
seperti guru dan dosen yang tidak punya waktu untuk menyediakan
sistem pembelajaran secara daring. Google Sites merupakan tools
pembuat situs yang populer karena memiliki sejumlah kelebihan.
Pertama, tools ini tidak memungut biaya atau gratis. Kedua, proses
membuat situs menggunakan Google Sites sangatlah mudah
dibuat. Ketiga, tools ini memungkinkan pengguna berkolaborasi
dalam pemanfaatannya. Keempat, tools ini menyediakan 100 MB
penyimpanan online gratis. Kelima, mudah ditelusuri menggunakan
mesin pencarian Google.
Dalam rancangan aktualisasi ini, peserta akan menggunakan
Google Sites sebagai media untuk administrasi laboratorium IPA.
Nantinya, di website tersebut akan ditampilkan menu-menu yang
berisi informasi mengenai laboratorium IPA diantaranya kondisi
ruangan laboratorium, fasilitas umum laboratorium, peralatan dan
bahan, ketenagaan laboratorium, serta kegiatan laboratorium.
Penggunaan Google Sites ini menunjukkan bahwa peserta Latsar
sebagai ASN telah bekerja secara professional, bertanggungjawab
terhadap tugas jabatannya dengan memberikan pelayanan kepada
pengguna laboratorium IPA baik guru dan peserta didik dalam
mengakses informasi tentang laboratorium, selain itu penggunaan
Google Sites ini telah mendukung terwujudnya Smart ASN yang
gesit dan responsif dalam mengikuti perubahan teknologi (learning
digital), mampu melihat peluang untuk perbaikan
(entepreunership), mengetahui perkembangan regional dan dunia
(wawasan global), menyelesaikan tugas ssuai dengan yang
dipersyaratkan (profesionalisme), bertindak benar meskipun tidak
ada orang lain yang memperhatikan (integrity), sopan dan santun
dalam berinteraksi (hospitality), memiliki jejaring pertemanan
professional (networking), dan mampu berperilaku dalam kerangka
Pancasila dan UUD 1945 (nasionalisme).
BAB IV
RENCANA AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS
A. Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS
Unit Kerja : SMPN 133 Jakarta

Identifikasi Isu : 1. 1. Tidak adanya SOP kerja Laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta
2. 2. Kurang lengkapnya administrasi laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta
3. 3. Tidak adanya spesifikasi pekerja laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta
4. 4. Kurang terawatnya alat dan bahan laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta
Isu prioritas : Kurang lengkapnya administrasi laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta
Gagasan Pemecahan masalah : Peningkatan Tertib Administrasi Laboratorium IPA Menggunakan Google Sites di
SMPN 133 Jakarta
Kegiatan dan Tahapan Kegiatan :
Tabel 7: Kegiatan dan Tahapan Kegiatan
NO Keterkaitan Kontribusi
Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Penguatan Nilai
Substansi Mata pelatihan Terhadap Visi- Organisasi
eviden s Agenda 2 Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Konsultasi Tersusunnya Dengan Kegiatan
kepada dokumen berkonsultasi berkonsultasi
Kepala konsultasi kepada Kepala dengan Kepala
Sekolah 1.1 Eviden: BERORIENTASI PELAYANAN Sekolah terkait Sekolah terkait
terkait Menyiapkan bahan Tahapan 1.1 Saya akan berkomitmen memberikan pelaksanaan pelaksanaan
pelaksanaan konsultasi terkait Lembar pelayanan prima dalam menyiapkan bahan kegiatan kegiatan aktualisasi
kegiatan hasil revisi seminar konsultasi konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait revisi aktualisasi peningkatan tertib
aktualisasi rancangan hasil seminar rancangan aktualisasi sebagai peningkatan tertib administrasi
aktualisasi kepada bukti perbaikan tiada henti dalam rancangan administrasi laboratorium IPA
Kepala Sekolah pelaksanaan peningkatan tertib administrasi laboratorium IPA menggunakan
laboratorium IPAle. Tindakan yang saya menggunakan Google Sites telah
lakukan ini merupakan penerapan atas sikap Google Sites, maka memberikan
perilaku responsif terhadap kebutuhan/keluhan saya telah penguatan terhadap
sesama guru IPA dan peserta didik. memberikan nilai budaya
KOMPETEN kontribusi untuk organisasi yaitu :
Saya akan terus belajar dan mengembangakan mewujudkan Visi kolaboratif,
kapabilitas dengan menyiapkan bahan DKI Jakarta akuntabel dan
konsultasi dengan mencari dan mempelajari “Jakarta kota maju, inovatif. Kolaboratif
referensi yang relevan sebelum saya lestari dan karena pada
melakukan revisi hasil seminar sebagai bahan berbudaya yang kegiatan ini peserta
konsultasi kepada Kepala Sekolah . Tindakan warganya terlibat meminta
yang saya lakukan merupakan penerapan atas dalam persetujuan kepada
sikap perilaku learning agility dan memberikan mewujudkan atasan. Akuntabel
kinerja terbaik. keberadaban, karena arahan dan
AKUNTABEL keadilan dan masukan atasan
Saya akan bertanggung jawab atas kesejahteraan bagi dilaksanakan
kepercayaan yang diberikan kepada saya
dalam menyiapkan bahan yang akan semua” dan dengan baik dan
dikonsultasikan kepada Kepala Sekolah mendukung Misi sehingga standar
dengan memanfaatkan waktu sebaik-baiknya ke-1 yaitu administrasi yang
tanpa menunda-nunda, menyampaikan hasil menjadikan akan dibuat telah
seminar rancangan aktualisasi sesuai dengan Jakarta kota yang disepakati bersama.
arahan dan masukan dari penguji. Tindakan aman, sehat, Inovatif karena
yang saya lakukan merupakan merupakan cerdas, Google Sites dapat
penerapan atas sikap perilaku konsisten, berbudaya, menjadi media
tansparan dan dapat dipercaya. dengan informasi terkait
memperkuat nilai- laboratorium IPA
1.2 Eviden HARMONIS nilai keluarga dan SMP 133 Jakarta
Menyampaikan Tahapan 1.2 Saat saya akan menyampaikan hasil revisi memberikan ruang yang bisa di akses
hasil revisi seminar  Dokumentasi seminar rancangan aktualisasi peningkatan kreativitas melalui oleh guru IPA dan
rancangan  Lembar tertib administrasi laboratorium IPA kepemimpinan siswa.
aktualisasi konsultasi yang melibatkan,
menggunakan Google Sites kepada Kepala
pembuatan Google menggerakkan
Sekolah, dengan terlebih dahulu saya meminta
Sites sebagai dan
waktunya agar tidak merasa terganggu dengan
media administrasi memanusiakan.
demikian saya berupaya peduli terhadap jadwal
laboratorium IPA Karena dengan
pimpinan. Saya akan menyampaikan dengan
kepada Kepala melakukan
tutur bahasa yang sopan dan penuh rasa
Sekolah konsultasi,
hormat serta menerima segala masukan dan
koordinasi dan
arahan dari Kepala Sekolah. Tindakan yang
kerjasama dengan
saya lakukan merupakan penerapan atas sikap
atasan, maka saya
perilaku peduli dan selaras.
juga telah
BERORIENTASI PELAYANAN memberikan
Saya akan berkomitmen memberikan kontribusi terhadap
pelayanan prima melalui penyampaian hasil pencapaian Misi
revisi seminar rancangan aktualisasi ke-3 yaitu
peningkatan tertib administrasi laboratorium
IPA menggunakan Google Sites kepada Kepala menjadikan
Sekolah untuk perbaikan administrasi Jakarta tempat
laboratorium IPA yang kurang. Tindakan yang wahana aparatur
saya lakukan ini merupakan penerapan atas negara yang
sikap perilaku responsif terhadap berkarya,
kebutuhan/keluhan rekan guru IPA dan peserta mengabdi,
didik. melayani, serta
KOMPETEN meyelesaikan
Saya akan terus belajar dan mengembangkan permasalahan kota
kapabilitas dengan mempelajari dan menguasai dan warga, secara
hasil revisi yang telah dibuat sebelum saya efektif,
menyampaikan hasil revisi seminar rancangan meritokratis, dan
berintegritas.
aktualisasi peningkatan tertib administrasi
laboratorium IPA menggunakan Google Sites
kepada Kepala Sekolah, menjawab pertanyaan
jika ada hal-hal yang belum dimengerti.
Tindakan yang saya lakukan merupakan
penerapan atas sikap perilaku learning agility
dan memberikan kinerja terbaik.
AKUNTABEL
Saya akan bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan sebagai kepala
laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta dengan
menyampaikan hasil revisi seminar rancangan
kepada Kepala Sekolah sesuai dengan saran
dan masukan dari penguji dengan jujur apa
adanya dan bertanggungjawab penuh.
merupakan penerapan atas sikap perilaku
integritas dan tansparan dan dapat dipercaya.
ADAPTIF
Saya akan terus berinovasi dan antusias dalam
menggerakkan ataupun menghadapi
perubahan terkait jabatan saya sebagai kepala
laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta dengan
kepada Kepala Sekolah. Dengan terus
berinovasi dan mengembangkan kreativitas
saya akan menjelaskan bahwa Google Sites
dapat digunakan untuk meningkatkan tertib
administrasi laboratorium IPA ini yang akan
sangat bermanfaat bagi pendidik utamanya
guru IPA dan peserta didik dalam mengaskses
informasi mengenai kegiatan laboratorium.
penerapan atas sikap perilaku inovasi dan
antusias terhadap perubahan.
KOLABORATIF
Saya akan membangun kerja sama yang
sinergis dengan menyampaikan hasil revisi
seminar rancangan aktualisasi peningkatan
tertib administrasi laboratorium IPA
menggunakan Google Sites kepada Kepala
Sekolah, sebagai upaya untuk berkontribusi
dan bekerja sama untuk mendapatkan hasil
yang maksimal dalam kegiatan yang akan saya
lakukan, meminta saran dan masukan dari hasil
perbaikan yang telah saya buat. Tindakan yang
perilaku sinergi untuk hasil yang lebih baik lagi
dan kesediaan untuk bekerja sama.
LOYAL
Saya akan berdedikasi dan mengutamakan
kepentingan bangsa dan negara dengan
kepada Kepala Sekolah, menggunakan Bahasa
Indonesia yang benar dan sopan. Tindakan
yang saya lakukan merupakan penerapan atas
sikap perilaku nasionalisme .
1.3 Eviden HARMONIS
Meminta persetujuan Tahapan 1.3 Saat saya akan meminta persetujuan Kepala
Kepala  Lembar Sekolah untuk melaksanakan kegiatan
Sekolah/mentor persetujuan aktualisasi peningkatan tertib administrasi
untuk pelaksanaan  Dokumentasi laboratorium IPA menggunakan Google Sites,
kegiatan aktualisasi terlebih dahulu saya meminta waktunya agar
peningkatan tertib tidak merasa terganggu dengan demikian saya
administrasi berupaya peduli terhadap jadwal pimpinan.
laboratorium IPA Saya akan menyampaikan dengan tutur bahasa
menggunakan yang sopan dan penuh rasa hormat serta
Google Sites SMPN menerima segala masukan dan arahan dari
133 Jakarta Kepala Sekolah. Tindakan yang saya lakukan
peduli dan selaras.
LOYAL
kepentingan bangsa dan negara dengan
meminta persetujuan kepada Kepala Sekolah
mengenai peningkatan tertib administrasi
menggunakan tutur Bahasa Indonesia yang
benar, sopan dan penuh rasa hormat. Tindakan
sikap perilaku nasionalisme.
2 Penyusunan Tersusunnya Dengan menyusun Kegiatan
dokumen dokumen dokumen penyusunan
administrasi administrasi administrasi dokumen
laboratorium laboratorium laboratorium IPA, administrasi
IPA bersama IPA maka saya telah laboratorium IPA
dengan rekan 1.1 Eviden BERORIENTASI PELAYANAN memberikan telah memberikan
guru IPA Menyiapkan draft Tahapan 2.1 Saya akan berkomitmen memberikan kontribusi untuk penguatan terhadap
dokumen Dokumentasi pelayanan prima demi kepuasan peserta didik mewujudkan Visi nilai budaya
administrasi dalam menyiapkan draft dokumen administrasi DKI Jakarta organisasi yaitu :
Laboratorium IPA laboratorium IPA, untuk melakukan perbaikan “Jakarta kota maju, kolaboratif,
Bersama dengan tiada henti dengan harapan bisa membantu lestari dan akuntabel, dan
rekan guru IPA guru IPA dan peserta didik dalam melakukan berbudaya yang berintegritas.
yang meliputi: praktikum di laboratorium. Tindakan yang warganya terlibat Kolaboratif karena
1. bangunan / saya lakukan ini merupakan penerapan dalam pada kegiatan ini
ruangan mewujudkan peserta akan
atas sikap perilaku responsif terhadap
laboratorium keberadaban, bekerja sama
2. fasilitas umum kebutuhan/keluhan warga sekolah. dengan rekan guru
keadilan dan
laboratorium KOMPETEN IPA yang ada di
kesejahteraan bagi
3. peralatan dan Saya akan terus belajar dan mengembangkan sekolah.
bahan kapabilitas dalam menyiapkan draft administrasi semua” dan Berintegritas karena
4. ketenagaan laboratorium dengan mencari sumber yang mendukung Misi dokumen yang
laboratorium relevan dan terpercaya. Sehingga saya dapat Ketiga : disusun sesuai
5. kegiatan melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik Menjadikan dengan standar
laboratorium dalam menyiapkan dokumen administrasi. Jakarta tempat sarana prasarana
Tindakan yang saya lakukan merupakan wahana aparatur Laboratorium
penerapan atas sikap perilaku learning agility negara yang Sekolah. Akuntabel
dan memberikan kinerja terbaik. berkarya, karena semua
KOLABORATIF mengabdi, dokumen disusun
Saya akan membangun kerja sama yang melayani, serta sesuai kondisi yang
sinergis dengan rekan guru IPA dalam menyelesaikan ada di sekolah.
menyiapkan draft administrasi laboratorium IPA berbagai
dengan memberi kesempatan kepada mereka permasalahan kota
untuk berkontribusi. Tindakan yang saya dan warga, secara
lakukan ini merupakan penerapan atas efektif, meritokratis
sikap perilaku kesediaan bekerja sama. dan berintegritas.
2.2 Eviden
Mengisi draft Tahapan 2.2
administrasi Dokumentasi
Laboratorium IPA
bersama rekan
guru IPA
2.3 Eviden LOYAL
Melaporkan Tahapan 2.3 Saya akan berdedikasi dan mengutamakan
kepada Kepala  Lembar kepentingan bangsa dan negara dengan
Sekolah tentang konsultasi melaporkan kepada kepala sekolah tentang
hasil penyusunan  Dokumentasi hasil penyusunan administrasi laboratorium.
dokumen Menggunakan tutur Bahasa Indonesia sopan,
administrasi santun dan ramah sehingga bisa membangun
Laboratorium IPA lingkungan kerja yang kondusif. Tindakan yang
perilaku nasionalisme.
HARMONIS
Saat saya akan melaporkan kepada Kepala
Sekolah tentang hasil penyusunan dokumen
administrasi Laboratorium IPA, dengan terlebih
dahulu saya meminta waktunya agar tidak
merasa terganggu dengan demikian saya
berupaya peduli terhadap jadwal pimpinan.
Saya akan menyampaikan dengan tutur
Bahasa yang sopan dan penuh rasa hormat
serta menerima segala masukan dan arahan
dari Kepala Sekolah. Tindakan yang saya
lakukan merupakan penerapan atas sikap
3 Pembuatan Adanya akun Dengan membuat Kegiatan pembuatan
akun Google Google Sites akun Google Sites akun Google Sites
Sites untuk yang telah untuk administrasi untuk laboratorium
laboratorium dibua laboratorium IPA IPA telah
IPA 3.1 Eviden AKUNTABEL maka saya memberikan
Membuat akun Tahapan 3.1 Saya akan bertanggungjawab atas memberikan penguatan terhadap
email/gmail Tangkapan kepercayaan yang diberikan sebagai kepala konstribusi nilai budaya
laboratorium IPA layar email laboratorium IPA di SMPN 133 Jakarta dengan mewujudkan Visi organisasi yaitu :
membuat akun email laboratorium IPA dan DKI Jakarta berintegritas, inovatif
membaginya kepada rekan guru IPA untuk bisa “Jakarta kota maju, dan kolaboratif.
diakses bersama sebagai upaya dalam lestari dan Berintegritas karena
melaksanakan tugas dengan jujur, cermat, berbudaya yang peserta membuat
disiplin, dan berintegritas tinggi. Tindakan yang warganya terlibat akun Google Sites
saya lakukan merupakan merupakan dalam ini sebagai wujud
penerapan atas sikap perilaku integritas dan tanggung jawab
tansparan. mewujudkan sebagai kepala
keberadaban, laboratorium IPA.
3.2 Eviden ADAPTIF keadilan dan Inovatif karena pada
Membuat Google Tahapan 3.2 Saya akan terus berinovasi dan antusias dalam kesejahteraan bagi kegiatan ini peserta
Sites untuk  Tangkapan menggerakkan ataupun menghadapi semua” dan menggunakan
laboratorium IPA layar Google perubahan dengan membuat Google Sites mendukung Misi media berbaasis
Sites untuk laboratorium IPA. Dengan cepat Ketiga : internet untuk
 Dokumentasi menyesuaikan diri dari perubahan sehingga Menjadikan administrasi.
Google Sites yang dibuat bisa mengikuti Jakarta tempat Kolaboratif karena
perkembangan teknologi yang nantinya dapat wahana aparatur pada kegiatan ini
membantu peserta didik dalam menggunakan negara yang peserta akan
laboratorium. Tindakan yang saya lakukan berkarya, meminta masukan
merupakan penerapan atas sikap perilaku mengabdi, dan saran dari rekan
inovasi dan antusias terhadap perubahan. melayani, serta guru IPA.
menyelesaikan
KOMPETEN berbagai
Saya akan terus belajar dan mengembangkan permasalahan kota
kapabilitas dengan mempelajari dan mencari dan warga, secara
referensi yang relevan dalam membuat Google efektif, meritokratis
Sites, sehingga saya dapat melaksanakan dan berintegritas.
tugas dengan kualitas terbaik. Tindakan yang
perilaku kinerja terbaik.
3.3 Eviden LOYAL
Mendesain Google Tahapan 3.3 Saya akan berdedikasi dan mengutamakan
Sites bersama  Tangkapan kepentingan bangsa dan negara dengan
rekan guru IPA layar Google mendesain menu di akun Google Sites dengan
Sites tetap memperhatikan etika dalam
 Dokumentasi menggunakan media social sebagai upaya
menjaga nama baik ASN, pimpinan, instansi
dan negara. Tindakan yang saya lakukan
komitmen.
PELAYANAN PUBLIK
Saya akan berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasaan peserta didik
dengan menggunakan simbol menu yang
mudah di mengerti di akun Google Sites. Hal ini
sebagai upaya memberikan pelayanan yang
ramah, solutif, cekatan dan dapat diandalkan.
Tindakan yang saya lakukan ini merupakan
penerapan atas sikap perilaku responsif.
HARMONIS
Saya akan mengedepankan perilaku saling
peduli dan menghargai perbedaan dengan
meminta masukan dari rekan guru IPA dalam
mendesain goole site sebagai upaya
membangun lingkungan kerja yang kondusif
diantara sesame guru IPA sehingga mereka
merasa dilibatkan dalam kegiatan yang
dilakukan. Tindakan yang saya lakukan
peduli dan selaras.
KOLABORATIF
sinergis dengan rekan guru IPA dalam
mendesain akun Google Sites, sebagai upaya
dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai
tambah. Tindakan yang saya lakukan
kesediaan bekerja sama dan sinergi untuk hasil
yang baik.
3.4 Eviden HARMONIS
Melakukan Tahapan 3.4 Saya akan berkonsultasi kepada Kepala
konsultasi kepada  Dokumentasi Sekolah mengenai Google Sites yang telah di
Kepala Sekolah  Lembar desain, dengan terlebih dahulu meminta
mengenai Google konsultasi waktunya agar tidak merasa terganggu dengan
Sites yang telah di demikian saya berupaya peduli terhadap jadwal
desain pimpinan. Saya akan berkonsultasi meminta
saran dan masukan terkait desain Google Sites
yang dibuat dengan tutur Bahasa yang sopan
dan penuh rasa hormat serta menerima segala
masukan dan arahan dari Kepala Sekolah.
penerapan atas sikap perilaku peduli dan
selaras.
4 Penginputan Terinputnya Dengan Kegiatan
dokumen dokumen melakukan penginputan
administrasi administrasi penginputan dokumen
laboratorium laboratorium dokumen administrasi
IPA ke dalam IPA ke dalam administrasi laboratorium IPA ke
Google Sites Google Sites laboratorium IPA dalam Google Sites
4.1 Eviden KOLABORATIF ke dalam Google telah memberikan
Menyiapkan Tahapan 4.1 Saya akan membangun kerja sama yang Sites maka saya penguatan terhadap
dokumen Dokumentasi sinergis dengan meminta bantuan dari rekan memberikan nilai budaya
administrasi guru IPA dalam menyiapkan dokumen konstribusi organisasi yaitu
laboratorium IPA administrasi laboratorium yang telah di isi, mewujudkan Visi akuntabel dan
bersama rekan sebagai upaya memberi kesempatan kepada DKI Jakarta inovatif. Akuntabel
guru IPA berbagai pihak untuk berkontribusi. Tindakan “Jakarta kota maju, karena dokumen
yang saya lakukan merupakan penerapan atas yang di input
sikap perilaku kesediaan bekerja sama lestari dan merupakan kondisi
berbudaya yang sebenarnya di
4.2 Eviden PELAYANAN PUBLIK warganya terlibat sekolah. Inovatif
Mengunggah Tahapan 4.2
Saya berkomitmen memberikan pelayanan dalam karena menu yang
dokumen Tangkapan prima demi kepuasan peserta didik dengan mewujudkan ditampilkan di
adminitrasi Layar Google
mengunggah dokumen administrasi keberadaban, Google Sites adalah
Laboratorium IPA Sites laboratorium IPA dengan rapi sehingga dapat keadilan dan menu mudah
ke Google Sites dimengerti dengan mudah oleh semua pihak kesejahteraan bagi dipahami oleh
yang akan mengakses baik guru maupun semua” dan pengakses.
peserta didik, sebagai upaya dalam memahami mendukung Misi
dan memenuhi kebutuhan peserta didik. Ketiga :
Tindakan yang saya lakukan merupakan Menjadikan
penerapan atas sikap responsif. Jakarta tempat
AKUNTABEL wahana aparatur
Saya akan bertanggungjawab atas negara yang
kepercayaan yang diberikan dengan berkarya,
mengunggah dokumen administrasi yang telah mengabdi,
dibuat, real tanpa ada yang direkayasa atau melayani, serta
diganti , sebagai upaya dalam melaksanakan menyelesaikan
tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, berbagai
disiplin, dan berintegritas tinggi. Tindakan yang permasalahan kota
saya lakukan merupakan penerapan atas sikap dan warga, secara
transparansi dan dapat dipercaya. efektif, meritokratis
4.3 Eviden HARMONIS dan berintegritas.
Melengkapi menu Tahapan 4.3 Saya akan mengedepankan perilaku saling
di akun Google Tangkapan peduli dan menghargai perbedaan dengan
Sites bersama layar Google meminta masukan dari rekan guru IPA dalam
rekan guru IPA Sites melengkapi data pada menu di akun Google
Sites dengan tutur Bahasa santun, sopan dan
mengedepankan rasa saling menghormati,
sebagai upaya membangun lingkungan kerja
yang kondusif. Tindakan yang saya lakukan
merupakan penerapan atas sikap selaras di
lingkungan kerja.
KOMPETEN
Saya akan terus belajar dan mengembangkan
kapabilitas dengan mempelajari dan mencari
referensi yang relevan mengenai standar
administrasi laboratorium IPA di sekolah.
Mengumpulkan referensi yang relevan dari
berbagai sumber, merupakan upaya dalam
meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab
tantangan yang selalu berubah. Tindakan yang
learning ability dan kinerja terbaik.
ADAPTIF
perubahan dengan melengkapi menu pada
akun Google Sites dengan menggabungkan
beberapa aplikasi yang tersedia di google drive
seperti google form dan spreedsheet. Hal ini
dilakukan sebagai upaya untuk terus berinovasi
dan mengembangkan diri. Tindakan yang
inovasi.
LOYAL
kepentingan bangsa dan negara dalam
melengkapi menu yang telah dibuat di Google
Sites dengan menggunakan Bahasa Indonesia
yang baik dan benar, sebagai upaya
memegang teguh ideologi Pancasila, UUD
1945, setia pada NKRI serta pemerintah yang
sah. Tindakan yang saya lakukan merupakan
penerapan atas sikap nasionalisme.
4.4 Eviden AKUNTABEL
Melaporkan hasil Tahapan 4.4 Saya akan bertanggungjawab atas
kegiatan  Lembar kepercayaan yang diberikan kepada saya
pengadministrasian konsultasi sebagai kepala laboratorium dengan
dokumen  Dokumentasi melaporkan hasil kegiatan pengadministrasian
laboratorium IPA data laboratorium IPA kepada Kepala Sekolah.
kepada Kepala Hal ini sebagai upaya dalam melaksanakan
Sekolah tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat,
disiplin, dan berintegritas dengan menunjukkan
seluruh data yang ada. bagian dari Tindakan
sikap dapat dipercaya dan transparansi.
5. Sosialisasi Terlaksananya Dengan Kegiatan sosialiasi
akun sosialisasi akun melakukan akun Google Sites
Google Google Sites sosialisasi, maka laboratorium IPA SMPN
Sites 5.1 Eviden BERORIENTASI PELAYANAN saya memberikan 133 Jakarta telah
laboratorium Konsultasi kepada Tahapan 5.1 Saya akan berkomitmen memberikan konstribusi memberikan penguatan
IPA SMPN Kepala Sekolah  Dokumentasi pelayanan prima demi kepuasan peserta didik mewujudkan Visi terhadap nilai budaya
133 Jakarta terkait jadwal  Lembar melalui bahan konsultasi yang saya siapkan DKI Jakarta organisasi yaitu
sosialisasi akun konsultasi sebagai bukti perbaikan tiada henti dalam “Jakarta kota maju, integritas, akuntabel,
Google Sites persiapan jadwal pelaksanaan sosialisasi akun lestari dan dan kolaboratif.
laboratorium IPA Google Sites sebagai administrasi laboratorium berbudaya yang Integritas karena
IPA. Tindakan yang saya lakukan ini warganya terlibat peserta akan menjawab
merupakan penerapan atas sikap perilaku dalam pertanyaan jika ada
responsif terhadap kebutuhan/keluhan sesama mewujudkan yang belum mengerti
guru IPA dan peserta didik. keberadaban, tentang Google Sites
AKUNTABEL keadilan dan yang telah dibuat.
Saya akan bertanggung jawab atas kesejahteraan bagi Akuntabel karena
kepercayaan yang diberikan kepada saya semua” dan peserta dapat
dalam menyiapkan bahan yang akan mendukung Misi mempertanggungjawab
dikonsultasikan kepada kepala sekolah dengan Ketiga : kan media yang telah
memanfaatkan waktu sebaik-baiknya tanpa Menjadikan dibuat. Kolaboratif
menunda-nunda dan mempersiapkan jadwal Jakarta tempat karena peserta akan
sosialisasi dengan baik. Tindakan yang saya wahana aparatur meminta saran dan
lakukan merupakan merupakan penerapan atas negara yang masukan dari semua
sikap perilaku konsisten, tansparan dan dapat berkarya, rekan guru yang ada di
dipercaya. mengabdi, sekolah tentang media
HARMONIS melayani, serta yang telah dibuat.
Saya akan mengedepankan perilaku saling menyelesaikan
peduli dan menghargai perbedaan dengan berbagai
Kepala Sekolah dalam Konsultasi terkait jadwal permasalahan kota
sosialisasi akun Google Sites laboratorium IPA, dan warga, secara
dengan terlebih dahulu saya meminta waktunya efektif, meritokratis
agar tidak merasa terganggu dengan demikian dan berintegritas.
saya berupaya peduli terhadap jadwal
pimpinan. Saya akan menyampaikan dengan
tutur Bahasa yang sopan dan penuh rasa
hormat serta menerima segala masukan dan
arahan dari Kepala Sekolah. Tindakan yang
perilaku peduli dan selaras
KOLABORATIF
perubahan dengan berkonsultasi kepada
Kepala Sekolah tentang jadwal pelaksanaan
sosialisasi, sebagai upaya terbuka dalam
bekerjasama untuk menghasilkan nilai tambah
dengan bekerja sama dengan kepala sekolah
dalam menentukan waktu yang tepat untuk
sosialisasi. Tindakan yang saya lakukan
merupakan penerapan atas perilaku kesediaan
bekerja sama.
5.2 Eviden LOYAL
Membuat Tahapan 5.2 Saya akan berdedikasi dan mengutamakan
undangan kegiatan Tangkapan kepentingan bangsa dan negara dengan
sosialisasi Layar undangan membuat undangan sosialisasi menggunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar,
sebagai upaya memegang teguh ideologi
Pancasila, UUD 1945, setia pada NKRI serta
pemerintah yang sah. Tindakan yang saya
nasionalisme.
5.3 Eviden ADAPTIF
Menyebarkan Tahapan 5.3 Saya akan terus berinovasi dan antusias dalam
undangan sosialisasiTangkapan menggerakkan ataupun menghadapi
melalui whatsapp layar list perubahan dengan memanfaatkan media sosial
group penerima whatsapp untuk menyampaikan undangan
undangan sosialisasi. Hal ini dilakukan sebagai upaya
untuk menyesuaikan diri terhadap perubahan.
penerapan atas sikap inovasi dan antusias
terhadap perubahan.
5.4 Eviden BERORIENTASI PELAYANAN
Sosialisasi Akun Tahapan 5.4 Saya akan berkomitmen memberikan
Google Sites  Dokumentasi pelayanan prima dengan memaparkan Google
(Launching)  Daftar hadir Sites yang telah dibuat dengan jelas sehingga
bersama Kepala peserta mudah dimengerti, ramah, cekatan, solutif dan
Sekolah dan rekan  Notulensi dapat diandalkan dalam memberikan jawaban
guru di SMPN 133 jika ada hal-hal yang kurang dimengerti.
Jakarta Tindakan yang saya lakukan merupakan
penerapan atas perilaku kepuasan dan
repsonsif.
KOMPETEN
kapabilitas dengan menguasai media yang
telah dibuat, menjawab pertanyaan jika ada
yang kurang dipahami mengenai media Google
Sites yang telah dibuat, merupakan upaya
dalam membantu orang lain belajar . Tindakan
sikap learning agibility dan kinerja terbaik.
LOYAL
kepentingan bangsa dan negara dalam
melakukan sosialisasi dengan menggunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar,
sebagai upaya memegang teguh ideologi
Pancasila, UUD 1945, setia pada NKRI serta
pemerintah yang sah. Tindakan yang saya
nasionalisme.
ADAPTIF
Saya akan berinovasi dan antusias dalam
perubahan dengan melakukan sosialisasi akun
Google Sites menggunakan apalikasi zoom
meeting, sebagai upaya bertindak proaktif jika
terjadi pembelajaran jarak jauh karena
pandemi. Tindakan yang saya lakukan
merupakan penerapan atas perilaku proaktif.
HARMONIS
Saya akan mengedapankan sikap saling peduli
dan menghargai perbedaan dalam sosialisasi
akun Google Sites dengan menjawab
pertanyaan jika ada yang kurang jelas dan jika
ada yang mengalami kesulitan dalam
menggunakan Google Sites yang dibuat,
dengan menggunakan Bahasa yang sopan dan
santun, sebagai upaya dalam menolong orang
lain. Tindakan yang saya lakukan merupakan
penerapan atas perilaku saling peduli.
AKUNTABEL
Saya akan bertanggung jawab sebagai Kepala
Laboratorium IPA dalam melaksanakan
sosialisasi Google Sites dengan hari/tanggal
serta durasi waktu sosialisasi sesuai dengan
yang tertera di undangan, sebagai upaya dalam
melaksanakan tugas dengan bertanggungjawab
dan disiplin. Tindakan yang saya lakukan
merupakan penerapan atas perilaku konsisten.
KOLABORATIF
sinergis dengan rekan guru di sekolah dalam
melaksanakan sosialisasi, meminta saran dan
masukan yang membangun terkait media
Google Sites yang saya paparkan, sebagai
upaya terbuka dalam bekerja sama untuk
menghasilkan nilai tambah. Tindakan yang
saya lakukan merupakan penerapan atas
perilaku kesediaan bekerja sama dan sinergi
untuk hasil yang lebih baik.
6. Evaluasi Adanya hasil Dengan Kegiatan evaluasi
dan rencana evaluasi dan melakukan dan tindak lanjut
tindak lanjut rencana tindak evaluasi dan terhadap
lanjut tindak lanjut, maka penggunaan Google
6.1 Eviden LOYAL saya memberikan Sites sebagai media
Membuat kuisioner Tahapan 6.1 Saya akan berdedikasi dan mengutamakan konstribusi administrasi
melalui Google Tangkapan kepentingan bangsa dan negara dalam mewujudkan Visi laboratorium IPA
Form layar Google menyusun pertanyaan untuk kuisioner DKI Jakarta SMPN 133 Jakarta
Form penggunaan media Google Sites dengan “Jakarta kota maju, telah memberikan
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan lestari dan penguatan terhadap
benar, sebagai upaya memegang teguh berbudaya yang nilai budaya
ideologi Pancasila, UUD 1945, setia pada NKRI warganya terlibat organisasi yaitu
serta pemerintah yang sah. Tindakan yang dalam integritas, akuntabel,
saya lakukan merupakan penerapan atas sikap mewujudkan dan kolaboratif.
nasionalisme. keberadaban, Integritas karena
ADAPTIF keadilan dan peserta akan
Saya akan terus berinovasi dan antusias dalam kesejahteraan bagi membuat kuisioner
menggerakkan ataupun menghadapi semua” dan terkait penggunaan
perubahan dengan memanfaatkan Google mendukung Misi akun Google Sites
Form untuk membuat kuisioner terhadap media Ketiga : yang telah dibuat.
Google Sites yang telah di sosialisasikan, Menjadikan Akuntabel karena
sebagai upaya menyesuaikan diri terhadap Jakarta tempat peserta akan
perubahan sehingga kuisioner tidak wahana aparatur menyusun rencana
menggunakan kertas. Tindakan yang saya negara yang tindak lanjut dengan
lakukan merupakan penerapan atas sikap berkarya, melakukan
inovasi dan antusias terhadap perubahan. mengabdi, perbaikan
KOLABORATIF melayani, serta berdasarkan hasil
Saya akan membangun kerja sama dengan menyelesaikan kuisioner yang ada.
rekan guru IPA dengan meminta saran dan berbagai Kolaboratif karena
masukan terkait dengan kuisioner yang akan permasalahan kota peserta akan
dibuat, sehingga saya memberikan kesempatan dan warga, secara meminta semua
kepada rekan guru IPA untuk berkontribusi efektif, meritokratis rekan guru yang ada
dalam penyusunan kuisioner. Tindakan yang dan berintegritas. untuk mengisi
saya lakukan merupakan penerapan atas kuisioner sekolah
perilaku kesediaan bekerja sama dan sinergi terkait media yang
untuk hasil yang lebih baik. telah dibuat.
6.2 Eviden
Membagikan link Tahapan 6.2
kuisioner ke  Tangkapan
whatsapp group layar
bersama guru whatsapp
SMPN 133 Jakarta  Tangkapan
layar
Spreadsheet
6.3 Eviden HARMONIS

Konsultasi kepada Tahapan 6.3 Saya akan berkomitmen memberikan
Kepala Sekolah  Dokumentasi pelayanan prima dengan terlebih dahulu
terkait hasil  Lembar meminta izin di group guru menggunakan
evaluasi dari konsultasi bahasa yang sopan sebelum membagikan link
pengisian kuisioner kuisioner dengan demikian saya berupaya
menghargai teman di grup. Tindakan yang saya
6.4 Eviden AKUNTABEL
Menyusun rencana Tahapan 6.3 Saya akan bertanggung jawab atas
tindak lanjut Tangkapan kepercayaan yang diberikan dalam melakukan
berdasarkan hasil layar Google rencana tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi
evaluasi dan Sites dengan melakukan perbaikan terhadap Google
konsultasi kepada Sites sesuai dengan masukan dan saran dari
Kepala Sekolah kuisioner, dengan jujur, bertanggung jawab dan
berintegritas tinggi. Tindakan yang saya
perilaku intergritas dan transparan.
KOMPETEN
kapabilitas dengan mencari berbagai sumber
yang relaven dalam melakukan rencana tindak
lanjut untuk perbaikan Google Sites sesuai
dengan saran dan masukan dari testimoni,
sebagai upaya dalam melaksanakan tugas
dengan kualitas terbaik. Tindakan yang saya
perilaku learning agibilty dan kinerja terbaik.
BERORIENTASI PELAYANAN
Saya berkomitmen memberikan pelayanan
prima dengan melakukan tindak lanjut
perbaikan terhadap Google Sites sesuai dengan
masukan dan saran dari kuisioner, hal ini
sebagai upaya dalam melakukan perbaikan
tiada henti. Tindakan yang saya lakukan
responsif.
B. Rekapitulasi Rencana Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS
Tabel 8: Matriks Rencana Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS

Nilai-Nilai Dasar PNS/Kata Kunci
No Kegiatan Jumlah
Berorientasi Adaftif
Akuntabel Kompeten Harmonis Loyal Kolaboratif
Pelayanan
1. Konsultasi kepada Responsif (2)  Konsisten (1)  Learning  Peduli (2)  Nasionalisme  Inovasi (1)  Bekerja sama
Kepala Sekolah terkait agibility (2) (3) (1)
 Transparan (2)  Selaras  Antusias
pelaksanaan kegiatan 22
 Dapat  Kinerja (2) (1)  Sinergi untuk
aktualisasi
dipercaya (2) terbaik (2) hasil yang
lebih baik (1)
2. Penyusunan Responsif (1)  Transparan (1)  Learning  Peduli (1) Nasionalisme  Inovasi (1) Bekerja sama
dokumen  Dapat agibility (2)  Selaras (1)  Antusias (1)
administrasi dipercaya (1)  Kinerja (1) (1) 13
laboratorium terbaik (2)
IPA bersama
rekan guru IPA
3. Pembuatan Responsif (1)  Transparan (1) Kinerja terbaik Peduli (2) Komitmen (1)  Inovasi (1)  Bekerja sama
akun Google  Integritas (1) (1)  Selaras  Antusias (1)
Sites untuk (2) (1)  Sinergi untuk 13
laboratorium hasil yang
IPA lebih baik (1)
4. Penginputan dokumen Responsif (1)  Transparan (2)  Learning Selaras (1) Nasionalisme Inovasi (1) Bekerja sama 11
administrasi laboratorium agibility (1) (1) (1)
 Dapat
IPA ke dalam Google
dipercaya (2)  Kinerja
Sites
terbaik (1)
Nilai-Nilai Dasar PNS/Kata Kunci
No Kegiatan Jumlah
Berorientasi Adaftif
Akuntabel Kompeten Harmonis Loyal Kolaboratif
Pelayanan
5. Sosialisasi akun  Kepuasan  Transparan (1)  Learning  Peduli Nasionalisme  Inovasi (1)  Bekerja sama
Google Sites (1) agibility (1) (2) (2) (2)
 Dapat  Antusias
laboratorium IPA 20
 Responsif dipercaya (1)  Kinerja  Selaras (1)  Sinergi untuk
SMPN 133 Jakarta
(2)  Konsisten (2) terbaik (1) (1)  Proaktif hasil yang
(1) lebih baik (1)
6 Evaluasi  Responsif  Transparan (2)  Learning  Peduli Nasionalisme  Inovasi  Bekerja sama
dan Rencana tindak (1) agibility (1) (3) (1) (1) (2)
 Integritas (1)
lanjut
 Dapat  Kinerja  Selaras  Antusias  Sinergi untuk 18
dipercaya (1) terbaik (1) (1) (1) hasil yang
lebih baik (2)
Total 9 18 15 15 9 12 11 97
C. Penjadwalan
Kegiatan aktualisasi peserta Latsar di SMPN 133 Jakarta dijadwalkan
berlangsung mulai dari tanggal 10 Maret 2022 hingga tanggal 20 April
2022. Berikut tabel jadwal kegiatan pelaksanaan aktualisasi.
Tabel 9: Jadwal Kegiatan

Penjadwalan
No Kegiatan/Tahapan Kegiatan Tanggal
Maret April Mei
pelaksanaan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 2 3 4
1. 1. Kegiatan 1 10-11 Maret
Konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait 2022
pelaksanaan kegiatan aktualisasi
1.1 Menyiapkan bahan konsultasi terkait 10 Maret 2022
hasil revisi seminar rancangan
aktualisasi kepada Kepala Sekolah
1.2 Menyampaikan hasil revisi seminar 10 Maret 2022
rancangan aktualisasi pembuatan
Google Sites sebagai media
administrasi laboratorium IPA kepada
Kepala Sekolah
1.3 Meminta persetujuan Kepala 11 Maret 2022
Sekolah/mentor untuk pelaksanaan
aktualisasi pembuatan media Google
Sites sebagai media admnistrasi
2 2. Kegiatan 2 14-24 Maret
Penyusunan dokumen administrasi 2022
laboratorium IPA bersama rekan guru IPA
2.1 Menyiapkan draft dokumen administrasi 14 Maret 2022
Laboratorium IPA, meliputi:
a. bangunan/ ruangan laboratorium
b. fasilitas umum laboratorium
c. peralatan dan bahan
d. ketenagaan laboratorium
e. kegiatan laboratorium
2.2 Mengisi draft administrasi Laboratorium 15-23 Maret
IPA bersama rekan guru IPA 2022
a. Melaporkan kepada Kepala Sekolah 23 Maret 2022
tentang hasil penyusunan dokumen
administrasi Laboratorium IPA
3. 3. Kegiatan 3 24-28 Maret
Pembuatan akun Google Sites untuk 2022
laboratorium IPA
3.1 Membuat akun email/gmail 24 Maret 2022
laboratorium IPA
3.2 Membuat goole site untuk laboratorium 24 Maret 2022
IPA
3.3 Mendesain Google Sites bersama 24-25 Maret
rekan guru IPA 2022
Penjadwalan
No Kegiatan/Tahapan Kegiatan Tanggal
Maret April Mei
pelaksanaan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 2 3 4
3.4 Melakukan konsultasi kepada Kepala 28 Maret 2022
Sekolah mengenai Google Sites yang
telah di desain
4. 4. Kegiatan 4 29 Maret -
Penginputan dokumen administrasi 6 April 2022
laboratorium IPA ke dalam Google Sites
4.1 Menyiapkan dokumen administrasi 29-31 Maret
laboratorium IPA bersama rekan guru 2022
IPA
4.2 Mengunggah dokumen adminitrasi 30 Maret 2022
Laboratorium IPA
4.3 Melengkapi data pada menu di akun 31 Maret –
Google Sites bersama rekan guru IPA 5 April 2022
4.4 Melaporkan hasil kegiatan 6 April 2022
pengadministrasian dokumen
laboratorium IPA kepada Kepala
Sekolah
5 5. Kegiatan 5 7 - 13 April
Sosialisasi akun Google Sites laboratorium 2022
IPA SMPN 133 Jakarta
5.1 Konsultasi kepada Kepada Sekolah 11 April 2022
terkait jadwal sosialisasi akun Google
Sites laboratorium IPA
5.2 Membuat undangan kegiatan 12 April 2022
sosialisasi
5.3 Menyebarkan undangan sosialisasi 12 April 2022
melalui whatsapp group
5.4 Sosialisasi Akun Google Sites 13 April 2022
(Launching) bersama Kepala Sekolah
dan rekan guru di SMPN 133 Jakarta
6 6. Kegiatan 6 14 - 20 April
Evaluasi dan rencana tindak lanjut 2022
6.1 Membuat kuisioner melalui google 14 April 2022
form
6.2 Membagikan link kuisioner ke 15 April 2022
whatsapp group bersama guru SMPN
133 Jakarta
6.3 Konsultasi kepada Kepala Sekolah 18 April 2022
terkait hasil evaluasi dari pengisian
kuisioner
6.4 Menyusun rencana tindak lanjut 20 April 2022
berdasarkan hasil evaluasi dan
konsultasi kepada Kepala Sekolah
D. Aktor yang Terlibat dan Perannya dalam Aktualisasi

Dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi banyak aktor atau pihak-
pihak yang terlibat dan berperan dalam kegiatan aktualisasi. Pihak-
pihak tersebut berperan sesuai dengan perannya masing-masing.
Berikut pihak-pihak yang akan terlibat untuk dapat menyelesaikan
permasalahan Kurangnya Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media
Administrasi Laboratorium IPA SMPN 133 JAKARTA adalah sebagai
berikut :
Tabel 10: Pihak-pihak yang Terlibat dan Peran dalam Kegiatan Aktualisasi
I.
No Pihak/aktor yang Peran dalam kegiatan Keterangan

Terlibat aktualisasi
1. Kepala sekolah SMPN 133 Memberikan dukungan, arahan Drs. Hadi
Jakarta kebijakan, dan pengawasan Sutrisno
dalam kegiatan pemanfaatan
Google Sites sebagai media
administrasi laboratorium IPA
2 Rekan Guru SMPN 133 Memberikan masukan dan saran Hj. Setiawati, dkk
Jakarta terkait media Google Sites yang
dibuat sebagai media
3. Rekan Guru IPA SMPN 133Memberi masukan dalam Novia Dwi Putri,
Jakarta pembuatan Google Sites dan S.Pd
membantu dalam menyusunan Siti Zaenab,
serta pengisian dokumen S.Pd
BAB V
PELAKSANAAN AKTUALISASI
A. Deskripsi Proses Aktualisasi Nilai – Nilai Dasar PNS
Kegiatan aktulisasi dilaksanakan dalam enam kegiatan dengan
deskripsi sebagai berikut:
Kegiatan 1: Konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait
1.1 Menyiapkan bahankonsultasi terkait hasil revisi seminar
rancangan aktualisasi kepada Kepala Sekolah
a. Deskripsi hasil aktualisasi dikaitkan dengan Nilai-Nilai
Dasar PNS
Dalam tahapan ini, saya telah menyiapkan bahan konsultasi
terkait hasil revisi seminar rancangan aktualisasi kepada
Kepala Sekolah. Dengan terlebih dahulu menyiapkan revisi
seminar rancangan aktualisasi sesuai dengan arahan dan
masukan dari penguji untuk persiapan bahan konsultasi
kepada kepala Sekolah sebagai bentuk aktualisasi dari nilai
berorientasi pelayanan yaitu responsif. Kemudian saya
mencari reverensi yang relevan dan mempelajarinya
9 Maret
sebelum melakukan2022
revisi seminar rancangan aktulisasi
sebagai aktualisasi nilai kompeten yaitu learning agibility
dan kinerja terbaik. Selanjutnya saya melakukan revisi hasil
seminar rancangan aktualisasi dengan memanfaatkan waktu
sebaik-baiknya sesuai waktu yang dijadwalkan dan sesuai
masukan dari penguji untuk bahan konsultasi kepada
mentor/ Kepala Sekolah sebagai aktualisasi nilai akuntabel
Gambar 4: Revisi 1
yaitu konsisten,
Seminar Rancangan transparan
Gambardan dapat
5: Revisi dipercaya. Berikut
2 Seminar
Aktualisasi Rancangan Aktualisasi
eviden tahapan kegiatan ini:
Gambar 6: Hasil Revisi Gambar 7 : Hasil Revisi 2

1 Seminar Rancangan Seminar Rancangan
Aktualisasi Aktualisasi
10 Maret 2022
Gambar 8: Gambar 9: Gambar 10:

Menyiapkan Mencari Melakukan
revisi hasil reverensi dan revisi hasil
seminar mempelajarinya seminar
rancangan aaaa untuk rancangan
aktualisasi revisi hasil aktualisasi
b. Kendala pelaksanaan
seminar
rancangan
Dalam tahapanaktualisasi
kegiatan ini tidak ada kendala dalam
pelaksanaan aktualisasi karena masukan dan saran dari
penguji saat seminar sangat jelas.
c. Solusi
Karena tidak ada kendala dalam pelaksanaannya, maka
tidak memerlukan solusi dalam pelaksanaannya.
1.2 Menyampaikan hasil revisi seminar rancangan aktualisasi
pembuatan Google Sites untuk peningkatan tertib administrasi
laboratorium IPA kepada Kepala Sekolah
Dasar PNS
Dalam tahapan kegiatan ini, saya telah menyampaikan hasil
revisi seminar rancangan aktualisasi pembuatan Google
Sites untuk peningkatan tertib administrasi laboratorium IPA
kepada Kepala Sekolah. Dengan terlebih dahulu meminta
waktu kepada Kepala Sekolah agar merasa tidak terganggu
dengan tutur bahasa yang sopan sebagai aktualisasi nilai
harmonis yaitu peduli dan selaras. Kemudian saya akan
mempelajari dan menguasai revisi yang saya buat sebagai
persiapan untuk menjawab jika ada hal-hal yang belum
dimengerti oleh Kepala Sekolah sebagai aktualisasi nilai
kompeten yakni kompeten yaitu learning agibility dan
kinerja terbaik. Setelah itu, saya menyampaikan hasil revisi
seminar rancangan aktualisasi sesuai dengan saran dan
masukan dari penguji kepada Kepala Sekolah sebagai
aktualisasi nilai akuntabel yaitu transaparan dan dapat
dipercaya. Selain itu saya juga menyampaikan bahwa
penggunaan Google Sites dapat meningkatkan tertib
administrasi laboratorium IPA sebagai aktualisasi nilai
adaptif yaitu inovasi dan antusias terhadap perubahan.
Saya juga meminta saran dan masukan dari Kepala Sekolah
terkait hasil revisi seminar rancangan aktualisasi yang saya
buat sebagai nilai aktualisasi kolaboratif yaitu sinergi untuk
hasil yang lebih baik lagi dan kesediaan untuk bekerja
sama. Dalam menyampaikan hasil revisi kepada Kepala
Sekolah, saya menggunakan Bahasa Indonesia yang baik
dan benar sebagai aktualisasi nilai loyal yaitu nasionalisme.
Berikut evidence tahapan kegiatan ini:
11 Maret 2022
Gambar 12:
Konsultasi
Gambar 11: menggunakan zoom
dengan Kepala Gambar 13: Lembar
Meminta izin konsultasi
Sekolah
kepada Kepala
Sekolah untuk
melakukan
konsultasi
menggunakan zoom
Kendala pada tahapan kegiatan ini yakni terbatasnya waktu
konsultasi dikarenakan jadwal kegiatan Kepala Sekolah yang
padat dari pagi hari hingga sore hari. Selain itu kegiatan
konsultasi tidak dapat dilakukan secara tatap muka langsung
di sekolah karena Kepala Sekolah tidak berada di sekolah.
c. Solusi
Solusi kendala terbatasnya waktu konsultasi di siang hari,
yakni melakukan konsultasi di malam hari. Untuk
pelaksanaan konsultasi dilakukan menggunakan zoom
meeting.
1.3 Meminta persetujuan Kepala Sekolah/mentor untuk pelaksanaan
kegiatan aktualisasi penggunaan Google Sites untuk
peningkatan tertib admnistrasi laboratorium IPA SMPN 133
Jakarta
Dasar PNS
Dalam tahapan kegiatan ini, saya telah mendapatkan
persetujuan Kepala Sekolah/mentor untuk pelaksanaan
kegiatan aktualisasi pembuatan media Google Sites sebagai
media admnistrasi laboratorium IPA SMPN 133 Jakarta.
Dengan terlebih dahulu meminta waktu kepada Kepala
Sekolah agar merasa tidak terganggu dengan bertutur
bahasa yang sopan sebagai aktualisasi nilai harmonis yaitu
peduli dan selaras. Dalam meminta hasil persetujuan untuk
melaksanakan kegiatan aktualsasi kepada Kepala Sekolah,
saya menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
sebagai aktualisasi nilai loyal yaitu nasionalisme. Berikut
evidence tahapan kegiatan ini:
Kendala dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini yakni posisi
Kepala Sekolah yang berada di Jakarta sehingga tidak dapat
meminta persetujuan secara langsung.
c. Solusi
Solusi dalam pelaksanan kegiatan ini adalah permintaan
persetujuan pelaksanaan aktualisasi di SMPN 133 Jakarta
dilaksanakan melalui zoom meeting.
Kegiatan 2: Penyusunan dokumen administrasi laboratorium IPA bersama

dengan rekan guru IPA
2.1 Menyiapkan draft dokumen administrasi Laboratorium IPA
Bersama dengan rekan guru IPA
Dasar PNS
Dalam tahap ini saya telah menyiapkan dan mencetak draft
dokumen administrasi laboratorium yang akan di isi bersama
dengan rekan guru IPA. Dengan terlebih dahulu
berkomunikasi dengan rekan guru IPA, meminta saran dan
masukan mereka sebagai pengguna laboratorium terkait
kebutuhan administrasi di laboratorium IPA sebagai
aktualisasi nilai berorientasi pelayanan yakni responsif.
Kemudian saya mencari sumber yang relevan dan
terpercaya, saya menggunakan sumber makalah dari
Universitas Negeri Yogyakarta yang berjudul Administrasi
dan Inventarisasi Alat Laboratorium Sains Sekolah sebagai
aktualisasi nilai kompeten yakni learning agibility dan
kinerja terbaik. Setelah itu, saya bekerja sama dengan
rekan guru IPA dalam menyiapkan draft dokumen
administrasi laboratorium IPA sebagai aktualisasi nilai
kolaboratif yakni kesediaan bekerja sama. Berikut
evidence tahapan kegiatan ini:
Dalam tahapan kegiatan ini tidak ada kendala dalam
pelaksanaan aktualisasi.
c. Solusi
2.2 Mengisi draft administrasi Laboratorium IPA bersama rekan guru
IPA
Dasar PNS
Dalam tahapan ini, saya telah mengisi draft administrasi
Laboratorium IPA bersama dengan rekan guru IPA. Dengan
terlebih dahulu meminta waktu kepada rekan guru IPA
untuk membantu dalam mengisi draft administrasi sebagai
aktualisasi dari nilai harmonis yakni peduli dan selaras.
Kemudian menata dan merapikan barang-barang yang ada
di laboratorium IPA bersama rekan guru IPA dan mengisi
draft sesuai dengan kondisi yang ada, jujur apa adanya dan
bertanggung jawab sebagai aktulisasi nilai akuntabel yakni
transparan dan dapat dipercaya. Saya mencari informasi
dari sumber yang relevan dalam pengisian draft khususnya
pengkategorian barang-barang di laboratorium sebagai
aktualisasi nilai kompeten yakni learning agibility dan
memberikan kinerja terbaik. Dalam pengisian draft
administrasi, saya memberikan kesempatan kepada rekan
guru IPA untuk berkontribusi dan bekerja sama sebagai
aktualisasi nilai kolaboratif yakni kesediaan bekerja
sama. Saya dan rekan guru IPA menggunakan Bahasa
Indonesia yang sopan dan santun dalam pengisian draft
administrasi laboratorium IPA sebagai aktualisasi nilai loyal
yakni nasionalisme. Eviden tahapan kegiatan ini sebagai
berikut:
Tidak ada kendala dalam pelaksanaan aktualisasi tahapan
kegiatan ini karena komunikasi dan kerja sama dengan rekan
guru terjalin baik.
c. Solusi
Karena tidak ada kendala dalam pelaksanaannya, maka tidak
memerlukan solusi dalam pelaksanaannya.
2.3 Melaporkan kepada Kepala Sekolah tentang hasil penyusunan
dokumen administrasi Laboratorium IPA
Dasar PNS
Setelah mengisi draft administrasi laboratorium IPA bersama
dengan rekan guru, selanjutnya saya melaporkan kepada
Kepala Sekolah tentang hasil penyusunan dokumen
administrasi Laboratorium IPA. Dengan terlebih dahulu meminta
waktunya agar merasa tidak terganggu sebagai aktualisasi nilai
harmonis yakni peduli dan selaras. Dalam melakukan
konsultasi kepada Kepala Sekolah, saya menggunakan Bahasa
Indonesia yang sopan dan santun sebagai aktualisasi nilai loyal
yakni nasionalisme. Eviden tahapan kegiatan ini sebagai
berikut
d. Kendala pelaksanaan
kegiatan ini karena Kepala Sekolah berada di sekolah.
e. Solusi
Kegiatan 3: Pembuatan akun Google Sites untuk laboratorium IPA
3.1 Membuat akun email/gmail laboratorium IPA

Dasar PNS
Dalam tahapan ini, saya telah membuat akun email/ gmail
untuk laboratorium IPA. Dengan terlebih dahulu meminta saran
dan masukan dari rekan Guru IPA mengenai nama yang
digunakan untuk akun gmail sebagai aktualisasi dari nilai
harmonis yakni peduli dan selaras. Kemudian membagikan
email dan password yang telah dibuat kepada rekan guru IPA
sebagai aktulisasi nilai akuntabel yakni integritas dan
transparan. Eviden tahapan kegiatan ini sebagai berikut:
Emaila.Lab IPA SMPN 133 Jakarta :

labipasmpn133jakarta@gmail.com Password: PRAMUKA133
kegiatan ini karena komunikasi dan kerja sama dengan
rekan guru terjalin baik.
c. Solusi
3.2 Mendesain Google Sites bersama rekan guru IPA
Dasar PNS
Setelah akun Google Sites dibuat, tahapan selanjutnya
adalah mendesain akun Google Sites bersama dengan
rekan guru. Dengan terlebih dahulu memilih dan memilah
gambar serta foto yang sesuai yang akan ditampilkan pada
Google Sites serta menggunakan Bahasa Indonesia yang
baik dan benar sebagai aktualisasi nilai loyal yakni
komitmen. Kemudian menggunakan gambar yang interaktif
untuk memudahkan pengunjung dalam menggunakan
Google Sites sebagai aktualisasi nilai berorientasi
pelayanan yakni responsif. Dalam mendesain Google
Sites, saya bekerja sama dengan rekan guru IPA sebagai
aktualisasi nilai kolaboratif yakni bekerja sama dan
sinergi untuk hasil yang baik. Saya juga meminta saran
dan masukan dari rekan guru IPA dalam mendesain Google
Sites sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni peduli dan
selaras. Eviden tahapan kegiatan ini sebagai berikut:
24-25 Maret 2022
Gambar 25: Bersama dengan Gambar 26: Google Sites

Rekan Guru IPA mendesain yang telah di desain
Google Sites
Link Google Sites

https://sites.google.com/view/labipasmpn133jakarta/beranda
kegiatan ini.
c. Solusi
3.3 Melakukan konsultasi kepada Kepala Sekolah mengenai

Google Sites yang telah di desain
Dasar PNS
Setelah mendesain Google Sites Bersama dengan rekan guru
IPA, selanjutnya adalah melaporkan kepada Kepala Sekolah.
Dengan terlebih dahulu meminta waktu kepada Kepala Sekolah
sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni peduli dan selaras.
Saat berkonsultasi dengan Kepala Sekolah, sayan
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagai
aktualisasi nilai loyal yakni nasionalisme. Eviden dari tahapan
kegiatan ini:
28 Maret 2022
Gambar 27: Konsultasi kepada Gambar 28: Lembar Konsultasi

Kepala Sekolah
kegiatan ini
c. Solusi
Kegiatan 4: Penginputan dokumen administrasi laboratorium IPA ke dalam
Google Sites
4.1 Menyiapkan dokumen administrasi laboratorium IPA bersama
rekan guru IPA
Dasar PNS
Pada tahapan ini saya telah menyiapkan dokumen
administrasi laboratorium IPA bersama rekan IPA. Dengan
terlebih dahulu memasukkan data yang telah ada dari
pendataan di laboratorium IPA ke dalam excel kemudian
merubahnya menjadi file ekstensi pdf, kemudian
mengunggahnya ke dalam Google Drive laboratorium IPA
bersama dengan rekan guru IPA sebagai aktualisasi nilai
kolaboratif yakni bekerja sama. Eviden tahapan kegiatan
ini sebagai berikut:
c. Solusi
4.2 Mengunggah dokumen administrasi Laboratorium IPA ke

Google Sites
a. Deskripsi hasil aktualisasi dikaitkan dengan Nilai-
Nilai Dasar PNS
Setelah menyiapkan dokumen administrasi laboratorium
IPA, selanjutnya saya mengunggah ke Google Sites.
Dokumen yang di unggah ke Google Sites sesuai
dokumen yang telah di unggah di Google Drive sebagai
aktualisasi nilai akuntabel yakni sikap transparansi dan
dapat dipercaya. Setelah itu saya merapikan dokumen
yang telah di unggah di Google Sites sebagai aktualisasi
nilai berorientasi pelayanan yakni responsif. Eviden
tahapan kegiatan ini sebagai berikut:
30 Maret 2022
Gambar 31: Unggahan Dokumen Pada Googel Sites

Tidak ada kendala dalam pelaksanaan aktualisasi
tahapan kegiatan ini karena komunikasi dan kerja sama
dengan rekan guru terjalin baik.
c. Solusi
4.3 Melengkapi menu di akun Google Sites bersama rekan guru

IPA
Dasar PNS
Pada tahapan ini saya telah melengkapi menu di akun
Google Sites bersama rekan guru IPA. Dengan terlebih
dahulu mencari referensi dari Youtube dan Google terkait
akun situs laboratorium IPA dari beberapa sekolah
sebagai aktualisasi nilai kompeten yakni learning
agibility dan kinerja terbaik. Kemudian saya melengkapi
menu pada Google Sites dengan menggabungkan
beberapa aplikasi yang ada di Google Drive seperti
Google Form, Spreadsheet, Youtube sebagai aktualisasi
nilai adaptif yakni inovasi. Dalam melengkapi menu pada
Google Sites saya meminta saran dan masukan dari
rekan guru IPA sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni
selaras. Menu-menu yang ada di Google Sites
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
sebagai aktualisasi dari nilai loyal yakni nasionalisme.
Eviden dari tahapan ini adalah sebagai berikut:
31 Maret – 6 April
Gambar 32: Tampilan Google Sites
Gambar 32: Tampilan Google Sites
Gambar 33: Melengkapi Google Sites Bersama Rekan Guru
c. Solusi
4.4 Melaporkan hasil kegiatan pengadministrasian dokumen
laboratorium IPA kepada Kepala Sekolah
Dasar PNS
Setelah melengkapi menu di akun Google Sites bersama
rekan guru IPA, selanjutnya saya melaporkan hasil
kegiatan pengadministrasian dokumen laboratorium IPA
kepada Kepala Sekolah. Dengan terlebih dahulu meminta
waktunya agar tidak mengganggu kegiatan Kepala
Sekolah sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni peduli
dan selaras. Memperlihatkan isi setiap menu yang ada di
Google Sites serta menjelaskan sumber datanya sebagai
aktualisasi nilai akuntabel yakni dapat dipercaya dan
transparansi. Dalam berkonsultasi kepada Kepala
Sekolah, saya menggunakan Bahasa Indonesia yang baik
dan benar sebagai nilai aktualisasi loyal yakni
nasionalisme. Eviden tahapan kegiata ini sebagai berikut:
6 April 2022
Gambar 35: Lembar Konsultasi

Gambar 34: Konsultasi
kepada Kepala Sekolah
kepada Kepala Sekolah
Tidak ada kendala dalam pelaksanaan aktualisasi
tahapan kegiatan ini karena komunikasi dan kerja sama
dengan rekan guru terjalin baik.
c. Solusi
Kegiatan 5 : Sosialisasi akun Google Sites laboratorium IPA

SMPN 133 Jakarta
5.1 Konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait jadwal sosialisasi
akun Google Sites laboratorium IPA
Nilai Dasar PNS
Dalam tahapan ini, saya telah melakukan konsultasi kepada

Kepala Sekolah terkait jadwal sosialisasi akun Google Sites.
Dengan terlebih dahulu menyiapkan jadwal sosialisasi dengan
memperhatikan waktu yang tepat agar tidak mengganggu
aktivitas rekan guru sebagai aktualisasi nilai berorientasi
pelayanan yakni responsif. Sebelum saya bertemu Kepala
Sekolah, saya menanyakan waktunya agar tidak terganggu
sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni peduli dan selaras.
Dalam berkonsultasi kepada Kepala Sekolah, saya
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagai
aktualisasi nilai loyal yakni nasionalisme. Eviden tahapan
kegiatan ini sebagai berikut:
kegiatan ini karena komunikasi dan kerja sama Kepala
Sekolah terjalin baik.
c. Solusi
5.2 Membuat undangan kegiatan sosialisasi

Dasar PNS
Setelah berkonsultasi kepada Kepala Sekolah terkait waktu
yang tepat untuk melakukan sosialisasi, selanjutnya
membuat undangan. Dalam membuat undangan
sosialisasi, saya menggunakan Bahasa Indonesia yang
nasionalisme. Eviden tahapan kegiatan ini sebagai
berikut:
kegiatan ini.
c. Solusi
5.3 Menyebarkan undangan sosialisasi melalui whatsapp group
Dasar PNS
Setelah membuat undangan, selanjutnya menyebarkan
undangan sosialisasi. Undangan disebarkan melalui
whatsapp group guru SMPN 133 Jakarta sebagai
aktualisasi nilai adaptif yakni inovasi dan antusias
terhadap perubahan. Eviden tahapan kegiatan ini
sebagai berikut:
kegiatan ini.
c. Solusi
5.4 Sosialisasi Akun Google Sites (Launching) bersama Kepala
Sekolah dan rekan guru di SMPN 133 Jakarta
Dasar PNS
Setelah menyebarkan undangan sosialisasi melalui group
whatssapp, tahap selanjutnya adalah melakukan kegiatan
sosialisasi Akun Google Sites (Launching) bersama
Kepala Sekolah dan rekan guru di SMPN 133 Jakarta.
Dalam kegiatan sosialisasi, saya memaparkan akun
Google Sites yang telah dibuat, dengan bahasa yang jelas
dan mudah dimengerti sebagai aktualisasi nilai
berorientasi pelayanan yakni kepuasan dan responsif.
Media Google Sites yang saya buat, telah saya pahami
dan mengerti sebagai aktualisasi nilai kompeten yakni
learning agibility dan kinerja terbaik. Dalam
pemaparan, saya menggunakan Bahasa Indonesia yang
baik dan benar sebagi aktuliasasi nilai loyal yakni
nasionalisme. Kemudian saya menjawab pertanyaan
mengenai akun Google Sites yang telah saya buat
sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni saling peduli.
Waktu pelaksanaan kegiatan sosialisasi sesuai dengan
yang tertera di undangan sebagai aktualisasi nilai
akuntabel yakni konsisten. Sosialisasi berlangsung
sukses karena kerja sama dari rekan guru, masukan dan
saran yang membangun sebagai aktualisasi nilai
kolaboratif yakni kesediaan bekerja sama dan sinergi
untuk hasil yang lebih baik. Eviden dari tahapan
kegiatan ini:
Gambar 40: Bahan Paparan
Gambar 41: Daftar Hadir Peserta Sosialisasi

kegiatan ini
c. Solusi
6. Kegiatan 6: Evaluasi dan rencana tindak lanjut

6.1 Membuat kuisioner melalui Google Form
Dasar PNS
Pada tahapan ini, saya telah membuat kuisioner melalui
Google Form. Dengan terlebih dahulu meminta saran dan
masukan dari rekan guru IPA terkait pertanyaan kuisioner
yang akan dibuat sebagai aktualisasi nilai kolaboratif yakni
bekerja sama dan sinergi untuk hasil yang lebih baik.
Saya menggunakan aplikasi Google Form sebagai media
membuat kuisioner sebagai aktualisasi nilai adaptif yakni
inovasi dan antusias terhadap perubahan. Pertanyaan
yang di buat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan
benar sebagai aktualisasi nilai loyal yakni nasionalisme.
Eviden tahapan kegiatan ini sebagai berikut:
c. Solusi
6.2 Membagikan link kuisioner ke whatsapp group bersama guru

SMPN 133 Jakarta
Dasar PNS
Setelah menyusun pertanyaan kuisioner, tahapan
selanjutnya adalah membagikan link kuisioner ke group
whatsapp guru SMPN 133 Jakarta. Dengan terlebih dahulu
meminta izin kepada rekan guru menggunakan Bahasa yang
sopan sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni peduli dan
selaras. Setelah itu saya membagikan link kuisioner melalui
whatssapp sebagai aktualisasi nilai adaptif yakni inovasi
dan antusias terhadap perubahan. Dalam meminta izin
kepada rekan guru di group whatsapp, saya menggunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagai aktualisasi
nilai loyal yakni nasionalisme. Jawaban yang masuk,
kemudian di rekap pada Spreadsheet agar lebih akurat
sebagai aktualisasi nilai akuntabel yakni dapat dipercaya
dan transparan. Eviden tahapan kegiatan ini sebagai
berikut:
c. Solusi
6.3 Konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait hasil evaluasi
dari pengisian kuisioner
Dasar PNS
Setelah mendapat jawaban kuisoner pada Spreadsheet,
selanjutnya saya berkonsultasi kepada Kepala Sekolah
terkait hasil evaluasi pengisian kuisioner. Dengan terlebih
dahulu meminta izin kepada Kepala Sekolah agar tidak
mengganggu dengan menggunakan bahasa yang sopan
sebagai aktualisasi nilai harmonis yakni peduli. Kemudian
saya memperlihatkan Spreadsheet hasil pengisian kuisioner
guru sebagai aktualisasi nilai akuntabel yakni dapat
dipercaya dan transparan. Saya meminta saran dan
masukan kepada Kepala Sekolah terkait hasil evaluasi
sebagai aktualisasi nilai kolaboratif yakni kesediaan
bekerja sama dan sinergi untuk hasil yang lebih baik.
Perbaikan yang saya lakukan sesuai dengan masukan dan
saran dari rekan-rekan guru sebagai aktualisasi nilai
berorientasi pelayanan yakni responsif. merupakan
tindakan dalam memberikan pelayanan prima. Dalam
berkonsultasi, saya menggunakan Bahasa Indonesia yang
nasionalisme. Eviden dari tahapan ini adalah sebagain
berikut:
kegiatan ini.
c. Solusi
6.4 Menyusun rencana tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi dan

konsultasi kepada Kepala Sekolah
Nilai Dasar PNS
Setelah berkonsultasi kepada Kepala Sekolah, selanjutnya
saya menyusun rencana tindak lanjut berdasarkan hasil
evaluasi dan konsultasi kepada Kepala Sekolah. Saya
melakukan perbaikan akun Google Sites sesuai dengan
saran dan masukan dari rekan guru melalui kuisioner
sebagai aktualisasi nilai akuntabel yakni intergritas dan
transparan. Dalam melakukan perbaikan, saya mencari
referensi yang relevan
18-20sebagai
April aktualisasi nilai kompeten
yakni learning agibilty dan kinerja terbaik. Eviden
tahapan kegiatan ini sebagai berikut:
Gambar 50: Akun Google Sites setelah perbaikan
kegiatan ini.
c. Solusi
B. Capaian Pelaksanaan Aktualisasi Nilai – Nilai Dasar PNS

1. Kegiatan 1: Konsultasi kepada Kepala Sekolah
terkait pelaksanaan kegiatan aktualisasi
a. Waktu
Rencana aktualisasi dilaksanakan dari tanggal 10 Maret
s.d. 11 Maret, realisasinya tanggal 10 Maret s.d. 11 Maret.
Berdasarkan hal tersebut waktu rencana aktualisasi
kegiatan 1 dan realisasinya sudah sesuai.
b. Rencana Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS dan
Realisasinya
Rencana penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS dalam “
Konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait
pelaksanaan kegiatan aktualisasi “ ada 22 nilai yang terdiri
dari 2 nilai berorientasi pelayanan, 5 nilai akuntabel, 4 nilai
kompeten, 4 nilai harmonis, dan 3 nilai loyal, 2 nilai adaptif,
dan 2 nilai kolaboratif. Realisasi dari penerapan nilai-nilai
dasar PNS ada 22 nilai. Oleh karena itu, tidak ada
perbedaan jumlah nilai dasar PNS antara rencana dan
realisasi penerapan dari Nilai-Nilai Dasar PNS.
2. Kegiatan 2: Penyusunan dokumen administrasi
laboratorium IPA bersama dengan rekan guru IPA
a. Waktu
Realisasinya.
Rencana penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS dalam
“Penyusunan dokumen administrasi laboratorium IPA
bersama dengan rekan guru IPA” ada 13 nilai yang terdiri
dari 1 nilai berorientasi pelayanan, 2 nilai akuntabel, 4 nilai
kompeten, 2 nilai harmonis, 1 nilai loyal, 2 nilai adaptif, dan
1 nilai kolaboratif. Realisasi dari penerapan nilai-nilai dasar
PNS ada 17 nilai. Oleh karena itu ada perbedaan jumlah
nilai dasar PNS antara rencana dan realisasi penerapan
dari Nilai-Nilai Dasar PNS dari 13 nilai menjadi 17 Nilai-Nilai
Dasar PNS.
3. Kegiatan 3: Pembuatan akun Google Sites untuk

laboratorium IPA
a. Waktu
Realisasinya Rencana penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS
dalam “Pembuatan akun Google Sites untuk laboratorium
IPA” ada 13 nilai yang terdiri dari 1 nilai berorientasi
pelayanan, 2 nilai akuntabel, 1 nilai kompeten, 4 nilai
harmonis, 1 nilai loyal, 2 nilai adaptif, dan 2 nilai kolaboratif.
Realisasi dari penerapan nilai-nilai dasar PNS ada 13 nilai.
Oleh karena itu ada perbedaan jumlah nilai dasar PNS
antara rencana dan realisasi penerapan dari Nilai-Nilai
Dasar PNS dari 13 nilai menjadi 16 Nilai- Nilai Dasar PNS.
4. Kegiatan 4: Penginputan dokumen administrasi laboratorium

IPA ke dalam Google Sites
a. Waktu
s.d. 6 April, realisasinya tanggal 29 Maret s.d. 6 April.
Realisasinya
“Penginputan dokumen administrasi laboratorium IPA ke
dalam Google Sites” ada 11 nilai yang terdiri dari 1 nilai
berorientasi pelayanan, 4 nilai akuntabel, 2 nilai
kompeten, 1 nilai harmonis, 1 nilai loyal, 2 nilai adaptif,
dan 1 nilai kolaboratif. Realisasi dari penerapan nilai-nilai
dasar PNS ada 14 nilai. Oleh karena itu ada perbedaan
jumlah nilai dasar PNS antara rencana dan realisasi
penerapan dari Nilai-Nilai Dasar PNS dari 11 nilai
menjadi 14 Nilai-Nilai Dasar PNS.
5. Kegiatan 5: Sosialisasi akun Google Sites
a. Waktu
Rencana aktualisasi dilaksanakan dari tanggal 7 s.d 13
April 2022, realisasinya tanggal 7 s.d 13 April 2022.
Realisasinya
“Sosialisasi akun Google Sites laboratorium IPA SMPN
133 Jakarta” ada 20 nilai yang terdiri dari 3 nilai
berorientasi pelayanan, 4 nilai akuntabel, 2 nilai kompeten,
3 nilai harmonis, 2 nilai loyal, 3 nilai adaptif, dan 3 nilai
kolaboratif. Realisasi dari penerapan nilai-nilai dasar PNS
ada 17 nilai. Oleh karena itu ada perbedaan jumlah nilai
dasar PNS antara rencana dan realisasi penerapan dari
Nilai-Nilai Dasar PNS dari 20 nilai menjadi 17 Nilai-Nilai
Dasar PNS.

a. Waktu
Rencana aktualisasi dilaksanakan dari tanggal 14 s.d. 20
April, realisasinya tanggal 14 s.d. 20 April. Berdasarkan
hal tersebut waktu rencana aktualisasi kegiatan 6 dan
realisasinya sudah sesuai.
Realisasinya.
“Evaluasi dan rencana tindak lanjut” ada 18 nilai yang
terdiri dari 1 nilai berorientasi pelayanan, 4 nilai akuntabel,
2 nilai kompeten, 4 nilai harmonis, 1 nilai loyal, 2 nilai
adaptif, dan 4 nilai kolaboratif. Realisasi dari penerapan
nilai-nilai dasar PNS ada 24 nilai. Oleh karena itu ada
perbedaan jumlah nilai dasar PNS antara rencana dan
realisasi penerapan dari Nilai-Nilai Dasar PNS dari 18 nilai
menjadi 24 Nilai-Nilai Dasar PNS.
Capaian aktualisasi Nilai Nilai Dasar PNS yang telah terlaksana dituangkan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 11: Matriks Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS
Nilai-Nilai Dasar PNS
Berorientasi
No. Kegiatan Akuntabel Kompeten Harmonis Loyal Adaptif Kolaboratif
Pelayanan
RBP PBP RAk PAk RKm PKm RH PH RL PL RAd PAd RKl PKl
1 Konsultasi kepada Kepala Sekolah
2 2 5 5 4 4 4 4 3 3 2 2 2 2
terkait pelaksanaan kegiatan aktualisasi
2 Penyusunan dokumen administrasi
laboratorium IPA bersama rekan guru 1 1 2 4 4 4 2 4 1 2 2 2 1 2
IPA
3 Pembuatan akun Google Sites untuk
1 1 2 2 1 1 4 6 1 2 2 2 2 2
laboratorium IPA
4 Penginputan dokumen administrasi
1 1 4 4 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1
laboratorium IPA ke dalam Google Sites
5 Sosialisasi akun Google Sites
3 3 4 1 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3
6 Evaluasi dan rencana tindak lanjut 1 1 2 2 1 1 4 6 1 2 2 2 2 2
Total 9 9 21 22 15 15 18 24 9 13 12 14 13 14
Keterangan:
RBP = Rencana penerapan Nilai Berorientasi Pelayanan PBP = Pelaksanaan penerapan Nilai Berorientasi
Pelayanan
RAk = Rencana penerapan Nilai Akuntabel Pak = Pelaksanaan penerapan Nilai Akuntabel
RKm = Rencana penerapan Nilai Kompeten PKm = Pelaksanaan penerapan Nilai Kompeten
RH = Rencana penerapan Nilai Harmonis PH = Pelaksanaan penerapan Nilai Harmonis
RL = Rencana penerapan Nilai Loyal PL = Pelaksanaan penerapan Nilai Loyal
Rad = Rencana penerapan Nilai Adaptif Pad = Pelaksanaan penerapan Nilai Adaptif
RKl = Rencana penerapan Nilai Kolaboratif PKl = Pelaksanaan penerapan Nilai Kolaboratif
C. Kualitas dan Kemanfaatan Aktualisasi
1. Kegiatan 1: Konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait
a. Manfaat kegiatan 1 bagi Peserta
Manfaat kegiatan 1 “ konsultasi kepada Kepala Sekolah”
adalah mempermudah dan memperlancar dalam
pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
b. Manfaat kegiatan 1 bagi Pimpinan
Manfaat bagi pimpinan dalam kegiatan 1 “ konsultasi
kepada Kepala Sekolah “ yaitu dapat membantu
pimpinan dalam memantau kondisi dan melakukan
pengawasan administrasi laboratorium IPA.
c. Manfaat kegiatan 1 bagi Stakeholder
Manfaat bagi stakeholder dari rekan sejawat pada
kegiatan 1 “ konsultasi kepada Kepala Sekolah” adalah
dapat digunakan sebagai bahan acuan dalam
penggunaan dan pemanfaatan alat-alat laboratorium
IPA.
d. Kontribusi kegiatan 1 terhadap Visi dan Misi Organisasi
Dengan berkonsultasi kepada Kepala
Sekolah terkait pelaksanaan kegiatan aktualisasi
peningkatan tertib administrasi laboratorium IPA
menggunakan Google Sites, maka saya telah
memberikan kontribusi untuk mewujudkan Visi DKI
Jakarta “Jakarta kota maju, lestari dan berbudaya yang
warganya terlibat dalam mewujudkan keberadaban,
keadilan dan kesejahteraan bagi semua” dan
mendukung Misi ke-1 yaitu menjadikan Jakarta kota
yang aman, sehat, cerdas, berbudaya, dengan
memperkuat nilai-nilai keluarga dan memberikan ruang
kreativitas melalui kepemimpinan yang melibatkan,
menggerakkan dan memanusiakan. Karena dengan
melakukan konsultasi, koordinasi dan kerjasama
e. Kontribusi kegiatan 1 terhadap Tujuan Organisasi
Dengan “ berkonsultasi dengan Kepala Sekolah” akan
memberikan kontribusi terhadap tujuan organisasi yaitu
dapat meningkatkan kompetensi dasar siswa di bidang
akademis, sesuai dengan tuntutan kurikulum.
f. Kegiatan 1 Penguatan Nilai Organisasi Dengan melakukan
kegiatan 1 “ berkonsultasi dengan Kepala Sekolah” telah
memberikan penguatan terhadap nilai budaya organisasi
yaitu : kolaboratif, akuntabel dan inovatif. Kolaboratif karena
pada kegiatan ini peserta meminta persetujuan kepada
atasan. Akuntabel karena arahan dan masukan atasan
dilaksanakan dengan baik dan sehingga standar
administrasi yang akan dibuat telah disepakati bersama.
Inovatif karena Google Sites dapat menjadi media informasi
terkait laboratorium IPA yang bisa di akses oleh guru dan
siswa di SMPN 133 Jakarta.
2. Kegiatan 2: Penyusunan dokumen administrasi laboratorium IPA

bersama dengan rekan guru IPA
Manfaat kegiatan 2 “ Penyusunan dokumen
administrasi laboratorium IPA bersama dengan rekan
guru IPA” adalah mempermudah dan memperlancar
dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi pembuatan
Google Sites.
Manfaat bagi pimpinan dalam kegiatan 2 “ Penyusunan
dokumen administrasi laboratorium IPA bersama
dengan rekan guru IPA “ yaitu dapat membantu
pimpinan dalam memantau kondisi laboratorium IPA
saat ini.
kegiatan 2 “Penyusunan dokumen administrasi
laboratorium IPA bersama dengan rekan guru IPA “
adalah dapat digunakan sebagai bahan acuan dalam
penggunaan dan pemanfaatan alat-alat laboratorium
IPA.
Dengan “Penyusunan dokumen administrasi
laboratorium IPA bersama dengan rekan guru IPA”,
maka saya telah memberikan kontribusi untuk
mewujudkan Visi DKI Jakarta “Jakarta kota maju, lestari
dan berbudaya yang warganya terlibat dalam
mewujudkan keberadaban, keadilan dan kesejahteraan
bagi semua” dan mendukung Misi Ketiga : Menjadikan
Jakarta tempat wahana aparatur negara yang berkarya,
mengabdi, melayani, serta menyelesaikan berbagai
permasalahan kota dan warga, secara efektif,
meritokratis dan berintegritas.
Dengan “ berkonsultasi dengan Kepala Sekolah” akan
f. Kegiatan 2 Penguatan Nilai Organisasi
Kegiatan penyusunan dokumen administrasi
laboratorium IPA telah memberikan penguatan
terhadap nilai budaya organisasi yaitu : kolaboratif,
akuntabel, dan berintegritas. Kolaboratif karena pada
kegiatan ini peserta bekerja sama dengan rekan guru
IPA yang ada di sekolah. Berintegritas karena dokumen
yang disusun sesuai dengan standar sarana prasarana
di laboratorium sekolah. Akuntabel karena semua
dokumen disusun sesuai kondisi yang ada.
3. Kegiatan 3: Pembuatan akun Google Sites untuk laboratorium IPA

Manfaat kegiatan 3 “ Pembuatan akun Google Sites untuk
laboratorium IPA” adalah mempermudah dan memperlancar
dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi pembuatan Google
Sites.
Manfaat bagi pimpinan dalam kegiatan 3 “ Pembuatan akun
Google Sites untuk laboratorium IPA “ yaitu dapat membantu
pimpinan dalam merapikan dan menata administrasi
laboratorium IPA.
Manfaat bagi stakeholder dari rekan sejawat pada kegiatan 3
“Pembuatan akun Google Sites untuk laboratorium IPA“
adalah dapat digunakan sebagai media untuk memudahkan
mengakses dan mengetahui kondisi laboratorium IPA.
Dengan “Pembuatan akun Google Sites untuk
laboratorium IPA”, maka saya memberikan konstribusi
mewujudkan Visi DKI Jakarta “Jakarta kota maju,
lestari dan berbudaya yang warganya terlibat dalam
mewujudkan keberadaban, keadilan dan kesejahteraan
bagi semua” dan mendukung Misi Ketiga : Menjadikan
Jakarta tempat wahana aparatur negara yang berkarya,
mengabdi, melayani, serta menyelesaikan berbagai
permasalahan kota dan warga, secara efektif,
meritokratis dan berintegritas.
Dengan “ Pembuatan akun Google Sites untuk
laboratorium IPA” akan memberikan kontribusi terhadap
tujuan organisasi yaitu dapat meningkatkan kompetensi
dasar siswa di bidang akademis, sesuai dengan
tuntutan kurikulum.
Kegiatan Pembuatan akun Google Sites untuk
laboratorium IPA telah memberikan penguatan
terhadap nilai budaya organisasi yaitu: berintegritas,
inovatif dan kolaboratif. Berintegritas karena peserta
membuat akun Google Sites ini sebagai wujud
tanggung jawab sebagai kepala laboratorium IPA.
Inovatif karena pada kegiatan ini peserta menggunakan
media berbaasis internet untuk administrasi.
4. Kegiatan 4: Penginputan dokumen administrasi laboratorium IPA ke

dalam Google Sites
Manfaat kegiatan 4 “ Penginputan dokumen administrasi
laboratorium IPA ke dalam Google Sites” adalah
mempermudah dan memperlancar dalam pelaksanaan
kegiatan aktualisasi pembuatan Google Sites.
Manfaat bagi pimpinan dalam kegiatan 4 “ Penginputan
dokumen administrasi laboratorium IPA ke dalam Google
Sites “ yaitu dapat membantu pimpinan dalam merapikan
dan menata administrasi laboratorium IPA.
Manfaat bagi stakeholder dari rekan sejawat pada kegiatan 4
“Penginputan dokumen administrasi laboratorium IPA ke
dalam Google Sites “ adalah dapat digunakan sebagai
media untuk memudahkan mengakses dan mengetahui
kondisi laboratorium IPA

Dengan “ Penginputan dokumen administrasi
laboratorium IPA ke dalam Google Sites”, maka saya
memberikan konstribusi mewujudkan Visi DKI Jakarta
“Jakarta kota maju, lestari dan berbudaya yang
mendukung Misi Ketiga : Menjadikan Jakarta tempat
wahana aparatur negara yang berkarya, mengabdi,
melayani, serta menyelesaikan berbagai permasalahan
kota dan warga, secara efektif, meritokratis dan
berintegritas.
Dengan “ Penginputan dokumen administrasi
laboratorium IPA ke dalam Google Sites” akan
Kegiatan penginputan dokumen administrasi
laboratorium IPA ke dalam Google Sites telah
memberikan penguatan terhadap nilai budaya
organisasi yaitu akuntabel dan inovatif. Akuntabel
karena dokumen yang di input merupakan kondisi
sebenarnya di sekolah. Inovatif karena menu yang
ditampilkan di Google Sites adalah menu yang mudah
dipahami oleh pengakses.
5. Kegiatan 5: Sosialisasi akun Google Sites laboratorium IPA
SMPN 133 Jakarta
Manfaat kegiatan 5 “ Sosialisasi akun Google Sites
laboratorium IPA SMPN 133 Jakarta” adalah dapat
menyampaikan akun Google Sites yang telah dibuat
kepada rekan guru di sekolah
Manfaat bagi pimpinan dalam Kegiatan 5 “ Sosialisasi
akun Google Sites laboratorium IPA SMPN 133 Jakarta
“ yaitu dapat membantu pimpinan dalam
mensosialisasikan akun Google Sites yang telah dibuat
sehingga nantinya bisa menjadi motivasi bagi guru lain
untuk membuat hal yang sama .
kegiatan 5 “Sosialisasi akun Google Sites laboratorium
IPA SMPN 133 Jakarta “ adalah mendapat ilmu
mengenai pembuatan akun Google Sites sehingga
nantinya bisa di aplikasikan pada mata pelajaran
masing-masing.
Dengan “Sosialisasi akun Google Sites laboratorium
IPA SMPN 133 Jakarta”, maka saya memberikan
konstribusi mewujudkan Visi DKI Jakarta “Dengan
melakukan sosialisasi, maka saya memberikan
konstribusi mewujudkan Visi DKI Jakarta “Jakarta kota
maju, lestari dan berbudaya yang warganya terlibat
dalam mewujudkan keberadaban, keadilan dan
kesejahteraan bagi semua” dan mendukung Misi Ketiga
: Menjadikan Jakarta tempat wahana aparatur negara
yang berkarya, mengabdi, melayani, serta
menyelesaikan berbagai permasalahan kota dan
warga, secara efektif, meritokratis dan berintegritas.
Dengan “ Sosialisasi akun Google Sites laboratorium
IPA SMPN 133 Jakarta” akan memberikan kontribusi
terhadap tujuan organisasi yaitu dapat meningkatkan
kompetensi guru.
Kegiatan sosialiasi akun Google Sites laboratorium IPA
SMPN 133 Jakarta telah memberikan penguatan
terhadap nilai budaya organisasi yaitu integritas,
akuntabel, dan kolaboratif. Integritas karena peserta
akan menjawab pertanyaan jika ada yang belum
mengerti tentang Google Sites yang telah dibuat.
Akuntabel karena peserta dapat
mempertanggungjawabkan media yang telah dibuat.
Kolaboratif karena peserta akan meminta saran dan
masukan dari semua rekan guru yang ada di sekolah
tentang media yang telah dibuat.

Manfaat kegiatan 6 “ Evaluasi dan rencana tindak
lanjut” adalah terciptanya akun Google Sites yang telah
diperbaiki sesuai dengan saran dan masukan dari
rekan guru.
Manfaat bagi pimpinan dalam kegiatan 6 “ Evaluasi dan
rencana tindak lanjut “ yaitu terciptanya akun Google
Sites yang lebih rapi sehingga bisa lebih mudah
digunakan.
kegiatan 6 “Evaluasi dan rencana tindak lanjut “ adalah
terciptanya akun Google Sites sesuai dengan saran
dan masukan sehingga bisa lebih menarik dan mudah
di akses.
Dengan melakukan evaluasi dan tindak lanjut, maka
saya memberikan konstribusi mewujudkan Visi DKI
Jakarta “Jakarta kota maju, lestari dan berbudaya yang
mendukung Misi Ketiga : Menjadikan Jakarta tempat
wahana aparatur negara yang berkarya, mengabdi,
melayani, serta menyelesaikan berbagai permasalahan
kota dan warga, secara efektif, meritokratis dan
berintegritas
Dengan “ Evaluasi dan rencana tindak lanjut” akan
dapat meningkatkan kompetensi guru.
Kegiatan evaluasi dan tindak lanjut terhadap
penggunaan Google Sites sebagai media administrasi
laboratorium IPA SMPN 133 Jakarta telah memberikan
penguatan terhadap nilai budaya organisasi yaitu
integritas, akuntabel, dan kolaboratif. Integritas karena
peserta akan membuat kuisioner terkait penggunaan
akun Google Sites yang telah dibuat. Akuntabel karena
peserta akan menyusun rencana tindak lanjut dengan
melakukan perbaikan berdasarkan hasil kuisioner yang
ada. Kolaboratif karena peserta akan meminta semua
rekan guru yang ada untuk mengisi kuisioner sekolah
terkait media yang telah dibuat.
BAB VI
RENCANA TINDAK LANJUT
A. Penetapan Isu Lanjutan/ Alternatif

Isu lanjutan berdasarkan saran dan masukan dari Kepala
Sekolah untuk menerapkan gagasan kreatif pada tugas
tambahan yang lain yakni sebagai kepala laboratorium
komputer, selain itu Kepala Sekolah ingin agar gagasan kreatif
yang telah diterapkan di manfaatkan juga oleh guru-guru
lainnya dalam pembelajaran, di perpustakaan, ruang BK dan
OSIS. Adapaun isu lanjutannya adalah kurang lengkapnya
administrasi laboratorium komputer di SMPN 133 Jakarta.
B. Gagasan Kreatif Pemecahan Masalah Lanjutan

Isu lanjutan terpilih adalah kurang lengkapnya administrasi
laboratorium komputer di SMPN 133 Jakarta. Untuk
penyelesaian permasalahan tersebut digunakan gagasan
kreatif lanjutan yakni penggunaan Google Sites untuk
meningkatkan tertib administrasi laboratorium komputer di
SMPN 133 Jakarta.
C. Rencana Tindak Lanjut Penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS
Nama : Marwah Haedar, S.Pd

Instansi : SMPN 133 Jakarta
Isu yang diangkat : Kurang Lengkapnya Administrasi Laboratorium Komputer Di SMPN 133 Jakarta
Gagasan Kreatif : Peningkatan Tertib Administrasi Laboratorium Komputer Menggunakan Google Sites
di SMPN 133 Jakarta
Tabel 12: Rencana Tindak Lanjut Penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS
No. Kegiatan/ Tahapan Kegiatan Output Penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS Waktu
1. Kegiatan 1 Periode
Konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait Juli 2022
rencana pelaksanaan kegiatan
Tahapan Kegiatan 1.1 Lembar konsultasi
1.1 Menyiapkan bahan konsultasi Tahapan kegiatan:
kepada Kepala Sekolah 1.1 Berorientasi Pelayanan (responsif),
1.2 Menyampaikan rencana 1.2 Dokumentasi, lembar Kompeten (learning agibility dan kinerja
pelaksanaan kegiatan tindak lanjut konsultasi terbaik), Akuntabel (konsisten, transparan dan
penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS dapat dipercaya).
kepada Kepala Sekolah 1.2 Harmonis (peduli dan selaras), Berorientasi
1.3 Meminta persetujuan Kepala Pelayanan (responsif), Kompeten (learning
Sekolah/mentor untuk pelaksanaan 1.3 Lembar persetujuan agibility dan memberikan kinerja terbaik),
kegiatan tindak lanjut aktualisasi dan dkumentasi Akuntabel (integritas, tansparan dan dapat
penggunaan Google Sites untuk dipercaya), Adaptif (inovasi dan antusias
peningkatan tertib administrasi terhadap perubahan), Kolaboratif (sinergi
laboratorium komputer di SMPN 133 untuk hasil yang lebih baik lagi dan kesediaan
Jakarta untuk bekerja sama).
1.3 Harmonis (peduli dan selaras), Loyal
(nasionalisme).
Penyusunan dokumen administrasi Juli 2022
laboratorium komputer
Tahapan kegiatan 1. Tahapan kegiatan
2.1 Menyiapkan draft dokumen 2.1 Dokumentasi 2.1 Berorientasi Pelayanan (responsif),
administrasi laboratorium komputer, Kompeten (learning agibility dan memberikan
meliputi: kinerja terbaik), Kolaboratif (kesediaan
f. bangunan/ ruangan laboratorium bekerja sama).
g. fasilitas umum laboratorium 2.2 Akuntabel (tansparan dan dapat dipercaya),
h. peralatan dan bahan 2.2 Dokumentasi Adaptif (inovasi dan antusias terhadap
i. ketenagaan laboratorium perubahan), Kompeten (learning agibility dan
j. kegiatan laboratorium memberikan kinerja terbaik), Kolaboratif
2.2 Mengisi draft administrasi (kesediaan bekerja sama), Loyal
Laboratorium komputer 2.3 Lembar konsultasi dan (nasionalisme), dan Harmonis (peduli dan
2.3 Melaporkan kepada Kepala Sekolah dokumentasi selaras).
tentang hasil penyusunan dokumen 2.3 Loyal (nasionalisme) dan Harmonis (peduli
administrasi laboratorium komputer dan selaras).
Pembuatan akun Google Sites untuk 3.1 TahKegiatan Agustus
laboratorium komputer 3.2 hapanegiatan 2022
Tahapan kegiatan 3.3 Tahapan Kegiatan
3.1 Membuat akun email/gmail 3.1 Tangkapan layar 3.1 Harmonis (peduli dan selaras), Akuntabel
laboratorium komputer email (integritas dan transparan)
3.2 Membuat Google Sites untuk 3.2 Adaptif (inovasi dan antusias Berorientasi
laboratorium komputer 3.2 Tangkapan layar Pelayanan (responsif), Kompeten (learning
3.3 Mendesain Google Sites Google Sites dan agibility dan memberikan kinerja terbaik),
3.4 Melakukan konsultasi kepada dokumentasi Kolaboratif (kesediaan bekerja sama).
Kepala Sekolah mengenai Google 3.3 Tangkapan layar 3.3 Akuntabel (tansparan dan dapat dipercaya),
Sites yang telah di desain Google Sites dan Adaptif (inovasi dan antusias terhadap
dokumentasi perubahan), Kompeten (learning agibility dan
3.1 Dokumentasi dan memberikan kinerja terbaik), Kolaboratif
lembar konsultasi (kesediaan bekerja sama), Loyal
(nasionalisme), dan Harmonis (peduli dan
selaras).
Loyal (nasionalisme) dan Harmonis (peduli dan
selaras),
terhadap perubahan), Kompeten (kinerja terbaik)
3.4 Loyal (komitmen), Berorientasi Pelayanan
(responsif), Harmonis (peduli dan selaras) dan
Kolaboratif (bekerja sama dan sinergi untuk
hasil yang baik)
Harmonis (peduli dan selaras) dan Loyal
(nasionalisme)
Penginputan dokumen administrasi Agustus
laboratorium komputer ke dalam Google 2022
Sites
Tahapan kegiatan 1. Tahapan Kegiatan
4.1 Menyiapkan dokumen administrasi 4.1 Dokumentasi 4.1 Kolaboratif (bekerja sama)
laboratorium komputer 4.2 Berorientasi Pelayanan (responsif),
4.2 Mengunggah dokumen administrasi 4.2 Tangkapan layar Akuntabel (transparansi dan dapat dipercaya)
Laboratorium komputer Google Sites 4.3 Harmonis (selaras), Kompeten (learning ability
4.3 Melengkapi data pada menu di akun 4.3 Tangkapan layar dan kinerja terbaik), Adaptif (inovasi), Loyal
Google Sites Google Sites (nasionalisme)
4.4 Melaporkan hasil kegiatan 4.4 Harmonis (peduli dan selaras), Loyal
pengadministrasian dokumen 4.4 Lembar konsultasi dan (nasionalisme), Akuntabel (dapat dipercaya
laboratorium komputer kepada dokumentasi dan transparansi)
Kepala Sekolah
Kegiatan 5 Periode
Sosialisasi akun Google Sites Agustus
laboratorium komputer SMPN 133 2022
Jakarta
Tahapan kegiatan Tahapan Kegiatan
5.1 Konsultasi kepada Kepada Sekolah 5.1 Dokumentasi dan 5.1 Berorientasi Pelayanan (responsif),
terkait jadwal sosialisasi akun lembar konsultasi Akuntabel (konsisten, tansparan dan dapat
Google Sites laboratorium komputer dipercaya), Harmonis (peduli dan selaras),
5.2 Membuat undangan kegiatan 5.2 Tangkapan layar Kolaboratif (bekerja sama)
sosialisasi undangan 5.2 Loyal (nasionalisme)
5.3 Menyebarkan undangan sosialisasi 5.3 Tangkapan layar 5.3 Adaptif (inovasi dan antusias terhadap
melalui whatsapp group undangan perubahan)
5.4 Sosialisasi Akun Google Sites 5.4 Dokumentasi, daftar 5.4 Berorientasi Pelayanan (kepuasan dan
(Launching) bersama Kepala hadir peserta dan repsonsif), Kompeten (learning agibility dan
Sekolah dan rekan guru di SMPN notulensi kinerja terbaik), Loyal (nasionalisme), Adaptif
133 Jakarta (proaktif), Harmonis (saling peduli), Akuntabel
(konsisten), Kolaboratif (kesediaan bekerja
sama dan sinergi untuk hasil yang lebih baik)
Kegiatan 6 6. Periode
Evaluasi dan rencana tindak lanjut 7. Tahapan Kegiatan Agustus
Tahapan kegiatan 6.1 Loyal (nasionalisme), Adaptif (inovasi dan 2022
6.1 Membagikan link kuisioner ke 6.1 Tangkapan layar antusias terhadap perubahan), Kolaboratif
whatsapp group bersama guru Google Form dan (bekerja sama dan sinergi untuk hasil yang
SMPN 133 Jakarta tangkapan layar lebih baik)
6.2 Konsultasi kepada Kepala Sekolah whatsapp dan 6.2 Harmonis (peduli dan selaras)
terkait hasil evaluasi dari pengisian tangkapan layar 6.3 Harmonis (peduli), Akuntabel (dapat
kuisioner Spreadsheet dipercaya dan transparan), Kolaboratif
6.3 Menyusun rencana tindak lanjut 6.2 Dokumentasi dan (kesediaan bekerja sama dan sinergi untuk
berdasarkan hasil evaluasi dan lembar konsultasi hasil yang lebih baik), Akuntabel (intergritas
konsultasi kepada Kepala Sekolah 6.3 Tangkapan layar dan transparanI), Kompeten (learning agibilty
Google Sites dan kinerja terbaik), Berorientasi Pelayanan
(responsif).
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari keseluruhan rangkaian aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS, dapat
disimpulkan bahwa :
1. Rangkaian kegiatan aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS
dilaksanakan di SMPN 133 Jakarta sejak tanggal 10 Maret
sampai dengan 20 April 2022.
2. Kegiatan aktualisasi ini berjumlah enam kegiatan, yaitu
konsultasi kepada Kepala Sekolah terkait pelaksanaan kegiatan
aktualisasi, penyusunan dokumen administrasi laboratorium IPA
bersama rekan guru IPA, pembuatan akun Google Sites untuk
laboratorium IPA, penginputan dokumen administrasi
laboratorium IPA ke dalam Google Sites, sosialisasi akun
Google Sites laboratorium IPA SMPN 133 Jakarta, evaluasi dan
rencana tindak lanjut. Beberapa diantaranya bersifat inovasi dan
yang lainya adalah modifikasi. Semua kegiatan tersebut menjadi
kegiatan solusi masalah untuk membantu SMPN 133 Jakarta
dalam meningkatkan tertib administrasi di laboratorium IPA.
3. Seluruh kegiatan aktualisasi yang telah dilaksanakan sebanyak
enam kegiatan memiliki tahapan kegiatan yang mengandung
Nilai - Nilai Dasar PNS yaitu, BerAKHLAK (Berorientasi
Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan
Kolaboratif). Dengan rincian sebagai berikut: Berorientasi
Pelayanan berjumlah 9, Akuntabel berjumlah 22, Kompeten
berjumlah 15, Harmonis berjumlah 24, Loyal berjumlah 13,
Adaptif berjumlah 14, dan Kolaboratif berjumlah 14. Sehingga
total semuanya adalah 111.
4. Dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi di SMPN 133
Jakarta, terjadi peningkatan tertib administrasi laboratorium IPA.
Hal ini terlihat dari perubahan ruangan laboratorium IPA
sebelum dan setelah pelaksanaan aktualisasi, serta kemudahan
bagi guru dan peserta didik dalam mengakses dokumen serta
informasi yang dibutuhkan terkait laboratorium IPA di SMPN
133 Jakarta melalui Google Sites.
B. SARAN
Adapun saran yang penulis sampaikan adalah sebagai berikut :
1. Nilai-nilai BerAKHLAK, peran dan fungsi PNS tetap harus melekat
dalam jiwa PNS dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik.
Dengan ini diharapkan dapat menciptakan pelayanan prima yang
bermutu yang akan dirasakan oleh siswa, orang tua siswa, rekan-rekan
guru serta masyarakat yang jauh dari tindak pidana korupsi, sehingga
kualitas pendidikan di Indonesia semakin meningkat.
2. Seorang pendidik harus senantiasa berpikir kreatif dalam membuat
inovasi dan kreasi dalam mengajar, sehingga akan tercipta perubahan-
perubahan baru yang positif sehingga hasilnya bisa diterima dan
dinikmati oleh siswa, orang tua maupun masyarakat.
DAFTAR PUSTAKA
Indonesia. (2019). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2019 Tentang Pedoman
Organisasi Dan Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar Dan
Menengah. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan: Jakarta
Indonesia. (2018). Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 Pasal 2 ayat (2)

tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, Dan
Pengawas Sekolah. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan:
Jakarta
Indonesia. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik

Indonesia Nomor 26 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga
Laboratorium Sekolah/Madrasah. Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan: Jakarta
Jakarta . (2018). Peraturan Daerah Provinsi Daerah Khusus Ibu Kota

Jakarta Nomor 1 Tahun 2008 Tentang Rencana Pembangunan
Jangka Menengah Daerah Tahun 2017-2022. Pemerintah
Provinsi DKI Jakarta: Jakarta
Jakarta . (2020). Peraturan Gubernur Daerah Khusus Ibukota Jakarta

Nomor 54 Tahun 2020 Tentang Budaya Kerja. Pemerintah
Provinsi DKI Jakarta: Jakarta
Adiyat, Mirdin Andi. (2021). Berorientasi Pelayanan: Modul Pelatihan

Dasar Calon PNS. Jakarta : LAN RI.
Amelia, Rizki. (2021). Smart ASN: Modul Pelatihan Dasar Calon PNS.
Jakarta: LAN RI.
Handoko, Ramah. (2021). Akuntabel: Modul pelatihan dasar calon PNS.
Jakarta: LAN RI.
Irawati, Erna. dkk. (2021). Manajemen ASN: Modul Pelatihan Dasar Calon
PNS. Jakarta: LAN RI.
Jalis, Ahmad. (2021). Kompeten: Modul Pelatihan Dasar Calon PNS.

Jakarta: LAN RI.
Rahmanendra, Dwi. (2021). Loyal : Modul Pelatihan Dasar Calon PNS.

Jakarta: LAN RI.
Sembodo, Jarot. (2021). Harmonis: Modul Pelatihan Dasar Calon PNS.

Jakarta: LAN RI.
Sejati, Tri Atmojo. (2021). Kolaboratif: Modul Pelatihan Dasar Calon PNS.
Jakarta: LAN RI.
Suwarno, Yogi. (2021). Adaptiff: Modul Pelatihan Dasar Calon PNS.

Jakarta: LAN RI.
http://staffnew.uny.ac.id. (2012). Administrasi dan Inventarisasi Alat

Laboratorium Sains Sekolah. Yogyakarta: FMIPA UNY. Diakses
pada 26 Februari 2022.
https://kumparan.com.(2021). kabar-harian/google-sites-pengertian-
kelebihan manfaat-serta-cara-penggunaanya . Diakses pada 06
Februari 2022
Lampiran 1. Foto Laboratorium IPA
Lampiran 2 . SK Tugas Mengajar
Lampiran 3. Survey Penetapan Isu Prioritas
Link survey: https://forms.gle/vFwv6z88aVA7JCpY9
Lampiran 4.
Link survey: https://forms.gle/P3y3Xa3cDEuwmi7y6
Lampiran 5. Surat Persetujuan Mentor
LAMPIRAN 6. Kondisi Ruangan Laboratorium Setelah Pelaksanaan
Aktualisasi
LAMPIRAN 7. Google Sites
Email Lab IPA SMPN 133 Jakarta : labipasmpn133jakarta@gmail.com

Password: PRAMUKA133
Link Google Sites
https://sites.google.com/view/labipasmpn133jakarta/beranda

Laporan Final

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Final

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN FINAL AKTUALISASI

PENINGKATAN TERTIB ADMINISTRASI

DI SMPN 133 JAKARTA

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PENINGKATAN TERTIB ADMINISTRASI

DI SMPN 133 JAKARTA

Telah Disetujui untuk Seminar Rancangan Aktualisasi

Abdul Kholik, S.Pd., MM Drs. Hadi Sutrisno

PENINGKATAN TERTIB ADMINISTRASI

DI SMPN 133 JAKARTA

Telah Disetujui untuk Seminar Pelaksanaan Aktualisasi pada

Abdul Kholik, S.Pd., MM Drs. Hadi Sutrisno

PENINGKATAN TERTIB ADMINISTRASI

DI SMPN 133 JAKARTA

Telah disahkan Laporan Final Aktualisasi pada Pelatihan Dasar

Abdul Kholik, S.Pd., MM Drs. Hadi Sutrisno

Indang Murniningsih, S.Pd., MM.

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa:

Nama : Marwah Haedar, S.Pd

Kertas Kerja Laporan Pelaksanaan Aktualisasi saya, adalah asli dan

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila

Jakarta, 19 Mei 2022

Marwah Haedar, S.Pd.

Marwah Haedar, NIP.198909192020122013, Ahli Pertama – Guru IPA.

Laboratorium IPA merupakan sarana penunjang dalam pembelajaran IPA. Peningkatan

tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala

Jakarta, 19 Mei 2022

Marwah Haedar, S.Pd.

Tabel 1: Analisis Isu Menggunakan APKL............................................... 14

Gambar 1 : Kondisi Laboratorium IPA SMPN 133 ………………… 4

Lampiran 1 : Foto Laboratorium IPA ………………… 99

Gambar 1: Kondisi Laboratorium IPA

A. Visi dan Misi

A. Identifikasi dan Analisa Masalah

Isu terpilih berdasarkan analisis APKL adalah “ Kurang Lengkapnya

Materials Machine ManPower

Method Measurement Mothernature

Gambar 3: Analisis Diagram Fishbone

No Analisis USG Kualitas Masalah Data/Fakta

1 Kepala Laboratorium harus dibantu oleh laboran 5 1 5 11 4

A. Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS

Unit Kerja : SMPN 133 Jakarta

6.3 Eviden HARMONIS

Tabel 8: Matriks Rencana Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS

Tabel 9: Jadwal Kegiatan

D. Aktor yang Terlibat dan Perannya dalam Aktualisasi

No Pihak/aktor yang Peran dalam kegiatan Keterangan

Gambar 6: Hasil Revisi Gambar 7 : Hasil Revisi 2

Gambar 8: Gambar 9: Gambar 10:

Kegiatan 2: Penyusunan dokumen administrasi laboratorium IPA bersama

Kegiatan 3: Pembuatan akun Google Sites untuk laboratorium IPA

3.1 Membuat akun email/gmail laboratorium IPA

Emaila.Lab IPA SMPN 133 Jakarta :

Gambar 25: Bersama dengan Gambar 26: Google Sites

Link Google Sites

3.3 Melakukan konsultasi kepada Kepala Sekolah mengenai

Gambar 27: Konsultasi kepada Gambar 28: Lembar Konsultasi

4.2 Mengunggah dokumen administrasi Laboratorium IPA ke

Gambar 31: Unggahan Dokumen Pada Googel Sites

4.3 Melengkapi menu di akun Google Sites bersama rekan guru

Gambar 32: Tampilan Google Sites

Gambar 32: Tampilan Google Sites