Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • A SMP Vet

    Diunggah oleh

    Rizky Ika Pradipta
    4 tayangan2 halaman
    Lembar jawaban supervisi mutu ini berisi catatan hasil pengamatan, analisis, dan solusi terkait pelaksanaan standar mutu pendidikan dan sistem penjaminan mutu internal di sekolah. Beberapa aspek sudah baik seperti tersedianya dokumen standar mutu dan keikutsertaan guru dalam kegiatan MGMP, namun masih perlu perbaikan seperti sosialisasi indikator mutu dan pemahaman tentang sistem penjaminan mutu. Supervisor akan mendampingi kepala sekol

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    1. A smp vet

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Lembar jawaban supervisi mutu ini berisi catatan hasil pengamatan, analisis, dan solusi terkait pelaksanaan standar mutu pendidikan dan sistem penjaminan mutu internal di sekolah. Beberapa aspek sudah baik seperti tersedianya dokumen standar mutu dan keikutsertaan guru dalam kegiatan MGMP, namun masih perlu perbaikan seperti sosialisasi indikator mutu dan pemahaman tentang sistem penjaminan mutu. Supervisor akan mendampingi kepala sekol

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    A SMP Vet

    Diunggah oleh

    Rizky Ika Pradipta
    Lembar jawaban supervisi mutu ini berisi catatan hasil pengamatan, analisis, dan solusi terkait pelaksanaan standar mutu pendidikan dan sistem penjaminan mutu internal di sekolah. Beberapa aspek sudah baik seperti tersedianya dokumen standar mutu dan keikutsertaan guru dalam kegiatan MGMP, namun masih perlu perbaikan seperti sosialisasi indikator mutu dan pemahaman tentang sistem penjaminan mutu. Supervisor akan mendampingi kepala sekol

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LEMBAR JAWABAN SUPERVISI MUTU

    A. PEMENUHAN STANDAR DAN PELAKSANAAN SPMI


    Catatan Hasil Pengamatan Analisa Hasil Solusi / Tindak lanjut Aktifitas Pendampingan yang
    dilakukan
    1. Dokumen 8 SNP disediakan sekolah Yang SUDAH BAIK : 1. Untuk yang sudah Baik : 1. Yang Sudah Baik :
    2. Setiap guru memiliki dokumen 8
    SNP 1. Dokumen 8 SNP disediakan » Untuk kegiatannya agar tetap » Memberikan motivasi agar
    3. Sekolah memiliki Kordinator 8 SNP sekolah dilaksanakan sesuai dengan pedoman yang sekolah semakin
    ditetapkan dengan SK Pembagian 2. Setiap guru memiliki dokumen 8 sudah ditetapkan oleh sekolah meningkatkan pelaksanaan 8
    Tugas SNP standar
    3. Sekolah memiliki Kordinator 8 SNP » Dalam melaksanakan kegiatan agar dapat
    4. Guru tidak tahu buku indikator mutu
    ditetapkan dengan SK Pembagian mengikut sertakan pihak lain yang
    5. Sebagian guru mengikuti MGMP
    sebelumnya belum terlibat
    yang diselenggarakan Tim MGMP, Tugas
    secara bergilir dan terjadwal 4. Sebagian guru mengikuti MGMP
    6. Sekolah tidak tahu tentang SPMI yang diselenggarakan Tim MGMP, 2. Untuk yang Belum Baik : 2. Yang Belum Baik :
    7. Sekolah mengisi instrument PMP secara bergilir dan terjadwal
    dan dikirim ke DAPODIK 5. Sekolah mengisi instrument PMP a. Guru tidak tahu buku indi kator a » Mendampingi Kepala
    8. Sekolah tidak mengenal istilah dan dikirim ke DAPODIK mutu Sekolah dalam sosialisasi
    RAPOT MUTU namun memiliki 6. Sekolah memiliki rapot mutu » Dilaksanakan Sosialisasi tentang Indikator tentang Indikator Mutu
    Rapor mutu dengan nilai rerata 5,22 ( tahun Mutu oleh Kepala Sekolah atau Nara kepada seluruh warga sekolah
    9. Sekolah memiliki rapot mutu 2018 ) Sumber lainnya.
    dengan nilai rerata 5,22 ( tahun 2018 7. Sekolah menyusun program sekolah » Buku Indikator Mutu agar diganda kan dan
    ) ( RKS dan RKT ) berdasar analisis disediakan untuk dipelajari oleh Guru
    10. Sekolah menyusun program sekolah konteks Rapot Mutu
    ( RKS dan RKT ) berdasar analisis 8. Sekolah memiliki tim 8 SNP b. Sekolah tidak tahu tentang b » Dilaksanakan workshop
    konteks Rapot Mutu sebagai kordinator dan pelaksana SPMI tentang Sistem Penjaminan
    11. Sekolah memiliki tim 8 SNP sebagai kegiatan 8 SNP Sekolah tidak » Dilaksanakan pembinaan tentang SPMI Mutu ( SPMI ), sebagai nara
    kordinator dan pelaksana kegiatan 8 melaksanakan siklus SPMI oleh Pengawas Sekolah, Fasda, LPMP sumber dan melibatkan
    SNP Sekolah tidak melaksanakan Fasda dan LPMP.
    siklus SPMI
    Yang BELUM BAIK : c. » Melaksanakan
    c. Sekolah tidak mengenal istilah workshop tentang
    1. Guru tidak tahu buku indikator RAPOT MUTU namun memili ki Pemahaman, Fungsi dan
    mutu Rapor mutu Manfaat Rapot Mutu
    2. Sekolah tidak tahu tentang » Dilaksanakan pembinaan masalah Sekolah
    SPMI Rapot Mutu oleh Pengawas Sekolah,
    3. Sekolah tidak mengenal istilah » Melaksanakan
    Fasda, LPMP tentang Pemahaman,
    RAPOT MUTU namun Review dan Validasi Rapot
    fungsi dan manfaat dari Rapot Mutu
    Mutu Sekolah
    memiliki Rapor mutu Sekolah

    Anda mungkin juga menyukai