Anda di halaman 1dari 3

CATATAN HASIL AKTIVITAS PENDAMPINGAN YANG

ANALISIS HASIL PENGAMATAN SOLUSI/TINDAKLANJUT


PENGAMATAN DILAKUKAN

HAL YANG BAIK : Solusi dan Pendampingan yang dilakukan :


ALTERNATIF SOLUSI : 1. Menjadi nara sumber dalam review KTSP
1. Komponen Dokumen 1, 2 1. RKAS sudah disusun sesuai 1. Melengkapi dokumen 2 2. Mendampingi kepala sekolah dalam
dalam KTSP belum lengkap pedoman KTSP melaksanakan tindak lanjut supervisi
2. Ekstra kurikuler hanya 2. Sekolah memiliki aturan tata 2. Melampirkan program 3. Menjadi fasilitator pembuatan MoU
kegiatan wajib tertib pada masing masing kegiatan dalam lampiran
3. Beberapa guru melengkapi kegiatan (contoh : tata tertib KTSP
perangkat pembelajaran siswa) 3. Kerja sama dengan
4. RKAS sudah disusun sesuai 3. Sekolah memberi penghargaan lembaga lain dibuat MoU
pedoman kepada siswa dalam kegiatan 4. Menindak lanjuti hasil
5. Sekolah memiliki aturan tata literasi supervisi yang dilakukan
tertib pada masing masing 4. Sekolah bekerja sama dengan oleh Kepala Sekolah dan
kegiatan (contoh : tata tertib lembaga lain (Puskesmas dan Pengawas
siswa) pihak swasta untuk bantuan 5. Sekolah membuat area
6. Sekolah belum memiliki beasiswa berprestasi) baca
pojok baca 5. Orang tua siswa mendukung 6. Sekolah membuat SK Tim
7. Sekolah memberi kegiatan sekolah PPK dan Literasi
penghargaan kepada siswa 6. Guru berperan sebagai tutor,
dalam kegiatan literasi fasilitator, katalisator,
8. Sekolah bekerja sama pelindungdanpenghubungsumber-
dengan lembaga lain sumberbelajar KOMITMEN :
(Puskesmas dan pihak 7. Sekolah menyelenggarakan 1. Sekolah mereview KTSP
swasta untuk bantuan penguatan pendidikan karakter 2. Sekolah menindaklanjuti
beasiswa berprestasi) (contoh : upacara, jumat takwa/ hasil supervisi
9. Orang tua siswa mendukung KMI, menyanyikan lagu 3. Sekolah menyiapkan MoU
kegiatan sekolah kebangsaan, baca suratYasin bila kerjasama dengan
10. Guru berperan sebagai tutor, sebelum pelajaran dimulai dll) lembaga lain
fasilitator, katalisator, 8. Sekolah memanfaatkan 4. Sekolah membuat tim PPK
pelindung,dan penghubung lorong/gang untuk pemajangan dan Literasi
sumber-sumber belajar hasil karya siswa
11. Sekolah menyelenggarakan 9. Sudah melibatkan unsur
penguatan pendidikan pemangku kepentingan dalam
karakter (contoh : upacara, penyusunan KTSP
jumat takwa/ KMI, 10.Sekolah memiliki branding
menyanyikan lagu sekolah (keunikan, kekhasan)
kebangsaan, baca suratYasin
sebelum pelajaran dimulai
dll)
12. Sekolah memanfaatkan
lorong/gang untuk HAL YANG BELUM BAIK :
pemajangan hasil karya
siswa 1. Komponen Dokumen 1, 2 dalam
13. Mulok yang ada hanya KTSP belum lengkap
mulok wajib, mulok pilihan 2. Ekstra kurikuler hanya kegiatan
belum ada wajib
14. Sudah melibatkan unsur 3. Beberapa guru melengkapi
pemangku kepentingan perangkat pembelajaran
dalam penyusunan KTSP 4. Mulok yang ada hanya mulok
15. Program masing masing wajib, mulok pilihan belum ada
kegiatan hanya satu 5. Program masing masing kegiatan
lengkap(pramuka) hanya satu lengkap(pramuka)
16. Belum ada tindak lanjut hasil 6. Belum ada tindak lanjut hasil
supervisi kepala sekolah supervisi kepala sekolah
17. Sekolah belum memiliki tim 7. Sekolah belum memiliki area
literasi baca
18. Sekolah memiliki branding 8. Sekolah belum memiliki tim
sekolah (keunikan, literasi
kekhasan) 9. Sekolah belum memiliki SK Tim
19. Sekolah belum memiliki SK PPK
Tim PPK

Anda mungkin juga menyukai