NAMA SEKOLAH : SMK

PROGRAM KEAHLIAN : PEMASARAN

MATA PELAJARAN : DASAR – DASAR PEMASARAN
KELAS / SEMESTER : FASE E / 1
DURASI PEMBELAJARAN : 12 JP @45 Menit

Alur Tujuan Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang di susun secara sistematis dan logis di dalam fase
secara utuh dan sesuai urutan pembelajran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linier sebagaimana
urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur CP. Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran
Dasar-dasar Pemasaran diuraikan sebagai berikut :
Semester 1

BAB / ELEMEN Kata Kunci Materi / Konten Capaian Tujuan Profil Pelajar JP
Pembelajaran Pembelajaran Pancasila
1. Proses bisnis • Konsep  Definisi Bisnis Pada akhir fase E, 1. Menjelaskan • Beriman, 44 JP
bidang pemasaran Pemasaran dan Pemasaran peserta didik Wawasan dalam bertakwa

di berbagai industri • Lingkup  Tujuan dan mampu bidang kepada

Pemasaran pemasaran Tuhan Yang
Fungsi menjelaskan proses
• Proses Pemasaran 2. Mendiskusikan Maha Esa,
Pemasaran bisnis dalam bidang
jenis jenis dan
 Peran pemasaran secara
 pemasaran menyeluruh pada pemasaran berakhlak
dalam bisnis berbagai jenis 3. Mengemukakan Mulia

 Jenis – Jenis usaha. konsep • Mandiri

pemasaran • Bernalar
Pemasaran
4. Menjelaskan Kritis
 Konsep
lingkup yang • Kreatif
pemasaran
berkaitan
 Lingkup
dengan
Pemasaran
pemasaran
(Kegiatan 5. Mendiskusikan
Pemasaran, Pemasaran
Pemasaran Konvensional
konvensional dan Pemasaran
dan pemasaran Digital
digital)
2. Perkembangan  Perkembangan  Menggambarkan Pada akhir fase E, 1. Menjelaskan • Beriman, 43 JP
teknologi dan Pemasaran perkembangan peserta didik Perkembangan bertakwa

isu-isu terkini terkait  Teknologi Pemasaran mampu pemasaran kepada

Digital Dalam 2. Menguraikan Tuhan Yang
dunia  Perkembangan menjelaskan
Pemasaran Teknologi Digital Maha Esa,
pemasaran teknologi digital perkembangan
 Profesi dalam dalam dan
dalam pemasaran mulai
bidang pemasaran berakhlak
pemasaran dari konvensional
Pemasaran 3. Mendiskusikan Mulia
 Pengertian sampai dengan
 profesi dalam penerapan isu-isu global • Mandiri
pemasaran teknologi modern, terkait dunia • Bernalar

 Peluang usaha di Industri 4.0, pemasaran Kritis

4. Mengemukakan • Kreatif
bidang Internet of Things
Profesi bidang
pemasaran (IOT), Teknologi
pemasaran
Digital dalam
5. Mengidentfikasi
pemasaran, isu-isu
Peluang usaha di
perkembangan yang
bidang
akan muncul dan pemasaran
akan hilang ke
depan terkait
dengan dunia
pemasaran, seperti
digital marketing,
e-commerce, akun-
akun marketplace,
media sosial, dan
sejenisnya.
3. Profil • Profesi pekerjaan  Definisi Pada akhir fase E, 1. Menjelaskan • Beriman, 43 JP
pekerjaan/profesi (job dalam bidang Profesi peserta didik Pengertian bertakwa

profile) dan peluang pemasaran  Jenis – jenis mampu Profesi kepada

• Peluang usaha di 2. Menjelaskann Tuhan Yang
usaha di pekerjaan di menjelaskan profil
bidang pemasaran bidang bidang pekerjaan/profesi jenis jenis Maha Esa,
pemasaran pemasaran (job pekerjaan dan

 Konsep profile) dalam dibidang berakhlak

pemasaran Mulia
Peluang usaha bidang pemasaran
3. Mendiskusikan • Mandiri
(Analisis di masa
konsep peluang • Bernalar
Peluang usaha) sekarang dan
usaha Kritis
dimasa mendatang,
4. Mengidentfikasi • Kreatif
seperti
Analisis Peluang
kasir, pramuniaga, usaha
sales executive, 5. Mengidenifikasi
merchandiser, peluang usaha
digital marketer, dan memmulai
public usaha
relation, dan
sejenisnya, serta
peluang
usaha di bidang
pemasaran, seperti
dropshipping, drop
servicing, affiliate
marketing,
marketing agency,
 content
creator, dan
sejenisnya, serta
mampu
menentukan karir di
bidang pemasaran
yang sesuai dengan
bakat, minat, dan
renjana (passion).
4. Prosedur Kesehatan, • Prosedur K3  Prosedur K3 Pada akhir fase E, 1. Menjelaskan • Beriman, 44 JP
Keselamatan, dan • Prosedur tanggap  Kesehatan kera siswa mampu Penggertian dan bertakwa

Keamanan dalam darurat di  Keselamatan menerapkan prosedur K3 kepada

lingkungan kerja 2. Menguraikan Tuhan Yang
bekerja kerja prosedur kesehatan,
kesehatan kerja Maha Esa,
 Kecelakaan keselamatan dan
(occupational dan
kerja keamanan di tempat
health) berakhlak
kerja, menangani
3. Mendiskusikan Mulia
keadaan darurat dan
keselamatan • Mandiri
mengantisipasi, kerja(occupatio • Bernalar
mempertahankan nal safety) Kritis
standar 4. Mengemukakan • Kreatif
penampilan pribadi, kecelakaan
memberikan umpan
 balik mengenai kerja
kesehatan, 5. Mengidentfikasi

keselamatan, keamanan kerja

(job security)
dan keamanan.
6. Menyimpulkan
prosedur
tanggap darurat
K3 di
lingkungan
Kerja
5. Berkomunikasi • Komunikasi  Pengertian Pada akhir fase E, 1. Menjelaskan • Beriman, 42 JP
dengan target • Komunikasi komunikasi siswa mampu Pengertian bertakwa

pelanggan verbal dan (unsur, fungsi, berkomunikasi Komunikasi kepada

nonverbal 2. Menjelaskan Tuhan Yang
proses dengan efektif dan
• Etika dan Etiket komunikasi Maha Esa,
komunikasi, sesuai
komunikasi verbal dan non dan
pola dan media dengan tata bahasa
• Teknik verbal berakhlak
komunikasi) yang baik dan
komunikasi 3. Menjelaskan Mulia
dengan
 Komunikasi benar,
etiket dan etika • Mandiri
pelanggan verbal dan non menunjukkan komunikasi • Bernalar
verbal) penampilan yang 4. Mengemukakan Kritis
 Etiket dan etika menarik, kecelakaan • Kreatif
komunikasi berkesan, dan kerja
5. Menjelaskan
 Komunikasi simpatik, mampu teknik
dengan menentukan teknik komunikasi

pelanggan menjual yang tepat yang dilakukan

dengan
(relationship yang sesuai dengan
Pelanggan
marketing, dan konsumen yang
teknik – teknik dihadapi, serta
komunikasi yang berdasarkan jenis
dilakukan barang
kepada dan jasa yang
pelanggan dipasarkan.