LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) MAHASISWA

TAHUN AKADEMIK 2022/2023

Judul Kegiatan :

MENUMBUHKAN JIWA ENTREPRENEURSHIP SEJAK DINI

Oleh :

Mahasiswa Universitas Pamulang

Amanda Elvia Fauziya :

Betha Nurlaili Khoirun Nisaa : 201010503004

Devi Lestari : 201010503047

Nunung Khodariyah : 201010502859

Rifdah Mahdiyyah : 201010504580

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS PAMULANG

TANGERANG SELATAN

2022
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) MAHASISWA

Tahun 2022/2023

Judul Kegiatan PKM : “Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Sejak Dini”

Dosen Pembimbing

Nama Lengkap : Devi Fitria Wilandari S.H., M.H

NIDN : 0428078204

Jabatan Fungsional : Dosen

Program Studi : S1 Manajemen

No. HP : 0895-6315-17773

Ketua Kelompok Kegiatan

Nama Mahasiswa : Amanda Elvia Fauziya

NIM :

Anggota (1)

Nama Mahasiswa : Betha Nurlaili Khoirun Nisaa

NIM : 201010503004

Anggota (2)

Nama Mahasiswa : Devi Lestari

NIM : 201010503047

Anggota (3)

Nama Mahasiswa : Nunung Khodariyah

NIM : 201010502859

Anggota (4)

Nama Mahasiswa : Rifdah Mahdiyyah

NIM : 201010504580

Jumlah Mahasiswa : 5 Orang

Institusi Mitra : Taman Bacaan Perigi

Alamat : Jl. Pahlawan No.48 Rt.04 Rw.07, Kel. Kedaung, Kec. Sawangan,
Depok

Tahun Pelaksanaan : 2022

Mengetahui, Pamulang,

Dosen Pembimbing, Ketua PKM Mahasiswa,

Devi Fitria Wilandari S.H., M.H Amanda Elvia Fauziya

NIDN. 0428078204 NIM.

Ketua Program Studi Sarjana Manajemen

Dr. Kasmad, S.E., M.M.

NIDN. 0402046806
 ABSTRAK

Pengabdian kepada masyarakat merupakan pelaksanaan pengamalan ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni budaya langsung pada masyarakat secara kelembagaan
melalui metodologi ilmiah sebagai penyebaran Tri Dharma Perguruan Tinggi serta tanggung
jawab yang luhur dalam usaha mengembangkan kemampuan masyarakat. Tujuan Pengabdian
Kepada Masyarakat (PKM) Mahasiswa ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan
pemahaman kepada para anak usia dini mengenai pentingnya pembelajaran entrepreneurship
sejak dini. Adapun metode kegiatan ini adalah mendatangi tempat pembelajaran tersebut dan
memberikan pelatihan serta pembelajaran betapa pentingnya pengetahuan berwirausaha sejak
dini.

Kata Kunci : Entrepreneurship, sejak dini

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan hidayahnya
sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat
(PKM) yang bertema “Membangun Karakter Mandiri dan Kreativitas Anak Melalui
Kegiatan yang Bermanfaat”, dengan baik. Adapun penyusunan Laporan Pengabdian
Kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan sebagai pemenuhan syarat guna untuk
melatih keterampilan dan minat mahasiswa dalam berpartisipasi dalam Pengabdian
Kepada Masyarakat (PKM). Dalam penyusunan laporan ini, penulis mendapatkan
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini, perkenankanlah
kami mengucapkan kepada :

1. Bapak Dr. (HC), Drs. H. Darsono, selaku ketua Yayasan Sasmita Jaya
2. Bapak Dr. E. Nurzaman AM, M.M. M.Si selaku Rektor Universitas Pamulang
3. Bapak Dr. H. Endang Ruhiyat, SE., MM., CSRA., CMA, selaku Dekan Fakultas
Ekonomi Universitas Pamulang
4. Bapak Dr. Kasmad, S.E., M.M. selaku Ketua Program Studi Manajemen Fakultas
Ekonomi Universitas Pamulang
5. Devi Fitria Wilandari, S.H., M.H. selaku Dosen Pembimbing yang telah
mengarahkan dan memberi bimbingan dalam kegiatan PKM Mahasiswa
6. Kakak Galang Arian Ramadhan selaku Ketua Taman Bacaan Perigi tempat kami
mengadakan kegiatan PKM
7. Semua Pihak yang tak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
kelancaran kegiatan ini

Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat
dalam penyusunan laporan ini. Penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi diri
penulis dan semua pihak. Terima kasih.

Pamulang,
 Penyusun
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN
PENGESAHAN ..................................................................................................... i

ABSTRAK ..................................................................................................................................
iii

KATA PENGANTAR ...............................................................................................................

iv

DAFTAR
ISI ............................................................................................................................... v

DAFTAR
TABEL ..........................................................................................................................

DAFTAR
GAMBAR .....................................................................................................................

DAFTAR
LAMPIRAN .................................................................................................................

BAB I

PENDAHULUAN ..............................................................................................................

1.1 Latar Belakang

Masalah ................................................................................................
1.2 Rumusan Masalah ............................................…..………....…....…….
…...................
1.3 Tujuan Pembahasan ..................................…………….……..
….................................
1.4 Manfaat Penulisan ....................................…………….……..
…..................................
BAB II
PEMBAHASAN ...............................................................................................................

2.1 Pengertian
Entrepreneurship .........................................................................................
2.2 Tujuan Entrepreneurship ..................................…………….……..
…..........................
2.3 Manfaat Entrepreneurship ....................................…………….……..
…......................
2.4 Cara Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Anak Sejak Dini .……..
….....................
BAB III MATERI DAN METODE
PELAKSANAAN ............................................................

3.1 Kerangka Pemecahan

Masalah .....................................................................................
3.2 Realisasi Pemecahan Masalah .............................…………….……..
…....................
3.3 Sasaran ......................................................................…………….……..
….................
3.4 Tempat dan
Waktu .........................................................................................................
3.5 Metode
Kegiatan ............................................................................................................
3.6 Susunan
Acara .............................................................................................................
3.7 Materi
Pelatihan ...........................................................................................................
BAB IV HASIL DAN
PEMBAHASAN .......................................................................................
BAB V
PENUTUP ........................................................................................................................

5.1 Kesimpulan ................................................................................................................

...
 5.2 Saran .............................…………….……..
….............................................................
DAFTAR
PUSTAKA .....................................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Universitas Pamulang (UNPAM) adalah sebuah universitas swasta yang memiliki
gedung utama, terletak di Jl. Surya Kencana No. 1, Pamulang Barat, Kec. Pamulang, Kota
Tangerang Selatan, Banten. UNPAM memiliki visi dan misi berupa menyelenggarakan
pendidikan akademik, vokasi, dan profesi yang profesional berbasis humanis dan religius.
kesejahteraan masyarakat. Menyelenggarakan peningkatan kualitas sumber daya manusia
yang kompeten dan profesional.
Salah satu kegiatan rutin yang dilakukan adalah melakukan Pengabdian Kepada
Masyarakat atau disebut PKM. Kegiatan ini ditujukan untuk memberikan edukasi kepada
masyarakat dan menambah sumber daya manusia yang cerdas serta berkompeten.
Kegiatan ini pun menjadi upaya untuk menunjukkan bahwa Universitas Pamulang bisa
menghasilkan para mahasiswa dan mahasiswi yang berkualitas, dengan cara
dilaksanakannya Pengabdian Kepada Masyarakat.
Taman Bacaan Perigi, sebuah tempat di Sawangan. Merupakan tempat untuk
menimba ilmu. Para anak-anak disana kebanyakan melakukan kegiatan pembelajaran
yang dibimbing oleh kakak-kakak pengajar. Sayangnya, tidak semua dapat membantu
para anak untuk belajar lebih luas mengenai entrepreneurship dikarenakan beberapa
alasan. Untuk itu, dengan adanya kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini,
diharapkan mampu membantu para anak usia dini untuk menerima pengetahuan yang
kurang mereka dapat dari taman bacaan.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis merumuskan masalah sebagai berikut.

1. Apa pengertian entrepreneurship?

2. Bagaimana tujuan entrepreneurship?
3. Apa manfaat entrepreneurship?
4. Bagaimana cara menumbuhkan jiwa entrepreneurship sejak dini?
1.3 Tujuan Pembahasan

Berdasarkan rumusan masalah di atas, penulis menulis tujuan pembahasan sebagai

berikut.
 1. Mengetahui pengertian entrepreneurship.
2. Mengetahui tujuan entrepreneurship.
3. Mengetahui manfaat entrepreneurship.
4. Mengetahui cara menumbuhkan jiwa entrepreneurship sejak dini.
1.4 Manfaat Penulisan
Berdasarkan tujuan pembahasan di atas, penulis menulis manfaat penulisan
sebagai berikut.

1. Secara teoritis diharapkan menjadi sebuah bahan perbandingan bagi penulisan

selanjutnya dan menjadi ilmu pengetahuan terkait Pengabdian Kepada
Masyarakat (PKM).
2. Secara praktis diharapkan mampu memberikan sumbangan berupa
masukan informasi bagi para pembaca khususnya mahasiswa yang
mengikuti kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM).
3. Untuk memenuhi sebagian persyaratan laporan akhir Pengabdian Kepada
Masyarakat (PKM).
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Entrepreneurship
Entrepreneurship/kewiraswastaan/kewirausahaan adalah proses mengidentifikasi,
mengembangkan, dan membawa visi ke dalam kehidupan.
2.2 Tujuan Entrepreneurship
Untuk menanamkan mentalisme Wirausaha tidak hanya penting bagi orang dewasa,
tetapi juga perlu dibagikan sedini mungkin kepada remaja dan anak-anak untuk menjadi
elemen dunianya.
2.3 Manfaat Entrepreneurship
Kesadaran berwirausaha sejak dini selain memberikan kesempatan kepada anak untuk
berkreasi, juga akan senang jika didukung dan mendapatkan akses serta ruang yang terbuka
untuk mengasah kreativitasnya.
2. 4 Cara Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Anak Sejak Dini
2.4.1 Menceritakan Kisah Sukses Para Pengusaha
Contoh : Ruangguru.
Belva Devara termasuk pengusaha muda, yang menjadi CEO
Ruangguru. Belva lahir di keluarga dengan ekonomi menengah ke atas.
Setelah lulus SMA, dia melanjutkan pendidikan sarjana di NTU. Kemudian
dia melanjutkan kuliah magister di Stanford University dan Harvard
University.
Belva kembali ke Indonesia dan merintis Ruangguru yang sebelumnya
dikelola Iman Usman. Ruangguru merupakan aplikasi belajar untuk SD
sampai SMA. Kini aplikasi tersebut menjadi startup teknologi edukasi terbesar
di Indonesia.
2.4.2 Mengamati Secara Langsung
Contoh : Ibu berbelanja bahan masakan di pasar berupa sayuran, buah
buahan, dan daging ayam. Kemudian melakukan tawar-menawar dengan
penjual, dan mendapat potongan harga 5.000.
2.4.3 Jadikan Salah Satu Cita-Cita
Contoh : Kalian pasti memiliki cita-cita seperti menjadi dokter atau
anggota TNI. Agar jiwa entrepreneurship kalian muncul, tulis wirausahawan
pada daftar cita-cita. Dengan cara ini kalian akan terpacu dan berusaha untuk
 mewujudkan cita-cita tersebut.
2.4.4 Menumbuhkan Sportivitas
Contoh : Olahraga rutin.
Berolahraga secara rutin dapat meningkatkan jiwa sportivitas, pantang
menyerah serta mengajarkan anak untuk menghargai proses.
 BAB III

MATERI DAN METODE PELAKSANAAN

3.1 Kerangka Pemecahan Masalah

Hal mendasar yang ditawarkan untuk ikut memecahkan masalah adalah melalui
kegiatan pengarahan dan pembelajaran kepada anak usia dini yang dikemas dengan nama
kegiatan “Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Sejak Dini” di Taman Bacaan Perigi. Hal
yang akan kami bahas terkait masalah dan solusinya, sehingga dari materi yang akan dibahas
dapat mencapai 100% presentase pembahasan dapat dilihat pada Tabel 3.1 berikut:

Tabel 3.1 Kerangka Pemecahan Masalah

No. Masalah Solusi Presentase

1 Kurangnya pengetahuan para anak Memberikan pengetahuan dan 50%
terhadap entrepreneurship yang ada di pengenalan kepada para anak mengenai
Indonesia entrepreneurship yang ada di Indonesia
2 Kurangnya pemahaman tentang Memberikan pemahaman materi tentang 30%
pentingnya entrepreneurship entrepreneurship
3 Kurangnya semangat untuk belajar lebih Memberikan semangat untuk tetap 20%
giat mengenai entrepreneurship belajar dengan giat mengenai
entrepreneurship

3.2 Realisasi Pemecahan Masalah

Dalam realisasi pemecahan masalah, kami membuat materi pembelajaran

entrepreneurship yang sudah disesuaikan dengan kerangka permasalahan yang ada.
Mengingat banyak para anak yang belum paham mengenai entrepreneurship. Dari
pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang telah kami lakukan ini,
terlihat sekali antuasias para anak dalam menerima pemaparan materi yang kami sampaikan.
Dengan begitu dapat dikatakan presentase ketercapaian pun sudah mencapai 100%.

3.3 Sasaran
 Penyampaian materi pembelajaran pada anak usia dini dilakukan dengan memberikan
pembelajaran tentang pengetahuan dasar yang biasa mereka terima dilingkungan sekitar.
Kegiatan Pengabdian kami diikuti oleh 50 orang anak-anak.

3.4 Tempat dan Waktu

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini telah kami laksanakan pada :

Tempat : Jl. Pahlawan No.48 Rt.04 Rw.07, Kel. Kedaung, Kec. Sawangan, Depok

Waktu : Senin, 25 April 2022

Tema : Membangun Karakter Mandiri dan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan yang
Bermanfaat

3.5 Metode Kegiatan

Metode yang digunakan adalah dengan cara mendatangi Taman Bacaan Perigi dan
memberikan pengajaran pada para anak secara langsung di tempat. Yaitu dengan menjelaskan
apa yang akan dipelajari dan memberikan kuis serta games.

3.6 Susunan Acara

Rincian acara pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah sebagai

berikut:

Tabel 3.2 Susunan Acara

No. Waktu Kegiatan Keterangan

1 13.45-14.00 Kedatangan Tim PKM, Dosen Pembimbing Mahasiswa PKM &
serta persiapan pelaksanaan Dosen Pembimbing
2 14.01-14.40 Pembukaan MC
1.Pembacaan Do’a Mahasiswa PKM,
2.Sambutan-Sambutan Dosen Pembimbing,
Peserta, dan Ketua
Taman Bacaan Perigi
3 14.40-14.50 Pembacaan Materi Kelompok 1 Arny
4 14.50-15.00 Pembacaan Materi Kelompok 2 Rifdah
5 15.00-15.10 Pembacaan Materi Kelompok 3 Indah
 6 15.10-15.20 Kuis sesi tanya jawab materi kelompok 1, 2, 3 Isykarima
7 15.20-16.00 Games “Estafet Sarung” Peserta
8 16.00-16.30 Penutupan, Pembacaan Do’a, Pemberian MC
Hadiah, Plakat, dan Sesi Foto Bersama
Mahasiswa PKM,
Dosen Pembimbing,
Peserta, dan Ketua
Taman Bacaan Perigi
3.7 Materi Pelatihan

Materi yang disampaikan yaitu secara langsung mengenai Menumbuhkan Jiwa

Entrepreneurship Sejak Dini yang dilaksanakan di Taman Bacaan Perigi

Lampiran 1 Daftar Anggota Pengabdian Kepada Masyarakat Kelompok 2

1. Ketua Kelompok 2

1 Nama Amanda Elvia Fauziya

2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Mahasiswi
4 NIM 20101050
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Email
7 No HP 087875229492
8 Alamat Kantor Universitas Pamulang

2. Anggota
1 Nama Betha Nurlaili Khoirun Nisaa
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Mahasiswi
4 NIM 201010503004
5 Tempat dan Tanggal Lahir Tangerang, 19 Oktober 2000
6 Email Bnurlaili21@gmail.com
7 No HP 089516312788
8 Alamat Kantor Universitas Pamulang
 3. Anggota
1 Nama Devi Lestari
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Mahasiswi
4 NIM 201010503047
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Email
7 No HP 089606842378
8 Alamat Kantor Universitas Pamulang

4. Anggota
1 Nama Nunung Khodariyah
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Mahasiswi
4 NIM 201010502859
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Email
7 No HP 087882206916
8 Alamat Kantor Universitas Pamulang

5. Anggota
1 Nama Rifdah Mahdiyyah
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Mahasiswi
4 NIM 201010504580
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Email
7 No HP 087782900425
8 Alamat Kantor Universitas Pamulang

Lampiran 2. Laporan Sumber Dana dan Biaya

Lampiran 3. Foto Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

Lampiran 4. Foto Bersama Para anak Taman Bacaan Perigi

Lampiran 5. Foto Bersama Rekan Mahasiswa dan Para Pengurus Taman Bacaan Perigi
 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

Tentunya kegiatan ini memberikan pemahaman mengenai entrepreneurship kepada

anak-anak usia dini yang tidak bisa mereka dapatkan di sekolah. Kegiatan ini dilakukan di
sekitar lingkungan Jl. Pahlawan No.48 Rt.04 Rw.07, Kel. Kedaung, Kec. Sawangan, Depok.

Adapun keinginan kelompok kami sebagai pengajar setelah memberikan

penyampaian mengenai entrepreneurship adalah untuk menambah ilmu dan wawasan. Selain
itu, dapat memberikan semangat dan minat kepada para anak untuk selalu belajar mengenai
entrepreneurship.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan mampu membantu kakak-kakak pengajar

dalam mengajarkan para anak dimana tidak semua orang memiliki waktu lebih untuk
membantu dalam memahami entrepreneurship. Selain itu, para anak merasa senang dengan
sistem pengajaran yang kita berikan karena membuat mereka merasa seperti belajar sekaligus
bermain.
 BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Dari paparan yang telah disampaikan terkait pelaksanaan kegiatan PKM Mahasiswa
Prodi Manajemen Universitas Pamulang, yang bertempat di Taman Bacaan Perigi telah
memotivasi dan mendorong kesadaran anak-anak akan pentingnya motivasi belajar dalam hal
entrepreneurship. Untuk menggapai impian yang indah harus selalu di asah dan di perjuangkan
agar terwujud apa yang di cita-citakan. Sebagai generasi muda tentunya tidak akan pernah
menyerah untuk terus melangkah, berjuang dan berkorban demi masa depannya.

5.2 Saran

Berdasarkan hasil kegiatan PKM yang sudah dilakukan, maka kami dari mahasiswa
Universitas Pamulang memberikan saran yaitu sebagai berikut:
1. Untuk pihak pengelola Taman Bacaan Perigi agar lebih menekankan dorongan
kepada para anak untuk meningkatkan motivasi belajar dalam hal
entrepreneurship.
2. Adanya kontribusi dari pihak Universitas untuk bisa memberikan fasilitas
dalam pelayanan kepada para anak dalam bentuk sarana prasarana.
3. Bagi pembaca, penulis mengharapkan kritik dan sarannya yang bersifat
membangun demi sempurnanya laporan ini.
 DAFTAR PUSTAKA

S., Alam (2007). Ekonomi 3 Untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Esis/Erlangga. ISBN 979-734-
533-5.
(Inggris) Cantillon, Richard (2015-05-15). Berg, Richard van den, ed. Richard Cantillon's
Essay on the Nature of Trade in General: A Variorum Edition (dalam bahasa Inggris).
Routledge. ISBN 978-1-317-74524-2.
Moore, Carol F. (1986-08-01). "Understanding Entrepreneurial Behavior: A Definition and
Model". Academy of Management Proceedings. 1986 (1). doi:10.5465/ambpp.1986.4978712.
ISSN 0065-0668.
Widodo, Joko (2017-01-10). "KEWIRASWASTAAN DALAM PERSPEKTIF TEORITIS".
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan
Ilmu Sosial (dalam bahasa Inggris). 10 (2). ISSN 2548-7175
Website :
http://adminpublik.uma.ac.id/2020/11/16/pentingnya-belajar-kewirausahaan-sejak-dini-
untuk-menanamkan-mentalisme-wirausaha/ diposting pada tanggal 16 November 2020

https://kiaton.kontan.co.id/news/begini-cara-menumbuhkan-jiwa-entrepreneurship-anak-
sejak-dini-1 diposting pada minggu, 8 Agustus 2021 oleh Tiyas Septiana