SILABUS MATA PELAJARAN

ANIMASI 2D DAN 3D

Nama Sekolah : SMK PGRI 3 Randudongkal

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
Durasi : 216 Jam Pelajaran (JP)
Kelas/Semester : XI / I
Kompetensi Inti (KI)
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.1 Memahami 3.1.1 Menerangkan Prinsip - prinsip dasar 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip dasar pengertian animasi 2 pembuatan animasi 2D mengidentifikasi dan • Tes tulis
pembuatan dimensi  Pengertian animasi merumuskan masalah • Tes lisan
animasi 2D
3.1.2 Mengurutkan jenis
2D (vector)
tentang konsep animasi • Penugasan
(vector)  Fungsi prinsip – • Portofolio
prinsip-prinsip prinsip dasar 2D
pembuatan animasi pembuatan animasi 2 ● Mengumpulkan data Keterampilan:
2 dimensi dimensi • Penilaian unjuk
tentang penggunaan
 Jenis prinsip – kerja
prinsip pembuatan prinsip - prinsip dasar • Proyek/
animasi 2 dimensi pembuatan animasi 2D penugasan
4.1.1 Melakukan kajian
4.1 Menyampaikan fungsi prinsip dasar ● Mengolah data tentang • Portofolio
prinsip dasar animasi 2 dimensi prinsip - prinsip dasar
pembuatan pembuatan animasi 2D
animasi 2D 4.1.2 Mempresentasikan
prinsip – prinsip ● Mengomunikasikan
(vector) tentang prinsip - prinsip
pembuatan animasi 2
dasar pembuatan animasi
dimensi 2D
 Pembuatan obyek pada
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan jenis-jenis 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
aplikasi animasi 2 dimensi
teknik obyek  Jenis-jenis obyek mengidentifikasi dan • Tes tulis
pembuatan
3.2.2 Menentukan proses  Proses pembuatan
merumuskan masalah • Tes lisan
gambar pembuatan obyek obyek tentang pembuatan • Penugasan
obyek obyek pada aplikasi • Portofolio
sederhana animasi 2 dimensi
menggunak Keterampilan:
an aplikasi • Penilaian unjuk
animasi 2D ● Mengumpulkan data kerja
tentang pembuatan • Proyek/
4.2 Membuat gambar obyek pada aplikasi penugasan
4.2.1 Mengoperasikan aplikasi animasi 2 dimensi
obyek sederhana • Portofolio
obyek sederhana
menggunakan 4.2.2 Membuat gambar obyek ● Mengolah data tentang
aplikasi animasi 2D sederhana menggunakan pembuatan obyek pada
aplikasi animasi 2D aplikasi animasi 2
dimensi

Indikator Pencapaian Alternatif

Kompetensi Dasar
Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
● Mengomunikasikan
tentang pembuatan
obyek pada aplikasi
animasi 2 dimensi
3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan pengertian Animasi Tweening 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik animasi tweening  Pengertian tweening mengidentifikasi tentang • Tes tulis
tweening 2D 3.3.2 Menentukan  Penentuan frame kunci animasi tweening • Tes lisan
pembuatan animasi (key frame) • Penugasan
● Mengumpulkan data • Portofolio
tweening  Pembuatan animasi tentang penyusunan
tweening kembali mengenai animasi Keterampilan:
• Penilaian unjuk
tweening kerja
● Mengolah data tentang • Proyek/
penyusunan kembali penugasan
animasi tweening • Portofolio
4.3 Membuat 4.3.1 Melaksanakan
animasi 2D penentuan frame kunci ● Mengomunikasikan
menggunakan (key frame) tentang pembuatan
teknik tweening 4.3.2 Membuat animasi
tweening animasi 2 dimensi
menggunakan animasi
tweening

Indikator Pencapaian Alternatif

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan jenis- Pembuatan karakter 24 ● Mengamati tentang Pengetahuan:
teknik jenis karakter sederhana pada aplikasi pembuatan karakter • Tes tulis
pembuatan animasi 2 dimensi sederhana pada aplikasi • Tes lisan
3.4.2 Mengurutkan proses  Jenis-jenis karakter • Penugasan
karakter animasi 2 dimensi
pembuatan karakter  Proses pembuatan • Portofolio
sederhana sederhana karakter sederhana
menggunakan  Mewarnai karakter ● Mengumpulkan data Keterampilan:
aplikasi tentang pembuatan • Penilaian unjuk
animasi 2D karakter sederhana kerja
pada aplikasi animasi • Proyek/
2 dimensi penugasan
● Mengolah data tentang • Portofolio
pembuatan karakter
sederhana pada aplikasi
animasi 2 dimensi
● Mengomunikasikan
4.4 Membuat karakter tentang pembuatan
4.4.1 Mendemonstrasikan karakter sederhana
sederhana jenis-jenis karakter
menggunakan pada aplikasi
aplikasi animasi 4.4.2 Membuat karakter animasi 2 dimensi
2D sederhana

Indikator Pencapaian Alternatif

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan animasi Animasi Puppetter 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
elemen gambar stopmotion  Pengertian animasi stop mengidentifikasi tentang • Tes tulis
digital puppeter motion animasi puppetter • Tes lisan
3.5.2 Menerapkan elemen • Penugasan
dalam animasi 2D gambar digital  Pengertian animasi ● Mengumpulkan data • Portofolio
puppeter dalam puppetter tentang animasi
animasi 2D  Sejarah animasi puppetter puppetter Keterampilan:
 Cara kerja animasi • Penilaian unjuk
● Mengolah data tentang kerja
puppetter • Proyek/
tentang animasi
 Elemen-elemen gambar penugasan
puppetter
puppeteer • Portofolio
 Pembuatan elemen ● Mengomunikasikan
gambar puppeter tentang animasi
4.5 Membuat elemen 4.5.1 Menyiapkan animasi puppetter
gambar digital stop-motion
puppeter dalam
animasi 2D 4.5.2 Membuat elemen
gambar digital
puppeter dalam
animasi 2D

Indikator Pencapaian Alternatif

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.6 Menerapkan gerak 3.6.1 Menjelaskan konsep Gerak digital puppetter 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
digital pupetter gerakan animasi  Konsep gerakan animasi mengidentifikasi dan • Tes tulis
pada animasi 2D puppetter puppetter merumuskan masalah • Tes lisan
3.6.2 Menentukan  Pemanfaatan aplikasi 2 tentang teknik pembuatan • Penugasan
pemanfaatan aplikasi dimensi dalam animasi gerak digital puppetter • Portofolio
2 dimensi dalam puppetter Keterampilan:
● Mengumpulkan data
animasi puppetter tentang teknik pembuatan • Penilaian unjuk
gerak digital puppetter kerja
4.6 Membuat gerak 4.6.1 Menampilkan konsep • Proyek/
digital puppeter gerakan animasi ● Mengolah data tentang penugasan
pada animasi 2D puppetter teknik pembuatan gerak • Portofolio
digital puppetter
4.6.2 Membuat gerak
digital puppeter ● Mengomunikasikan
pada animasi tentang teknik pembuatan
2D gerak digital puppetter

3.7 Memahami 3.7.1 Menjelaskan pengertian Prinsip dasar gambar latar 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip dasar gambar latar dalam  Pengertian gambar mengidentifikasi dan • Tes tulis
menggambar animasi latar dalam animasi merumuskan masalah • Tes lisan
latar  Fungsi gambar latar tentang prinsip dasar gambar • Penugasan
3.7.2 Menjelaskan prinsip dalam animasi 2 latar • Portofolio
– prinsip gambar dimensi ● Mengumpulkan data
latar  Prinsip – prinsip Keterampilan:
4.7 Membuat tentang prinsip dasar • Penilaian unjuk
gambar latar
gambar latar 4.7.1 Mendemonstrasikan gambar latar kerja
fungsi gambar latar ● Mengolah data tentang • Proyek/
dalam animasi 2 prinsip dasar gambar penugasan
latar • Portofolio
dimensi
4.7.2 Membuat gambar ● Mengomunikasikan
latar tentang prinsip dasar
gambar latar
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.8 Memahami 3.8.1 Menjelaskan fungsi Prinsip - prinsip dasar animasi 24 ● Mengamati tentang prinsip Pengetahuan:
prinsip - prinsip – prinsip dasar  Pengertian prinsip – - prinsip dasar animasi • Tes tulis
prinsip animasi prinsip dasar animasi
● Mengumpulkan data • Tes lisan
dasar  Fungsi prinsip – • Penugasan
animasi. prinsip dasar animasi tentang prinsip -
• Portofolio
3.8.2 Menjelaskan prinsip-  Jenis prinsip – prinsip dasar animasi
prinsip animasi prinsip animasi Keterampilan:
● Mengolah data tentang • Penilaian unjuk
prinsip - prinsip dasar kerja
animasi
4.8 Mengaplikasikan 4.8.1 Mengidentifikasi prinsip- • Proyek/
prinsip-prinsip prinsip animasi dalam ● Mengomunikasikan penugasan
animasi dalam produksi animasi tentang prinsip - • Portofolio
produksi animasi 4.8.2 Mengaplikasikan prinsip- prinsip dasar
prinsip animasi dalam animasi
produksi animasi

3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan jenis- Teknik produksi animasi 2 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik produksi jenis format produk dimensi mengidentifikasi dan • Tes tulis
animasi 2D animasi 2 dimensi  Jenis- jenis format produk 12
merumuskan masalah • Tes lisan
animasi 2 dimensi • Penugasan
3.9.2 Menentukan  Teknik produksi animasi 2 tentang teknik produksi
animasi 2 dimensi • Portofolio
pembuatan produk dimensi
4.9 Membuat produk animasi 2 dimensi  Pembuatan produk animasi 2 ● Mengumpulkan data Keterampilan:
animasi 2D dalam beberapa dimensi dalam beberapa • Penilaian unjuk
format tentang teknik kerja
format
produksi animasi 2 • Proyek/penugasan
4.9.1 Mendemonstrasikan dimensi • Portofolio
teknik produksi
animasi 2 dimensi

4.9.2 Membuat produk

animasi 2D
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian

● Mengolah data tentang

teknik produksi animasi
2 dimensi
● Mengomunikasikan
tentang teknik
produksi animasi 2
dimensi

3.10 Melakukan 3.10.1 Menjelaskan ciri-ciri Evaluasi produk animasi 2 12 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
evaluasi produk animasi 2 dimensi mengidentifikasi dan • Tes tulis
terhadap dimensi yang baik  Ciri-ciri produk animasi 2 merumuskan masalah • Tes lisan
produk
3.10.2 Melakukan penilaian dimensi yang baik tentang evaluasi produk • Penugasan
produk animasi 2  Penilaian produk animasi 2 animasi 2 dimensi • Portofolio
animasi 2D dimensi dalam dimensi dalam beberapa
beberapa format format Keterampilan:
● Mengumpulkan data • Penilaian unjuk
tentang evaluasi kerja
produk animasi 2 • Proyek/
dimensi penugasan
4.10 Membuat • Portofolio
4.10.1 Menyiapkan evaluasi ● Mengolah data tentang
review
terhadap produk evaluasi produk animasi 2
terhadap
animasi 2D dimensi
produk
animasi 2D 4.10.2 Membuat review ● Mengomunikasikan
terhadap produk tentang evaluasi
animasi 2D produk animasi 2
dimensi
 SILABUS MATA PELAJARAN
ANIMASI 2D DAN 3D

Nama Sekolah : SMK PGRI 3 Randudongkal

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
Durasi : 216 Jam Pelajaran (JP)
Kelas/Semester : XI / II
Kompetensi Inti (KI)
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.1 Mengambarkan 3.1.1 Menjelaskan Obyek 3 dimensi 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
konsep dasar karakteristik obyek 3  Karakteristik obyek 3 mengidentifikasi dan • Tes tulis
obyek 3D dalam dimensi dimensi merumuskan masalah • Tes lisan
sketsa rancangan • Penugasan
 Vertex, edge, face tentang obyek 3 dimensi
3.1.2 Menugaskan  Sketsa objek 3D • Portofolio
● Mengumpulkan data
membuat sketsa Keterampilan:
tentang penggunaan
objek 3D • Penilaian unjuk
prinsip - prinsip dasar kerja
pembuatan obyek 3 • Proyek/
dimensi penugasan
4.1 Membuat 4.1.1 Melakukan kajian
sketsa vertex, edge, dan face ● Mengolah data tentang • Portofolio
rancangan prinsip - prinsip dasar
4.1.2 Membuat sketsa objek pembuatan obyek 3
obyek 3D
3D dimensi
● Mengomunikasikan
tentang prinsip - prinsip
dasar pembuatan obyek 3
dimensi
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan primitive Pemodelan obyek 3 dimensi 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Model modeling  Primitive modeling mengidentifikasi dan • Tes tulis
Sederhana
3.2.2 Menentukan sculpting
merumuskan masalah • Tes lisan
berbasis 3D  Nurbs modeling tentang pemodelan • Penugasan
dan nurbs modeling
Hardsurface  Sculpting obyek 3 dimensi • Portofolio
4.2 Membuat Model Keterampilan:
● Mengumpulkan data • Penilaian unjuk
Sederhana berbasis tentang pemodelan
3D Hardsurface kerja
obyek 3 dimensi • Proyek/
4.2.1 Membuat nurbs modeling ● Mengolah data tentang penugasan
pemodelan obyek 3 • Portofolio
4.2.2 Membuat sculpting
dimensi

Indikator Pencapaian Alternatif

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
● Mengomunikasikan
tentang pemodelan
obyek 3 dimensi
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan texture Pengolahan model obyek 3 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
pengolahan mapping dimensi mengidentifikasi tentang • Tes tulis
permodelan 3.3.2 Menentukan  Pewarnaan pengolahan model obyek 3 • Tes lisan
obyek pencahayaan dan  Texture mapping dimensi • Penugasan
• Portofolio
sederhana setting kamera  Tata cahaya ● Mengumpulkan data
berbasis 3D  Setting kamera tentang penyusunan Keterampilan:
Hardsurface • Penilaian unjuk
kembali mengenai kerja
pengolahan model obyek 3 • Proyek/
dimensi penugasan
● Mengolah data tentang • Portofolio
4.3.3 Melaksanakan
pewarnaan dan penyusunan kembali
texturing pengolahan model
4.3.4 Mengolah setting obyek 3 dimensi
kamera
4.3 Mengolah ● Mengomunikasikan
permodelan tentang pengolahan model
obyek sederhana obyek 3 dimensi
berbasis 3D
Hardsurface

Indikator Pencapaian Alternatif

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.4 Memahami 3.4.3 Menjelaskan jenis- Material 3D 24 ● Mengamati tentang Pengetahuan:
Material pada jenis material material 3 dimensi • Tes tulis
obyek  Jenis-jenis material • Tes lisan
3.4.4 Mengurutkan proses
Sederhana 3D  Penerapan material 3D ● Mengumpulkan data • Penugasan
penerapan material
tentang material 3 • Portofolio
3D
dimensi Keterampilan:
● Mengolah data tentang • Penilaian unjuk
material 3 dimensi kerja
● Mengomunikasikan • Proyek/
penugasan
tentang pembuatan • Portofolio
material 3 dimensi
4.4 Mengaplikasikan
Material pada
obyek Sederhana 4.4.2 Mendemonstrasikan
3D jenis-jenis material

4.4.2 Mengaplikasikan
penerapan material
3D

Indikator Pencapaian Alternatif

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.5 Menganalisa posisi 3.5.1 Menjelaskan jenis- Penggunaan Kamera : 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
kamera yang tepat jenis kamera mengidentifikasi tentang • Tes tulis
dalam aplikasi 3  Jenis-jenis kamera penggunaan kamera • Tes lisan
3.5.2 Memilih settingan
dimensi  Seting kamera • Penugasan
kamera ● Mengumpulkan data • Portofolio
tentang penggunaan
kamera Keterampilan:
• Penilaian unjuk
● Mengolah data tentang kerja
tentang penggunaan • Proyek/
kamera penugasan
• Portofolio
4.5.1 Menyiapkan setting ● Mengomunikasikan
4.5 Meletakkan posisi tentang penggunaan
kamera yang tepat kamera kamera
dalam aplikasi 3 4.5.2 Melakukan posisi
dimensi kamera yang tepat
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.6 Menganalisa teknik 3.6.2 Menjelaskan konsep Teknik gerakan non 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
gerakan non gerakan 3D karakter: mengidentifikasi dan • Tes tulis
karakter dalam merumuskan masalah • Tes lisan
aplikasi 3D 3.6.3 Menentukan  Jenis-jenis gerakan 3D • Penugasan
pembuatan teknik tentang teknik gerakan non
 Pembuatan teknik gerakan karakter • Portofolio
gerakan non karakter
non karakter Keterampilan:
● Mengumpulkan data
tentang teknik gerakan non • Penilaian unjuk
karakter kerja
4.6.2 Menampilkan konsep • Proyek/
4.6 Membuat gerak gerakan 3D ● Mengolah data tentang penugasan
digital non teknik gerakan non • Portofolio
4.6.2 Membuat karakter
character dalam
aplikasi 3D gerakan non
karakter ● Mengomunikasikan
tentang teknik gerakan non
karakter

3.7 Memahami 3.7.1 Menjelaskan rendering Rendering 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:

teknik gambar  Gambar mengidentifikasi dan • Tes tulis
Rendering pada  Video merumuskan masalah • Tes lisan
obyek 3D 3.7.2 Menjelaskan tentang rendering • Penugasan
rendering video ● Mengumpulkan data • Portofolio
tentang rendering Keterampilan:
4.7 Menerapkan 4.7.1 Mendemonstrasikan ● Mengolah data tentang • Penilaian unjuk
teknik rendering gambar rendering kerja
Rendering pada • Proyek/
obyek 3D 4.7.2 Mendemonstrasikan ● Mengomunikasikan penugasan
rendering video tentang rendering • Portofolio
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.8 Mengkreasikan 3.8.2 Menjelaskan Pembuatan animasi 3D 24 ● Mengamati tentang Pengetahuan:
produk animasi pembuatan environment pembuatan animasi 3 • Tes tulis
3D  Pembuatan environment dimensi • Tes lisan
menggunakan  • Penugasan
obyek2 3.8.2 Menjelaskan Pembuatan karakter ● Mengumpulkan data
 Rigging tentang pembuatan • Portofolio
sederhana pembuatan karakter
dan rigging animasi 3 dimensi Keterampilan:
• Penilaian unjuk
● Mengolah data tentang kerja
pembuatan animasi 3
4.8.1 Mengidentifikasi
dimensi • Proyek/
4.8 Membuat produk environment penugasan
animasi 3D 4.8.2 Membuat karakter dan ● Mengomunikasikan • Portofolio
menggunakan tentang pembuatan
obyek2 sederhana rigging
animasi 3 dimensi
(Motion Graphic)

3.9 Mengevaluasi 3.9.3 Merencanakan Evaluasi produk animasi 3D ● Mengamati untuk Pengetahuan:
produk animasi evaluasi produk 3D  Mengevaluasi produk mengidentifikasi dan • Tes tulis
24 • Tes lisan
3D 3.9.4 Merencanakan animasi 3D merumuskan masalah
 Laporan pembuatan tentang evaluasi produk • Penugasan
evaluasi laporan
animasi 3 dimensi • Portofolio
pembuatan produk produk animasi
4.9 Membuat laporan ● Mengumpulkan data Keterampilan:
proses pengerjaan 4.9.2 Menyiapkan • Penilaian unjuk
perangkat evaluasi tentang evaluasi kerja
produk animasi 3D
produk animasi 3D produk animasi 3 • Proyek/penugasan
dimensi • Portofolio
4.9.2 Melaksanakan
laporan hasil evaluasi
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian

● Mengolah data tentang

evaluasi produk animasi
3 dimensi
● Mengomunikasikan
tentang evaluasi
produk animasi 3
dimensi

Mengetahui Randudongkal, 2019

Kepala Sekolah Guru Mapel
SMK PGRI 3 Randudongkal

H.Yanto Raharjo, S.Si,M.A. Taofik, S.Kom