RANCANGAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

SMA WIDYA GAMA MALANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KELA DIMENSI SUB-ELEMEN MAPEL WAKTU

S
SMT TEMA TOPIK ALUR AKTIVITAS ASESMEN
PPP YANG DI DASAR TERKAIT PELAKSANAAN
X 1 Rekayasa Projek 1. Mengamati  Mandiri  Menunjukkan  INFORMATIKA 1. Tahap Mengamati: Asesmen
(Fase E) dan Penguasaan  Siswa diberikan  Kreatif inisiatif dan  MATEMATIKA Jum’at, 29 Juli 2022 Formatif Awal
Teknologi Aplikasi IT tantangan tentang bekerja secara  BAHASA 2. Tahap Memahami: Asesmen
(Microsoft) pemanfaatan mandiri INDONESIA Jum’at, 5 Agustus Formatif Akhir
untuk Microsoft  Mengembangkan  IPS 2022 Rubrik
menghadapi  Siswa diberikan tes pengendalian dan (SOSIOLOGI, 3. Tahap Pencapaian
tantangan formatif awal tentang disiplin diri SEJARAH) Mengimplementasikan: Portofolio
global kemampuan  Percaya diri, Jum’at, 12-26 Agustus Presentasi
penguasaan aplikasi tangguh (resillent) 2022 Pameran
2. Memahami dan adaptif 4. Tahap Mengevaluasi: Produk
 Siswa mendapatkan  Menghasilkan Jum’at, 2 September Kewirausahaan
materi aplikatif karya dan 2022
 Siswa memahami tindakan yang 5. Tahap Tindak Lanjut:
materi yang orisinal Jum’at, 2 September
disampaikan  Memiliki 2022
3. Mengimplementasika keluwesan
n berpikir dalam
 Siswa mempraktekan mencari alternatif
materi yang telah solusi
dipahami permasalahan
 Siswa berbagi produk
hasil praktek
4. Mengevaluasi
 Siswa mengevaluasi/
merefleksi produk
hasil praktek
 Siswa memperbaiki
kekurangan produk
5. Tindak Lanjut
 Siswa menyiapkan
 langkah tindak lanjut
untuk pengerjaan
produk yang lebih
efisien dan efektif

KELA DIMENSI SUB-ELEMEN MAPEL WAKTU

S
SMT TEMA TOPIK ALUR AKTIVITAS ASESMEN
PPP YANG DI DASAR TERKAIT PELAKSANAAN
X 1 Gaya Hidup Projek kebun 1. Mengamati  Beriman  Menjaga  PABP 1. Tahap  Asesmen
(Fase E) Berkelanjutan organik yang  Melaksanakan dan lingkungan alam  IPA (FISIKA, Mengamati: Formatif awal
berkelanjutan observasi lokasi Bertaqwa sekitar KIMIA, Jum’at, 9  Lembar
dilengkapi dengan lahan kosong di  Bergoton  Kerja sama BIOLOGI) September 2022 Observasi
alur sekolah g Royong  Komunikasi  IPS 2. Tahap  Presentasi
kewirausahaannya:  Guru memberikan  Kreatif untuk mencapai (EKONOMI, Mendefinisikan:  Diskusi
“Pemanfaatan pertanyaan  Bernalar tujuan bersama GEOGRAFI) Jum’at, 9  Poster
Lahan Kosong di pemantik Kritis  Mengidentifikasi,  BAHASA September 2022  Rubrik
Sekolah sebagai (menyajikan mengklarifikasi, INGGRIS 3. Tahap Pencapaian
Kebun Organik permasalahan) dan mengolah Menggagas:
 Umpan Balik
Berkelanjutan”  Siswa diberikan informasi serta Jum’at, 9
 Portofolio
asesmen formatif gagasan September 2022
4. Tahap Memilih  Lembar
awal  Menganalisis dan refleksi
2.Mendefinisikan mengevaluasi dan
Melaksanakan:  Pameran
 Mendefinisikan penalaran dan Produk
tujuan dari temuan prosedurnya Jum’at, 16-30
September Kewirausahaan
dan jawaban dari  Merefleksi dan
2022; Jum’at,  Video
pertanyaan mengevaluasi
pemantik pemikirannya 7-28 Oktober
 Membuat sendiri 2022; Jum’at,
kerangka 4-25 November
 Menghasilkan
pemecahan 2022
gagasan yang
permasalahan 5. Tahap
orisinal
3.Menggagas Merefleksikan:
 Memiliki
 Menyusun dan Jum’at, 2
keluwesan
mengembangkan Desember 2022
berpikir dalam
gagasan mencari alternatif
 Membuat solusi
alternatif solusi permasalahan
  Mempresentasikan
gagasan
4.Memilih dan
Melaksanakan
 Memilih metode
penanaman
 Memilih jenis
tanaman pangan
yang akan ditanam
 Menghasilkan
produk tanaman
pangan
 Memilih metode
pemasaran
 Melaksanakan
Perayaan Belajar
Proyek melalui
Bazar dan
Pameran Produk
Kewirausahaan
Siswa
5.Merefleksikan
 Mempresentasikan
hasil projek
 Meminta saran
dan masukan
 Mengembangkan
ide lebih lanjut
dari masukan
KELA DIMENSI SUB-ELEMEN WAKTU
S
SMT TEMA TOPIK ALUR AKTIVITAS MAPEL TERKAIT ASESMEN
PPP YANG DI DASAR PELAKSANAAN
X 2 Kewirausahaan Projek Bussines 1. Mengamati  Bergotong  Kerja sama  PRAKARYA DAN 1. Tahap Asesmen
(Fase E) Plan  Siswa diberikan royong  Komunikasi untuk KEWIRAUSAHAAN Mengamati: Formatif Awal
asesmen formatif  Bernalar mencapai tujuan  IPA (BIOLOGI, Jum’at, 6 Januari Asesmen
awal Kritis bersama FISIKA, KIMIA) 2023 Formatif Akhir
 Guru memberikan  Kreatif  Saling  IPS (EKONOMI) 2. Tahap Rubrik
pertanyaan ketergantungan-  BAHASA Mendefinisikan: Pencapaian
pemantik positif INDONESIA Jum’at, 6 Januari Portofolio
(menyajikan  Koordinasi sosial  BAHASA INGGRIS 2023 Presentasi
permasalahan)  Mengidentifikasi, 3. Tahap Diskusi
2. Mendefinisikan mengklarifikasi, Menggagas:
 Mendefinisikan dan mengolah Jum’at, 13- 20
tujuan dari temuan informasi dan Januari 2023
dan jawaban dari gagasan 4. Tahap Memilih
pertanyaan  Menganalisis dan dan
pemantik mengevaluasi Melaksanakan:
 Membuat penalaran dan Jum’at, 27
kerangka prosedurnya Januari 2023 dan
pemecahan Jum’at, 3-17
 Merefleksi dan
permasalahan Februari 2023
mengevaluasi
3.Menggagas 5. Tahap
 Menghasilkan
 Menyusun dan Merefleksikan:
gagasan yang
mengembangkan Jum’at, 24
orisinil
gagasan Februari 2023
 Menghasilkan
 Membuat karya dan
alternatif solusi tindakan yang
 Mempresentasikan orisinal
gagasan  Memiliki
4.Memilih dan keluwesaan
Melaksanakan berpikir dalam
 Memilih produk mencari alternatif
 yang akan solusi
dikembangkan permasalahan
menjadi bussiness
plan
 Membuat produk
 Memilih metode
pemasaran
 Melaksanakan
Perayaan Belajar
Proyek melalui
Bazar dan
Pameran Produk
Kewirausahaan
Siswa
5.Merefleksikan
 Mempresentasikan
hasil projek
 Meminta saran
dan masukan
 Mengembangkan
ide lebih lanjut
dari masukan