PROPOSAL

TUGAS AKHIR

OTOMATISASI SISTEM IRIGASI CURAH PADA TANAMAN

SELADA (Lactuca Sativa) DI LOKASI WISATA EDUKASI
WINONG ASRI DESA WINONG KECAMATAN
KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG

PROGRAM STUDI PENYULUHAN PERTANIAN BERKELANJUTAN

ALFIN NIRROHIM
04.01.18.004

POLITEKNIK PEMBANGUNAN PERTANIAN MALANG

BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN
KEMENTERIAN PERTANIAN
2021
 LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING
PROPOSAL TUGAS AKHIR

OTOMATISASI SISTEM IRIGASI CURAH PADA TANAMAN

SELADA (Lactuca Sativa) DI LOKASI WISATA EDUKASI
WINONG ASRI DESA WINONG KECAMATAN
KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG

ALFIN NIRROHIM
04.01.18.004

Tulungagung, ......................

Menyetujui,

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Eny Wahyuning P., SP, MP Rika Despita, SST. MP

NIP 19770828 200604 2 001 NIP 19841212 200604 2 001

Mengetahui,

Ketua dan Program Studi

Penyuluhan Pertanian Berkelanjutan

Dr. Eny Wahyuning P., SP, MP

NIP 19770828 200604 2 001

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat serta
Hidayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan proposal “Tugas Akhir” yang
berjudul “OTOMATISASI SISTEM IRIGASI CURAH PADA TANAMAN SELADA
(Lactuca Sativa) DI LOKASI WISATA EDUKASI WINONG ASRI DESA WINONG
KECAMATAN KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG”.
Proposal ini disusun sebagai salah satu syarat sebelum dilakukan
pelaksanaan kajian tugas akhir di lapangan. Penyusunan proposal ini tidak lepas
dari bantuan berbagai pihak yang berupa informasi dan bimbingan. Dengan itu
penulis mengucapkan terima kasih utamanya kepada:
1. Dr. Eny Wahyuning P. SP, MP Selaku dosen pembimbing I Sekaligus Ketua
Jurusan dan Program Studi Penyuluhan Pertanian Berkelanjutan.
2. Rika Despita, SST. MP Selaku dosen pembimbing II.
3. Dr. Setya Budhi Udrayana, S.Pr. M. Si selaku Direktur Politeknik
Pembangunan Pertanian Malang.
4. Ibu Rena, selaku Pembimbing Eksternal dari BPP Kecamatan Kedungwaru,
5. Ibu Agung, selaku Ketua Poktan Winong Asri, dan.
6. Rekan – rekan dan semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan
proposal ini.
Demikian, semoga Allah S.W.T. memberikan balasan kepada semua
pihak yang membantu dalam penulisan proposal ini. Penulis menyadari bahwa
dalam penyusunan masih banyak kekurangan oleh karena itu mengharapkan
kritik dan saran yang membangun untuk memperbaiki dan menyempurnakan
proposal kedepannya.

Tulungagung, ..................

Penulis

iii
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.................................................................................................I

LEMBAR PENGESAHAN .....................................................................................II

KATA PENGANTAR ............................................................................................III

DAFTAR ISI ......................................................................................................... IV

DAFTAR TABEL ................................................................................................. VI

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ VII

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ VIII

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1

1.1 Latar Belakang ....................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................3
1.3 Tujuan .................................................................................................3
1.4 Manfaat ...............................................................................................4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..............................................................................5

2.1 Penelitian Terdahulu ...........................................................................5
2.2 Landasan Teori ...................................................................................8
2.2.1 Sistem Irigasi Curah ..................................................................8
2.2.2 Keuntungan Sistem Irigasi Curah .............................................8
2.2.3 Sistem Pengairan Otomatis ......................................................9
2.2.4 Tanaman Selada (Lactuca Sativa)..........................................10
2.2.4.1 Syarat Tumbuh Tanaman Selada (Lactuca Sativa)....11
2.2.4.2 Budidaya Tanaman Selada (Lactuca Sativa) .............12
2.3 Aspek Penyuluhan ............................................................................14
2.3.1 Definisi Penyuluhan.................................................................14
2.3.2 Tujuan Penyuluhan .................................................................15
2.3.3 Sasaran Penyuluhan ...............................................................15
2.3.4 Materi Penyuluhan ..................................................................16
2.3.5 Metode Penyuluhan ................................................................17
2.3.6 Media Penyuluhan...................................................................20
2.3.7 Evaluasi Penyuluhan ...............................................................21
2.4 Kerangka Pikir...................................................................................25

BAB III METODE PENELITIAN.........................................................................26

3.1 Lokasi dan Waktu .............................................................................26
3.2 Metode Analisis Kajian .....................................................................26
3.2.1 Tujuan Kajian...........................................................................26
3.2.2 Rancangan Penelitian .............................................................27
3.2.2.1 Rancangan Alat .............................................................28
3.2.2.2 Rencana Anggaran Biaya..............................................32
3.2.2.3 Kebutuhan Listrik ...........................................................33
3.2.2.4 Budidaya Tanaman Selada dalam Polybag ..................33
3.2.2.5 Parameter Pengamatan ................................................35
3.2.3 Teknik Analisis Data ................................................................36
3.2.4 Uji T .........................................................................................36
3.2.5 Definisi Oprasional ..................................................................37

iv
 3.3 Metode Rancangan Penyuluhan ......................................................38
3.3.1 Penetapan Sasaran Penyuluhan ............................................38
3.3.2 Tujuan Penyuluhan .................................................................38
3.3.3 Materi Penyuluhan ..................................................................39
3.3.4 Metode Penyuluhan ................................................................39
3.3.5 Media Penyuluhan...................................................................39
3.4 Metode Implementasi .......................................................................39
3.4.1 Persiapan Penyuluhan ............................................................39
3.4.2 Pelaksanaan Penyuluhan .......................................................40
3.5 Metode Evaluasi Rancangan Penyuluhan .......................................40
3.5.1 Kuisioner ..................................................................................41

DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................44

v
 DAFTAR TABEL

Tabel Halaman
1. Kandungan Gizi Selada...................................................................... 10
2. Rincian Biaya Penyusutan Perancangan Automatic Irigasi Timer...... 32
3. Rencana Anggaran Biaya Pembibitan................................................ 33

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman
1. Kerangka Pikir..................................................................................... 25
2. Denah Percobaan Kajian.................................................................... 27
3. Rancangan Uji Coba Alat Automatic Irigasi Timer.............................. 30

vii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman
1. Matriks Penetapan Metode Penyuluhan ......................................... 46

2. Kuisioner Pengetahuan .............................................................. 47

viii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Air merupakan faktor penentu dalam memenuhi hasil pertanian karena air

yang terdapat pada lahan pertanian perlahan-lahan dapat berkurang karena

terjadinya proses menghilangnya air pada permukaan daun (transpirasi),

terjadinya proses menghilangnya air yang pada permukaan tanah (evaporasi)

dan terjadinya proses penyerapan air yang masuk kedalam tanah karna adanya

gaya gravitasi (infiltrasi). Keberadaan air sangat dibutuhkan oleh tanaman selain

sebagai pelarut dan penyalur unsur hara dari akar menuju ke bagian atas

tanaman, yang selanjutnya menguap melalui mulut-mulut daun, pada lentisel,

dan pada kutikula akan tetapi juga bisa sebagai bahan baku, pendukung tenakan

pada tugor se-sel, dan reagensia.

Apabila air yang diberikan pada permukaan tanah berhenti karna

menghentikan pemberian air irigasi atau ketika terjadinya hujan, maka air akan

bergerak turun lebih cepat. Setelah beberapa hari kecepatan air yang turun akan

berhenti, hal itu dikarenakan tanah berada di keadaan kapasitas lapang. Pada

posisi tersebut, pengujian pada tanah akan memberikan petunjuk bahwa air

sudah keluar dari pori-pori makro dan akan digantikan oleh udara. Pada pori-pori

mikro akan tetap berisi air untuk dihisap dan menjadi sumber yang dibutuhkan

untuk kehidupannya. Air akan terus bergerak akan tetapi kecepatanyya menjadi

sangat lambat, disebabkan karena daya kapiler efektif yang terdapat didalam

pori-pori mikro.

Apabila air yang diberikan melebihi batas atau sampai terjadi genangan

maka akan mengakibatkan kurangnya oksigen, sedangkan kekeringan atau

kurangnya air akan menyebabkan dehidrasi pada tanaman yang dapat

1
berpengaruh pada zona sel tugor yang nantinya dapat menghambat

pertumbuhan tanaman.

Kekeringan terjadi apabila musim kemarau tiba, Karna pada musim

kemarau ketersediaan air akan terbatas dan kebutuhan air pada tanaman sangat

besar. Salah satu solusi yang dapat digunakan yaitu dengan pengairan

menggunakan metode sistem irigasi curah (Sprinkle Irrigation), Cara yang

digunakan dengan menempatkan alat penyalur air yang ditaruh di daerah

perakaran sehingga pemberian air diharapkan dapat langsung diserap akar

tanaman sehingga unsur hara yang sudah diserap oleh tanaman dapat

digunakan untuk kegiatan fotosintesis dan respirasi tanaman.

Irigasi curah (Sprinkle Irrigation) menjadi salah satu solusi dalam

pengairan dan irigasi curah menjadi salah satu inovasi dalam kemajuan teknologi

irigasi. Dengan menggunakan sistem irigasi curah, dapat membantu kita dalam

mengatur penggunaan air dan dapat juga dengan menggunakan air yang

alirannya kecil akan tetapi kecepatan yang dihasilkan rendah melalui aplikator

atau biasa disebut emiter, ditaruh di tempat yang akan diairi, contohnya ditaruh di

dekat perakaran, karena dengan menaruh air di dekat perakaran maka kita bisa

menjaga kestabilan dan kelembaban tanah, selain itu juga dapat mengurangi

aliran permukaan. Irigasi curah dapat digunakan juga untuk melakukan

pemupukan pada tanaman sehingga akan lebih efektif.

Sprinkle merupakan alat yang digunakan untuk menyalurkan air sistem

irigasi menuju ke tanaman, nozzle akan memancarkan air untuk mengairi

tanaman dalam bentuk tetesan (drop), mengeluarkan pancaran kecil (small jets),

dan mengeluarkan pancaran biasa (broken jets). Tetapi pada dasarnya nozzle

berfungsi untuk mencukupi kebutuhan air dalam mengairi tanaman setiap

harinya.

2
 Perlahan-lahan dengan perkembangan teknologi saat ini mulai adanya

sistem pengaturan yang bisa dilakukan secara otomatis. Adanya sistem

pengaturan otomatis tersebut bertujuan agar tercapainya efisiensi dan efektifitas

pengairan. Alternatif solusi yang digunakan yaitu dengan menggunakan alat

otomatisasi irigasi timer yang dapat mengontrol pompa air dengan mengatur

jadwal nyala dan matinya keran air secara otomatis.

1.2 Rumusan Masalah

Rumusan masalah yang diambil dalam kajian tugas akhir ini yaitu :

1. Bagaima cara membuat rancangan penyiraman otomatis yang dapat

mengendalikan kinerja kran air irigasi berdasarkan waktu on off yang telah

ditentukan ?

2. Bagaimana keunggulan dari penggunaan alat penyiraman otomaris terhadap

pertumbuhan dan produksi selada (Lactuca Sativa) di KWT Winong Asri

Desa Winong Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung ?

3. Bagaimana menyusun rancangan penyuluhan terkait otomatisasi sistem

irigasi curah pada tanaman selada (Lactuca Sativa) di KWT Winong Asri

Desa Winong Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung ?

1.3 Tujuan

Tujuan yang dapat diambil dalam tugas akhir ini adalah sebagai berikut :

1. Membuat rancangan penyiraman tanaman secara otomatis dengan metode

Sprinkle Irrigation menggunakan kran otomatisasi irigasi timer berdasarkan

waktu on off yang telah ditentukan.

2. Mengetahui keunggulan dari penggunaan alat penyiraman otomatis

(Automatic irigasi timer) terhadap pertumbuhan dan produksi selada

(Lactuca Sativa) guna membantu mengatasi permasalahan pengairan di

KWT Winong Asri Desa Winong Kecamatan Kedungwaru Kabupaten

Tulungagung.

3
3. Menyusun rancangan penyuluhan terkait otomatisasi sistem irigasi curah

pada tanaman selada (Lactuca Sativa) di KWT Winong Asri Desa Winong

Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung.

1.4 Manfaat

Manfaat yang dapat diambil dalam kajian ini adalah sebagai berikut :
1. Bagi Anggota KWT

Bagi Anggota KWT itu sendiri kajian ini dapat dijadikan pedoman untuk

mengetahui tentang adanya teknologi Otomatisasi Sistem Irigasi Curah Pada

Tanaman Selada (Lactuca Sativa) menggunakan otomatisasi irigasi timer

berdasarkan waktu on off yang ditentukan untuk efisiensi dan efektifitas

dalam penyiraman tanaman.

2. Bagi Penyuluh

Bagi Penyuluh sendiri dapat dijadikan sebagai sumber informasi terkait

adanya teknologi Otomatisasi Sistem Irigasi Curah Pada Tanaman Selada

(Lactuca Sativa) menggunakan otomatisasi irigasi timer untuk efisiensi dan

efektifitas dalam penyiraman tanaman.

3. Bagi Mahasiswa

Bagi Mahasiswa sendiri sebagai sumber informasi dan meningkatkan

pengetahuan tentang teknologi Otomatisasi Sistem Irigasi.

4. Bagi Politehnik Pembangunan Pertanian Malang

Bagi Politehnik Pembangunan Pertanian Malang, dapat digunakan sebagai

pedoman untuk penelitian tugas akhir selanjutnya.

4
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Penelitian Terdahulu

Menurut Alan Duana Putra, dkk 2021. Penelitian terdahulu dengan judul

“Alat Penyiraman Otomatis Berbasis Iot (Internet Of Things) Untuk Budidaya

Pakcoy” penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap. Pengamatan

dilakukan setiap 1 minggu sekali dimulai dari 7 hari setelah tanam (HST) sampai

dengan 28 hari setelah tanam (HST). Pengamatan yang diambil adalah rata-rata

tinggi tanaman dan jumlah daun dari perlakuan yang berbeda.. Dalam penelitian

ini memerlukan sensor sensor dan kontrol untuk menunjang penyiraman yang

lebih efisien, yaitu sensor ultrasonik digunakan untuk memonitoring ketinggian air

dalam tandon, sensor soil moisture untuk memonitoring kelembaban tanah,

sensor water flow digunakan untuk mengukur debit air yang mengalir dan

berbagai kontrol seperti motor servo digunakan untuk membuka kran air, dan

relay untuk menyalakan pompa air. Data dari sensor tersebut ditampilkan dalam

aplikasi Blynk pada android sehingga bisa terpantau darimanapun dan

kapanpun. Dalam aplikasi juga bisa digunakan untuk mengontrol penyiraman

dari jarak jauh. Dalam penelitian ini menggunakan 3 perlakuan penyiraman pada

tanaman yaitu penyiraman menggunakan gembor(P0), penyiraman

menggunakan stop kran manual (P1), dan penyiraman menggunakan IoT(P2).

Dalam penelitian penggunaan air pada P2 rata rata menghabiskan air 20 liter

dan pada P0 menghabiskan air rata rata 30 liter, dan berat rata rata tanaman

pada P0, P1, P2 sebesar 159,77 gr, 145,32 gr, 170,32 gr

Menurut Agus Setiawan, dkk 2013. Penelitian terdahulu dengan judul

“Sistem Irigasi Curah Otomatis Berbasis PLC (Programmable Logic Controller)”.

Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok. Metode

5
membuat/merancang sistem sprinkler dengan menggunakan nozzle pump spray

gun yang berfungsi sebagai pompa dikontrol secara otomatis menggunakan PLC

(Programmable Logic Controller) (diprogram sesuai dengan waktu penyiraman

yang diinginkan (06:00 hingga 09:00 dan 15:00 hingga 18:00)) dan sistem akan

OFF ketika arus efektif penyiraman curah hujan harian melebihi yang telah

ditentukan ambang. Sedangkan untuk sensor untuk dapat mematikan pompa

yang bekerja sebagai penghantar digunakan 2 potongan deteksi batas curah

hujan efektif harian yang ditempatkan pada gelas ukur di alat pengukur hujan.

Hasil rancang bangun sistem irigasi sprinkler curah otomatis berbasis PLC dapat

bekerja dalam pengaturan, sistem irigasi curah lebar kerja 5,5 m, dan hasil

pengujiannya adalah distribusi air yang relatif seragam.

Menurut Satyanto Krido Saptomo, dkk 2013. Penelitian terdahulu dengan

judul “Irigasi Curah Otomatis Berbasis Sistem Pengendali Mikro”. Penelitian ini

menggunakan Rancangan Acak Lengkap. Penentuan Interval penyiraman dan

pengkondisian lengas tanah dalam irigasi curah membutuhkan teknologi

pendukung untuk mengoptimalkan operasi. Mikrokontroler Arduino Uno

digunakan sebagai pengendali otomatis yang menentukan penyiraman

berdasarkan kondisi lengas tanah yang dideteksi oleh sensor lengas tanah.

Irigasi curah otomatis menggunakan parameter pF untuk pengkondisian lengas

tanah. Nilai pF antara 4,2 ≤ pF <2 yang setara dengan persentase lengas tanah

38,5% ≤ lengas tanah <28,7%, digunakan sebagai setpoint bawah dan atas

dalam irigasi otomatis. Sistem kendali mengoperasikan solenoid valve untuk

mengatur aliran air irigasi dari tandon. Hasil percobaan menunjukkan bahwa

sistem irigasi curah otomatis bisa menjaga lengas tanah antara rentang setpoin

yang diinginkan dan dengan demikian dapat diterapkan untuk penggunaan yang

lebih luas.

6
 Menurut Ruwaida, dkk. 2021. Penelitian terdahulu dengan judul

“Penerapan Sistem Irigasi Curah (Sprinkler) Pada Tanaman Bawang Merah

(Allium Cepa L.) Berbasis Mikrokontroler ATmega32”. Penelitian ini

menggunakan Rancangan Acak Kelompok. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk

mengevaluasi penerapan pendistribusian air dengan sistem irigasi curah

(sprinkler) pada tanaman bawang merah (Allium cepa L.) berbasis mikrokontroler

ATmega328. Penelitian ini dimulai dengan melakukan perancangan dan

pembuatan alat irigasi curah (sprinkler) yang didalamnya dipasang perangkat

hardware dan software dengan input yang terdiri dari sensor kelembaban tanah

type v1.2, sensor suhu dan kelembaban udara type DHT22, dan sensor water

flow meter untuk mengukur debit air. Alat transmisi yang digunakan yaitu modul

transceiver NRF24L01+ yang dapat mengirim dan menerima informasi secara

nirkabel. Pengamatan teehadap penerapan sistem dilakukan selama 3 hari. Hasil

dari penelitian ini menunjukkan bahwa sistem irigasi curah (sprinkler) berbasis

mikrokontroler ATmega328 pada tanaman bawang merah dapat berjalan dengan

baik. Sistem yang dirancang mampu membaca nilai kelembaban tanah,

kelembaban udara, suhu dan debit air serta mampu melakukan penyiraman

secara otomatis sesuai dengan set point nilai kelembaban tanah. Pengujian

sistem berdasarkan perbedaan jarak (5-45 meter) dan pengujian berdasarkan

selang waktu (delay 1-300 detik) penerimaan data antara pemancar (transmiter)

dan penerima (receiver) berjalan dengan baik, hal ini ditunjukkan dengan

diterimanya data oleh penerima (receiver) dalam delay 1 detik.

Menurut Satyanto, dkk. 2014. Penelitian terdahulu dengan judul

“Peningkatan Efisiensi Air Irigasi dengan Introduksi Sistem Otomatis pada Sistem

Irigasi di Lahan Produksi Pangan.”. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak

Lengkap. Sistem kendali otomatis digunakan dengan tujuan menggerakkan

sistem aktuasi kran air elektris. Sebagai acuan digunakan sensor yang akan

7
mendeteksi kondisi kelembaban tanah dan tinggi muka air di lahan. Sistem

kendali diatur menjaga status air di lahan sesuai dengan kondisi air memenuhi

kriteria terhindar kehilangan air yang tidak perlu seperti run-off level muka air

yang terlalu tinggi melewati pematang atau perkolasi. Untuk irigasi curah air

harus tersedia di lahan sesuai dengan kebutuhan tanaman diantara pF 2.54 dan

4.2. Untuk lahan sawah, ujicoba dilakukan dengan menerapkan irigasi terputus

(intermittent) sehingga ketinggian muka air setpoint akan berubah sesuai jadwal

penggenangan yang telah dibuat. Hasil-hasil yang diperoleh menunjukkan

keberhasilan dalam pencapaian dan penjagaan kondisi air di lahan sesuai

dengan yang diinginkan.

2.2 Landasan Teori

2.2.1 Sistem Irigasi Curah

Irigasi curah atau irigasi sprinkler, merupakan metode penggunaan air

untuk tanaman yang terdiri dari jalur pipa yang ekstensif biasanya dengan

diameter kecil untuk menyalurkan air yang tersaring kemudian disemprotkan ke

atas tanaman di sekitar tanaman. Disebut juga overhead irrigation, mengingat

cara pemberian airnya dilakukan dari bagian atas tanaman dan menyerupai

curahan hujan. Hal ini dimungkinkan karena air diberikan pada tekanan tertentu

karena dikeluarkan melalui nozzle, sedangkan diameter semprotnya dapat diukur

berdasarkan tekanan dan diameter nozzle yang dipilih. Alat pengeluaran air pada

pipa disebut pemancar (emitter) yang mengeluarkan air hanya beberapa liter per

menit. Dari pemancar, air menyebar secara menyamping dan tegak oleh gaya

kapiler tanah yang diperbesar pada arah gerakan vertikal dan horizntal. Aliran air

dapat diatur secara manual atau dipasang secara otomatis untuk menyalurkan

volume air yang diinginkan dengan waktu yang sudah ditetapkan.

2.2.2 Keuntungan Sistem Irigasi Curah

Beberapa keuntungan dari irigasi curah, antara lain :

8
 1. Pengelolaannya mudah, pemupukan, semprotan hama, panen dan

sebagainya dapat dikerjakan pada saat yang sama dengan irigasi, yang

sangat besar manfaatnya untuk berkebun buah dan sayur.

2. Dapat mengurangi tenaga kerja, hal ini penting bagi anggota KWT yang

mayoritas adalah ibu-ibu sehingga tidak membutuhkan banyak tenaga.

3. Dapat mengontrol air, dimana jumlah air dan freuensi pemakaian dapat

dikontrol dengan sistem ini. Irigasi ini dapat mengontrol jumlah air pada

daerah akar dan sekitarnya sehingga pertumbuhannya meningkat.

Peningkatan sampai 10-20% hasil panen dan 20-30% penghematan air

dapat diharapkan dari penggunaan irigasi curah ini.

4. Dapat menurunkan biaya oprasi, pada umumnya total pengoprasian

sistem irigasi curah ini akan 50-70% pada sistem genangan, Disamping

itu pengoprasian total akan 50% dari sistem genangan

2.2.3 Sistem Pengairan Otomatis

Untuk pengairan, air akan dipompa oleh pompa secara otomatis melalui

pipa kecil apabila keran otomatis membuka pada waktu yang telah di tentukan.

lalu air yang terdorong akan mengalir melalui selang dengan bantuan gaya

dorong dari pompa sehingga air dapat memutar sprinkle. Disisi lain, sistem keran

otomatis ini dapat lebih menghemat listrik karna penggunaannya menggunakan

batrai, dan listrik dari pompa yang dikeluarkan juga sedikit. Selain itu juga dapat

menghemat waktu untuk menyirami seluruh tanaman selada di lahan wisata

edukasi Winong Asri. Salah satu kendala yang paling riskan dalam sistem ini

adalah ketika kita lupa mengecek batrai yang ada dalam alat keran otomatis. Jika

batrai pada alat keran otomatis habis maka keran tidak akan terbuka yang

mengakibatkan air tidak akan keluar. Sehingga, jika batrai keran otomatis habis

akan mereset kembali jadwal on off yang telah di atur, maka alat keran otomatis

harus mengatur ulang jadwal on off dan tanaman harus di siram secara manual.

9
Dengan sistem keran otomatis ini diharapkan dapat menjawab tantangan masa

depan sebagai tehnik pengairan pertanian yang efektif dan efisien. Sehingga

diharapkan setiap pekarangan rumah saat ini dapat menghasilkan sayuran yang

segar, sehat dan ibu-ibu rumah tangga dapat mengatur penyiraman dengan

mudah tanpa harus capek-capek menyiram secara manual.

2.2.4 Tanaman Selada (Lactuca sativa L.)

Tanaman selada (Lactuca sativa L.) merupakan salah satu tanaman

sayuran yang termasuk dalam famili Compositae (Sunarjono, 2014). Selada

berasal dari Asia Barat yang kemudian menyebar di Asia dan negara-negara

beriklim sedang. Negara yang mengembangkan selada diantaranya Jepang,

Thailand, Taiwan, Amerika Serikat serta Indonesia. Selada adalah tanaman

sayuran yang biasanya dapat dimakan secara mentah, hal ini dikarenakan

selada memiliki kandungan mineral yang cukup tinggi. Permintaan sayuran di

Indonesia semakin meningkat seiring dengan kesadaran masyarakat yang tinggi

akan pola makan hidup yang sehat karena selada memiliki kandungan gizi yang

tinggi (Tabel 1), namun daerah yang membudidayakan selada di Indonesia saat

ini masih terbatas diantaranya Cipanas, Lembang, dan Pengalengan Jawa Barat.

Tabel 1. Kandungan Gizi pada Selada

Kandungan Jumlah
Energi 15 kkal
Protein 1,2 gr
Lemak 0,2 gr
Karbohidrat 2,9 gr
Kalsium 22 mg
Fosfor 25 mg
Fe 1 mg
Vitamin A 540 IU
Vitamin B1 0,04 mg
Vitamin C 8 mg
Sumber: Novriani, 2014

10
 Selada merupakan sayuran yang populer karena memiliki warna, tekstur,

serta aroma yang menyegarkan tampilan makanan. Tanaman ini merupakan

tanaman setahun yang dapat di budidayakan di daerah lembab, dingin, dataran

rendah maupun dataran tinggi.

Klasifikasi tanaman selada yaitu sebagai berikut :

Kingdom : Plantae

Divisi : Magnoliophyta

Kelas : Magnoliopsida

Ordo : Asterales

Famili : Asteraceae

Genus : Lactuca

Spesies : Lactuca sativa L.

Daun selada memiliki bentuk, ukuran dan warna yang beragam tergantung

varietasnya. Tinggi tanaman selada daun berkisar antara 30-40 cm dan tinggi

tanaman selada berkisar antara 20-30 cm. Selada memiliki sistem perakaran

tunggang dan serabut. Akar serabut menempel pada batang dan tumbuh

menyebar ke semua arah pada kedalaman 20-50 cm atau lebih (Novriani, 2014).

2.2.4.1 Syarat Tumbuh Selada (Lactuca Sativa)

Tanaman selada dapat dibudidayakan di daerah penanaman yang memliki

ketinggian 1.000-1.900 meter diatas permukaan laut (mdpl). Ketinggian tempat

yang ideal berkisar antara 1.000-1.800 mdpl, semakin tinggi suatu tempat maka

suhu udaranya akan turun dengan laju penurunan 0,50 C setiap kenaikan 100

mdpl (Sumpena, 2005). Produktivitas selada cukup baik pada dataran tinggi yang

beriklim lembab (Mas’ud, 2009). Jenis tanah yang cocok untuk membudidayakan

selada yaitu pada jenis tanah lempung berdebu, berpasir dan tanah yang masih

11
mengandung humus (Sunarjono, 2014). Selada dapat tumbuh dengan baik yaitu

dengan derajat keasaman tanah pH 5-6,5.

Suhu yang cocok untuk budidaya selada adalah 15-25 °C. Suhu yang lebih

tinggi dari 30°C dapat menghambat pertumbuhan, merangsang tumbuhnya

tangkai bunga (bolting), dan dapat menyebabkan rasa pahit. Curah hujan yang

optimal untuk pertumbuhan tanaman selada adalah 1.000-1.500 mm/tahun,

apabila curah hujan yang terlalu tinggi akan berpengaruh terhadap peningkatan

kelembaban, penurunan suhu, dan berkurangnya penyinaran matahari sehingga

akan menurunkan tingkat produksi selada (Sunarjono, 2014). Kelembaban yang

sesuai untuk pertumbuhan selada yaitu berkisar antara 80-90%, apabila

kelembaban udara yang terlalu tinggi akan menghambat pertumbuhan tanaman

selada yang disebabkan oleh serangan hama dan penyakit, sedangkan jika

kelembaban udara rendah akan menghambat pertumbuhan tanaman kurang baik

dan akan menurunkan tingkat produksi (Novriani, 2014).

2.2.4.2 Budidaya Tanaman Selada (Lactuca Sativa)

A. Persiapan Benih

Penanaman selada dapat dilakukan dengan biji. Biji selada yang

kecil diperoleh dari tanaman yang dibiarkan berbunga. Setelah tua,

tanaman selada dipetik kemudian diambil bijinya. Benih selada yang

diperlukan untuk 1 ha lahan adalah sebanyak 800 gram (Supriati dan

Herliana, 2011).

B. Persemaian

Biji selada disemai dan dijaga kelembaban tempat

persemaiannya, sehingga selada tumbuh cepat dan baik. Bibit selada

dapat dipindahkan ke lahan apabila telah berumur 3 minggu atau

12
 sudah memiliki 4-5 helai daun. Bibit dapat dipindahkan ke lahan

dengan jarak 25 x 25 cm (Yelianti, 2011).

C. Penanaman

Penanaman selada dianjurkan pada akhir musim hujan, akan

tetapi selada dapat pula ditanam pada musim kemarau, asalkan

cukup pemberian airnya. Selada dapat ditanam secara langsung,

akan tetapi untuk mendapatkan hasil yang baik disarankan benih

disemaikan terlebih dahulu (Djamaan, 2006).

D. Pemeliharaan

Pemeliharaan tanaman selada yang perlu dilakukan adalah

penyiraman. Penyiraman dilakukan setiap hari sampai selada tumbuh

normal dari awal persemaian hingga dipindahkan ke lahan. Alat yang

digunakan pada penyiraman harus memiliki siraman yang halus

dengan tujuan tidak merusak tanaman. Penyulaman dilakukan apabila

tanaman ada yang mati, dilakukan satu minggu setelah tanam.

Selanjutnya pengendalian gulma, pengedalian ini bertujuan agar tidak

ada persaingan dalam penyerapan unsur hara pada tanaman selada.

Pengendalian dilakukan dengan cara mencabut gulma dengan

menggunakan tangan (Zulkarnain, 2005).

E. Pemupukan

Tanaman selada tumbuh dengan baik pada tanah yang subur dan

banyak mengandung humus. Pada umur 2 minggu setelah tanam,

pupuk urea diberikan di dalam larikan sejauh + 5 cm dari tanaman.

Kemudian pupuk ditutup dengan tanah. Dosis pupuk N + 60 kg N/ha

atau 300 kg urea/ha Pupuk tersebut dapat diberikan dua kali dengan

selang waktu 2 minggu (Yelianti, 2011).

13
 F. Pengendalian Hama dan Penyakit

Hama dan penyakit yang menyerang tanaman selada antara lain

kutu daun (Myzus persicae) dan penyakit busuk akar karena

Rhizoctonia sp. Pengendalian HPT dilakukan tergantung pada HPT

yang menyerang. Apabila diperlukan pestisida, gunakan pestisida

yang aman sesuai kebutuhan dengan memperhatikan ketepatan

pemilihan jenis, dosis, volume, waktu, interval dan cara aplikasi

(Supriati dan Herliana, 2011).

G. Panen

Pemanenan tanaman selada dilakukan pada umur 35 hari setelah

dipindahkan ke lapangan. Tanaman selada dapat dipanen dengan

dicirikan daun berwarna hijau segar dan diameter batang lebih kurang

1 cm. Selada dipanen dengan cara membongkar tanah di seluruh

bagian tanaman (Zulkarnain, 2005).

2.3 Aspek Penyuluhan

2.3.1 Definisi Penyuluhan

Menurut Undang-Undang No. 16 tahun 2006, Penyuluhan pertanian,

perikanan, kehutanan (SP3K) Penyuluhan adalah sebuah proses pembelajaran

bagi pelaku utama serta pelaku usaha agar mereka mau dan mampu menolong

dan mengorganisasikan dirinya dalam mengakses informasi teknologi,

permodalan, pasar dan sumber daya lainnya, sebagai solusi untuk meningkatkan

efisiensi usaha, produktifitas, pendapatan, dan kesejahteraannya, serta dapat

meningkatkan kesadaran dalam melestarikan fungsi lingkungan hidup.

Menurut Setiana (2005) penyuluhan dalam arti umum adalah ilmu sosial

yang mempelajari sistem dan proses perubahan pada individu serta masyarakat

agar dapat mewujudkan perubahan menuju lebih baik sesuai dengan yang

diinginkan.

14
 Penyuluhan Pertanian menurut Undang-Undang 2006 No. 16 adalah

suatu proses pembelajaran bagi pelaku utama serta pelaku usaha sektor

pertanian baik berupa teknologi, permodalan, informasi pasar dan lain

sebagainya yang berguna untuk meningkatkan produktivitas dan

kesejahteraannya.

2.3.2 Tujuan Penyuluhan

Tujuan Penyuluhan menurut UU RI No 16 Tahun 2006, tentang Sistem

Penyuluhan Pertanian Perikanan dan Kehutanan (SP3K). Tujuan pengaturan

sistem penyuluhan meliputi sistem pengembangan sumber daya manusia dan

peningkatan modal sosial. Tujuan penyuluhan dimaksud adalah sebagai berikut :

a. Memperkuat pengembangan pertanian, perikanan, serta kehutanan yang

maju dan modern dalam sistem pembangunan yang berkelanjutan.

b. Memberdayakan pelaku utama dan pelaku usaha dalam peningkatan

kemampuan melalui penciptaan iklim usaha yang kondusif, penumbuhan

motivasi, pengembangan potensi, pemberian peluang, peningkatan

kesadaran, pendampingan serta fasilitasi.

c. Memberikan kepastian hukum bagi terselengaranya penyuluhan yang

efektif, efisien, terdesentralisi, partisipatif, terbuka, berswadaya, bermitra

sejajar, kesetaraan gender, berwawasan luas kedepan,berwawasan

lingkungan, dan bertanggung jawab,yang dapat menjamin terlaksananya

pembangunan pertanian, perikanan, dan kehutanan.

d. Memberikan perlindungan, keadilan dan kepastian hukum bagi pelaku

utama dan pelaku usaha untuk mendapatkan pelayanan penyuluhan

serta bagi penyuluh dalam melaksanakan penyuluhan.

2.3.3 Sasaran Penyuluhan

Berdasarkan Undang-Undang No. 16 Tahun 2006, pihak yang berhak

memperoleh manfaat penyuluhan meliputi sasaran utama (pelaku utama dan

15
pelaku usaha) dan sasaran antara anggota (kelompok pemerhati pertanian,

perikanan, dan kehutanan, serta generasi muda dan tokoh masyarakat). Peran

penyuluh adalah sebagai fasilitator yaitu, orang yang memberikan fasilitas atau

kemudahan sebagai mediator yaitu, orang yang menghubungkan lembaga

pemerintah atau lembaga penyuluhan dengan sasaran serta sebagai dinamisator

yaitu, orang yang dapat menimbulkan (menjadikan) dinamis. Sundari (2015),

Penyuluh dapat berasal dari tenaga pendidik, swadaya, tenaga harian lepas dll.

Bahua (2010), menyatakan bahwa sasaran yang dituju mencakup sumber

daya manusia pertanian laki-laki maupun pertanian, misalnya petani dan pelaku

agribisnis. Karakteristik sasaran meliputi tingkat pendidikan, pengalaman, umur,

status sosial, pengaruh lingkungan, etnis, kondisi ekonomi, asprasi,

permasalahan dan kebutuhan, baik kebutuhan praktis maupun kebutuhan

strategis sasaran laki-laki dan perempuan dalam kehidupan berkeluarga dan

bermasyarakat.

Kusnadi (2011), menyatakan bahwa sasaran antara penyuluhan yaitu

pemangku kepentingan lainnya yang meliputi kelompok atau lembaga pemerhati

pertanian, perikanan, dan kehutanan serta generasi muda dan tokoh

masyarakat.

2.3.4 Materi Penyuluhan

Materi penyuluhan adalah bahan penyuluhan yang disampaikan oleh para

penyuluh kepada pelaku utama dan pelaku usaha dalam berbagai bentuk yang

meliputi informasi, teknologi, rekayasa social, manajemen, ekonomi, hukum dan

kelestarian lingkungan.

Undang-Undang RI No 16 Tahun 2006 (SP3K) Pasal 27 mengenai materi

penyuluhan bahwa :

16
 1. Materi penyuluhan dibuat berdasarkan kebutuhan dan kepentingan

pelaku utama dan pelaku usaha dengan memperhatikan kemanfaatan

dan kelestarian sumber daya pertanian, perikanan dan kehutanan.

2. Materi penyuluhan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berisi unsur

pengembangan sumber daya manusia dan peningkatan modal sosial

serta unsur ilmu pengetahuan, teknologi, informasi, ekonomi,

manajemen, hukum, dan pelestarian lingkungan.

Mardikanto (2009), menyebutkan bahwa sumber materi penyuluhan

pertanian dapat kelompokkan menjadi :

a. Sumber resmi dari instansi pemerintah, seperti :

- Kementerian /dinas-dinas terkait

- Lembaga penelitian dan pengembangan

- Pusat-pusat pengkajian

- Pusat-pusat informasi

- Pengujian lokal yang dilaksanakan oleh penyuluh

b. Sumber resmi dari lembaga-lembaga swasta/lembaga swadaya

masyarakat yang bergerak dibidang penelitian, pengkajiandan

penyebaran informasi

c. Pengalaman petani, baik pengalaman usaha taninya sendiri atau hasil

dari petak pengalaman yang dilakukan secara khusus dengan atau

tanpa bimbingan penyuluhnya.

d. Sumber lain yang dapat dipercaya, misalnya:informasi pasar dari para

pedagang, perguruan tinggi dan lain-lain.

2.3.5 Metode Penyuluhan

Peraturan Menteri pertanian No.52 Tahun 2009, menjelaskan bahwa

metode penyuluhan pertanian merupakan cara/teknik penyampaian materi

penyuluhan oleh penyuluh pertanian kepada pelaku utama dan pelaku usaha

17
agar mereka tahu dan mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya dalam

mengakses informasi pasar, teknologi permodalan, sumber daya lainnya sebagai

upaya untuk meningkatkan produktivitas, efisiensi usaha, pendapatan dan

kesejahteraannya serta meningkatkan kesadaran dalam pelestarian fungsi

lingkungan hidup.

A. Pemilihan Metode Penyuluhan Pertanian

• Dasar-dasar pertimbangan

Pertimbangan yang digunakan dalam pemilihan metode

penyuluhan pertanian pada dasarnya dapat digolongkan menjadi 5 (lima)

yaitu tahapan dan kemampuan adopsi, sasaran, sumber daya, keadaan

daerah dan kebijakan pemerintah.

1. Tahapan Adopsi Inovasi

Adopsi inovasi pada diri pelaku utama dan atau pelaku usaha

berlangsung melalui serangkaian pengalaman mental psikologis

secara bertahap sebagai berikut :

1. Tahap penumbuhan perhatian, dimana pelaku utama dan/atau

pelaku usaha sekedar mengetahui adanya gagasan/ide atau

praktek baru untuk pertama kalinya;

2. Tahap penumbuhan minat, dimana pelaku utama dan/atau pelaku

usaha ingin mengetahui lebih banyak perihal baru tadi, dan

berusaha mencari informasi lebih lanjut;

3. Tahap menilai, dimana pelaku utama dan/atau pelaku usaha

mampu membuat perbandingan;

4. Tahap mencoba, dimana pelaku utama dan/atau pelaku usaha

mencoba gagasan baru atau praktek baru;

18
 5. Tahap menetapkan, dimana pelaku utama dan/atau pelaku usaha

menyakini gagasan atau praktek baru itu dan menetapkan

sepenuhnya secara berkelanjutan di dalam usaha taninya.

B. Kemampuan Adopsi Inovasi

Berdasarkan kemampuan adopsi inovasi, pelaku utama dapat

dikelompokkan menjadi inovator, penerap dini, penerap awal, penerap

akhir, dan penolak. Tahapan dan kemampuan pelaku utama dan pelaku

usaha adopsi inovasi menentukan metode penyuluhan pertanian yang

akan digunakan.

1. Sasaran (Pelaku Utama dan Pelaku Usaha)

Hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam menetapkan metode

penyuluhan dari aspek sasaran antara lain: Tingkat pengetahuan,

keterampilan dan sikap sasaran, Sosial budaya mencakup antara lain

adat kebiasaan, norma-norma yang berlaku dan status kepemimpinan

yang ada .Jumlah sasaran yang hendak dicapai pada suatu waktu

tertentu.

2. Daya Penyuluhan

Hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam menetapkan metode

penyuluhan dari aspek sumber daya penyuluhan antara lain :

a. Kemampuan penyuluh

b. Materi penyuluhan

c. Sarana dan biaya penyuluhan

3. Keadaan Daerah

Hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam menetapkan metode

penyuluhan dari aspek kondisi daerah, antara lain: Musim, Keadaan

usahatani dan Keadaan lapangan.

19
 4. Kebijakan Pemerintah

Kebijakan Pemerintah atau pemerintah daerah menentukan dalam

pemilihan metode penyuluhan.

C. Tujuan Pemilihan Metode

Tujuan pemilihan metode penyuluhan pertanian adalah untuk :

1. Menetapkan suatu metode atau kombinasi beberapa metode yang

tepat dalam kegiatan penyuluhan pertanian;

2. Meningkatkan efektivitas kegiatan penyuluhan pertanian agar tujuan

penyuluhan pertanian efisien dan efektif.

2.3.6 Media Penyuluhan

Media penyuluhan menurut Soedarmanto (2001), menyatakan bahwa alat

peraga (medis penyuluhan) adalah alat bantu menyuluh atau mengajar yang

dapat dilihat, didengar, dirasa, diraba, dan dicium untuk memperlancar

komunikasi. Media yang efektif perlu mempunyai persyaratan-persyaratan

sebagai berikut antara lain :

1. Sederhana, mudah dimengerti dan dikenal.

2. Dapat mengemukakan ide baru

3. Menarik mengesankan dan menunjukan ketelitian.

4. Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh sasaran, dan.

5. Mengajak sasaran untuk memperlihatkan, mengingatkan, mencoba,

dan menerima ide-ide yang diketemukan.

Media penyuluhan menurut Nuraeni (2014) , media penyuluhan adalah alat

bantu penyuluh dalam melaksanakan penyuluhan yang dapat merangsang

sasaran suluh untuk dapat menerima pesan-pesan penyuluhan, dapat berupa

media tercetak, terproyeksi, visual ataupun audio visual dan komputer.

Sedangkan sasaran media itu sendiri di sesuaikan dengan karakteristik sasaran,

20
kondisi dan beberpa aspek yang menunjang keefektifan media penyuluhan

(Aktanotaria, 2015).

2.3.7 Evaluasi Penyuluhan

Menurut Farid et al., (2016) evaluasi penyuluhan pertanian adalah

kegiatan untuk menilai suatu program penyuluhan pertanian. Evaluasi

penyuluhan pertanian dilakukan dengan proses pengumpulan data, penentuan

ukuran, penilean serta perumusan keputusan yang digunakan untuk perbaikan

atau penyempurnaan perencanaan berikutnya yang lebih lanjut demi tercapainya

tujuan dari program penyuluhan pertanian.

A. Jenis-Jenis Evaluasi

Azwar (2011), mengemukakan jenis-jenis evaluasi yang dapat

dilaksanakan, antara lain :

1. Evaluasi Formatif (Formative Evaluation) yaitu suatu bentuk evaluasi

yang yang dilaksanakan pada tahap pengembangan program dan

sebelum program dimulai. Evaluasi formatif ini menghasilkan informasi

yang akan digunakan untuk mengembangkan program, agar program

bisa lebih sesuai dengan situasi dan kondisi sasaran.

2. Evaluasi Proses (Process Evaluation) adalah suatu proses yang

memberikan gambaran tentang apa yang sedang berlangsung dalam

suatu program dan memastikan ada dan terjangkaunya elemen-elemen

fisik dan struktural program.

3. Evaluasi Sumatif (Summative Evaluation) adalah suatu evaluasi yang

memberikan pernyataan efektifitas suatu program selama kurun waktu

tertentu dan evaluasi ini menilai sesudah program tersebut berjalan.

4. Evaluasi dampak program adalah suatu evaluasi yang menilai

keseluruhan efektifitas program dalam menghasilkan target sasaran.

21
 5. Evaluasi hasil adalah suatu evaluasi yang menilai perubahan-

perubahan atau perbaikan dalam hal morbiditas, mortalitas atau

indikator status lainnya untuk sekelompok penduduk tertentu.

B. Prinsip Evaluasi Penyuluhan

Menurut Mardikanto (2009), kegiatan evaluasi harus memperhatikan

prinsip-prinsip evaluasi yang terdiri atas :

a. Kegiatan evaluasi harus merupakan bagian integral yang tak

terpisahkan dari kegiatan perencanaan program. Artinya, tujuan

evaluasi harus elaras dengan tujuan yang ingin dicapai yang telah

dinyatakan dalam perencanaan untuk menilai kesenjangan antara

pencapaian dan programnya.

b. Evaluasi harus berdasarkan pada fakta (obyektif), menggunakan

pedoman tertentu yang telah dibakukan, menggunakan metoda

pengumpulan data yang tepat dan teliti, menggunakan alat ukur yang

tepat (valid dan sahih) serta dapat dipercaya (reliable).

c. Setiap evaluasi harus menggunakan alat ukur yang berbeda untuk

mengukur tujuan evaluasi yang berbeda pula.

d. Evaluasi harus dinyatakan dalam bentuk data kuantitatif agar dengan

jelas dapat diketahui tingkat pencapaian tujuan dan tingkat

penyimpangan pelaksanaan dan uraian kualitatif agar dapat diketahui

faktor-faktor penentu keberhasilan, penyebab kegagalan, serta faktor

penunjang dan penghambat keberhasilan tujuan program yang

direncanakan.

e. Evaluasi harus efektif dan efisien yang berarti :

2. Evaluasi harus menghasilkan temuan-temuan yang dapat dipakai

untuk meningkatkan efektivitas (tercapainya tujuan) program.

22
 3. Evaluasi harus mempertimbangkan ketersediaan sumber dayanya

sehingga memiliki dampak yang luas dan besar bagi tercapainya

tujuan program.

C. Tahapan Evaluasi Penyuluhan

Menurut Erwin (2012), langkah-langkah evaluasi penyuluhan

pertanian yang dilakukan sebagai berikut :

1. Menetapkan Indikator-Indikator untuk Mengukur Kemajuan

Kemajuan yang Dicapai

Indikator adalah variabel yang mengindikasikan atau

menunjukkan satu kecenderungan situasi yang dapat dipergunakan

untuk mengukur perubahan dan merupakan pencapaian kompetensi

dasar yang ditandai oleh ketrampilan. Indikator dikembangkan sesuai

dengan karakteristik sasaran evaluasi, kemudian dirumuskan dalam

kata kerja operasional yang terukur dan dapat diobservasi.

2. Membuat Alat Pengukur untuk Pengumpulan Data

a. Bentuk dan Syarat Alat Pengukur

Alat pengukur yang dapat dipakai untuk pengumpulkan data,

antara lain :

1) Pertanyaan-pertanyaan untuk mengukur pengetahuan

(daya mengingat)

2) Pertanyaan-pertanyaan untuk mengukur pengertian

3) Pertanyaan-pertanyaan untuk mengukur kemampuan

memecahkan masalah

4) Rating Scale untuk mengukur ketrampilan atau kegiatan-

kegiatan praktek

5) Skala Sikap

6) Skala Minat

23
 Pembuatan alat ukur/instrumen evaluasi harus memenuhi

persyaratan, yaitu :

1) Kesahihan (validity), artinya alat ukur yang digunakan

sesuai dengan obyek yang hendak diukur.

2) Keterandalan (reliability), artinya kemampuan alat ukur

dapat digunakan orang lain dan memperoleh hasil yang

sama dalam situasi dan kondisi apapun.

3) Obyektivitas (objectivity), artinya alat ukur harus obyektif

kongkret, jelas, hanya memiliki satu interpretasi untuk

menganalisis.

4) Praktis (practicability), artinya mudah digunakan efektif

untuk bahan pengukuran dan bersifat efektif untuk

menganalisis.

5) Sederhana (simple), artinya tidak terlalu rumit/kompleks

sehingga mudah di mengerti.

b. Alat pengukur evaluasi penyuluhan pertanian dapat berupa :

1) Pertanyaan untuk mengukur pengetahuan yaitu pertanyaan

untuk mengukur tahu atau tidaknya terhadap substansi

tertentu dengan seperangkat pertanyaan yang cukup pendek.

2) Pertanyaan untuk mengukur pengertian yang mengacu pada

kemampuan intelektualitas seseorang.

3) Pertanyaan untuk mengukur kemampuan untuk memecahkan

masalah.

24
2.4 Kerangka Pikir

Gambar 1.1 Kerangka Pikir

25
 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Lokasi dan Waktu

Kajian Penelitian ini dilaksanakan di lokasi Greenhouse Kampus 2

Polbangtan Malang kemudian pengambilan sampel sasaran dan penyuluhan

dilakukan di Kelompok Wanita Tani Winong Asri Desa Winong Kecamatan

Kedungwaru Kabupaten Tulungagung. Kajian penelitian dilaksanakan mulai

bulan Februari sampai dengan bulan April 2022. Sedangkan pengambilan

sampel sasaran dan penyuluhan dilaksanakan bulan juni 2022.

3.2 Metode Analisis Kajian

Metode kajian / penelitian ini menggunakan metode uji t dengan data

yang diamati adalah data rasio, meneliti 2 perbandingan perlakuan yaitu

perlakuan menggunakan penyiraman curah tanaman selada (Lactuca Sativa)

secara otomatis dengan (automatic irigasi timer) yang sudah terjadwal untuk

membuka tutup setiap pagi dan sore hari, sehingga dapat mengefisien waktu

dan tenaga. Dan perlakuan menggunakan penyiraman secara manual

disesuaikan dengan teknik penyiraman yang dilakukan kelompok KWT

dengan perbandingan perlakuan yaitu 2 perlakuan dikalikan dengan 20

menghasilkan 40 ulangan kemudian diulang kembali sehingga mendapatkan

80 satuan percobaan. Pengumpulan data menggunakan instrument

penelitian, analisis data bersifat kuantitatif / statistik.

3.2.1 Tujuan Kajian

Tujuan kajian membuat perbandingan antara sistem pengairan curah

otomatis dengan alat (Automatic Irigasi Timer) dan dengan sistem pengairan

manual. Sehingga dapat mengetahui efisiensi waktu untuk dijadikan alternatif

26
bagi anggota KWT dalam memilih sistem pengairan tanaman. Dengan

demikian dapat mengurangi tenaga dan mengefisiensi waktu.

3.2.2 Rancangan Penelitian

Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kajian ini adalah Uji t

dengan 2 perlakuan penyiraman yaitu penyiraman secara manual dan

penyiraman secara otomatis :

P0 : Perlakuan penyiraman tanaman Secara Manual sesuai teknik

penyiraman yang dilakukan kelompok KWT.

P1 : Perlakuan penyiraman tanaman Secara Otomatis dengan kran

otomatis atau Digital Automatic Irigasi Timer.

Dalam kajian diperlakukan ulangan pada masing-masing perlakuan

untuk memperkecil kesalahan dan meningkatkan keteltian. Dengan 2

perlakuan yang digunakan, yaitu 40 : 40 ulangan sehingga total keseluruhan

terdapat 80 satuan percobaan. Denah perlakuan dapat dilihat pada gambar

berikut :

Sumber. Data yang diolah tahun 2021

Gambar 2. Denah Percobaan Kajian

27
3.2.2.1 Rancangan Alat

Jenis alat dan bahan yang digunakan dalam penelitian antara lain :

A. Alat

• Meteran • Isolasi Listrik

• Sealtape • Obeng +
• Gunting
Bahan

• Kran PVC • Polybag 30x30

• Automatic Irigasi Timer
• Selang PE 16 mm
• Pasak Sprinkler
• Sprinkler
• Pompa Air DC 12V
B. Uji Coba
• Benih Selada
• Baby Bag
• Solar Panel 10W
• Solar Charge 10A
• Aki 12V

Setelah selesai perakitan, kemudian dilakukan uji coba pada

rancangan alat tersebut untuk mengetahui tingkat efisiennya antara 2

perlakuan penyiraman yaitu penyiraman secara manual dan penyiraman

secara otomatis dengan automatic irigasi sistem sprinkler Butterfly.

Sprinkler Butterfly

Merupakan jeinis Reaction sprinkler yaitu merupakan tipe sprinkler

yang berputar, dan gaya perputarannya dikarenakan oleh torsi yang

dihasilkan oleh reaksi dari air yang meninggalkan sprinkler, sprinkler ini

tersusun secara sederhana dan kokoh. Bahan pembuat sprinkler ini

adalah Plastik ABS. Sprinkler Butterfly dilengkapi dengan sirip yang

berputar. Sirip tersebut berfungsi sebagai pemecah air dan menyebarkan

air yang keluar dari mulut sprinkler kesekitar sprinkler dengan arah

penyemprotan 360˚ berputar bentuk lingkaran. Sprinkler ini memiliki

lubang pengeluaran dengan arah vertikal dengan panjang pangkal

sampai mulut sprinkler sebesar 4 cm dan ukuran koneksi drat ½.

28
• Luas Area Irigasi dan Jarak Pancaran

Luas area irigasi merupakan luas yang akan diairi dengan

menggunakan jaringan irigasi curah. Sedangkan jarak pancaran

merupakan jarak air yang dapat dipancarkan oleh sprinkler butterfly

yaitu diameter semprotan antara 4-5 meter dengan arah penyemprotan

360˚ berputar berbentuk lingkaran. Disesuaikan dengan selang PE

16mm dan tekanan air yang didorong pompa air DC 12V.

• Tekanan Air Terukur

Tekanan air adalah kekuatan yang bekerja pada sebuah obyek

oleh berat air untuk memutar sprinkle 360॰. Tekanan kerja yang

dihasilkan dari sprinkler butterfly antara 0,5 – 2,5 kg dan 0,5 - 2,5 Bar.

Disesuaikan dengan tekanan air yang didorong oleh pompa air DC

12V.

• Debit Sprinkler

Debit dari sprinkler merupakan volume air per unit waktu yang

keluar dari mulut sprinkler. Mulut pengeluarannya memiliki arah yang

vertikal sehingga berlaku hukum grafitasi yang mempengaruhi volume

air yang dihasilkan. Debit air yang dikeluarkan dari setiap ketiga

sprinkle butterfly sebesar 1,3 – 2 liter/menit. Disesuaikan dengan

tekanan air yang didorong oleh pompa air DC 12V.

• Laju Aplikasi

Laju penyiraman adalah laju jatuhnya air kepermukaan tanah yang

disemprotkan dari lubang nozzel. Laju siraman sprinkler disebut laju

aplikasi (application rate), dinyatakan dengan satuan m/s. Laju aplikasi

pada sebuah sistem sprinkler dirancang untuk memakai air kurang dari

kapasitas infiltrasi dari tanah atau pengaplikasian diakhiri sebelum

29
 seluruh permukaan tanah yang dangkal terisi dengan air dan

kedalaman air yang cukup untuk menyebabkan runoff di atas

permukaan tanah terakumulasi. Laju aliran yang dikeluarkan dari

pompa air DC 12V sebesar 4-5 liter/menit.

Rancangan Uji Coba Alat

Sumber. Data yang diolah tahun 2021

Gambar 3.1 Rancangan Uji Coba Alat Automatic Irigasi Timer

30
Cara Kerja Alat

Sinar matahari yang di serap oleh panel surya 10W akan di ubah

menjadi energi listrik kemudian di simpan kedalam aki 12V dan di

salurkan ke pompa air DC 12V sehingga dapat memutar mendorong Air

yang keluar melalui keran dengan daya 4,5 ampere, dapat memompa

debit air 4 liter/menit apabila alat Automatic Irigasi Timer terbuka dengan

sistem buka tutup otomatis yang akan terbuka sesuai jadwal yang sudah

di tentukan yaitu pagi dan sore hari. Kemudian air mengalir melalui

Selang PE ukuran 16mm menuju sprinkler sehingga dapat berputar 360°

kemudian disebarkan dengan sprinkler ke tiap-tiap tanaman dengan

jangkauan antara 4-5m.

Kelebihan

Kelebihan penggunaan alat Automatic Irigasi Timer :

1. Tidak membutuhkan banyak tenaga

2. Alat Automatic Irigasi Timer bertenaga batrai AAA

3. Dapat membuka dan menutup keran penyiraman secara otomatis

4. Dapat mengatur jadwal penyiraman pagi dan sore secara

otomatis setiap harinya.

5. Dapat memindahkan sprinkler pengairan dengan mudah tanpa

harus membongkar karna menggunakan selang PE.

6. Terdapat penyaring di dalam alat Automatic Irigasi Timer.

7. Lebih efisien waktu dalam menyirami tanaman di lahan

8. Lebih hemat listrik karna menggunakan daya dari panel surya

10W.

Kekurangan

Kekurangan penggunaan alat Automatic Irigasi Timer

31
 1. Apabila telat mengganti bantrai AAA akan merubah jadwal

pengairan yang sudah di atur sebelumnya.

2. Masih menggunakan bantuan pompa air DC untuk mendorong

tekanan air hingga sprinkler dapat berputar.

3.2.2.2 Rencana Anggaran Biaya

Rencana anggaran biaya disusun untuk mengetahui jumlah

kebutuhan anggaran dalam pelaksanaan kajian otomatisasi sistem

pengairan curah dengan automatic irigasi timer, dan juga bisa

disampaikan ke sasaran ketika kegiatan penyuluhan berlangsung.

Estimasi Biaya Penyusutan

Biaya penyusutan alat yaitu nilai penyusutan selama peralatan

digunakan.

Tabel 2. Rincian Biaya Penyusutan Perancangan Automatic Irigasi Timer.

Perkiraan
Harga Umur Harga Biaya
Jumlah Harga
No. Uraian Awal Ekonomis Barang Penyusutan
(unit) Akhir
(Rp) (bulan) (Rp) (Rp)
(Rp)
1 Kran PVC 1 7.000 60 0 7.000 117
Automatic
2 1 148.000 60 28.000 120.000 2.000
Irigasi Timer
3 Bantrai AAA 2 13.000 60 0 13.000 217
Selang PE
4 3 57.000 60 0 57.000 950
16mm
Pasak
5 4 38.000 60 0 38.000 630
Sprinkler
6 Sprinkler 4 10.500 60 0 10.500 175
7 Pompa Air DC 1 120.000 60 20.000 100.000 1.700
8 Aki 1 89.000 60 9.000 80.000 1.300
Solar Charge
9 1 41.000 60 2.000 39.000 650
10A
Solar Panel
10 1 110.000 60 20.000 90.000 1.500
10W
Total 633.500 9.239
Sumber: Diolah dari Data Primer, 2021

32
 Biaya penyusutan Perancangan Sistem Irigasi Curah dengan Automatic

Irigasi Timer adalah sebesar Rp 9.239/bulan.

Tabel 3. Rencana Anggaran Biaya Pembibitan

No. Uraian Unit Satuan Harga Satuan Jumlah

Bungkus isi 34
1 Polybag 2 15.000 30.000
Ukuran (30x30)
Bungkus
2 Benih Selada 1 20.000 20.000
15 gram
Buah
3 Tray 2 12.000 24.000
isi 105 lubang
Total 64.000
Sumber: Diolah dari Data Primer, 2021

3.2.2.3 Kebutuhan Listrik

Perhitungan penggunaan listrik berdasarkan biaya listrik yang

ditetapkan oleh PT. PLN tahun 2021 yaitu per kwh Rp. 1.444,70/kWh

menurut kementerian ESDM untuk menghitung penggunaan daya yaitu :

Tagihan Listrik = Besaran daya yang dipakai x Tarif Listrik

Dengan begitu dapat dihitung perbandingan pemakaian daya listrik.

Kebutuhan listrik dari perancangan alat pengairan irigasi curah dengan

automatic irigasi timer berasal dari 2 buah batrai AAA dengan masing-

masing daya 1,5 V dan pompa air DC 12 V dengan daya 4,5 Amper yang

dapat di atasi dengan penggunaan panel surya 10W dan Aki 12V.

3.2.2.4 Budidaya Tanaman Selada dalam Polybag

1. Persiapan Media Tanam

Langkah – langkahnya dengan mempersiapkan media tanam

campuran yang digunakan antara lain : campuran tanah : arang sekam :

pupuk kompos dengan perbandingan 1:1:1, mencampurkan semua bahan

media tanam kemudian memasukkannya ke dalam baby bag dan polybag

33
 sebagai wadahnya nanti dengan ukuran 30x30. Penuhi ¾ polybag dengan

campuran media tanam, kemudian siram dengan air secukupnya.

2. Persiapan Bibit

Persiapan pembibitan dilakukan dengan membuat lubang di tengah

media tanam sedalam 2 cm. Letakkan dua benih / biji selada di lubang

kemudian timbun dengan campuran media tanam. Padatkan tanah dan

siram secukupnya. Letakkan di tempat teduh yang tetap terkena sinar

matahari selama 2 minggu sampai 17 hari atau hingga memiliki daun

sebanyak 3-4 helai yang menandakan bahwa bibit sudah siap untuk di

pindah tanam ke polybag 30x30. Bibit yang digunakan adalah bibit selada

dengan varietas Grand Rapids mempunyai ciri daun berbentuk oval keriting

berwarna hijau segar, panen antara 30-40 HST, selada ini cocok ditanam di

dataran rendah sampai tinggi.

3. Penanaman

Sebelum penanaman dilakukan sterilisasi atau penyiangan gulma

terlebih dahulu. Selanjutnya baru memindah bibit selada yang sudah mulai

tumbuh 3 helai daun dari baby bag kedalam polybag ukuran 30x30 yang

sudah di isi ¾ campuran media tanam dan dibuat lubang tanam di tengah

sedalam 2 cm. Letakkan dua bbit selada di lubang kemudian timbun

dengan campuran media tanam. Padatkan tanah dan siram secukupnya.

4. Pemupukan

Pemupukan dasar dilakukan pada saat sebelum penanaman atau

ketika pencampuran media tanam, kemudian pupuk susulan ketika

pemindahan tanam bibit selada pada polybag dan pemupukan setelah

umur dua minggu.

34
5. Pengairan

Pengairan dilakukan 2 kali setiap hari secara otomatis pada pagi dan

sore hari menggunakan automatic irigasi timer dengan dua perlakuan, yaitu

degan perlakuan penyiraman secara Manual dan penyiraman secara

Otomatis dengan automatic irigasi timer. Tanaman selada membutuhkan

pasokan air yang cukup, apabila turun hujan dilakukan pengurangan

frekuensi penyiraman. Usahakan untuk tetap menjaga kelembaban tanah

dan memastikan daun tetap segar terkena air ketika penyiraman.

6. Penyulaman

Penyulaman dilakukan ketika tanaman masih berumur 3 HST,

dengan tujuan agar usia tanaman selada tidak berbeda jauh dengan

tanaman yang lainnya. Sehingga proses pemanenan dapat dilakukan

secara bersamaan dengan tanaman yang lain.

7. Penyiangan

Penyiangan dilakukan dengan mencabut gulma (tanaman

pengganggu) yang ada pada polybag, kegiatan dilakukan pada saat

penyiraman agar gulma lebih mudah tercabut.

8. Pengendalian Hama Penyakit

Pengendalian hama dilakukan menggunakan pestisida nabati dan di

aplikasikan sesuai dengan tingkat serangan.

9. Panen

Pada umur 30 – 40 HST tanaman selada sudah bisa di panen. Proses

panen dilakukan pada pagi hari dengan mencabut selada sampai ke akar.

Cuci selada dengan air mengalir hingga bersih.

3.2.2.5 Parameter Pengamatan

Parameter yang akan diamati dalam penelitian ini antara lain :

35
 1. Jumlah Daun (Helai)

Pada parameter pengamatan jumlah daun dihitung dengan kondisi

tanaman yang sudah berumur 1-5 minggu setelah tanam (MST).

Pengamatan dilakukan setiap lima hari sekali.

2. Diameter Tajuk (cm)

Pada parameter diameter tajuk dihitung dengan kondisi daun yang

telah mekar sempurna, pengamatan dilakukan pada 1-5 minggu

setelah tanam (MST).

Pengamatan dilakukan setiap lima hari sekali.

3. Bobot Segar Tanaman (gr)

Pada parameter bobot segar pengamatan dihitung pada kondisi

tanaman selada yang baru saja di panen.

3.2.3 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu analisis data deskriptif

yang merupakan analisis dengan cara mendeskripsikan atau

menggambarkan data yang sudah terkumpul. (Sugiyono,2014). Untuk uji

yang digunakan dalam penelitian ini yaitu :

3.2.4 Uji T

Metode analisis yang digunakan yaitu uji T-test Two Sample

Assuming Equal Varian karena dalam penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui perbedaan antara setiap variable tetap yang telah ditetapkan.

T-test Two Sample Assuming Equal Varian juga digunakan untuk

mengetahui ada tidaknya perbedaan antara kelompok sampel yang tidak

berhubungan dengan skala yang digunakan. Sebuah rumus untuk

membedakan 2 buah mean, dimulai dengan cara menghitung standar

error dari beda alat. Rumus tersebut yaitu :

36
 𝑆𝑆1 + 𝑆𝑆2 1 1
𝑆𝑆𝑥1 . 𝑥2 = √ + +
𝑛1 + 𝑛2 − 2 𝑛1 𝑛2

Keterangan :

SS1 = Sumsquare dari sampel 1

SS2 = Sumsquare dari sampel 2

n1 = Besar sampel 1

n2 = Besar sampel 2

Sx1-x2 = Standar error dari beda

Untuk rumus sumsquare yaitu :

(∑ 𝑋1 )2
𝑆𝑆 = ∑ 𝑋12 −
𝑛

Keterangan :

X1 = Pengamatan variabel ke-1

N = Besar sampel

SS = Sumsquare

Dalam penelitian ini untuk merumuskan hipotesis untuk perbandingan

menggunakan yaitu 𝐻0 ∶ 𝑢1 = 𝑢2 , dengan hipotesis ini karena penelitian

ini mean dari sampel 1 sama dengan sampel 2, dan dengan alternatif

sampel 1 tidak sama dengan sampel 2 yang merupakan perbandingan

dengan hasil penelitian yang akan dilaksanakan tersebut.

3.2.5 Definisi Oprasional

1. Pengairan atau irigasi adalah kegiatan-kegiatan yang berhubungan

dengan usaha mendapatkan air untuk sawah, perkebunan,

perikanan, tambak dan sebagainya yang intinya adalah untuk

keperluan usaha tani. Usaha menyangkut pembuatan / perancangan

bangunan irigasi dan saluran-saluran, memberikan air ke areal

37
 pertanian secara teratur dengan waktu yang tepat, baik air yang

diperlukan maupun yang harus dibuang untuk kelangsungan hidup

tanaman.

2. Irigasi curah atau irigasi sprinkler adalah metode penggunaan air

untuk tanaman yang terdiri dari jalur pipa yang ekstensif biasanya

dengan diameter kecil untuk menyalurkan air yang tersaring

kemudian disemprotkan ke atas tanaman di sekitar tanaman.

3. Sistem tanam adalah metode penanaman pada lahan dengan

mengatur tata letak dan urutan tanaman selama periode waktu

tertentu.

4. Efektivitas adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh

target (kuantitas, kualitas, dan waktu) telah tercapai. Semakin besar

persentase yang dicapai, maka semakin tinggi efektivitasnya.

3.3 Metode Rancangan Penyuluhan

3.3.1 Penetapan Sasaran Penyuluhan

Sesuai dengan tujuan penyuluhan, maka ditetapkan sasaran

penyuluhan yaitu Anggota Kelompok Wanita Tani (KWT) Winong Asri

Desa Winong Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung. Jumlah

populasi dalam penelitian ini yaitu anggota KWT Winong Asri Desa

Winong Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung sebanyak 20

orang. Sampel adalah bagian dari populasi yang akan diteliti. Penentuan

sampel yang digunakan adalah sampling jenuh dengan teknik penentuan

sampel menggunakan semua populasi anggota sebagai sampel.

3.3.2 Tujuan Penyuluhan

Tujuan dari penyuluhan merupakan sebuah keadaan yang di inginkan

/ ingin dicapai. Palam proses penentuan tujuan sebaiknya menggunakan

prinsip SMART (Spesifik, Measurable, Actionary, Reealistic, Time Frime).

38
 Tujuan penyuluhan yang ingin dicapai adalah menambah pengetahuan

KWT terhadap adanya teknologi Otomatisasi Sistem Irigasi Curah Pada

Tanaman Selada (Lactuca Sativa) menggunakan otomatisasi irigasi timer

berdasarkan waktu on off yang ditentukan untuk efisiensi dan efektifitas

dalam penyiraman tanaman.

3.3.3 Materi Penyuluhan

Materi penyuluhan disesuaikan dengan permasalahan yang ada di

lokasi dan kebutuhan sasaran. Materi yang akan disuluhkan adalah

Rancang Bangun Alat Pengairan Curah Otomatis Menggunakan

Otomatisasi Irigasi Timer.

3.3.4 Metode Penyuluhan

Metode penyuluhan yang digunakan akan disesuaikan dengan

karakteristik sasaran. Penyuluhan dilakukan di Kelompok Wanita Tani

maka metode pendekatan yang dipilih adalah pendekatan kelompok.

Dengan penetapan metode penyuluhan yang tepat anggota KWT dapat

mengikuti proses kegiatan penyuluhan dengan baik.

3.3.5 Media Penyuluhan

Media penyuluhan disesuaikan dengan materi yang akan

disampaikan, media penyuluhan yang akan digunakan dalam kegiatan

penyuluhan ini akan disesuaikan dengan karakteristik dari sasaran.

3.4 Metode Implementasi

Penyuluhan tentang rancang bangun alat pengairan curah otomatis

menggunakan otomatisasi irigasi timer akan dilakukan setelah pelaksanaan

kajian selesai.

3.4.1 Persiapan Penyuluhan

Persiapan penyuluhan yang dilakukan dengan membuat undangan,

sinopsis, lembar persiapan menyuluh (LPM), berita acara, dan daftar

39
 hadir. Dalam pembuatan sinopsis berisi ringkasan materi penyuluhan

yang dilakukan, dalam pembuatan lembar persiapan menyuluh (LPM)

berisi tentang waktu pelaksanaan, kelengkapan materi, metode, media

penyuluhan, berita acara dan daftar hadir sebagai bukti bahwa telah

dilaksanakan kegiatan penyuluhan. Persiapan penyuluhan dilakukan agar

kegiatan penyuluhan dapat berjalan sesuai dengan rencana, sasaran dan

tujuan.

3.4.2 Pelaksanaan Penyuluhan

Kegiatan penyuluhan tentang Rancang Bangun Alat Pengairan Curah

Otomatis Menggunakan Otomatisasi Irigasi Timer akan dilaksanakan di

Rumah Ketua Kelompok Wanita Tani (KWT) Winong Asri Desa Winong

Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung. Kegiatan penyuluhan

sudah terekap dan tersusun rapi dalam bentuk Lembar Persiapan

Menyuluh (LPM), LPM merupakan sebuah acuan dalam melaksanakan

penyuluhan, karena dalam LPM sudah memuat tentang materi, metode,

media, runtutan acara sampai dengan alokasi waktu yang ditentukan.

Pelaksanaan penyuluhan dilakukan dengan susuna acara antara lain :

1. Pembukaan kegiatan penyuluhan (sambutan penyuluh dan ketua

kelompok wanita tani)

2. Perkenalan

3. Penyampaian materi terbaik hasil kajian

4. Sesi diskusi dan tanya jawab

3.5 Metode Evaluasi Rancangan Penyuluhan

Dalam proses melakukan kegiatan evaluasi mengenai kajian di atas

dilakukan dengan cara membagikan kuisioner kepada petani. Kegiatan

evaluasi dilakukan sebelum penyuluhan pre-test dan post-test setelah

penyuluhan. Evaluasi mengenai Rancang Bangun Alat Pengairan Curah

40
Otomatis Menggunakan Otomatisasi Irigasi Timer dilakukan dengan langkah-

langkah sebagai berikut :

1. Menyusun kuisioner

2. Membagikan kuisioner pre-test 7 hari sebelum kegiatan penyuluhan

dan membagikan post-test pada saat kegiatan penyuluhan kepada

petani.

3. Melakukan analisis data hasil kuisioner yang telah diisi oleh anggota

KWT.

Kuisioner yang bagikan menggunakan skala pengukuran Guttman yaitu

“Benar” untuk jawaban benar memiliki skor 1 dan “Salah” untuk jawaban

salah memiliki skor nilai 0, yang dimana setelah hasil dari pengukuran

pengetahuan anggota KWT didapatkan maka jawaban dari kuisioner yang

diisi oleh petani pada saat proses evaluasi ditabulasi menggunakan software

SPSS 2.0 untuk menguji ke validan data yang telah didapatkan, kemudian

setelah di tabulasi data dalam SPSS dilakukan maka kita akan mengetahui

tingkat validitas dan reliabilitas dari kuisioner yang disebarkan kepada

anggota KWT winong asri.

3.5.1 Kuisioner

Kuisioner digunakan untuk mengambil data kuantitatif (mengetahui

pengetahuan anggota KWT). Daftar kuisioner disusun berdasarkan

rangkuman pertanyaan pada tabel instrumen evaluasi penyuluhan

pertanian. Kuisioner yang sudah disusun kemudian ditujukan kepada

anggota KWT untuk mengukur tingkat pengetahuan.

Dalam proses pembuatan kuisioner dilakukan untuk mengukur

pengetahuan responden, dengan menggunakan skala Guttman yang

didalamnya berisi jawaban yang tegas, yaitu ya – tidak, benar – tidak,

41
benar – salah, dan lain sebagainya. Data yang diperoleh yaitu berupa

data interval dan rasio. Pada soal pengukuran Pengetahuan

pengkategorian yang digunakan sebagai berikut :

M : Mengetahui

TM : Tidak Mengetahui

Dikonversikan dalam presentase :

Jawaban MENGETAHUI : 1 x 100% = 100%

Jawaban TIDAK MENGETAHUI : 0 x 100% = 0% (Sehingga tidak

perlu dihitung)

Berikut ini adalah skor yang digunakan untuk mempermudah dalam

mengkategorikan jenjang/peringkat dalam penelitian menurut analisis

pada teori Guttman dituliskan dalam presentase untuk mengukur

pengetahuan anggota KWT yaitu :

1. Sangat Rendah = 0 – 25%

2. Rendah = 26 – 50%

3. Tinggi = 51 – 75%

4. Sangat Tinggi = 76 – 100%

Setelah memperoleh hasil dari pengukuran pengetahuan anggota

KWT maka jawaban dari kuisioner yang diisi oleh responden pada saat

proses evaluasi diolah / ditabulasi menggunakan software SPSS 2.0

untuk menguji ke validan data yang telah didapatkan, kemudian setelah di

tabulasi data dalam SPSS dilakukan maka kita akan mengetahui tingkat

validitas dan reliabilitas dari kuisioner yang disebarkan kepada anggota

KWT winong asri.

42
 Ada beberapa macam teknik pengujian instrument sebagai alat

pengumpulan data yaitu uji validitas dan uji reliabilitas :

1. Uji Validitas merupakan alat ukur yang sangat dibutuhkan karena

memiliki akurasi yang baik apabila digunakan sehingga validitas akan

meningkatkan bobot kebenaran yang diinginkan peneliti. Akan tetapi

sebelum pengujian instrumen terlebih dahulu dengan sasaran lain

yang sesuai dengan kriteria responden untuk menguji kevalidannya,

agar nanti ketika kuisioner dibagikan kepada responden yang

sebenarnya tidak menunjukkan hasil uji yang tidak valid.

2. Uji Reliabilitas bertujuan untuk mengetahui perkembangan sejauh

mana hasil pengukuran tetap konsisten, jika dilakukan 2x pengukuran

atau bahkan lebih dari gejala yang sama dengan alat ukur yang sama

juga. Pada uji reliabilitas jika nilai cronbach’s alpa lebih dari 0,7 maka

data tersebut dinyatakan reliabel.

43
 DAFTAR PUSTAKA

Agus, S., Gagas, D. L., Wisnu, N., Harmen. 2013. Sistem Irigasi Curah Otomatis
Berbasis PLC (Programmable Logic Controller). Politeknik Negeri
Lampung. TekTan Jurnal Ilmiah Teknik Pertanian.

Aktanotaria, Ade. 2015. Sumber Sasaran Media dan Alat Bantu.

http://agbsosek.blogspot.co.id/2015/12/sumber-sasaran-media-dan-alat
bantu.html (diakses pada 20 Desember 2022)

Alan D. P. 2021. Alat Penyiraman Otomatis Berbasis Iot (Internet Of Things)

Untuk Budidaya Pakcoy. Universitas Islam Malang. Science Electro.

Azwar. 2011. Metode Penelitian. Pustaka Pelajar. Yogyakarta

Bahua, Muhamad. 2010. Model Pengembangan Kompetensi. Penyuluhan

Pertanian Di provinsi Gorontalo. Jurnal vol. I

Djamaan, D. 2006. Pemberian bahan organik (pupuk kandang, sekam) dan

pupuk an-organik terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman selada
(Lactuca sativa L.) Prosiding Peternakan. Balai Pengkajian Teknologi
Pertanian Sumatera Barat. 286-289.

Erwin, 2012. Mengevaluasi Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian. Jambi : Balai

Pelatihan Pertanian

Farid, A., Romadi, U., Sawitri, B., & Wandansari, N. R. 2016. Modul Evaluasi
Penyuluhan Pertanian. STPP Malang

Kusnadi, Dedy. 2011. Dasar-dasar Penyuluhan Pertanian. STPP Bogor

Mardikanto, T. 2009. Penyuluhan Pembangunan Pertanian. Surakarta: UNS

Mas'ud. 2009. Sistem Hidroponik dengan Nutrisi dan Media Tanam Berbeda
Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Selada (Lactuca sativa L.). Media
Litbang Sulteng. 2(2):131-136.

Novriani. 2014. Respon Tanaman Selada (Lactuca sativa L.) Terhadap

Pemberian Pupuk Organik Cair Asal Sampah Organik.Klorofil.9(2): 57-61

Nuraeni, Ida. 2014. Media Penyuluhan Pertanian. Universitas Terbuka Jember.

Rukmana, R. 1994. Bertanam Petsai dan Sawi. Yogyakarta : Kanisius.
Press.

Ruwaida, Indera S. N., Purwana S. 2021. Penerapan Sistem Irigasi Curah

(Sprinkler) Pada Tanaman Bawang Merah (Allium Cepa L.) Berbasis
Mikrokontroler ATmega32. Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala.
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pertanian Unsyiah.

Satyanto K. S., Yudi C., Budi I. S., Hanhan A. S. 2014. Peningkatan Efisiensi Air
Irigasi dengan Introduksi Sistem Otomatis pada Sistem Irigasi di Lahan
Produksi Pangan. Institut Pertanian Bogor. Repository IPB.

44
Satyanto, K. S., Rahmat, I., Budi, I. S. Irigasi Curah Otomatis Berbasis Sistem
Pengendali Mikro. Institut Pertanian Bogor. Jurnal Irigasi.

Setiana, L. 2005. Teknik Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat.

Yogyakarta : Penerbit ANDI. 137 hal.

Soedarmanto. 2001. Dasar-dasar dan Pengelolaan Penyuluhan Pertanian.

Universitas Brawijaya. Malang. STPP Magelang

Sumpena, U. dan Meliani, I. 2005.Pengaruh dosis pupuk organik kascing dan

jarak tanam terhadap pertumbuhan dan hasil wortel (Daucus carota L.).
Jurnal Agrivigor, 5 (1): 26-33.

Sunarjono, H. 2014. Bertanam 36 Jenis Sayuran. Jakarta: Penebar Swadaya.

204 Hal.

Sundari, Dkk. 2015. Peran Penyuluhan Pertanian Terhadap Peningkatan

Produksi Usahatani di Kabupaten Pontianak. Jurnal Social Economic of
Agriculture. Volume 4a(1) : 26-31

Supriati, Yati dan Herliana, Ersi. 2011. Bertanam 15 Sayuran Organik dalam Pot.
Jakarta: Penebar Swadaya

Yelianti, U. 2011. Respon tanaman selada (Lactuca sativa L.) terhadap

pemberian pupuk hayati dengan berbagai agen hayati. Jurnal Biospecies,
4(2): 35-39.

Zulkarnain. 2005, Pertumbuhan dan Hasil Selada pada Berbagai Kerapatan

Jagung dalam Pola Tumpang Sari, Ilmu-ilmu Pertanian, Universitas
Jambi, Vol. 1,No. 2, hal. 94-101, ISSN : 1858-1226.

45
Lampiran 1 Matriks Penetapan Metode Penyuluhan

Karakteristik Tujuan Materi Media Jumlah Teknik

Metode dan Teknik Perempuan Penyuluhan Penyuluhan Penyuluhan Sasaran Komunikasi Keputusan
Penyuluhan Prioritas Peringkat Penetapan
Pertanian 25-60 Metode
Pengetahuan Teknis Leaflet Kelompok Langsung
Tahun
1. Ceramah/Diskusi √ √ √ √ √ √ 6 1
2. Demonstrasi
√ √ √ √ 4 2
Cara

3. Demonstrasi
√ √ √ √ 4 2
Hasil

4. Demonstrasi
√ √ √ √ 4 2
Unit
Ceramah /
5. Temu Usaha √ √ √ √ 4 2
Diskusi
6. Temu Karya √ √ √ 3 3
7. Temu Wicara √ √ √ 3 3
8. Pameran √ √ 2 4
9. Sekolah Lapang √ √ √ 3 3
10. Anjang Sana √ √ √ 3 3
11. Sarasehan √ √ √ √ 4 2
12. Kursus Tani √ √ √ 3 3

46
Lampiran 2. Kuisioner Pengetahuan

KUISIONER PENGETAHUAN

MENGENAI OTOMATISASI SISTEM IRIGASI CURAH PADA TANAMAN

SELADA(Lactuca Sativa) DI LOKASI WISATA EDUKASI WINONG ASRI
DESA WINONG KECAMATAN KEDUNGWARU KABUPATEN
TULUNGAGUNG

1. WAKTU DAN LOKASI SURVEI

Waktu Survei : Tanggal ..... Bulan ...............
Tahun .........
Desa :
Kecamatan :

2. IDENTITAS RESPONDEN
1. Nama responden : .............................
2. Usia : ............ tahun
3. Jenis Kelamin :L/P
4. Pendidikan terakhir : (lingkari jawaban sesuai)
1.Tidak tamat/sekolah SD
2.SD
3.SLTP
4.SLTA
5.Perguruan Tinggi
5. Status pekerjaan : (lingkari jawaban sesuai)
1.Petani
2.Pegawai
3.Pensiunan
4.Pedagang
5.Ibu rumah tangga
6. Pengalaman bertani :................... tahun
7. Jumlah anggota keluarga : ...........orang,
membantu bertani........ orang

47
 PETUNJUK PENGISIAN
Mohon memberi tanda (√) pada jawaban yang menurut ibu-ibu anggap paling
sesuai.

Keterangan jawaban dan skor :

YA = (1)
TIDAK = (0)
JAWABAN
NO PERTANYAAN
YA TIDAK
A Pengetahuan
Apakah anda tahu cara apa saja yang bisa digunakan
1
untuk memanfaatkan lahan pekarangan ?

Apakah anda mengetahui bahwa tanaman sayur dapat di

2
tanam pada polybag ?

Apakah anda pernah mendengar tentang penyiraman

3
tanaman menggunakan sistem curah / sprinkle?

Apakah anda pernah melihat pengairan dengan sistem

4
curah / sprinkle ?

5 Apakah anda tahu cara perancangannya ?

Apakah anda tahu alat dan bahan yang di gunakan

6
dalam perancangan sistem irigasi curah / sprinkle ?

Apakah anda tahu keunggulan pengairan dengan

7
menggunakan sistem irigasi curah / sprinkle ?

Apakah anda tahu kelemahan pengairan dengan

8
menggunakan sistem irigasi curah / sprinkle ?

9 Apakah anda tahu cara pengairan curah yang efisien ?

Apakah anda tahu tanaman apa saja yang pengairannya

10
bisa dengan sistem curah / sprinkle ?

Apakah anda tahu pengairan dengan sistem irigasi

11 curah/ sprinkle secara otomatis dengan automatic irigasi

timer ?

48
 Apakah anda tahu keunggulan pengairan dengan sistem
12 irigasi curah / sprinkle secara otomatis dengan automatic
irigasi timer ?
Apakah anda tahu kelemahan pengairan dengan sistem

13 irigasi curah / sprinkle secara otomatis dengan automatic

irigasi timer ?
Apakah anda tahu cara merancang pengairan dengan

14 sistem irigasi curah / sprinkle secara otomatis dengan

automatic irigasi timer ?
Apakah anda tahu alat dan bahan yang digunakan dalam

15 merancang pengairan dengan sistem irigasi curah /

sprinkle secara otomatis dengan automatic irigasi timer ?
Apakah pengairan dengan sistem irigasi curah / sprinkle

16 secara otomatis dengan automatic irigasi timer

membutuhkan banyak biaya ?
Apakah pengairan dengan sistem irigasi curah / sprinkle

17 secara otomatis dengan automatic irigasi timer sangat

efisien ?
Apakah cara perakitan sistem irigasi curah / sprinkle

18 secara otomatis dengan automatic irigasi timer sangat

mudah ?
Apakah pengairan dengan sistem irigasi curah / sprinkle
19 secara otomatis dengan automatic irigasi timer cocok
diaplikasikan di lingkungan anda ?

20 Apakah anda, sudah bisa merakitnya sendiri ?

21 Apakah ada kesulitan dalam perakitannya ?

22 Apakah biaya perakitannya tidak terlalu mahal ?

Apakah anda, tertarik mempelajari lebih dalam tentang

23
pengairan dengan sistem irigasi curah / sprinkle ?

49
24 Menurut anda, apakah alat ini sangat simple ?

Setelah Anda mempelajari dan mengetahui banyak

25 tetang sistem irigasi curah / sprinkle, apakah Anda akan

mencobanya ?

50