LINTASAN BELAJAR (ICE BERG ) IPK 3.4.2 dan 3.4.

 Peserta didik dapat

Formal knowledge
 Bentuk umum persamaan garis
menentukan bentuk
Persamaan Garis
lurus adalah y = mx+c Lurus
 Peserta didik dapat
 Syarat titik yang melalui garis menentukan syarat
adalah jika nilai x dan y pada titik titik yang melalui
garis
tersebut disubstitusikan ke
persamaan garis akan

memenuhi
Model For  Peserta didik
Peserta didik menuliskan bentuk umum dari menggunakan geogbra
untuk menyelidiki
persamaan garis lurus bahwa persamaan
berupa garis lurus
1. Apakah titik (0,3)  Peserta didik
2 Apakah titik (1,6)
melalui garis menyelidiki Apakah
melalui garis y = 5x+2
3x+4y=12 titik dapat dikatakan
......................................... melalui garis jika hasil
Mana ya

..................................... ......................................... substitusi titik x dan y

..................................... ......................................... sama dengan hasil
..................................... ......................................... persamaan garisnya ?
..................................... .....................................
.....................................
..................
Mana yang Peserta didik menemukan bentuk
termasuk PGL? persamaan garis lurus melalui
Model Of definisi dengan cara mereka sendiri

Definisi: Persamaan Garis Lurus adalah

Persamaan yang memiliki satu atau dua variabel
yang berpangkat satu.

 Pesertad didik memperhatikan

Situational gambar yang berkaitan dengan
penerapan grafik persamaan
garis lurus dalam kehidupan
sehari-hari

 Peserta didik akan diajak untuk

menemukan bentuk persamaan
garis lurus dan syarat titik
melalui garis.

 Merevieu kemballi tentang

materi Operasi Aljabar
 Koordinat Kartesius
 Fungsi Linear
 LINTASAN BELAJAR (ICE BERG ) IPK 3.4.2 dan 3.4.3

Kompetensi Dasar Indikator

3. 4 Menganalisis fungsi linear (sebagai 3.4.1 Menjelaskan pengertian Fungsi linear
persamaan garis lurus) dan 3.4.2 Menentukan hubungan antara fungsi liner
menginterpretasikan grafiknya yang dengan persamaan garis lurus
dihubungkan dengan masalah kontekstual 3.4.3 Menentukan bentuk persamaan garis lurus
3.4.4 Menentukan syarat titik yang melalui garis
3.4.5 Menentukan titik potong terhadap sumbu x
dan sumbu y

3.4.6 Menentukan kemiringan garis dari

persamaan garis lurus
3.4.7 Menentukan kemiringan garis yang melalui
dua titik
3.4.8 Menentukan kemiringan dua garis yang
saling sejajar
3.4.9 Menentukan kemiringan dua garis yang
saling tegak lurus
3.4.10 Menentukan Persamaan Garis yang melalui
titik (x1,y1) dengan gradien m
3.4.11 Menentukan Persamaan Garis yang melalui
titik (x1,y1) dan (x2,y2)

3.4.12 Menentukan Persamaan Garis yang sejajar

dengan garis lain.
3.4.13 Menentukan Persamaan Garis yang tegak
lurus dengan garis lain.

4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang 4.4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual

berkaitan dengan fungsi linear sebagai yang berkaitan dengan fungsi linear
persamaan garis lurus sebagai persamaan garis lurus

4.4.2 Menggambar grafik persamaan

garis lurus
4.4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kemiringan
suatu garis dari persamaan garis
lurus.
4.4.4 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kemiringan
dua garis yang saling sejajar.
4.4.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kemiringan
dua garis yang yang saling tegak
lurus.
4.4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
garis lurus melalui titik (x1,y1)
dengan gradien m.
LINTASAN BELAJAR (ICE BERG ) IPK 3.4.2 dan 3.4.3

4.4.7 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan persamaan
garis lurus melalui titik (x1,y1)
dan (x2,y2)
4.4.8 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
garis sejajar dengan garis lain.
4.4.9 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
garis lurus melalui titik (x1,y1)
dan (x2,y2)