SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

Satuan Pendidikan : SMK Putra Pertiwi

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Bidang Keahlian : Semua Bidang keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester : XI / 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Standar Kompetensi (KI)

KI-3 (Pengetahuan)
KI-4 (Keterampilan)
: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian
Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa
Inggris.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 6
3.13 Menganalisis 3.13.1 Mengidentifikasi fungsi Teks tulis dan lisan tentang 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis Pengetahuan:  Religius  Modul
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan meminta dan memberi saran tentang meminta dan memberi  Tes tertulis  Jujur/  Buku
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam dan tawaran saran dan tawaran;  Tes lisan Bertang- Pedoman
unsur kebahasaan teks tentang meminta a. Fungsi Sosial  Menganalisis fungsi sosial, struktur  Penugasan gung Jawab/ Spesifikasi
teks interaksi dan memberi saran dan Untuk meminta dan memberi teks dan unsur bahasa tentang  Kinerja Bergaya Pabrik
transaksional lisan tawaran sesuai dengan saran dan tawaran untuk meminta dan memberi saran dan  Proyek Hidup Sehat/  Internet
dan tulis yang konteks penggunaannya. menjaga hubungan tawaran yang terdapat dalam teks;  Portofolio Disiplin/
melibatkan 3.13.2 Membedakan fungsi interpersonal dengan orang lain  Mengumpulkan data mengenai Kerja Keras/
tindakan memberi sosial, struktur teks dan b. Struktur teks fungsi sosial, struktur teks, dan Percaya Diri/
dan meminta unsur bahasa dari  Ungkapan Pembuka unsur kebahasaan dari berbagai Keterampilan: Wira Usaha/
informasi terkait berbagai ungkapan  Pertukaran informasi : contoh teksmeminta dan memberi  Penilaian Logis,Kritis,
saran dan mengenai memberi dan  Do you think I should saran dan tawaran; Kinerja Kreatif dan
tawaran, sesuai meminta informasi continue my study?  Mendiskusikan dan menganalisis Inovatif/
 Proyek
dengan konteks tentang saran dan  Do you have time? I need fungsi sosial, struktur teks, dan Mandiri/
 Portofolio
penggunaannya. tawaran sesuai dengan your suggestion. unsur kebahasaan dari berbagai Ingin Tahu/
konteks penggunaannya.  Why don’t you consult teks meminta dan memberi saran Cinta Ilmu
about your problem with dan tawaran;  Santun/
4.13 Menyusun teks 4.13.1 Menyusun teks lisan dan your teacher?  Menerapkan struktur teks, dan Patuh/
interaksi tertulis mengenai  What about doing the task unsur kebahasaan dari teks Demokratis/
transaksional, lisan meminta dan memberi together after school? meminta dan memberi saran dan Menghargai
dan tulis, pendek saran dan tawaran  You should be careful tawaran ke dalam latihan lisan dan
dan sederhana, dengan menggunakan when going abroad alone. tertulis dengan tepat sesuai dengan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
yang melibatkan struktur teks dan unsur  Ungkapan Penutup konteks penggunaan;
tindakan memberi kebahasaan yang tepat c. Unsur kebahasaan  Menyusun teks lisan dan tulis
dan meminta sesuai dengan konteks - Kosakata yang terkait tentang ungkapan mengenai teks
informasi terkait penggunaannya. dengan topik meminta dan memberi saran dan
saran dan 4.13.2 Mengkomuni-kasikan - Grammar tawaran dengan menggunakan
tawaran, dengan secara lisan dan tertulis  Modal auxiliary verbs struktur teks dan unsur bahasa yang
memperhatikan ungkapan tentang  Simple Present Tense tepat sesuai konteks penggunaan;
fungsi sosial, meminta dan memberi  Gerund  Mengkomunikasikan
struktur teks, dan saran dan - Ejaan dan tanda baca yang ungkapanmeminta dan memberi
unsur kebahasaan tawarandengan jelas, rapi dan tepat saran dan tawaran secara lisan dan
yang benar dan menggunakan struktur - Ucapan, tekanan kata, tulis dengan menggunakan struktur
sesuai konteks teks dan unsur intonasi yang tepat ketika teks dan unsur bahasa yang tepat
kebahasaan yang tepat mempresentasikan secara sesuai konteks penggunaan
sesuai dengan konteks lisan
penggunaan
3.14 Menganalisis 3.14.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis tentang 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan meminta dan memberi pendapat tentang meminta dan memberi :  Jujur/  Buku
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam a. Fungsi sosial: pendapat; - Tes tertulis Bertang- Pedoman
unsur kebahasaan teks mengenai meminta Untuk menanyakan dan  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
teks interaksi dan memberi pendapat menyatakan pendapat dalam teks dan unsur bahasa tentang - Penugasan Bergaya Pabrik
transaksional lisan sesuai dengan konteks menjaga hubungan ungkapan meminta dan memberi - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
dan tulis yang penggunaannya interpersonal dengan orang lain pendapat yang terdapat dalam teks; - Proyek Disiplin/
melibatkan 3.14.2 Membedakan fungsi b. Struktur text:  Mengumpulkan data mengenai - Portofolio Kerja Keras/
tindakan memberi sosial, struktur teks dan - Ungkapan Pembuka fungsi sosial, struktur teks, dan Percaya Diri/
dan meminta unsur kebahasaan dari - Ungkapan meminta & unsur kebahasaan dari berbagai Wira Usaha/
informasi terkait berbagai ungkapan memberi pendapat contoh tekstentang meminta dan b. Keterampila Logis,Kritis,
pendapat dan mengenai meminta dan - What is your opinion memberi pendapat; n: Kreatif dan
pikiran, sesuai memberi pendapat about…?  Mendiskusikan dan menganalisis - Penilaian Inovatif/
dengan konteks sesuai dengan konteks - What do you think of….? fungsi sosial, struktur teks, dan Kinerja Mandiri/
penggunaannya. penggunaannya. - How do you feel about unsur kebahasaan dari berbagai Ingin Tahu/
- Proyek
that? teks meminta dan memberi - Portofolio Cinta Ilmu
4.14 Menyusun teks 4.14.1 Mengkomuni-kasikan - I think … pendapat;  Santun/
interaksi teks lisan dan tulis - In my opinion  Menerapkan struktur teks, dan Patuh/
transaksional, lisan mengenai ungkapan unsur kebahasaan dari teks Demokratis/
- I believe that…
dan tulis, pendek meminta pendapat dan meminta dan memberi pendapat ke Menghargai
- I feel that…
dan sederhana, responnya dengan dalam latihan lisan dan tertulis
- I consider that…
yang melibatkan memperhatikan fungsi dengan tepat sesuai dengan konteks
tindakan memberi sosial, struktur teks, dan - I totally agree with you.
- I think so, too. penggunaan;
dan meminta unsur kebahasaan yang  Menyusun teks lisan dan tulis
informasi terkait benar dan sesuai - I don’t think so.
- I disagree with that opinion. tentang ungkapan meminta dan
pendapat dan konteks. memberi pendapat dengan
pikiran, dengan 4.14.2 Mengkomuni-kasikan c. Unsur kebahasaan:
menggunakan struktur teks dan
memperhatikan teks lisan dan tulis - Kosa kata terkait konteks.
unsur bahasa yang tepat sesuai
fungsi sosial, mengenai ungkapan - Grammar
konteks penggunaan;
struktur teks, dan meminta pendapat serta  Kalimat tanya
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
unsur kebahasaan respon setuju dan tidak  Kata sifat  Mengkomunikasikan teks meminta
yang benar dan setuju dengan - Ejaan dan tanda baca yang dan memberi pendapat secara lisan
sesuai konteks memperhatikan fungsi jelas, rapi dan tepat dan tulis dengan menggunakan
sosial, struktur teks, dan - Ucapan, tekanan kata& struktur teks dan unsur kebahasaan
unsur kebahasaan yang intonasi ketika yang tepat sesuai konteks
benar dan sesuai mempresentasikan secara penggunaan
konteks lisan
3.15 Menerapkan fungsi 3.15.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis tentang 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
social, struktur teks sosial, struktur teks dan pesan sederhana lewat telephone berupa pesan sederhana lewat :  Jujur/  Buku
dan unsur unsur kebahasaan dalam a. Fungsi sosial: telephone; - Tes tertulis Bertang- Pedoman
kebahasaan teks teks pesan sederhana Untuk meminta dan memberi  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
interaksi lewat telephone terkait informasi dalam pesan teks dan unsur kebahasaanyang - Penugasan Bergaya Pabrik
transaksional yang tempat kerja sesuai sederhana lewat terdapat dalam teks pesan - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
melibatkan dengan konteks telephoneuntuk sederhana lewat telephone; - Proyek Disiplin/
tindakan memberi penggunaannya. mengembangkan komunikasi  Mengumpulkan data mengenai - Portofolio Kerja Keras/
dan meminta 3.15.2 Membedakan fungsi interpersonal dengan orang fungsi sosial, struktur teks, dan Percaya Diri/
informasi terkait sosial, struktur teks dan lain unsur kebahasaan dari berbagai Wira Usaha/
pesan sederhana unsur kebahasaan dari b. Struktur Teks: contoh teks pesan sederhana lewat b. Keterampila Logis,Kritis,
lewat telephone berbagai ungkapan - Could I leave a message, telephone; n: Kreatif dan
(taking simple dalam teks pesan please?  Mendiskusikan dan menganalisis - Penilaian Inovatif/
phone message) sederhana lewat - Any message? fungsi sosial, struktur teks, dan Kinerja Mandiri/
sesuai dengan telephone terkait tempat c. Unsur kebahasaan: unsur kebahasaan dari berbagai Ingin Tahu/
- Proyek
konteks kerja sesuai dengan - Kosakata: yang terkait tekspesan sederhana lewat telefon; Cinta Ilmu
- Portofolio
penggunaannya di konteks penggunaannya. dengan topik  Menerapkan struktur teks, dan  Santun/
dunia kerja - Tata Bahasa: unsur kebahasaan dari teks pesan Patuh/
4.15.1 Menyusun teks lisan dan  Modal auxiliary sederhana lewat telefoneke dalam Demokratis/
4.15 Menuliskan tertulis berupa pesan  Simple Present latihan lisan dan tertulis dengan Menghargai
kembali teks pesan sederhana lewat  Indirect spech tepat sesuai dengan konteks
sederhana lewat telephone terkait tempat - Ejaan dan tanda baca yang penggunaan;
telephone terkait kerja sesuai dengan jelas, rapi dan tepat  Menyusun teks lisan dan tulis
tempat kerja konteks penggunaannya. - Ucapan, tekanan kata, tentang pesan sederhana lewat
dengan 4.15.2 Mengkomuni-kasikan intonasi yang tepat ketika telefone dengan menggunakan
memperhatikan secara lisan dan tertulis mempresentasikan secara struktur teks dan unsur bahasa yang
fungsi sosial, tentang pesan sederhana lisan tepat sesuai konteks penggunaan;
struktur teks dan lewat telephone terkait  Mengkomunikasikan pesan
unsur kebahasaan tempat kerja dengan sederhana lewat telephone secara
secara benar dan menggunakan struktur lisan dan tulis dengan
sesuai konteks teks dan unsur menggunakan struktur teks dan
dunia kerja kebahasaan yang tepat unsur kebahasaan yang tepat sesuai
sesuai dengan konteks konteks penggunaan
penggunaan
3.16 Menganalisis 3.16.1 Mengidentifikasi fungsi Tekslisan dan tulis berbentuk 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan undangan resmi tentang undangan resmi sederhana; :  Jujur/  Buku
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam a. Fungsi sosial:  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Tes tertulis Bertang- Pedoman
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
unsur kebahasaan teks undangan resmi Untuk mengundang seseorang teks dan unsur kebahasaanyang - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
beberapa teks sesuai dengan konteks ke suatu tempat atau untuk terdapat dalam teks undangan - Penugasan Bergaya Pabrik
khusus dalam penggunaannya melakukan sesuatu dalam resmi sederhana; - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
bentuk undangan menjaga hubungan  Mengumpulkan data mengenai - Proyek Disiplin/
resmi dengan 3.16.2 Membedakan fungsi transaksional dengan orang lain fungsi sosial, struktur teks, dan - Portofolio Kerja Keras/
memberi dan sosial, struktur teks dan b. Struktur teks: unsur kebahasaan dari berbagai Percaya Diri/
meminta informasi unsur kebahasaan dari - Ungkapan mengundang: contoh teksundangan resmi Wira Usaha/
terkait kegiatan berbagai teks undangan  Would you like to come sederhana; b. Keterampila Logis,Kritis,
sekolah/tempat resmi sesuai dengan to...?  Mendiskusikan dan menganalisis n: Kreatif dan
kerja sesuai dengan konteks penggunaannya.  I would like to invite you fungsi sosial, struktur teks, dan - Penilaian Inovatif/
konteks to.... unsur kebahasaan dari berbagai Kinerja Mandiri/
penggunaannya 4.16.1 Menyusun teks lisan dan  Would you like to come to teks undangan resmi sederhana; - Proyek Ingin Tahu/
tulis mengenai the exhibition?  Menerapkan struktur teks, dan Cinta Ilmu
- Portofolio
4.16 Menyusun teks undangan resmi dengan  Is it possible for you to unsur kebahasaan dari teks  Santun/
khusus dalam menggunakan struktur attend ....? undangan resmi sederhana ke Patuh/
bentuk undangan teks dan unsur -Ungkapan merespon dalam latihan lisan dan tulis Demokratis/
resmi lisan dan kebahasaan yang tepat undangan: dengan tepat sesuai dengan konteks Menghargai
tulis, terkait sesuai dengan konteks  Yes, I’d love to. penggunaan;
kegiatan penggunaannya.  That would be a great fun.  Menyusun teks lisan dan tulis
sekolah/tempat 4.16.2 Mengkomuni-kasikan  I’m afraid I can’t, tentang teks undangan resmi
kerja, dengan secara lisan dan tulis  How about some other sederhana dengan menggunakan
memperhatikan mengenai undangan time? struktur teks dan unsur bahasa yang
fungsi dan unsur, resmi dengan Stuktur teks surat undangan tepat sesuai konteks penggunaan;
struktur teks, dan menggunakan struktur sederhana:  Mengkomunikasikan teks
unsur kebahasaan, teks dan unsur  Invitee (pihak yang diundang) undangan resmi sederhana secara
secara benar dan kebahasaan yang tepat  Salutation (salam pembuka) lisan dan tulis dengan
sesuai konteks sesuai dengan konteks  Body of invitation ( Isi menggunakan struktur teks dan
penggunaan undangan) unsur bahasa yang tepat sesuai
 Occasion (untuk acara apa) konteks penggunaan
 Day & Date (Hari dan
tanggal)
 Time (Waktu undangan)
 Place (tempat undangan )
 Complimentary close (salam
penutup)
 Signature (tanda tangan)
 Inviter: pihak yang
mengundang
c. Unsur kebahasaan:
- Kosa kata terkait topik
- Tata bahasa:
 Modal auxiliary verbs
 Simple Present Tense
 Simple Future Tense
- Ejaan dan tanda baca yang
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
jelas, rapi dan tepat
- Ucapan, tekanan kata dan
intonasi yang jelas dan tepat
ketika mempresentasikan
secara lisan
3.17 Membedakan 3.17.1 Mengidentifikasi fungsi Teks surat pribadi 12 JP  Mengamati teks surat pribadi; a. Pengetahuan  Religius  Modul
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan a. Fungsi Sosial:  Menganalisis fungsi sosial, struktur :  Jujur/  Buku
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam Menjalin hubungan teks dan unsur kebahasaan yang - Tes tertulis Bertang- Pedoman
unsur kebahasaan teks surat pribadi interpersonal dengan orang lain terdapat dalam teks surat pribadi; - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
beberapa teks dengan memberi dan dengan memberi kabar pribadi  Mengumpulkan data mengenai - Penugasan Bergaya Pabrik
khusus dalam menerima informasi secara tertulis fungsi sosial, struktur teks, dan - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
bentuk surat terkait kegiatan diri b. Struktur Teks: unsur kebahasaan dari berbagai - Proyek Disiplin/
pribadi dengan sendiri dan orang Ungkapan dalam surat contoh tekssurat pribadi; - Portofolio Kerja Keras/
memberi dan sekitarnya sesuai dengan pribadi:  Mendiskusikan dan menganalisis Percaya Diri/
menerima konteks penggunaannya.  Dear.... fungsi sosial, struktur teks, dan Wira Usaha/
informasi terkait 3.17.2 Membedakan fungsi  How are you? unsur kebahasaan dari berbagaiteks b. Keterampila Logis,Kritis,
kegiatan diri sosial, struktur teks dan  How is everything? surat pribadi; n: Kreatif dan
sendiri dan unsur kebahasaan dari  I am writing to...  Menerapkan struktur teks, dan - Penilaian Inovatif/
orang berbagai teks surat  That’s all for now unsur kebahasaan dari teks surat Kinerja Mandiri/
sekitarnya, pribadi dengan memberi  I hope to hear from you pribadi ke dalam latihan dengan Ingin Tahu/
- Proyek
sesuai dengan dan menerima informasi soon. tepat sesuai dengan konteks Cinta Ilmu
- Portofolio
konteks terkait kegiatan diri  Yours sincerely, penggunaan;  Santun/
penggunaan-nya sendiri dan orang Struktur teks surat pribadi:  Menyusun teks surat pribadi Patuh/
sekitarnya sesuai dengan  Date dengan menggunakan struktur teks Demokratis/
4.17 Menyusun teks konteks penggunaannya.  Salutation dan unsur kebahasaan yang tepat Menghargai
khusus dalam  Opening paragraph sesuai konteks penggunaan;
bentuk surat 4.17.1 Menyusun teks surat  Body/Content 
pribadi terkait pribadi dengan memberi  Closing/conclusion
kegiatan diri dan menerima informasi  Complimentary close
sendiri dan orang terkait kegiatan diri  Signature
sekitarnya, lisan sendiri dan orang c. Unsur kebahasaan:
dan tulis, dengan sekitarnya sesuai dengan - Kosa kata terkait topik
memperhati-kan konteks penggunaannya. - Gaya bahasa bebas namun
fungsi sosial, 4.17.2 Mengkomuni-kasikan sopan disesuaikan dengan
struktur teks, dan surat pribadi dengan pihak yang dituju
unsur memberi dan menerima - Tata Bahasa:
kebahasaan, informasi terkait  Simple Present Tense
secara benar dan kegiatan diri sendiri dan  Simple Past Tense
sesuai konteks orang sekitarnyadengan  Simple Future tense
menggunakan struktur - Ejaan dan tanda baca yang
teks dan unsur jelas, rapi dan tepat
kebahasaan yang tepat
sesuai dengan konteks
penggunaan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
3.18 Menganalisis 3.18.1 Mengidentifikasi fungsi Teks prosedur berupa manual 24 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan dan tips tentangprosedur berupa manual dan :  Jujur/  Buku
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam a. Fungsi Sosial: tips; - Tes tertulis Bertang- Pedoman
unsur kebahasaan teks prosedur berupa Untuk menyelesaikan suatu  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
beberapa teks manual dan tips sesuai pekerjaan/memakai/mengoper teks dan unsur kebahasaandalam - Penugasan Bergaya Pabrik
prosedur lisan dan dengan konteks asikan suatu alat/produk teks prosedur berupa manual dan - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
tulis dengan penggunaannya. melalui serangkaian langkah tips; - Proyek Disiplin/
memberi dan 3.18.2 Membedakan fungsi secara lengkap dan urut  Mengumpulkan data mengenai - Portofolio Kerja Keras/
meminta informasi sosial, struktur teks dan b. Struktur teks: fungsi sosial, struktur teks, dan Percaya Diri/
terkait manual unsur bahasa dari 1. Tujuan unsur kebahasaan dari berbagai Wira Usaha/
penggunaan berbagai teks prosedur 2. Bahan/Alat contoh teksprosedur berupa manual b. Keterampila Logis,Kritis,
teknologi dan kiat- berupa manual dan tips 3. Daftar langkah-langkah dan tips; n: Kreatif dan
kiat (tips), pendek sesuai dengan konteks secara berurut  Mendiskusikan dan menganalisis - Penilaian Inovatif/
dan sederhana, penggunaannya c. Unsur kebahasaan fungsi sosial, struktur teks, dan Kinerja Mandiri/
sesuai dengan  Kosakata terkait topik unsur kebahasaan dari berbagai Ingin Tahu/
- Proyek
bidang keahlian 4.18.1 Menyusun teks lisan dan  Uraian langkah dalam teks prosedur berupa manual dan Cinta Ilmu
- Portofolio
dan konteks tertulis mengenai teks Present tense& dalam tips;  Santun/
penggunaannya prosedur berupa teks kalimat perintah  Menerapkan struktur teks, dan Patuh/
manual dan tips dengan (imperatives & action unsur kebahasaan dari teks Demokratis/
4.18 Menyusun teks menggunakan struktur verbs) prosedur berupa manual dan tips ke Menghargai
prosedur, lisan dan teks dan unsur bahasa  Use warm iron dalam latihan lisan dan tertulis
tulis, dalam bentuk yang tepat sesuai  Do not bleach dengan tepat sesuai dengan konteks
manual terkait dengan konteks  Kata penghubung penggunaan;
penggunaan penggunaannya. langkah/urutan (first,  Menyusun teks lisan dan tulis
teknologi dan kiat- 4.18.2 Mengkomuni-kasikan second,next, prosedur berupa manual dan tips
kiat (tips), dengan secara lisan dan then,until,while , finally, dengan menggunakan struktur teks
memperhatikan tertulistentang teks at last) dan unsur bahasa yang tepat sesuai
fungsi sosial, prosedur berupa manual  frase kata benda konteks penggunaan;
struktur teks, dan dan tips dengan  Fresh orange juice  Mengkomunikasikan teks prosedur
unsur kebahasaan, menggunakan struktur  Washing machine berupa manual dan tips secara lisan
secara benar dan teks dan unsur bahasa  Colored paper dan tulis dengan menggunakan
sesuai konteks yang tepat sesuai  Boiling water struktur teks dan unsur bahasa yang
dengan konteks  Kata penunjuk ukuran tepat sesuai konteks penggunaan
penggunaan  A glass of water
 A sheet of paper
 One half of the
orange
 Ejaan dan tulisan yang
jelas dan tepat
 Ucapan, tekanan kata dan
intonasi yang jelas dan
tepat saat
mempresentasikan
3.19 Menganalisis 3.19.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis tentang 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan tindakan/ke jadian tanpa perlu tentang tindakan/kejadian tanpa :  Jujur/  Buku
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam menyebutkan pelakunya : perlu menyebutkan pelakunya; - Tes tertulis Bertang- Pedoman
unsur kebahasaan teks mengenai meminta a. Fungsi Sosial  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
teks interaksi dan memberi informasi Untuk menanyakan dan teks dan unsur kebahasaandari teks - Penugasan Bergaya Pabrik
transaksional terkait tindakan/ menyatakan tentang tentang tindakan/kejadian tanpa - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
lisan dan tulis kejadian tanpa perlu tindakan/kejadian tanpa perlu perlu menyebutkan pelakunya; - Proyek Disiplin/
yang melibatkan menyebutkan pelakunya menyebutkan pelakunya  Mengumpulkan data mengenai - Portofolio Kerja Keras/
tindakan memberi dalam teks ilmiah sesuai b. Struktur Teks fungsi sosial, struktur teks, dan Percaya Diri/
dan meminta dengan konteks Passive voice pattern: unsur kebahasaan dari beberapa Wira Usaha/
informasi terkait penggunaannya. Subject + to be + verb 3 teks tentangtindakan/ke jadian b. Keterampila Logis,Kritis,
keadaan 3.19.2 Membedakan fungsi  Insectsare considered tanpa perlu menyebutkan n: Kreatif dan
/tindakan/ sosial, struktur teks dan dangerous animals. pelakunya; - Penilaian Inovatif/
kegiatan/ unsur bahasa dari  The sodium hydroxide  Mendiskusikan dan menganalisis Kinerja Mandiri/
kejadian tanpa beberapa teks mengenai was dissolved in water. fungsi sosial, struktur teks, dan Ingin Tahu/
- Proyek
perlu meminta dan memberi  A high intake of broccoli unsur kebahasaan dari berbagai Cinta Ilmu
- Portofolio
menyebutkan informasi tentang has been found to reduce teks tentang tindakan/ke jadian  Santun/
-
pelakunya dalam tindakan/ kejadian tanpa the risk of prostate tanpa perlu menyebutkan Patuh/
teks ilmiah, perlu menyebutkan cancer. pelakunya; Demokratis/
sesuai dengan pelakunya dalam teks c. Unsur kebahasaan  Menerapkan struktur teks, dan Menghargai
konteks ilmiah sesuai dengan  Kosa kata terkait topik unsur kebahasaan dari teks
penggunaan-nya. konteks penggunaannya.  Kata kerja akademis: tindakan/ke jadian tanpa perlu
 It is assumed that... menyebutkan pelakunyake dalam
4.19 Menyusun teks 4.19.1 Menyusun teks lisan dan  It is predicted that.... latihan lisan dan tertulis dengan
interaksi tertulis meminta dan  It was said that.... tepat sesuai dengan konteks
transaksional memberi informasi  Ejaan dan tanda baca penggunaan;
lisan dan tulis mengenai tindakan/ yang jelas, rapi dan tepat  Menyusun teks lisan dan tulis
yang melibatkan kejadian tanpa perlu  Ucapan, tekanan kata dan tentang ungkapan mengenai teks
tindakan memberi menyebutkan pelakunya intonasi yang jelas dan tindakan/ke jadian tanpa perlu
dan meminta dalam teks ilmiah sesuai tepat ketika menyebutkan pelakunya dengan
informasi terkait dengan konteks mempresentasikan secara menggunakan struktur teks dan
keadaan/tindakan penggunaannya. lisan unsur bahasa yang tepat sesuai
/ 4.19.2 Mengkomuni-kasikan konteks penggunaan;
kegiatan/kejadian secara lisan dan tertulis  Mengkomunikasikan teks tentang
tanpa perlu meminta dan memberi tindakan/ke jadian tanpa perlu
menyebutkan informasi tentang menyebutkan pelakunya secara
pelakunya dalam tindakan/ kejadian tanpa lisan dan tulis dengan
teks ilmiah, perlu menyebutkan menggunakan struktur teks dan
dengan pelakunya dalam teks unsur bahasa yang tepat sesuai
memperhatikan ilmiahdengan konteks penggunaan
fungsi sosial, menggunakan struktur
struktur teks, dan teks dan unsur bahasa
unsur kebahasaan yang tepat sesuai
yang benar dan dengan konteks
sesuai konteks penggunaan
3.20 Menganalisis 3.20.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis tentang 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan pengandaian suatu tentangpengandaian suatu :  Jujur/  Buku
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam keadaan/peristiwa di waktu keadaan/peristiwa di waktu yang - Tes tertulis Bertang- Pedoman
unsur kebahasaan teks mengenai yang akan dating : akan datang - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
untuk menyatakan pengandaian suatu a. Fungsi Sosial  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Penugasan Bergaya Pabrik
dan menanyakan keadaan/ peristiwa di Untuk menanyakan dan teks dan unsur kebahasaandari teks - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
tentang waktu yang akan menyatakan tentang pengandaian suatu keadaan/ - Proyek Disiplin/
pengandaian datangsesuai dengan pengandaian suatu peristiwa di waktu yang akan - Portofolio Kerja Keras/
suatu keadaan/ konteks penggunaannya. keadaan/kejadian di waktu datang; Percaya Diri/
kejadian/peristiwa 3.20.2 Membedakan fungsi yang akan datang  Mengumpulkan data mengenai Wira Usaha/
di waktu yang sosial, struktur teks dan b. Struktur Teks fungsi sosial, struktur teks, dan b. Keterampila Logis,Kritis,
akan datang, unsur kebahasaan dari  If clause (simple present) unsur kebahasaan dari berbagai n: Kreatif dan
sesuai dengan berbagai ungkapan + main clause (future contoh tekspengandaian suatu - Penilaian Inovatif/
konteks mengenai pengandaian tense/infinitive/modal+invi keadaan/peristiwa di waktu yang Kinerja Mandiri/
penggunaannya suatu keadaan/ peristiwa nitive) akan datang; Ingin Tahu/
- Proyek
di waktu yang akan  I won’t be able to work  Mendiskusikan dan menganalisis Cinta Ilmu
- Portofolio
datang sesuai dengan if I don’t have a quiet fungsi sosial, struktur teks, dan  Santun/
4.20 Menyusun teks konteks penggunaannya. room. unsur kebahasaan dari berbagai Patuh/
lisan dan tulis  If you see Donna, tell tekspengandaian suatu Demokratis/
untuk menyatakan 4.20.1 Menyusun teks lisan dan her to e-mail me. keadaan/peristiwa di waktu yang Menghargai
dan menanyakan tertulis mengenai  If he goes by plane, it akan datang;
tentang pengandaian suatu will take 8 hours.  Menerapkan struktur teks, dan
pengandaian jika keadaan/ peristiwa di c. Unsur kebahasaan: unsur kebahasaan
terjadi suatu waktu yang akan  Kosa kata terkait topik daritekspengandaian suatu
keadaan/ datangsesuai dengan  Tata bahasa: keadaan/ kejadian di waktu yang
kejadian/peristiwa konteks penggunaannya.  Simple Present Tense akan datang ke dalam latihan lisan
di waktu yang 4.20.2 Mengkomuni-kasikan  Simple Future tense dan tulis dengan tepat sesuai
akan datang, secara lisan dan tertulis  Ejaan dan tanda baca yang dengan konteks penggunaan;
dengan tentang pengandaian jelas, rapi dan tepat  Menyusun teks lisan dan tulis
memperhatikan suatu keadaan/ peristiwa  Ucapan, tekanan kata dan tentang teks pengandaian jika
fungsi sosial, di waktu yang akan intonasi yang jelas dan terjadi suatu keadaan/ kejadian di
struktur teks, dan datangdengan tepat ketika waktu yang akan datang dengan
unsur kebahasaan menggunakan struktur mempresentasikan secara menggunakan struktur teks dan
yang benar dan teks dan unsur bahasa lisan unsur bahasa yang tepat sesuai
sesuai konteks. yang tepat sesuai konteks penggunaan;
dengan konteks  Mengkomunikasikan teks
penggunaan pengandaian suatu keadaan/
peristiwa di waktu yang akan
datang secara lisan dan tulis
dengan menggunakan struktur teks
dan unsur kebahasaan yang tepat
sesuai konteks penggunaan
3.21 Menganalisis 3.21.1 Mengidentifikasi fungsi Teks ilmiah factual : 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
struktur teks dan sosial, struktur teks dan a. Fungsi sosial tentangteks ilmiah faktual; :  Jujur/  Buku
unsur kebahasaan unsur kebahasaan Menguraikan gambaran  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Tes tertulis Bertang- Pedoman
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
untuk
melaksanakan
fungsi sosial teks
faktual report 3.21.2 Membedakan fungsi
dengan menyatakan
dan menanyakan
tentang teks ilmiah
faktual tentang
orang, binatang,
benda, gejala dan
peristiwa alam dan 4.21.1
sosial, sederhana,
sesuai dengan
konteks
pembelajaran di
pelajaran lain
4.21 Menyusun teks
ilmiah faktual 4.21.2
(factual report),
lisan dan tulis,
sederhana, tentang
orang, binatang,
benda, gejala dan
peristiwa alam dan
sosial, terkait
dengan mata
pelajaran lain
3.22 Menganalisis 3.22.1
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
dalamteks ilmiah umum tentang orang, benda, teks dan unsur kebahasaan yang - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
faktualsesuai dengan binatang, gejala dan terdapat dalam teks ilmiah faktual; - Penugasan Bergaya Pabrik
konteks penggunaannya. peristiwa alam dan sosial  Mengumpulkan data mengenai - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
berdasarkan hasil observasi fungsi sosial, struktur teks, dan - Proyek Disiplin/
sosial, struktur teks dan dan analisis secara objektif unsur kebahasaan dari berbagai - Portofolio Kerja Keras/
unsur kebahasaan dari dan ilmiah contoh teks ilmiah faktual; Percaya Diri/
berbagai teks ilmiah b. Struktur Teks  Mendiskusikan dan menganalisis Wira Usaha/
faktual sesuai dengan 1. Introducing the topic by fungsi sosial, struktur teks, dan b. Keterampila Logis,Kritis,
konteks penggunaannya. mentioning the object to unsur kebahasaan dari berbagai n: Kreatif dan
be observed teksilmiah faktual; - Penilaian Inovatif/
Menyusun teks lisan dan 2. Giving general  Menerapkan struktur teks, dan Kinerja Mandiri/
tertulis mengenai teks classification unsur kebahasaan dari teks ilmiah - Proyek Ingin Tahu/
ilmiah faktualdengan 3. Giving faktual ke dalam latihan lisan dan Cinta Ilmu
- Portofolio
menggunakan struktur identification/detail tertulis dengan tepat sesuai dengan  Santun/
teks dan unsur description on names, konteks penggunaan; Patuh/
kebahasaan yang tepat parts, kinds and general  Menyusun teks lisan dan tulis Demokratis/
sesuai dengan konteks characteristics of the tentang teks ilmiah faktual dengan Menghargai
penggunaannya. object menggunakan struktur teks dan
Mengkomuni-kasikan c. Unsur Kebahasaan unsur bahasa yang tepat sesuai
secara lisan dan tertulis  Kosa kata ilmiah tentang konteks penggunaan;
tentang teks ilmiah benda/binatang/ gejala  Mengkomunikasikan teks ilmiah
faktual dengan alam yang diamati faktual secara lisan dan tulis
menggunakan struktur  Tata bahasa: dengan menggunakan struktur teks
teks dan unsur  Kalimat dalam dan unsur kebahasaan yang tepat
kebahasaan yang tepat Simple Present sesuai konteks penggunaan
sesuai dengan konteks Tense
penggunaannya  Kata kerja untuk
menggambarkan
laporan faktual:be,
have, look, need, dll
 Kata sifat dan kata
benda untuk
menggambarkan
laporan faktual
 Ejaan dan tanda baca
yang jelas, rapi dan tepat
 Ucapan, tekanan kata
dan intonasiyang jelas
dan tepat ketika
mempresentasikan secara
lisan
Mengidentifikasi fungsi Teks eksposisi analitis : 12 JP  Mengamati teks lisan dan tulis a. Pengetahuan  Religius  Modul
sosial, struktur teks dan a. Fungsi Sosial tentang teks eksposisi analitis; :  Jujur/  Buku
unsur kebahasaan dalam Untuk mempengaruhi  Menganalisis fungsi sosial, struktur - Tes tertulis Bertang- Pedoman
teks eksposisi analitis pembaca/pendengar dengan teks dan unsur bahasa yang - Tes lisan gung Jawab/ Spesifikasi
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
beberapa teks sesuai dengan konteks menyatakan pendapat terdapat dalam teks eksposisi - Penugasan Bergaya Pabrik
eksposisi analitis penggunaannya. tentang topik yang aktual analitis; - Kinerja Hidup Sehat/  Internet
lisan dan tulis 3.22.2 Membedakan fungsi secara bertanggung jawab  Mengumpulkan data mengenai - Proyek Disiplin/
dengan memberi sosial, struktur teks dan b. Struktur teks fungsi sosial, struktur teks, dan - Portofolio Kerja Keras/
dan meminta unsur bahasa dari a. Pernyataan Pendapat unsur kebahasaan dari berbagai Percaya Diri/
informasi terkait berbagai teks eksposisi (thesis); contohteks eksposisi analitis; Wira Usaha/
isu aktual, sesuai analitis sesuai dengan b. Argumentasi (state the  Mendiskusikan dan menganalisis b. Keterampila Logis,Kritis,
dengan konteks konteks penggunaannya. topic sentence and fungsi sosial, struktur teks, dan n: Kreatif dan
penggunaannya elaborate with unsur kebahasaan dari berbagai - Penilaian Inovatif/
4.22.1 Menyusun teks lisan dan supporting senetences); teks eksposisi analitis; Kinerja Mandiri/
4.22 Menyusun teks tertulis mengenai teks c. Penegasan ulang  Menerapkan struktur teks, dan - Proyek Ingin Tahu/
eksposisi analitis eksposisi analitis dengan pendapat unsur kebahasaan dariteks - Portofolio Cinta Ilmu
tulis, terkait isu menggunakan struktur (Reiteration/Make eksposisi analitis ke dalam latihan  Santun/
-
aktual, dengan teks dan unsur conclusion which lisan dan tertulis dengan tepat Patuh/
memperhatikan kebahasaan yang tepat support the thesis) sesuai dengan konteks penggunaan; Demokratis/
fungsi sosial, sesuai dengan konteks c. Unsur kebahasaan  Menyusun teks lisan dan tulis Menghargai
struktur teks, dan penggunaannya.  Kosa kata yang terkait tentang teks eksposisi analitis
unsur kebahasaan, 4.22.2 Mengkomuni-kasikan topik dengan menggunakan struktur teks
secara benar dan secara lisan dan tertulis  Tata bahasa: dan unsur bahasa yang tepat sesuai
sesuai konteks teks eksposisi analitis  Kalimat dalam konteks penggunaan;
dengan menggunakan Simple Present  Mengkomunikasikan teks eksposisi
struktur teks dan unsur Tenses analitissecara lisan dan tulis dengan
kebahasaan yang tepat  Enumerical phrases menggunakan struktur teks dan
sesuai dengan konteks to number the unsur bahasa yang tepat sesuai
penggunaan arguments(Firstly, konteks penggunaan
Secondly, The last
thing)
 Ejaan dan tanda baca
yang jelas, rapi dan
tepat
 Ucapan, tekanan kata
dan intonasi yang jelas
dan tepat ketika
mempresentasikan
secara lisan

Tangerang Selatan, 12 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dr. Novianty Elizabeth A, SH,. M.Pd Susi Lia Andrian, SS