FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan akuntansi
sebagai sistem informasi.
4.1 Menyajikan akuntansi sebagai
sistem informasi.
3.2 Mendeskripsikan konsep
persamaan dasar akuntansi.
4.2 Menyajikan persamaan dasar
akuntansi.
3.3 Menganalisis penyusunan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa.
4.3 Membuat laporan keuangan
pada perusahaan jasa.
3.4 Menganalisis tahapan penutupan
siklus akuntansi pada perusahaan
jasa.
4.4 Membuat penutupan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa.
Total Indikator
: Ekonomi
: XII (Dua Belas)
: Ganjil
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
·    Mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem
0
informasi melalui stufi literatur
·    Mengklarifikasi tentang akuntansi sebagai 0
sistem informasi
·    Mengolah data dan informasi tentang akuntansi 0
sebagai sistem informasi
·    Menganalisis tentang akuntansi sebagai sistem 0
informasi
·    Menyimpulkan tentang akuntansi sebagai
0
sistem informasi
·    Menyajikan/mempresentasikan hasil penalaran
tentang akuntansi sebagai sistem informasi 0
melalui media lisan dan tulisan
·    Mengidentifikasi konsep persamaan dasar
0
akuntansi melalui studi literatur
·    Mengklarifikasi tentang konsep persamaan 0
dasar akuntansi
·    Menganalisis informasi/data tentang konsep
0
persamaan akuntansi
·    Membuat hubungan tentang konsep persamaan
0
akuntansi
·    Menyajikan hasil penalaran tentang analisis
transaksi dalam persamaan dasar akuntansi 0
melalui media lisan dan tulisan
·    Memahami penyusunan siklus akuntansi pada
0
perusahaan jasa melalui studi literatur
·    Menjelaskan tentang penyusunan siklus 0
akuntansi pada perusahaan jasa
·    Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta membuat hubungan tentang
penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa 0
·    Menjelaskan tahapan pencatatan akuntansi
0
pada perusahaan jasa
·    Menjelaskan tahapan pengikhtisaran akuntansi
0
pada perusahaan jasa
·    Menjelaskan tahapan pelaporan akuntansi pada
0
perusahaan jasa
·    Membuat laporan keuangan sederhana pada
perusahaan jasa dan menyajikannya melalui media 0
lisan dan tulisan
·    Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal
penutup, buku besar setelah penutup, neraca saldo
setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan 0
jasa
·    Menganalisis informasi/data tentang tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa 0
·    Menyimpulkan informasi/data tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa 0
·    Membuat hubungan tentang tahapan penutupan
siklus akuntansi pada perusahaan jasa 0
·    Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi
pada perusahaan jasa dan melaporkannyamelalui
0
media tulisan
23 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 0
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 0
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 0

Tangerang Selatan, 24 Agustus 2022

Mengetahui :
Kepala SMA Al Adzkar Guru Mata Pelajaran,

Lily Nabilah, M.A Faris Rahman Zain, S.E

 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.5 Menganalisis penyusunan ·    Menjelaskan tentang tahapan pencatatan
siklus akuntansi pada perusahaan 75 70 85 77
akuntansi pada perusahaan dagang
dagang. ·    Menjelaskan tentang tahapan pengikhtisaran
akuntansi pada perusahaan dagang 0

·    Menjelaskan tentang tahapan pelaporan

4.5 Membuat laporan keuangan
pada perusahaan dagang.
3.6 Menganalisis tahapan
penutupan siklus akuntansi pada
perusahaan dagang.
4.6 Membuat penutupan siklus
akuntansi pada perusahaan
dagang.
Total Indikator
0
akuntansi pada perusahaan dagang
·    Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data yang dikumpulkan serta
mempraktikkan siklus akuntansi perusahaan 0
dagang
·    Membuat laporan keuangan pada perusahaan
dagang dan dan melaporkannyamelalui media 0
tulisan
·    Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal
penutup, buku besar setelah penutup, neraca
saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada 0
perusahaan dagang
·    Menganalisis informasi/data tentang tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan 0
dagang
·    Menyimpulkan informasi/data tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan 0
dagang
·    Membuat hubungan tentang tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan 0
dagang
·    Membuat tahapan penutupan siklus
akuntansi pada perusahaan dagang dan 0
melaporkannyamelalui media tulisan
10 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 8

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah8

Tangerang Selatan, 24 Agustus 2022

Mengetahui :
Kepala SMA Al Adzkar Guru Mata Pelajaran,

Lily Nabilah, M.A Faris Rahman Zain, S.E