KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 3
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.
FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.5 Menganalisis penyusunan · Menjelaskan tentang tahapan pencatatan
siklus akuntansi pada perusahaan 75 70 85 77
akuntansi pada perusahaan dagang
dagang. · Menjelaskan tentang tahapan pengikhtisaran 0
akuntansi pada perusahaan dagang
· Menjelaskan tentang tahapan pelaporan 0
akuntansi pada perusahaan dagang
· Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data yang dikumpulkan serta 0
mempraktikkan siklus akuntansi perusahaan
4.5 Membuat laporan keuangan ·dagang
Membuat laporan keuangan pada perusahaan
pada perusahaan dagang. dagang dan dan melaporkannyamelalui media 0
tulisan
3.6 Menganalisis tahapan · Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal
penutupan siklus akuntansi pada penutup, buku besar setelah penutup, neraca
perusahaan dagang. saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada 0
perusahaan dagang
· Menganalisis informasi/data tentang tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan 0
dagang
· Menyimpulkan informasi/data tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan 0
dagang
· Membuat hubungan tentang tahapan
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan 0
dagang
4.6 Membuat penutupan siklus · Membuat tahapan penutupan siklus
akuntansi pada perusahaan akuntansi pada perusahaan dagang dan 0
dagang. melaporkannyamelalui media tulisan
Total Indikator 10 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 8
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah8
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.