RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTSN 2 LANGSA

Hari ,Tanggal : Rabu, 11 mei 2022.
Bidang Studi : Al – Qur’an Hadist.
Kelas / Semester : VII / II
Alokasi waktu : 2 X 40 Menit

I. Standar Kompetensi.
- Membaca Al – Qur’an Surah – Surah Pendek Pilihan

II. Kompetensi Dasar.

1. Menerapkan Hukum Bacaan Mim Sukun

III. Tujuan Pembelajaran.

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian mim sukun.
2. Siswa mampu menjelaskan macam – macam hukum bacaan mim sukun
3. Siswa mampu mencari hukum bacaan mim sukun
4. Siswa mampu mempraktikan bacaan mim sukun

Karakter Siswa yang di Harapkan

Religius, jujur, mandiri, demokratis, komunikatif, tanggung jawab.

1
IV. Materi Pokok .
Hukum bacaan mim mati

Mim sukun adalah huruf Mim (‫ )م‬yang berharakat ssukun atau mati (‫ ) ْم‬dan huruf
sebelumnya berharakat fathah, kosrah, dan dhommah seperti kalimat berikut :

‫م‬ pada kata ‫َل ْم‬

‫م‬ pada kata ‫ِب ِه ْم‬
‫م‬ pada kata ‫َل ُه ْم‬

Jika huruf mim bertemu dengan salah satu huruf hijaiyyah, hukum bacaannya ada
tiga macam yaitu :

ِ ‫شِ َل ْي‬
1. Idgham Mutamasilain (‫ن‬ ‫)اِدْ َغا ْم ُم َت َما‬
Idgham mutamassilain adalah bertemunya huruf mim sukun / mati dengan
huruf mim yang berharakat. Cara membacanya dengan memasukan huruf mim
sukun dengan huruf mim yang berada dihadapannya, disertai dengan suara
dengung yang sempurna. Huruf idgham mutamaasilain hanya ada satu yaitu mim (

‫)م‬.
Contohnya :

َ ‫ِفيْ قُلُ ْو ِب ِه ْم َم َر‬

– ‫ض – َو َما َل ُه ْم ِمنْ َّناصِ ِري َْن – َو َك ْم ِمنْ َقرْ َي ٍة‬
‫َم َنا ُم ُر ُك ْم مُرْ ِف ًقا‬
َ ‫ اَ ْط َع َم ُه ْم ِمنْ ج ُْو ٍع – َل ُك ْم َم‬- ‫هللا‬
‫ َفا َ ْن َق َذ ُك ْم ِم ْن َها‬- ‫اسا َ ْل ُت ْم‬ ِ ‫َش َهدَ ُت ُك ْم ِمنْ عِ ْن ِد‬

2. Ikhfa Syafawi (‫ش َف ِوى‬

َ ‫) ا ِْخ َفاء‬
Ikhfa syafawi yaitu apabila ada mim sukun / mati dengan huruf ba ( ‫ ) ب‬yang
berharakat. Cara membacanya yaitu dengan menyamarkan bunyi mim sukun ke
dalam huruf ba yang terdapat didepannya dengan nada suara dengung. Adapun
huruf ikhfa syafawi terdapat satu yaitu ba ( ‫) ب‬

2
 Contohnya :

ِ‫ار ٍة – َفاَصْ َبحْ ُت ْم ِب ِنعْ َم ِت ِه ا ِْخ َوا ًنا – َر ُّب ُه ْم ِب ِه ْم – َب ْي َن ُه ْم ِب ْال ِقسْ ط‬
َ ‫َترْ ِمي ِْه ْم ِبح َِج‬
‫هلل – َو ُه ْم ِبااْل َخ َِر ِة – َن َبَأ ُه ْم ِب ْل َح ّق – َيحْ ُك ْم ِب ِه‬ ِ ‫َمنْ اآ َم َن ِم ْن ُه ْم ِبا‬

3. Izhar Syafawi ( ‫ش َف ِوى‬ ْ ‫)ا ِْظ َه‬

َ ‫ار‬
Izhar syafawi adalah apabila ada mim mati bertemu dengan salah satu huruf
hijaiyyah yang berjumlah 28 selain mim dan ba dan cara membacanya dibaca
dengan jelas dan terang. Adapun yang termasuk huruf izhar syafawi sebagai
berikut :

‫ ص – ض – ط – ظ‬-‫ا – ت – ث – ج – ح – خ – د – ذ – ر – ز – س – ش‬
‫ع–غ–ف–ق–ك–ل–ن–و–ه–ي‬.
Adapun contoh izhar syafawi sebagai berikut :

‫– َل ْم َي ُكنِا لَّ ِذي َْن – َو َل ُه ْم َع َذابُ – َج َع ْل َنا ُك ْم اُم ٌَّة – َل َعلَّ ُك ْم َترْ ِجع ُْو َن – ُه ْم َخ ْي ٌر‬
َ ‫َل ُه ْم ثِياَبُ – َف ُه ْم اَل َيعْ ِقلُ ْو َن – ِانْ ُك ْن ُت ْم‬
‫ص ِد ِقي َْن‬

V. Metode Pembelajaran.
- Ceramah

VI. Kegiatan / Strategi Pembelajaran.

No Uraian Kegiatan Nilai Yang Ditanamkan Waktu
1. Kegiatan Awal. 10 Menit
Apersepsi
- Memberikan pertanyaan seputar
hukum bacaan mim sukun.
Motivasi.
- Memberikan informasi tentang
tujuan dan manfaat mempelajari
mata pelajaran Al Quran Hadist
tentang hukum bacaan mim sukun.
2. Kegiatan Inti Religius, jujur, mandiri, 50 Menit
- Siswa membaca literature atau demokratis,
referensi tentang hukum bacaan mim

3
 sukun. (fase eksplorasi) komunikatif, tanggung
- Siswa bertanya jawab dengan guru jawab.
tentang hal – hal yang belum di
ketahui. (fase elaborasi)
- Penjelasan tentang pengertian mim
sukun, macam – macam hukum
bacaan mim sukun, mencari hukum
bacaan mim sukun (fase konfirmasi)
3. Kegiatan Akhir Religius, jujur, mandiri, 10 Menit
- Guru melaksanakan penilaian lisan. demokratis,
- Memberikan tugas.
komunikatif, tanggung
jawab.

VII. Alat / Media / Sumber Belajar.

1. Buku Pelajaran Al –Qur’an Hadist Untuk MTS / SMP Islam Kelas VII /II Karya T.
Ibrahim dan H. Darsono.
2. Papan Tulis.
3. Papan tebak tebakan.

VIII. Penilaian.
Nilai Budaya Indicator Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
dan Karakter Penilaian Penilaian Instrumen
Bangsa
Religious, Siswa mampu menjelaskan - Tes - Uraian - Menjelaskan
jujur, pengertian Mim Sukun
Tertulis
mandiri,
Siswa mampu menjelaskan - Tes - Uraian - Menjelaskan
demokratis,
macam – macam hukum
komunikatif, tertulis
bacaan mim sukun.
tanggung

4
 jawab.
Siswa mampu mencari
- Tes - Uraian - Menjelaskan
Hukum bacaan mim sukun
tertulis

- Menjelaskan
- Tes
- Penugasan
Lisan

Langsa, Mei 2022

Calon Guru / Praktikan

Muhammad Kausar Rassali

Mengetahui
Guru Pamong Dosen Pembimbing

_______________