RPP Daring

Rencana Program Pembelajaran (RPP)
SMA Negeri 9 Garut

Alokasi
Mata Pelajaran Materi Kelas / Semester Tanggal & Bulan
Waktu
Kimia Perkembangan model X / Ganjil 6 JP Agustus 2021
Atom
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui daring menggunakan schoology, peserta didik diharapkan
mampu:
 Menyebutkan teori dari setiap model atom
 Menyebutkan ilmuwan yang terlibat dalam perkembangan model atom
 Membandingkan perkembangan teori atom mulai teori atom Dalton hingga teori atom mekanika
kuantum (kelebihan dan kekurangan)
 Menentukan jumlah proton, elektron, dan netron suatu atom unsur berdasarkan nomor atom
dan nomor massanya
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama

Alat :  Laptop/Handphone  Video Pembelajaran  Google Classroom
Bahan :  Google Form  LKPD/LKM
 Pembelajaran melalui google classroom
 Melakukan presensi dan menanyakan kondisi peserta didik
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai teori atom
Pendahuluan  Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari struktur atom sangat penting
 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan
 Meminta peserta didik untuk bergabung dengan Google Classroom
 Meminta peserta didik untuk membaca materi yang diberikan di google

Inti classroom
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menganalisis dan
memahami seluruh materi yang disampaikan
 Guru membagikan link kuis menggunakan Google Form
Penutup
 Guru mengakhiri pelajaran dan meminta peserta didik mengerjakan.
Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kedua
Bahan :  Google Form  LKPD
 Pembelajaran melalui googleclassroom
Pendahuluan  Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari susunan atom
 Meminta peserta didik untuk mendowload modul yang diberikan di google

Inti classroom
 Memberikan waktu 30 menitkepada peserta didik untuk mengamati video yang
terdapat di link berikut https://youtu.be/5-So0MAb8hw
Penutup  Guru membagikan link kuis menggunakan Google Form

 Guru mengakhiri pelajaran dan meminta peserta didik mengerjakan
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Wawan Gunawan, M.Si Endah Fitri Ekawati, S.Pd

NIP. 196304141987031011 NUPTK. 4452765666210073
SMA Negeri 9 Garut
Alokasi
Waktu
Kimia Isotop, isobar, isoton X / Ganjil 3 JP Agustus 2021
Konfigurasi electron
berdasarkan kulit
atom
Tujuan Pembelajaran
mampu:
 Menentukan isotop, isobar, dan isoton beberapa unsur
 Menjelaskan konfigurasi electron berdasarkan kulit atom
Bahan :  Google Form
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai susunan atom
Pendahuluan  Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari susunan atom sangat penting
Inti classroom
 Memberikan waktu 30 menitkepada peserta didik untuk mengamati video
yang terdapat di link berikut https://youtu.be/r_QQgIu0ygk
 Guru membagikan link kuis menggunakan Google Form

Penutup


NIP. 196304141987031011
NUPTK. 4452765666210073

SMA Negeri 9 Garut
Alokasi
Waktu
Kimia Konfigurasi Aufbau X / Ganjil 6 JP September 2021
Bilangan Kuantum
Tujuan Pembelajaran
mampu:
 Menentukan kedudukan elektron suatu unsur
 menggambarkan bentuk ruang orbital s,p,d, dan f
 Menjelaskan aturan penulisan konfigurasi elektron teori Aufbau untuk suatu unsur
 Menjelaskan teori larangan Pauli untuk pengisian orbital oleh elektron untuk suatu unsur
 Menentukan pengisian elektron dalam orbital sesuai kaidah Hund untuk suatu unsur
 Menuliskan konfigurasi elektron
 Menjelaskan penyimpangan penulisan konfigurasi pada beberapa unsur
 Menentukan letak unsur dalam SPU
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai konfigurasi elektron
Pendahuluan  Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari konfigurasi elektron sangat
penting
Inti classroom
yang terdapat di link berikut https://www.youtube.com/watch?
v=sfX8Ed0h_Ss&t=815s
 Guru membagikan soal dari modul

Penutup

Kegiatan Pembelajaran Pertemuan kedua
Pendahuluan
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai bilangan kuantum
 Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari bilangan kuantum sangat
penting
Inti classroom
 Memberikan waktu 30 menitkepada peserta didik untuk mengamati video yang
terdapat di link berikut : https://youtu.be/gJxT5jSlCGc
Penutup  Guru mengakhiri pelajaran dan meminta peserta didik mengerjakan

NIP. 196304141987031011 NUPTK. 4452765666210073

SMA Negeri 9 Garut
Alokasi
Waktu
Kimia Sistem periodik X / Ganjil 6 JP September- Oktober 2021
Tujuan Pembelajaran
mampu:
 Menyebutkan perkembangan sistem periodik unsur dari mulai pengelompokkan logam non logam
sampai dengan tabel modern
 Menjelaskan penggolongan unsur dari sifat logam non logam
 Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan sistem periodik (penempatan unsur dalam sistem
blok)
 Menyebutkan sifat-sifat keperiodikan unsur
 Menjelaskan sifat keperiodikan jar-jari atom unsur dalam satu golongan atau satu periode
 Menjelaskan sifat keperiodikan energi ionisasi unsur dalam satu golongan atau satu periode
 Menjelaskan sifat keperiodikan afinitas elektron unsur dalam satu golongan atau satu periode
 Menjelaskan sifat keperiodikan keelektronegatifan unsur dalam satu golongan atau satu periode
 Menjelaskan sifat logam unsur dalam satu golongan atau satu periode
 Menjelaskan sifat kereaktifan unsur dalam satu golongan atau satu periode
 Menjelaskan sifat titik leleh dan titik didih suatu unsur dalam satu golongan atau satu periode
 Pembelajaran melalui whatsapp
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai sistem periodik
Pendahuluan  Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan
 Meminta peserta didik untuk bergabung dengan Whatsaap Grup
Memberikan waktu 30 menitkepada peserta didik untuk mengamati video yang
Inti terdapat di link berikut https://youtu.be/1uYZuXStQMA

Penutup

 Pembelajaran melalui whatsapp grup
Pendahuluan
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai sifat keperiodikan unsur
 Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari sifat keperiodikan sangat
penting
 Meminta peserta didik untuk bergabung dengan whatsapp grup
 Meminta peserta didik untuk membaca materi yang diberikan di modul
Inti  Memberikan waktu 30 menitkepada peserta didik untuk mengamati video
yang terdapat di link berikut https://youtu.be/1uYZuXStQMA

NIP. 196304141987031011 NUPTK. 4452765666210073

SMA Negeri 9 Garut
Alokasi
Waktu
Kimia Ikatan ion X / Ganjil 6 JP Oktober 2021
Tujuan Pembelajaran
mampu:
 Menentukan jumlah elektron valensi suatu unsur (dari konfigurasi elektron)
 Menyebutkan jenis-jenis ikatan kimia
 Menjelaskan definisi ikatan ion
 Menggambarkan ikatan ion dengan mekanisme lepas - terima elektron
 Menyebutkan sifat-sifat senyawa yang memiliki ikatan ion
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai ikatan NaCl
Inti terdapat di link berikut https://youtu.be/Z_w-hPq5sQo
 Guru menyuruh mengerjakan soal yang diberikan pada link youtobe tersebut
Penutup

Pendahuluan
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai ikatan ion
 Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari sifat-sifat ikatan ion sangat
penting
 Meminta peserta didik untuk membaca materi yang diberikan di modul
Inti  Membahas soal pada pertemuan kemarin


NIP. 196304141987031011 NUPTK. 4452765666210073

SMA Negeri 9 Garut
Alokasi
Waktu
Kimia Ikatan kovalen X / Ganjil 6 JP november 2021
Ikatan kovalen
koordinasi
Tujuan Pembelajaran
mampu:
 Menjelaskan definisi ikatan kovalen
 Menjelaskan aturan duplet dan oktet dalam ikatan kovalen
 Menggambarkan ikatan kovalen dengan struktur Lewis
 Membedakan ikatan kovalen tunggal, rangkap dua dan rangkap tiga
 Menggambarkan ikatan kovalen yang tidak mengikuti aturan duplet dan oktet
 Menyebutkan sifat-sifat senyawa yang memiliki ikatan kovalen
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai ikatan kovalen
Inti terdapat di link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=f3REAgOfrho&t=3s
Penutup

Pendahuluan
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai ikatan logam
 Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari ikatan logam sangat penting
Inti yang terdapat di link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=0l6-
LYinWg8&t=539s


NIP. 196304141987031011 NUPTK. 4452765666210073
SMA Negeri 9 Garut
Alokasi
Waktu
Kimia Bentuk molekul X / Ganjil 6 JP november 2021
Kepolaran senyawa
kovalen
Tujuan Pembelajaran
mampu:
 Menjelaskan kedudukan atom-atom di dalam suatu molekul (bentuk molekul)
 Menyebutkan isi teori VSEPR untuk kedudukan atom-atom dalam molekul
 Menyebutkan langkah-langkah penentuan bentuk molekul dengan teori domain elektron
 Menentukan bentuk molekul dengan teori domain elektron
 Menentukan bentuk molekul dengan teori hibridisasi
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai bentuk molekul
Inti terdapat di link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=hKEv8O4AaeU&t=1s
Penutup

Pendahuluan
 Memberikan pertanyaan apersepsi mengenai kepolaran senyawa kovalen
 Memberikan motivasi pada siswa bahwa mempelajari kepolaran senyawa kovalen
sangat penting
Inti yang terdapat di link berikut: https://www.youtube.com/watch?
v=HESAlIvEE1w&t=4s


NIP. 196304141987031011 NUPTK. 4452765666210073

RPP Daring

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Daring

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Program Pembelajaran (RPP)

SMA Negeri 9 Garut

Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama

 Meminta peserta didik untuk membaca materi yang diberikan di google

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

 Meminta peserta didik untuk mendowload modul yang diberikan di google

Penutup  Guru membagikan link kuis menggunakan Google Form

Drs. H. Wawan Gunawan, M.Si Endah Fitri Ekawati, S.Pd

 Guru membagikan link kuis menggunakan Google Form

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Drs. H. Wawan Gunawan, M.Si Endah Fitri Ekawati, S.Pd

Rencana Program Pembelajaran (RPP)

 Guru membagikan soal dari modul

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Rencana Program Pembelajaran (RPP)

 Guru membagikan soal dari modul

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Rencana Program Pembelajaran (RPP)

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Penutup  Guru mengakhiri pelajaran dan meminta peserta didik mengerjakan

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Drs. H. Wawan Gunawan, M.Si Endah Fitri Ekawati, S.Pd

Rencana Program Pembelajaran (RPP)

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Drs. H. Wawan Gunawan, M.Si Endah Fitri Ekawati, S.Pd

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Assesmen / Penilaian:  Kuis  Kehadiran  Tugas Mandiri

Drs. H. Wawan Gunawan, M.Si Endah Fitri Ekawati, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai