VALIDASI KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN AJARAN 2022/2023

1 Nama Sekolah :
2 Nama Kepala Sekolah :
3 Tanggal :
Penilaian
No Komponen KTSP/Indikator Keterangan
Ya/ada Tdk
1 Cover/halaman judul
1 Logo sekolah dan atau Logo daerah
2 Judul: Kurikulum
3 Tahun Ajaran
4 Alamat sekolah
2 Lembar Pengesahan
1 Rumusan kalimat pengesahan
2 Tanda tangan kepala sekolah dan cap sekolah
3 Tanda tangan ketua komite sekolah dan cap Komite Sekolah
4 Tanda tangan kepala/pejabat dinas pendidikan kab/kota
5 Lembar Validasi dan Pengesahan Pengawas Sekolah
6 Kata Pengantar
3 Daftar isi
1 Kesesuaian dengan halaman
2 Sesuai dengan kerangka KOSP Dok. I
4 Bab I Pendahuluan
A Karakteristik Sekolah
B Landasan Pengembangan Kurikulum(Landasan Yuridis Mencatumkan
dasar hukum yang relevan)
1 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
2 Nasional
Peraturan Pemerintah No 79 Tahun 2014 Tentang Muatan lokal
3 Kurikulum 2013
Peraturan Pemerintah No. 13 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional
Pendidikan
4 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014
Tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
5 Peraturan Gubernur Provinsi Jawa Timur No 19 Tahun 2014 Tentang
Mata Pelajaran Bahasa Daerah
6 Peraturan Daerah No 4 Tahun 2014 tenatng Penyelenggaraan
pendidikan di kabupaten Pasuruan
7 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.53 Tahun 2015
Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan
8 Pada pendidikan
Peraturan Bupati Dasar danNo
Pasuruan Menengah
36 tahun 2007 tentang muatan wajib
muatan lokal BTQ
9 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi No
5 tahun 2022 tentang standar kompetensi lulusan pada pendidikan anak
usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah
10 Permendibud riset dan teknologi No 7 tahun 2022 standar isi pada
pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang
pendidikan menengah
11 SK Kepala Badan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kemdikbud Riset dan teknologi No 008/H/KR/ 2022 tentang Capaian
Pembelajaran pada Anak Usia Dini, Jenjangang Pendidikan Dasar dan
Menengah pada Kurikulum Merdeka.
 12 SK KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kemdikbud Riset dan teknologi No 009/H/KR/ 2022 tentang Dimensi,
Elemen, Dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum
Merdeka.
13 SK KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kemdikbud Riset dan teknologi No 033/H/KR/ 2022 tentang Perunahan
atas SK KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kemdikbud Riset dan teknologi No 008/H/KR/ 2022 tentang Capaian
Pembelajaran pada Anak Usia Dini, Jenjangang Pendidikan Dasar dan
Menengah pada Kurikulum Merdeka.

14 Permendibud riset dan teknologi No 56/M/2022 tentang Pedoman

Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.
15 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses
Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan
Jenjang Pendidikan Menengah
16 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
Pendidikan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar,
Dan Jenjang Pendidikan Menengah
17 SK KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kemdikbud Riset dan teknologi No 034/H/KR/ 2022 tentang Satuan
Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka tahun Ajaran
2022/2023
18 Surat Edaran KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen
Pendidikan Kemdikbud Riset dan teknologi No
.2774/H.HI/KR.00.01/2022 tentang Implementasi Kurikulum Merdeka
Secara Mandiri Tahun Ajaran 2022/2023

5 Bab II. Visi, Misi , dan tujuan sekolah

A Visi Satuan Pendidikan
Merupakan cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga satuan
pendidikan yang dirumuskan berdasarkan masukan dari warga satuan
pendidikan.
B Misi Satuan Pendidikan
1 Pernyataan Satuan Pendidikan untuk mencapai visi
2 pernyataan bagaimana
Merupakan rujukan Satuan Pendidikan
penyusunan mencapai
program jangka visi menengah
Panjang,
pernyataan bagaimana
dan jangka pendek Satuan Pendidikan mencapai visi
3 Rumusan misi menunjukkan kalimat Tindakan
4 Rumusan misi harus mengacu pada indikator Visi
5 Misi menggambarkan upaya Bersama yang berorientasi pada peserta
didik
C Tujuan Satuan Pendidikan
1 Memuat tujuan jangka pendek ( 1 tahun ke depan )
2 Memuat tujuan jangka menengah ( 2-3 tahun ke depan )
3 Memuat tujuan jangka panjang ( 4 tahun ke depan )
6
Bab III Pengorganisasian Pembelajaran dan Perencanaan Pembelajaran
A Pengorganisasian Pembelajaran
1 Alur Penyusunan Rancangan Kurikulum Operasional di Satuan
Pendidikan
2 Muatan Kurikulum / Intrakurikuler
3 Penguatan Profil Pelajar Pancasila
4 Kegiatan Ekstra Kurikuler
5 Aktualisasi Budaya
6 Pengaturan Waktu Belajar
 7 Kalender Pendidikan
B Rencana Pembelajaran
C Asesmen Capaian Pembelajaran
15 D Pendampingan, Evaluasi dan Pengembangan Profesional
Bab IV Penutup
Lampiran-lampiran :
1 SK. Tim Pengembang Dokumen Kurikulum (KOS/KTSP)
2 Laporan Hasil Analisis Konteks / Roadmap
3 Capaian Pembelajaran
4 Alur Tujuan Pembelajaran
5 Contoh-Contoh Modul Ajar
6 Contoh Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
7 Referensi landasan hukum atau landasan lain yang dikontekstualisasi dengan karakter satuan pendidikan atau lainnya yang
mendukung dan relevan
8 Daftar Hadir kegiatan penyusunan Kurikulum (KOS/KTSP)
9 Bukti kegiatan sosialisasi Kurikulum (KOS/KTSP) pada warga sekolah

Pasuruan, ………..
Mengetahui
Kepala Sekolah, Petugas Validasi,
Petugas Validasi,

.................................................... ....................................................
NIP NIP
 VALIDASI KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN
TAHUN AJARAN 2022/2023

1 Nama Sekolah :
2 Nama Kepala Sekolah :
3 Tanggal :
Penilaian
No Komponen KTSP/Indikator
Ya/ada Tdk
1 Cover/halaman judul
1 Logo sekolah dan atau Logo daerah
2 Judul: Kurikulum
3 Tahun Ajaran
4 Alamat sekolah
2 Lembar Pengesahan
1 Rumusan kalimat pengesahan
2 Tanda tangan kepala sekolah dan cap sekolah
3 Tanda tangan ketua komite sekolah dan cap Komite Sekolah
4 Tanda tangan kepala/pejabat dinas pendidikan kab/kota
Kata
3 Pengantar
1 Ucapan syukur kepada Allah TYME
2 Ucapan Terima Kasih kepada Pihak-pihak yang telah membantu
3 Permohonan Maaf
4 Harapan
4 Daftar isi
1 Kesesuaian dengan halaman
2 Sesuai dengan kerangka KOSP Dok. I
5 Bab I Pendahuluan
A Karakteristik Sekolah
B Landasan Pengembangan Kurikulum(Landasan Yuridis Mencatumkan
dasar hukum yang relevan)
1 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2 Peraturan Pemerintah No 79 Tahun 2014 Tentang Muatan lokal Kurikulum
3 2013
Peraturan Pemerintah No. 13 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional
Pendidikan
4 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014
Tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
5 Peraturan Gubernur Provinsi Jawa Timur No 19 Tahun 2014 Tentang Mata
Pelajaran Bahasa Daerah
6 Peraturan Daerah No 4 Tahun 2014 tenatng Penyelenggaraan pendidikan
di kabupaten Pasuruan
7 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.53 Tahun 2015
Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada
8 pendidikan DasarPasuruan
Peraturan Bupati dan Menengah
No 36 tahun 2007 tentang muatan wajib muatan
lokal BTQ
9 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi No 5
tahun 2022 tentang standar kompetensi lulusan pada pendidikan anak usia
dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah
 10 Permendibud riset dan teknologi No 7 tahun 2022 standar isi pada
pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan
menengah
11 SK KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemdikbud
Riset dan teknologi No 033/H/KR/ 2022 tentang Perunahan atas SK
KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemdikbud
Riset dan teknologi No 008/H/KR/ 2022 tentang Capaian Pembelajaran
12 pada Anak Usia Dini,
SK KepalaBadan Jenjangang
Standar Pendidikan
Kurikulum, Dasar Pendidikan
dan Asesmen dan Menengah pada
Kemdikbud
Kurikulum Merdeka.
Riset dan teknologi No 009/H/KR/ 2022 tentang Dimensi, Elemen, Dan
Subelemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka.

13
Kepmendibud riset dan teknologi No 262/M/2022 Tentang
Perubahan Atas Keputusan Mendibud riset dan teknologi
Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.

14 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik

Indonesia Nomor 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses Pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan
Menengah
15 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian Pendidikan
Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang
Pendidikan Menengah
16 SK KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen
Pendidikan Kemdikbud Riset dan teknologi No 044/H/KR/
2022 tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi
Kurikulum Merdeka tahun Ajaran 2022/2023
17 Surat Edaran KepalaBadan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kemdikbud Riset dan teknologi No .2774/H.HI/KR.00.01/2022 tentang
Implementasi Kurikulum Merdeka Secara Mandiri Tahun Ajaran 2022/2023

6 Bab II. Visi, Misi , dan tujuan sekolah

A Visi Satuan Pendidikan
Merupakan gambaran cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga
satuan pendidikan yang dirumuskan berdasarkan masukan dari warga
satuan pendidikan.
B Misi Satuan Pendidikan
1 Pernyataan Satuan Pendidikan untuk mencapai visi
2 pernyataan bagaimana
Merupakan rujukan Satuan Pendidikan
penyusunan mencapai
program jangka visi menengah dan
Panjang,
pernyataan bagaimana
jangka pendek Satuan Pendidikan mencapai visi
3 Rumusan misi menunjukkan kalimat Tindakan
4 Rumusan misi harus mengacu pada indikator Visi
5 Misi menggambarkan upaya Bersama yang berorientasi pada peserta didik

C Tujuan Satuan Pendidikan

1 Memuat tujuan jangka pendek ( 1 tahun ke depan )
2 Memuat tujuan jangka menengah ( 2-3 tahun ke depan )
3 Memuat tujuan jangka panjang ( 4 tahun ke depan )
7 Bab III Pengorganisasian Pembelajaran dan Perencanaan Pembelajaran

A Pengorganisasian Pembelajaran
1 Alur Penyusunan Rancangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan
2 Muatan Kurikulum / Intrakurikuler
3 Penguatan Profil Pelajar Pancasila
4 Kegiatan Ekstra Kurikuler
5 Aktualisasi Budaya
6 Pengaturan Waktu Belajar
7 Kalender Pendidikan
B Rencana Pembelajaran
C Asesmen Capaian Pembelajaran
D Pendampingan, Evaluasi dan Pengembangan Profesional
8 Bab IV Penutup
Lampiran-lampiran :
1 SK. Tim Pengembang Dokumen Kurikulum (KOS/KTSP)
2 Laporan Hasil Analisis Konteks / Roadmap
3 Contoh Capaian Pembelajaran
4 Contoh Alur Tujuan Pembelajaran
5 Contoh-Contoh Modul Ajar
6 Contoh Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
7 Daftar Hadir kegiatan penyusunan Kurikulum (KOS/KTSP)
9 Bukti kegiatan sosialisasi Kurikulum (KOS/KTSP) pada warga sekolah

Pasuruan, ………..
Mengetahui Petugas Validasi,
Kepala Sekolah, Pengawas Pembina

.................................................... ....................................................
NIP NIP
UAN PENDIDIKAN
3

Keterangan
suruan, ………..
tugas Validasi,
ngawas Pembina

................................................