5. KUALIFIKASI JABATAN :
a. Pendidikan Formal : D3 Okupasi Terapis
b. Pendidikan dan Pelatihan :
1. Perjenjangan :
2. Teknis : stimulus okupasi terapis
c. Pengalaman kerja : pemeriksaan okupasi terapi
6. TUGAS POKOK :
WAKTU
NO URAIAN TUGAS HASIL KERJA JUMLAH HASIL PENYELES
AIAN (JAM)
3 Menganalisis hasil pemeriksaan okupasi Laporan analisis hasil 500 Dokumen 0.33
terapi informal pemeriksaan okupasi
terapi informal
5 Melakukan tindakan terapi pada problem Laporan tindakan terapi 500 Dokumen 0.2
kinerja okupasional pada problem kinerja
okupasional
6 Melakukan tindakan stimulus kerja Laporan tindakan stimulus 500 Dokumen 0.2
okupasional pada gangguan motorik kerja okupasional pada
tumbuh kembang anak gangguan motorik tumbuh
kembang anak
7 Melakukan tindakan terapi pada kasus Laporan tindakan terapi 500 Dokumen 0.2
psikosis/neurosis ringan pada kasus
psikosis/neurosis ringan
8 Melakukan tindakan terapi pada problem Laporan tindakan terapi 50 Dokumen 0.28
keterampilan pra akademik pada kasus pada problem keterampilan
gangguan perkembangan mental ringan pra akademik pada kasus
gangguan perkembangan
mental ringan
JUMLAH 3.5
JUMLAH PEGAWAI (dibulatkan)
7. HASIL KERJA :
a. Laporan identifikasi kebutuhan terapi, sarana prasarana dan sumber pendukung lainnya sesuai dengan ke
b. Laporan pemeriksaan okupasi terapi informal
c. Laporan analisis hasil pemeriksaan okupasi terapi informal
d. Laporan pemberian penjelasan kepada klien tentang terapi yang akan diberikan
e. Laporan tindakan terapi pada problem kinerja
f. okupasional
Laporan tindakan stimulus kerja okupasional pada
g. gangguan motorik terapi
Laporan tindakan tumbuh kembang
pada anak
kasus psikosis/neurosis ringan
h. Laporan tindakan terapi pada problem keterampilan pra akademik pada kasus gangguan perkembangan mental
i. Laporan evaluasi perkembangan terapi
j. Laporan pelaksanaan tugas
k. Laporan pelaksanaan tugas kedinasan lain
8. BAHAN KERJA :
9. PERANGKAT KERJA :
10. TANGGUNG JAWAB : Kata kunci (keakuratan, kelancaran, kerahasiaan, kebenaran, kesesuaian,
ketepatan, keselamatan, kerapihan, keamanan, kualitas, kuantitas, keutuha
a. Kesesuaian Laporan identifikasi kebutuhan terapi, sarana prasarana dan sumber pendukung lainnya ses
b. Kebenaran Laporan pemeriksaan okupasi terapi informal
c. Kesesuaian Laporan analisis hasil pemeriksaan okupasi terapi informal
d. Kebenaran Laporan pemberian penjelasan kepada klien tentang terapi yang akan diberikan
e. Kesesuaian Laporan tindakan terapi pada problem kinerja
f. Kesesuaian okupasional
Laporan tindakan stimulus kerja okupasional pada
g. Kesesuaian gangguan motorik terapi
Laporan tindakan tumbuh kembang
pada anak
kasus psikosis/neurosis ringan
h. Kesesuaian Laporan tindakan terapi pada problem keterampilan pra akademik pada kasus gangguan perkemb
i. Kesesuaian Laporan evaluasi perkembangan terapi
j. Kesesuaian Laporan pelaksanaan tugas
k. Kesesuaian Laporan pelaksanaan tugas kedinasan lain
a. Mengidentifikasi kebutuhan terapi, sarana prasarana dan sumber pendukung lainnya sesuai dengan kebutu
b. Melakukan pemeriksaan okupasi terapi informal
c. Menganalisis hasil pemeriksaan okupasi terapi informal
d. Memberikan penjelasan kepada klien tentang terapi yang akan diberikan
e. Melakukan tindakan terapi pada problem kinerja okupasional
f. Melakukan tindakan stimulus kerja okupasional pada gangguan motorik tumbuh kembang anak
g. Melakukan tindakan terapi pada kasus psikosis/neurosis ringan
h. Melakukan tindakan terapi pada problem keterampilan pra akademik pada kasus gangguan perkembangan men
i. Melakukan evaluasi perkembangan terapi
j. Menyusun laporan pelaksanaan tugas
k. Melakukan tugas kedinasan lain
13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA : (disesuaikan dg kondisi lingkungan kerja jabatan ybs)
No Aspek Faktor
1 Lokasi kerja Dalam ruangan tertutup, kadang-kadang di ruang
2 Suhu Sejuk dengan perubahan
3 Udara Sejuk
4 Luas ruangan Cukup
5 Letak Rendah, rata, dan strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
8 Keadaan tempat kerja Bersih
9 Getaran -
No Fisik/Mental Penyebab
1 (Tidak ada risiko kerja)
2
b. Bakat Kerja :
1) G = Intelegensia (Kemampuan belajar secara umum)
2) V = Bakat Verbal (Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepa
3) Q = Bakat Ketelitian (Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau
(Lihat Kamus)
c. Temperamen Kerja :
1) D = Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin,
merencanakan
2) I = Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain da
atau pertimbangan mengenai gagasan.
3) M = Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan, pembuatan
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat diuji
(Lihat Kamus)
d. Minat Kerja :
1) Sosial : Pekerjaan yang berhubungan dengan masyarakat/orang
2) Kewirausahaan : Pekerjaan yang berhubungan dengan pengambilan keputusan
: Pekerjaan yang dapat dilakukan sendiri, bekerja dengan obyek n
peralatan dan perlengkapan yang spesifik
3) Realistik
e. Upaya Fisik :
1) Duduk
2) Berbicara
3) Bekerja dengan jari
4) Berjalan
5) Berdiri
6) Mengangkat
7) Mendorong
8) Memegang
9) Melihat
10) Meraba
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Wanita/ Pria
2) Umur : tidak ada syarat khusus
3) Tinggi Badan : tidak ada syarat khusus
4) Berat Badan : tidak ada syarat khusus
5) Postur Badan : tidak ada syarat khusus
6) Penampilan : Rapi
07 (melayani orang) Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain, baik yang d
3) Orang :
tidak langsung dinyatakan tetap harus dilaksanakan menurut
WAKTU
WAKTU KEBUTUHAN
PENYELES
EFEKTIF PEGAWAI
AIAN (JAM)
1 1,250 0.0800
3.5 0.7033
1
n kegiatan
wenang
kebenaran, kesesuaian,
litas, kuantitas, keutuhan, kelengkapan,
utuskan, mengeluarkan,
r, mernotivasi, rnenilai).
embang anak
Dalam Hal
Koordinasi pelaksanaan tugas
Koordinasi pelaksanaan tugas
Koordinasi pelaksanaan tugas
Koordinasi pelaksanaan tugas
Koordinasi pelaksanaan tugas
Faktor
kadang-kadang di ruang terbuka
s
Penyebab
eagwat daruratan
asyarakat/orang
ngambilan keputusan
bekerja dengan obyek nyata, mengggunakan
k
ngan atau alat khusus lain dalam
n data