Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi

Lembar Kerja
Ruang Kolaborasi 1
Oleh :
1. Nontji C. Manesi, S. Pd
2. Apolirinda M. Kaisan, S. Pd
3. Endang Apriyanti Ningsih, M. Pd
4. Arisandi M. Saiputa, S. Pd
5. Kusmadi Muhammad, SE
6. Marselius Sulla, S. Kom
7. Nahor Beriledang,S. Pd
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Pertanyaan 1
Identifikasikan hal-hal yang berubah pada murid kita 10 tahun yang lalu dengan murid kita saat ini dengan
melengkapi isian table di bawah ini:

Hal Yang Diidentifikasi Murid 10 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Cara mendapatkan Peserta didik mendapat Informasi/belajar dari : Peserta didik mendapat Informasi/belajar dari :
Informasi/belajar 1. Guru 1. Guru
2. Buku Paket 2. Internet
3. Koran 3. Perpustakaan
4. Televisi dan Radio 4. E-Book
5. Ensiklopedia 5. Lingkungan
6. Perpustakaan 6. Peristiwa
7. Lingkungan
Cara mengerjakan tugas- 1. Menulis di Papan Tulis dan di Buku Tulis 1. Menggunakan Google Classrom, Google Form
tugas yang diberikan 2. Menggunakan koran untuk membuat Kliping 2. Menggunakan Youtube,
3. Menggunakan kertas karton untuk mengerjakan 3. Menggunakan Whatsapp
tugas
4. Mengerjakan tugas dalam bentuk Karya dengan
menggunakan Limbah Industri Rumah Tangga
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 10 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Teknologi yang sering 1. Radio 1. Internet

digunakan 2. Televisi
3. Koran

Cita-cita/pilihan profesi 1. Guru 1. Psikiater

pilihan mereka 2. Polisi, 2. Youtubers (Konten Kreator)
3. Tentara 3. Gamers
4. Tenaga Medis 4. Influenser
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 10 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Permainan yang sering 1. Siki Doka 1. Free Fire

dimainkan bersama 2. Gasing 2. Mobile Legend
3. Kasti 3. PUBG
4. Benteng
5. Ular Tangga
6. Monopoli
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Pertanyaan 2
Bagaimana selama ini Bapak/Ibu merespon perubahan tersebut?

1. Belajar menyesuaikan dengan perubahan yang ada, dengan cara kita sebagai Guru juga memacu
diri sendiri untuk bisa menguasai teknologi yang sedang berkembang
2. Mendampingi/membimbing peserta didik
3. Perkuat Iman dan Taqwa Peserta didik agar mereka tidak mensalah gunakan Perubahan yang
terjadi.
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Pertanyaan 3
Ketika terjadi perubahan kurikulum bagaimana Bapak/Ibu menyikapinya?

Terus memacu diri dengan belajar untuk menyesuaikan perubahan Kurikulum yang terjadi