Terminologi Profesi

➢ Pengertian menurut Terminologi : suatu pekerjaan yang

mempersyaratkan pendidikan tinggi bagi pelakunya yang
ditekankan pada pekerjaan mental.

➢ Pengertian menurut Etimologi : Prefesion (ahli dan mampu

dalam melaksanakan pekerjaan tertentu).

➢ Tujuan agar para peserta profesi/pekerja di bidang tertentu

tersebut dapat menjadi seseorang yang berkepribadian baik
dan memiliki profesionalisme.
 Beberapa Terminologi

❖Pekerjaan:
➢ Kodrat manusia untuk bertahan hidup di dunia.
➢ Suatu aktivitas manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
pekerjaan
pekerjaan
❖Profesi:
➢ Bagian dari pekerjaan, tetapi tidak semua pekerjaan merupakan
profesi
profesi.
➢ Adalah pekerjaan yang mengharuskan pelakunya memiliki
pengetahuan yang diperoleh dari pendidikan formal dan
ketrampilan tertentu yang diperoleh melalui praktek
dan pengalaman kerja pada orang yang terlebih
dahulu menguasai ketrampilan tersebut.
 Beberapa Terminologi
❖ Profesional:
➢ Menguasai ilmu secara mendalam dalam bidangnya.
➢ Mampu mengkonversikan ilmunya menjadi ketrampilan.
➢ Selalu menjunjung tinggi etika dan integritas profesi.
➢ Memiliki sikap: komitmen tinggi, jujur, tanggung jawab, berpikir sistematis.

❖Profesionalisme
➢ Nilai-nilai profesional harus menjadi bagian dan telah menjiwai seseorang
yang sedang mengemban sebuah profesi.
➢ Usaha-usaha untuk meningkatkan kemampuan profesional di bidang
teknologi komputer & informasi, yaitu:
1. Akreditasi
2. Sertifikasi
 Beberapa Terminologi

❖ Etika profesi
➢ Suatu perpanduan profesionalisme yang ada di dalam dunia kerja.
➢ Sebuah sikap hidup yang bertujuan untuk memberikan pelayanan
kepada seseorang yang sifatnya profesional.
➢ Etika ini juga berhubungan dengan masyarakat atau konsumen/klien
secara langsung.
➢ Etika profesi berperan sebagai tata cara atau norma yang secara
tegas menyatakan baik buruknya sikap seorang profesional untuk
bertindak sesuai aturan yang sudah diterapkan.
 Kegunaan Etika

1. Mengambil sikap yang wajar dalam suasana perbedaan

2. Memahami adanya perbedaan (suku, budaya, agama, prinsip, dll)
3. Mampu menyesuaikan dengan dampak modernisasi yang
membawa perubahan yang berbeda
4. Penuntun kehidupan
 Prinsip Etika

1. Prinsip Keindahan
Etika manusia berkaitan dengan nilai-nilai keindahan
2. Prinsip Persamaan
Hakekat manusia menghendaki adanya persamaan antara manusia
satu dengan yang lain.
3. Prinsip Kebaikan
Segala sesuatu yang menimbulkan pujian. Manusia kebaikan tatanan
sosial, ilmu pengetahuan, agama dll
 Prinsip Etika

4. Prinsip Keadilan
Adanya kemauan yang tetap dan kekal untuk memberikan kepada
setiap orang apa yang semestinya.
5. Prinsip Kebebasan
Menginginkan keleluasaan bertindak berdasarkan pilihan.
6. Prinsip Kebenaran
Segala sesuatu harus dapat dibuktikan kebenarannya
• Berasal dari bahasa Yunani “Ethos”
yang artinya watak/karakter/adat
kebiasaan
• Menyangkut suatu perbuatan boleh
atau tidak, benar atau salah
• Berlaku kapan saja
• Absolut
• Memandang manusia secara lahir
dan bathin
• Berasal dari Bahasa Inggris “Ethics”
dan Perancis “Etiquette” yang
artinya sopan santun
• Menyangkut cara melakukan
sesuatu kepada orang lain
• Berlaku jika ada saksi
• Relatif
• Hanya memandang lahirnya saja
 Etika ≠ Etiket

➢ Etiket adalah sopan santun, misal bertutur kata yang lembut.

➢ Contoh: Ada pejabat yang bertutur kata lembut. Tapi ternyata
melakukan tindak pidana korupsi. Pejabat itu beretiket baik karena
tutur katanya lembut, namun tidak mempunyai etika karena
melakukan tindak korupsi.
Norma = Nilai = Kaidah

Hukum

Sopan
santun Norma Agama

Moral
 Prinsip Etika Profesi

Etika profesi memiliki prinsip-prinsip dasar untuk melandasi

pelaksanaannya dalam pekerjaan, beberapa prinsip yang merupakan
etika profesi, diantaranya:

1. Prinsip Otonomi
 Setiaporang memiliki wewenang dan kebebasan bekerja juga
berpendapat sesuai dengan profesi yang dijalankannya.
 Dalam prinsip otonomi, seseorang memiliki hak untuk melakukan
atau tidak melakukan pekerjaan atau suatu tugas berdasarkan
kode etik yang berlaku dalam profesi tersebut.
 Prinsip Etika Profesi

2. Prinsip Integritas Moral

 Seorangprofesional wajib memiliki prinsip moral dan kejujuran yang
masuk ke dalam integritas moral.
 Dimana kita harus memiliki sikap yang adil, mementingkan profesi, dan
juga kepentingan konsumen atau masyarakat.

3. Prinsip Keadilan
 Seperti sila ke-5, keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia. Pada pekerjaan
juga, kita perlu menanamkan prinsip keadilan dalam pekerjaannya
kepada rekan kerja atau konsumen.
 Prinsip Etika Profesi

4. Prinsip Tanggung Jawab

 Tak hanya dalam kegiatan bermasyarakat, ketika bekerja kita juga
perlu menanamkan sikap tanggung jawab atas tugas atau
pekerjaan yang dilakukan.
 Sebagai seorang pekerja, kita harus siap menerima hasil, kritik,
saran dari orang lain atau konsumen lalu tanggung jawab secara
profesional.
 Etika, Profesi dan Profesionalisme

“Profesionalisme”
adalah sebutan yang Berasal dari
mengacu kepada sikap Bahasa Yunani
mental dalam bentuk Profesionalisme Etika “Ethos” yang
komitmen dari para berarti watak
anggota suatu profesi kesusilaan,
untuk senantiasa karakter, atau
mewujudkan dan adat
meningkatkan Profesi kebiasaan
kualitas
profesionalnya
Merupakan suatu
jabatan atau pekerjaan
yang menuntut keahlian
atau keterampilan dari
pelakunya
 Dilema Etika Profesi

 Issue pokok yang menjadi sumber dilema etika hubungan klien –

profesional
1. Prinsip dasar
2. Egoisme
3. Kerahasiaan
4. Otonomi Klien

 Kode Etik
Tata aturan berdasarkan aspek etika dan moral yang disepakati
bersama oleh anggota suatu asosiasi profesi untuk dijadikan
pedoman dalam bertindak secara profesional
 Kode Etik Dan Profesionalisme

Biasanya pada setiap profesi, terutama pada profesi yg berkaitan

dengan hajat hidup orang banyak, terdapat suatu aturan yg
disebut ‘kode Etik’

Kode etik; yaitu norma atau azas yang diterima oleh suatu
kelompok tertentu sebagai landasan tingkah laku sehari-hari di
masyarakat maupun di tempat kerja.
 Kode Etik Dan Profesionalisme

 Tujuan penyusunan kode etik & perilaku profesional:

▪ Memberi pedoman bagi anggota asosiasi dalam aspek aspek etika
dan moral, terutama yang berada di luar jangkauan hukum,
undang-undang dan peraturan peraturan yang berlaku.
▪ Memberi perlindungan bagi kelompok masyarakat terhadap
berbagai macam perilaku yang merugikan, sebagai akibat adanya
kegiatan di bidang profesi yang bersangkutan.
 Kode Etik Dan Profesionalisme

Tujuan kode etik profesi :

1. Untuk menjunjung tinggi martabat profesi.

2. Untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggota.
3. Untuk meningkatkan pengabdian para anggota profesi.
4. Untuk meningkatkan mutu profesi.
5. Untuk meningkatkan mutu organisasi profesi.
6. Meningkatkan layanan di atas keuntungan pribadi.
7. Mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat.
8. Menentukan baku standarnya sendiri.
Sasaran Kompetensi Profesi Dalam Bidang Studi

Dengan berpegang pada Model Taxonomy Bloom, kompetensi

dipetakan terhadap 5 Bidang Studi Informatika dan Komputer dan
Jenjang Pendidikan.

D1 D2 D3 D4 S1 S2 S3
 Contoh sasaran kompetensi lulusan bidang studi
Sistem Komputer
Kognitif
D1 (Diploma 1) Mengetahui cara sebuah komputer bekerja.
D2 (Diploma 2) Memiliki pengetahuan mengenai cara kerja
sebuah jejaring komputer (LAN).
D3 (Diploma 3) Memiliki pemahaman yang cukup untuk
mendesain sebuah jaringan komputer.
D4 (Diploma 4) Mengetahui cara jaringan komputer bekerja dan
sanggup mendesain sebuah jaringan dengan
kinerja yang prima.
S1 (Sarjana) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait
dengan cara kerja sistem komputer dan mampu
merancang dan mengembangkan berbagai produk
piranti berbasis digital.
S2 (Magister) Mampu mendesain komponen piranti keras digital
yang direpresentasikan dalam sebuah diagram
teknis yang telah layak uji.
S3 (Doktor) Mempunyai kemampuan dalam mengembangkan
arsitektur sistem piranti keras terintegrasi yang
dapat dikembangkan menjadi sebuah produk
bernilai ekonomis tinggi.
Afektif
Mempunyai keinginan untuk
menyebarkan ilmu yang dimiliki ke
orang lain.
Memiliki sejumlah cara atau
pendekatan kreatif dalam memahami
cara jaringan komputer bekerja.
Memiliki hasrat yang kuat untuk
memperbaiki sejumlah kekurangan
pada sebuah jaringan komputer.
Mempunyai kecakapan dalam
memimpin tim kecil untuk mendesain
jaringan komputer yang handal.
Mempunyai kemampuan
mendefinisikan kebutuhan pengguna
atau pasar terhadap produk teknologi
baru yang belum tercipta.
Memiliki kemampuan bernegosiasi
dengan berbagai pihak external
(vendors) untuk membentuk tim
gabungan pengembangan produk.
Memiliki kecakapan dalam memimpin
tim riset dan proyek pengembangan
piranti keras digital untuk diproduksi
secara masal.
Psiko-Motorik
Mampu mengoperasikan komputer
dan menjalankan aplikasi sederhana.
Mampu mengoperasikan komputer
dalam lingkungan jaringan melalui
pemanfaatan sistem operasi.
Sanggup mengeset dan menginstalasi
sebuah jejaring komputer sederahana
(LAN).
Dapat menginstalasi jaringan komputer
sekaligus mengukur tingkat kinerjanya
secara kuantitatif.
Sanggup merancang komponen digital
dengan menggunakan aplikasi
CAD/(CAM(computer-aided
design/machine).
Dapat melakukan komparasi tingkat
kinerja antar piranti keras dengan
menggunakan berbagai jenis
perangkat simulasi.
Mampu menciptakan prototip piranti
keras digital yang dapat berfungsi
sesuai dengan fitur yang ditargetkan.
 Contoh sasaran kompetensi lulusan bidang studi
Ilmu Komputer
Kognitif Afektif Psiko-Motorik

D1 (Diploma 1) Mengetahui cara membuat algoritma yang dinyatakan Memiliki kreativitas untuk belajar secara Mampu menggunakan program komputer
dalam flowchart sederhana untuk berhitung. mandiri pengembangan ilmu membuat pembuatan flowchart.
algoritma.

D2 (Diploma 2) Memiliki pengetahuan mengenai cara membuat Memiliki sejumlah cara atau pendekatan Mampu mensimulasikan kerja sebuah
algoritma komputasi untuk memanipulasi data. kreatif dalam memahami cara sebuah algoritma komputasi yang dikembangkan.
algoritma bekerja.

D3 (Diploma 3) Memiliki pemahaman yang cukup untuk mendesain Memiliki hasrat yang kuat untuk Sanggup mengukur tingkat kualitas
sebuah algoritma yang efektif dan efisien untuk diubah memperbaiki sejumlah kekurangan pada sebuah algoritma dengan menggunakan
menjadi program. algoritma komputasi sebuah modul perangkat lunak pendukung.
program.

D4 (Diploma 4) Mengetahui cara membuat algoritma untuk Mempunyai kecakapan dalam memimpin Dapat membandingkan kinerja sejumlah
menjalankan sejumlah komponen komputasi di dalam tim kecil untuk mendesain bersama algoritma dengan menggunakan tool
sistem komputer atau jaringan. algoritma komputasi yang handal. aplikasi pendukung.

S1 (Sarjana) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan Mempunyai kemampuan mendefinisikan Sanggup mengembangkan algoritma yang
cara kerja sistem komputer dan mampu merancang kebutuhan pengguna atau pasar terhadap telah berhasil disimulasikan secara
dan mengembangkan berbagai algoritma dasar untuk kinerja sebuah algoritma. sukses tanpa kesalahan pada aplikasi
memecahkan masalah. pendukung.

S2 (Magister) Mampu mendesain sebuah algoritma dengan kualitas Memiliki kemampuan berkomunikasi Dapat menggunakan sejumlah tool
dan kompleksitas tertentu seperti yang telah dengan para peneliti lain untuk aplikasi pengembang dan pembanding
dipersyaratkan oleh definisi kebutuhan. mengembangkan algoritma bersama. algoritma kompleks.

S3 (Doktor) Mempunyai kemampuan dalam mengembangkan Memiliki kecakapan dalam memimpin tim Mampu menciptakan prototip program
algoritma komputasi baru dengan kinerja yang riset dan proyek pengembangan algoritma berbasis algoritma komputasi yang
melampaui algoritma sejenis yang pernah ada. komputasi yang tergolong kompleks. dikembangkan dengan menggunakan
software tool khusus.
 Contoh sasaran kompetensi lulusan bidang studi
Sistem Informasi
Kognitif
D1 (Diploma 1) Mengetahui cara sebuah sistem informasi bekerja.
D2 (Diploma 2) Memiliki pengetahuan mengenai cara berbagai
komponen dalam sebuah lingkungan sistem informasi.
D3 (Diploma 3) Memiliki pemahaman yang cukup untuk mendesain
sebuah sistem informasi sederhana.
D4 (Diploma 4) Mengetahui cara membangun dan mengelola sistem
informasi perusahaan atau organisasi.
S1 (Sarjana) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan
cara membangun sistem informasi berdasarkan
metodologi baku yang diterapkan secara internasional.
S2 (Magister) Mampu menguji kehandalan sebuah sistem informasi
dan memberikan rekomendasi perbaikan yang perlu
dilaksanakan.
S3 (Doktor) Mempunyai kemampuan dalam membangun sebuah
sistem informasi berskala besar dan kompleks dan
menggambarkan hubungan keterkaitan antar
komponennya secara holistik dan sistemik.
Afektif
Memiliki keinginan untuk membangun
sistem informasi di lingkungannya.
Memiliki sejumlah cara atau pendekatan
kreatif dalam memahami cara sebuah
sistem informasi bekerja.
Memiliki hasrat yang kuat untuk
memperbaiki sejumlah kekurangan pada
sebuah sistem informasi.
Mempunyai kecakapan dalam memimpin
tim kecil untuk mendesain sistem
informasi organisasi yang handal.
Mempunyai kemampuan komunikasi
dalam mendefinisikan kebutuhan
organisasi akan sistem informasi secara
detail dan menyeluruh.
Memiliki memimpin sebuah tim kerja guna
membangun sistem informasi organisasi
yang cukup kompleks.
Memiliki kecakapan dalam memimpin tim
riset dan proyek pengembangan sistem
informasi berskala besar dengan tingkat
kompleksitas cukup tinggi.
Psiko-Motorik
Mampu mendefinisikan kebutuhan
organisasi akan sistem informasi dengan
menggunakan formulir baku.
Mampu merancang sistem informasi
sederhana dengan menggunakan
instrumen permodelan.
Sanggup menganalisa kebutuhan dan
merancang sistem informasi dengan tool
metodologi sederhana.
Dapat mengembangkan cetak biru sistem
informasi dengan menggunakan software
aplikasi terkait.
Mampu membuat desain secara holistik
sebuah arsitektur sistem informasi
korporasi dengan menggunakan standar
internasional.
Dapat melakukan kajian komparatif dan
kuantitatif terhadap kinerja sejumlah
sistem inforamsi dengan menggunakan
aplikasi komputer.
Mampu menciptakan prototip model
sistem informasi dengan kinerja handal
yang dapat disimulasikan pada sistem
komputer dengan menggunakan program
aplikasi permodelan sistem.
 Contoh sasaran kompetensi lulusan bidang studi
Rekayasa Perangkat Lunak
Kognitif Afektif Psiko-Motorik

D1 (Diploma 1) Mengetahui cara membuat program sederhana. Mencoba untuk mengembangkan berbagai Mampu menjalankan program yang dibuat
program secara mandiri. dalam lingkungan komputer.

D2 (Diploma 2) Memiliki pengetahuan mengenai cara kerja sebuah Memiliki sejumlah cara atau pendekatan Mampu melakukan test integrasi antar
program yang terdiri dari sejumlah modul atau objek. kreatif dalam membuat program aplikasi. modul yang dibuat dalam sebuah
lingkungan terkendali.

D3 (Diploma 3) Memiliki pemahaman yang cukup untuk mendesain Memiliki hasrat yang kuat untuk Sanggup membenarkan dan memperbaiki
sebuah program terintegrasi. memperbaiki sejumlah kekurangan pada kesalahan (error) yang ditemukan pada
sejumlah modul pada program tertentu. program.

D4 (Diploma 4) Mengetahui cara mengembangkan sebuah perangkat Mempunyai kecakapan dalam memimpin Dapat melakukan uji coba secara
lunak aplikasi yang di dalamnya terdapat sejumlah tim kecil untuk mengembangkan program terintegrasi dengan melibatkan berbagai
program yang saling terkait satu dengan lainnya. yang handal. pihak.

S1 (Sarjana) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan Mempunyai kemampuan mendefinisikan Sanggup mengembangkan perangkat
metodologi baku dalam membangun perangkat lunak kebutuhan pengguna secara detail. lunak dengan menggunakan berbagai
berkualtias. bahasa pemrograman berbasis objek.

S2 (Magister) Mampu menilai dan mengukur kualitas sebuah piranti Memiliki kemampuan memimpin tim Dapat melakukan komparasi kualitas
lunak (audit) untuk kemudian merekomendasikan pengembangan perangkat lunak antar perangkat lunak dengan
perbaikannya. terintegrasi. menggunakan benchmarking tool.

S3 (Doktor) Memiliki kemampuan untuk mengukur tingkat Memiliki kecakapan dalam memimpin tim Mampu menciptakan prototip perangkat
kompleksitas sebuah piranti lunak dan memperbaiki riset dan proyek pengembangan aplikasi lunak terintegrasi untuk mengatasi
kinerjanya secara signifikan dengan berabgai usulan perangkat lunak bersakala besar yang masalah yang terhitung kompleks.
perubahan yang bersifat sistemik. kompleks.
 Contoh sasaran kompetensi lulusan bidang studi
Teknologi Informasi
Kognitif
D1 (Diploma 1) Mengetahui cara sebuah sistem teknologi bekerja.
D2 (Diploma 2) Memiliki pengetahuan mengenai cara kerja sebuah
sistem teknologi informasi yang ada di organisasi
semacam perusahaan.
D3 (Diploma 3) Memiliki pemahaman yang cukup untuk mendesain
dan menentukan teknologi informasi yang sesuai
dengan kebutuhan.
D4 (Diploma 4) Mengetahui cara kerja sebuah teknologi informasi
dalam tatanan aristektur yang holistik dan sistemik.
S1 (Sarjana) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan
arsitektur sistem teknologi informasi beserta
komponoen-komponen dan hubungan keterkaitan di
antaranya.
S2 (Magister) Mampu memberikan sejumlah skenario rekomendasi
terhadap kebutuhan akan teknologi informasi
berdasarkan analisa cost-benefit.
S3 (Doktor) Mempunyai kemampuan dalam mengembangkan
arsitektur teknologi informasi secara terpadu dan
holistik yang mampu memberikan manfaat signifikan
bagi siapa saja yang mengadopsinya.
Afektif
Mempunyai keinginan untuk mempelajari
berbagai teknologi informasi yang ada di
sekitar.
Memiliki sejumlah cara atau pendekatan
kreatif dalam memahami cara sebuah
sistem teknologi bekerja.
Memiliki hasrat yang kuat untuk
memperbaiki sejumlah kekurangan pada
sebuah piranti teknologi.
Mempunyai kecakapan dalam memimpin
tim kecil untuk mendesain teknologi
informasi yang dibutuhkan.
Mempunyai kemampuan mendefinisikan
kebutuhan pengguna atau pasar
terhadap produk teknologi baru yang
dibutuhkan.
Memiliki kemampuan berkomunikasi
dengan para vendors pencipta teknologi
informasi untuk keperluan berbagai ilmu
termutakhir.
Memiliki kecakapan dalam memimpin tim
riset dan proyek pengembangan
perangkat teknologi informasi yang
belum ada di pasaran.
Psiko-Motorik
Mampu mengoperasikan piranti teknologi
dan menjalankan aplikasi sederhana
yang ada di dalamnya.
Mampu mengoperasikan piranti teknologi
digital dalam lingkungan jaringan.
Sanggup mengeset dan menginstalasi
berbagai teknologi digital yang
dibutuhkan organisasi atau perusahaan.
Dapat menginstalasi beragam sistem
teknologi informasi sekaligus mengukur
tingkat kinerjanya secara kuantitatif.
Sanggup merancang cetak biru
pengembangan teknologi informasi yang
dibutuhkan oleh sebuah perusahaan.
Dapat mengembangkan perencanaan
pengembangan teknologi informasi
dengan menggunakan metodologi baku
standar interansional.
Mampu menciptakan prototip teknologi
informasi baru dengan menggunakan
piranti aplikasi CAD/CAM.
Spesialisasi Keahlian Komputer
Spesialisasi Keahlian Komputer