PPG DALJAB 2022

IKATAN KIMIA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Gomo
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
(LKPD)

A. Kompetensi Dasar (KD)

3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan
logam serta kaitannya dengan sifat zat

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Menyimpulkan perbedaan ikatan ion ditinjau dari sifat fisis
3.5.2 Menyesuaikan struktur Lewis pada beberapa unsur
3.5.3 Meramalkan proses terbentuknya ikatan ion

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan berbantuan
media interaktif berbasis Video animasi diharapkan peserta didik dapat mengolah
informasi dari berbagai sumber pembelajaran (literasi), sehingga mampu:
1. Peserta didik mengerti dan memahami konfigurasi unsur stabil aturan oktet dan
aturan duplet dalam kestabilan unsur
2. Peserta didik memahami dan menganalisis proses terbentuknya ikatan ion
3. Peserta didik memahami sifat-sifat fisis senyawa ion
Nama-Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Kelas/Semester :

IKATAN KIMIA
Kompetensi Dasar :
Membandingkanikatan ion,ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta
kaitannya dengan sifat zat

Indikator :
3.5.1 Menjelaskan pengertian ikatan ion
3.5.2 Mendeskripsikan pembentukan ikatan ion

INFORMASI

 Ketika atom berinteraksi untuk membentuk ikatan kimia, hanya bagian terluarnya
yang bersinggungan dengan atom lain. Oleh karena itu, untuk mempelajari ikatan
kimia kita hanya perlu membahas terutama electron valensi dari atom-atom yang
terlibat.
 Atom suatu unsur yang tidak stabil cenderung bergabung (berikatan) dengan atom
unsur lain untuk mencapai kestabilan dengan cara menangkap elektron atau
melepaskan elektron
 Atom yang cenderung melepaskan elektron, membentuk kation : X  X+ + e-
 Atom yang cenderung menerima elektron, membentuk (anion): Y + e- Y-
 Analisis masalah
Anda tentu tidak asing lagi dengan garam dapur.
Hampir setiap masakan yang anda makan pasti
mengandung garam dapur. Senyawa kimia yang
memiliki rumus kimia NaCl ini berwujud padat,
namun mudah rapuh. Garam dapur juga memiliki titik
didih yang sangat tinggi. Tahukah anda, mengapa
garam dapur memiliki sifat seperti itu? Sifat dari suatu
senyawa kimia termasuk garam dapur dipengaruhi oleh
jenis ikatan kimia dan struktur senyawa tersebut.
Bagaimanakah cara unsur penyusun garam dapur
berikatan? Bagaimana struktur senyawa garam dapur?
Selidikilah dengan melakukan kegiatan berikut.

Alat dan Bahan

- Tabel periodik unsur-unsur kimia

Langkah kerja

1. Tuliskanlah konfigurasi elektron unsur-unsur yang menyusun garam dapur.

2. Tuliskan elektron valensi dari setiap unsur

Pertanyaan :

1. Tuliskan Unsur-unsur yang ada dalam gambar tersebut

2. Gambarkan Struktur lewis dari senyawa pada gambar di atas

 3. Apakah yang akan terjadi jika atom Na melepaskan elektron?

4. Apakah yang akan terjadi jika atom Cl menerima elektron?

5. Jelaskan kecenderungan unsur-unsur diatas membentuk ikatan Ion

KESIMPULAN

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………...........................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………..

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
PPG DALJAB 2022

IKATAN KIMIA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Gomo
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
(LKPD)

A. Kompetensi Dasar (KD)

3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan
logam serta kaitannya dengan sifat zat

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Menyimpulkan perbedaan ikatan ion ditinjau dari sifat fisis
3.5.2 Menyesuaikan struktur Lewis pada beberapa unsur
3.5.3 Meramalkan proses terbentuknya ikatan ion

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan berbantuan
media interaktif berbasis Video animasi diharapkan peserta didik dapat mengolah
informasi dari berbagai sumber pembelajaran (literasi), sehingga mampu:
1. Peserta didik mengerti dan memahami konfigurasi unsur stabil aturan oktet
dan aturan duplet dalam kestabilan unsur
2. Peserta didik memahami dan menganalisis proses terbentuknya ikatan ion
3. Peserta didik memahami sifat-sifat fisis senyawa ion
Nama-Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Kelas/Semester :

IKATAN KIMIA
Kompetensi Dasar :
Membandingkanikatan ion,ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta
kaitannya dengan sifat zat

Indikator :
3.5.3 Menjelaskan pengertian ikatan ion
3.5.4 Mendeskripsikan pembentukan ikatan ion

INFORMASI

 Ketika atom berinteraksi untuk membentuk ikatan kimia, hanya bagian terluarnya
yang bersinggungan dengan atom lain. Oleh karena itu, untuk mempelajari ikatan
kimia kita hanya perlu membahas terutama electron valensi dari atom-atom yang
terlibat.
 Atom suatu unsur yang tidak stabil cenderung bergabung (berikatan) dengan atom
unsur lain untuk mencapai kestabilan dengan cara menangkap elektron atau
melepaskan elektron
 Atom yang cenderung melepaskan elektron, membentuk kation : X  X+ + e-
 Atom yang cenderung menerima elektron, membentuk (anion): Y + e- Y-
 Analisis masalah

Anda pasti sering menjumpai tanaman yang subur, tegak dan

kokoh serta tahan dengan serangan hama dan penyakit.
Tahukah anda apa yang membuat tanaman tersebut bisa
bertumbuh dengan baik? Salah satunya yaitu dengan
penggunaan pupuk. apasajakah unsur-unsur yang terkandung
dalam pupuk? bagaimanakah senyawa tersebut dapat
berikatan? Untuk menjawab pertanyaan tersebut lakukanlah
kegiatan berikut.

Alat dan Bahan

- Tabel periodik unsur-unsur kimia

Langkah kerja

1. Tuliskanlah konfigurasi elektron unsur-unsur yang menyusun senyawa KCl.

2. Tuliskan elektron valensi dari setiap unsur

Pertanyaan :

1. Tuliskan Unsur-unsur yang ada dalam gambar tersebut

2. Gambarkan Struktur lewis dari senyawa pada gambar di atas

 3. Apakah yang akan terjadi jika atom K melepaskan elektron?

4. Apakah yang akan terjadi jika atom Cl menerima elektron?

5. Jelaskan kecenderungan unsur-unsur diatas membentuk ikatan Ion

KESIMPULAN

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………...........................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………..

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
PPG DALJAB 2022

IKATAN KIMIA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Gomo
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
(LKPD)

A. Kompetensi Dasar (KD)

3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan
logam serta kaitannya dengan sifat zat

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Menyimpulkan perbedaan ikatan ion ditinjau dari sifat fisis
3.5.2 Menyesuaikan struktur Lewis pada beberapa unsur
3.5.3 Meramalkan proses terbentuknya ikatan ion

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan berbantuan
media interaktif berbasis Video animasi diharapkan peserta didik dapat mengolah
informasi dari berbagai sumber pembelajaran (literasi), sehingga mampu:
1. Peserta didik mengerti dan memahami konfigurasi unsur stabil aturan oktet dan
aturan duplet dalam kestabilan unsur
2. Peserta didik memahami dan menganalisis proses terbentuknya ikatan ion
3. Peserta didik memahami sifat-sifat fisis senyawa ion
Nama-Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Kelas/Semester :

IKATAN KIMIA
Kompetensi Dasar :
Membandingkanikatan ion,ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta
kaitannya dengan sifat zat

Indikator :
3.5.4 Menjelaskan pengertian ikatan ion
3.5.5 Mendeskripsikan pembentukan ikatan ion

INFORMASI

 Ketika atom berinteraksi untuk membentuk ikatan kimia, hanya bagian terluarnya
yang bersinggungan dengan atom lain. Oleh karena itu, untuk mempelajari ikatan
kimia kita hanya perlu membahas terutama electron valensi dari atom-atom yang
terlibat.
 Atom suatu unsur yang tidak stabil cenderung bergabung (berikatan) dengan atom
unsur lain untuk mencapai kestabilan dengan cara menangkap elektron atau
melepaskan elektron
 Atom yang cenderung melepaskan elektron, membentuk kation : X  X+ + e-
 Atom yang cenderung menerima elektron, membentuk (anion): Y + e- Y-
 Analisis masalah

Kalsium klorida adalah senyawa anorganik. Ia adalah

padatan kristal tak berwarna pada sushu kamar, sangat
larut dalam air. Tahukah kamu apa saja unsur-unsur
yang ada didalamnya? Bagaimanakah senyawa tersebut
berikatan? Selidikilah dengan melakukan kegiatan
berikut

Alat dan Bahan

- Tabel periodik unsur-unsur kimia

Langkah kerja

1. Tuliskanlah konfigurasi elektron unsur-unsur yang menyusun senyawa kalsium

klorida.
2. Tuliskan elektron valensi dari setiap unsur

Pertanyaan :

1. Tuliskan Unsur-unsur yang ada dalam gambar tersebut

2. Gambarkan Struktur lewis dari senyawa pada gambar di atas

 3. Apakah yang akan terjadi jika atom Ca melepaskan elektron?

4. Apakah yang akan terjadi jika atom Cl menerima elektron?

5. Jelaskan kecenderungan unsur-unsur diatas membentuk ikatan Ion

KESIMPULAN

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………...........................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………..

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
PPG DALJAB 2022

IKATAN KIMIA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Gomo
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
(LKPD)

A. Kompetensi Dasar (KD)

3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan
logam serta kaitannya dengan sifat zat

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Menyimpulkan perbedaan ikatan ion ditinjau dari sifat fisis
3.5.2 Menyesuaikan struktur Lewis pada beberapa unsur
3.5.3 Meramalkan proses terbentuknya ikatan ion

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan berbantuan
media interaktif berbasis Video animasi diharapkan peserta didik dapat mengolah
informasi dari berbagai sumber pembelajaran (literasi), sehingga mampu:
1. Peserta didik mengerti dan memahami konfigurasi unsur stabil aturan oktet dan
aturan duplet dalam kestabilan unsur
2. Peserta didik memahami dan menganalisis proses terbentuknya ikatan ion
3. Peserta didik memahami sifat-sifat fisis senyawa ion
Nama-Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
Kelas/Semester :

IKATAN KIMIA
Kompetensi Dasar :
Membandingkanikatan ion,ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta
kaitannya dengan sifat zat

Indikator :
3.5.4 Menjelaskan pengertian ikatan ion
3.5.5 Mendeskripsikan pembentukan ikatan ion

INFORMASI

 Ketika atom berinteraksi untuk membentuk ikatan kimia, hanya bagian terluarnya
yang bersinggungan dengan atom lain. Oleh karena itu, untuk mempelajari ikatan
kimia kita hanya perlu membahas terutama electron valensi dari atom-atom yang
terlibat.
 Atom suatu unsur yang tidak stabil cenderung bergabung (berikatan) dengan atom
unsur lain untuk mencapai kestabilan dengan cara menangkap elektron atau
melepaskan elektron
 Atom yang cenderung melepaskan elektron, membentuk kation : X  X+ + e-
 Atom yang cenderung menerima elektron, membentuk (anion): Y + e- Y-
 Analisis masalah

Magnesium klorida adalah merupakan senyawa ionik

(tersusun atas logam dan nonlogam). Senyawa ini
sangat larut dalam air. tahukah kamu apasaja senyawa
penyusunnya? Bagaimanakah senyawa tersebut
berikatan? Selidikilah dengan melakukan kegiatan
berikut.

Alat dan Bahan

- Tabel periodik unsur-unsur kimia

Langkah kerja

1. Tuliskanlah konfigurasi elektron unsur-unsur yang menyusun senyawa Magnesium

klorida.
2. Tuliskan elektron valensi dari setiap unsur

Pertanyaan :

1. Tuliskan Unsur-unsur yang ada dalam gambar tersebut

2. Gambarkan Struktur lewis dari senyawa pada gambar di atas

 3. Apakah yang akan terjadi jika atom Mg melepaskan elektron?

4. Apakah yang akan terjadi jika atom Cl menerima elektron?

5. Jelaskan kecenderungan unsur-unsur diatas membentuk ikatan Ion

KESIMPULAN

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………...........................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………
………….………..

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………