Format EVALUASI DIRI Fuzi Fauziyah

YAYASAN ADHI GUNA KENCANA CIANJUR
SMK KESEHATAN BHAKTI MEDIKA CIANJUR
TERAKREDITASI “A”
Kompetensi Keahlian :
Asisten Keperawatan, Teknologi Laboratorium Medik, Farmasi Klinis
dan Komunitas
Jl. Veteran (Lingkar timur Rawabango) Telp (0263) 2911773 Karang
tengah Cianjur 43281
Email :smkbmc@yahoo.co.id website : www. smkbhaktimedika.sch.id.
EVALUASI DIRI GURU
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Nama Guru : Fuzi Fauziyah, S.Pd.
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X dan XI
Tugas Tambahan :
A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait

Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta

didik Guru merasa belum menguasai karakteristik peserta
didik saya dalam aspek sosial dan emosional.
2. Menguasai teori belajar dan Guru merasa baru sedikit menguasai berbagai teori
prinsip-prinsip belajar yang pembelajaran dan implementasinya dalam kegiatan
mendidik pembelajaran.
3. Pengembangan kurikulum
Guru sudah paham bagaimana menyusun RPP dan
menyusun perangkat pembelajaran yang lainnya.
4. Kegiatan belajar yang mendidik

Guru mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran
sesuai RPP.
5. Pengembangan potensi peserta

didik Guru merasa belum mampu mengoptimalkan
pengembangan potensi peserta didik baik dalam
aspek intelektual, emosional, maupun spiritualnya.
6. Komunikasi dengan peserta

didik Guru mampu berkomunikasi dengan baik dengan
para peserta didik.
7. Penilaian dan evaluasi Guru merasa tidak mengalami kendala dalam

melaksanakan kegiatan penilaian kepada peserta
didik.
Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama,

hukum, sosial, dan kebudayaan
nasional
9. Menunjukkan pribadi yang
dewasa dan teladan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang

tinggi dan rasa bangga menjadi
seorang guru
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak

objektif serta tidak diskriminatif
12.Komunikasi dengan sesama guru,

tenaga kependidikan, orang tua,
peserta didik, dan masyarakat
Profesional
13. Penguasaan materi, struktur,

konsep dan pola pikir keilmuan
yang mendukung mata pelajaran
yang diampu
14. Pengembangan keprofesionalan
melalui tindakan yang reflektif
Berbagai hal terkait dengan

pemenuhan dan peningkatan
kompetensi inti tersebut
1. Usaha-usaha yang telah saya

lakukan untuk memenuhi dan
mengembangkan 14 kompetensi
inti tersebut.
2. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi inti tersebut.
3. Keberhasilan yang saya capai
setelah mengikuti pengembangan
keprofesian berkelanjutan untuk
4. Pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang masih saya
butuhkan dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi inti
tersebut.
B. Kompetensi menghasilkan
Publikasi Ilmiah
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan publikasi
ilmiah
kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi untuk untuk
menghasilkan publikasi ilmiah
C. Kompetensi menghasilkan
Karya Inovatif
untuk menghasilkan karya
inovatif
karya inovatif
setelah mengikuti
dan mengembangkan
karya inovatif
D. Kompetensi untuk penunjang
pelaksanaan pembelajaran
berkualitas (TIK, Bahasa Asing,
dsb)
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas.
kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas.
setelah mengikuti
dan mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas
pembelajaran yang berkualitas
E. Kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan
(misalnya Kepala Sekolah,
Kepala Perpustakaan, dsb)
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan tersebut
setelah mengikuti
dan mengembangkan
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
Cianjur,…………………2022
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
(……………………….) (…………………………..)
Asisten Keperawatan, Teknologi Laboratorium Medik, Farmasi Klinis dan
Komunitas
Jl. Veteran (Lingkar timur Rawabango) Telp (0263) 2911773 Karang tengah
Cianjur 43281
EVALUASI DIRI GURU
Nama Guru : Kelas :
Mata Pelajaran :

Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-

prinsip belajar yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik

6. Komunikasi dengan peserta didik
7.Penilaian dan evaluasi
Kepribadian

nasional
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa
dan teladan

seorang guru
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif

serta tidak diskriminatif

Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep

dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran yang
diampu

5. Usaha-usaha yang telah saya lakukan

untuk memenuhi dan
mengembangkan 14 kompetensi inti
tersebut.
7. Keberhasilan yang saya capai setelah
mengikuti pengembangan
tersebut.
F. Kompetensi menghasilkan Publikasi
Ilmiah
mengembangkan kompetensi untuk
publikasi ilmiah
G. Kompetensi menghasilkan Karya
Inovatif
menghasilkan karya inovatif
karya inovatif
karya inovatif
H. Kompetensi untuk penunjang
berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb)
kompetensi penunjang pelaksanaan
I. Kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan (misalnya Kepala
Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb)
tersebut
tersebut
Cianjur,…………………2021

(……………………….) (…………………………..)

Asisten Keperawatan, Teknologi Laboratorium Medik, Farmasi Klinis dan
Komunitas
Jl. Veteran (Lingkar timur Rawabango) Telp (0263) 2911773 Karang tengah
Cianjur 43281
EVALUASI DIRI GURU
Nama Guru : Kelas :
Mata Pelajaran :

Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-

prinsip belajar yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik
6. Komunikasi dengan peserta didik

7.Penilaian dan evaluasi
Kepribadian

nasional
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa
dan teladan

seorang guru
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif

serta tidak diskriminatif

Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep

dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran yang
diampu

9. Usaha-usaha yang telah saya lakukan

untuk memenuhi dan
mengembangkan 14 kompetensi inti
tersebut.
10.Kendala yang saya hadapi dalam
11.Keberhasilan yang saya capai setelah
tersebut.
J. Kompetensi menghasilkan Publikasi
Ilmiah
publikasi ilmiah
K. Kompetensi menghasilkan Karya
Inovatif
menghasilkan karya inovatif
karya inovatif
karya inovatif
L. Kompetensi untuk penunjang
berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb)
M. Kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan (misalnya Kepala
Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb)
tersebut
tersebut
Cianjur,…………………2020

(……………………….) (………………………………....)

Format EVALUASI DIRI Fuzi Fauziyah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format EVALUASI DIRI Fuzi Fauziyah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN ADHI GUNA KENCANA CIANJUR

SMK KESEHATAN BHAKTI MEDIKA CIANJUR

EVALUASI DIRI GURU

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Nama Guru : Fuzi Fauziyah, S.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait

1. Menguasai karakteristik peserta

4. Kegiatan belajar yang mendidik

5. Pengembangan potensi peserta

6. Komunikasi dengan peserta

7. Penilaian dan evaluasi Guru merasa tidak mengalami kendala dalam

8. Bertindak sesuai norma agama,

10. Etos kerja, tanggung jawab yang

11. Bersikap inklusif, bertindak

12.Komunikasi dengan sesama guru,

13. Penguasaan materi, struktur,

Berbagai hal terkait dengan

1. Usaha-usaha yang telah saya

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

EVALUASI DIRI GURU

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Nama Guru : Kelas :

A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait

1. Menguasai karakteristik peserta didik

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-

4. Kegiatan belajar yang mendidik

5. Pengembangan potensi peserta didik

7.Penilaian dan evaluasi

8. Bertindak sesuai norma agama,

10. Etos kerja, tanggung jawab yang

11. Bersikap inklusif, bertindak objektif

12.Komunikasi dengan sesama guru,

13. Penguasaan materi, struktur, konsep

Berbagai hal terkait dengan

5. Usaha-usaha yang telah saya lakukan

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

YAYASAN ADHI GUNA KENCANA CIANJUR

EVALUASI DIRI GURU

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Guru : Kelas :

A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait

1. Menguasai karakteristik peserta didik

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-

4. Kegiatan belajar yang mendidik

5. Pengembangan potensi peserta didik

6. Komunikasi dengan peserta didik

8. Bertindak sesuai norma agama,

10. Etos kerja, tanggung jawab yang

11. Bersikap inklusif, bertindak objektif

12.Komunikasi dengan sesama guru,

13. Penguasaan materi, struktur, konsep

Berbagai hal terkait dengan

9. Usaha-usaha yang telah saya lakukan

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Anda mungkin juga menyukai