Mata pelajaran : Fisika

MA BILINGUAL BATU Kelas/semester/TP : XI/1/2022-2023

KD/materi pokok : 4.3/Fluida Statik:
Praktikum
RPP FISIKA Tekanan Hidrostatis
Alokasi waktu : 3 JP/3×40 menit
KD Pengetahuan KD Keterampilan
3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam 4.3 Merancang dan melakukan percobaan yang
kehidupan sehari-hari. memanfaatkan sifat-sifat fluida statik, berikut hasil
percobaan dan pemanfaatannya.
INDIKATOR PENCAPAIAN KD
1. Mengaplikasikan percobaan melalalui proyek yang memanfaatkan sifat – sifat fluida
2. Menyimpulkan.konsep tekanan hidrostatis
3. Membuat laporan hasil proyek dan mempresentasikan hasil proyek
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengaplikasikan percobaan melalalui proyek tekanan hidrostatis pada pipa u
2. Siswa dapat menyimpulkan konsep tekanan hidrostatis pada pipa u
3. Siswa mengumpulkan laporan hasil proyek dan mempresentasikan hasil proyek didepan kelas
PERTEMUAN 2 (3 JP/3×40 menit)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan  Membuka pembelajaran dengan salam, berdoa, dan membaca asmaul husna.
(15 menit)  Mengecek kehadiran siswa.
 Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran.
 Meminta siswa menceritakan tentang penerapan fluida statis terutama tekanan
hidrostatis pada kehidupan sehari – hari sebagai apersepsi materi sebelumnya.
Inti Project Based Learning
(90 menit)  Orientasi: siswa mengamati penerapan tekanan hidrostatis dalam kehidupan sehari –
hari, selanjutnya guru mengemukakan pertanyaan esensial yang bersifat ekspolasi
pengetahuan berdasarkan video yang ditampilkan
 Perencanaan: guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang
heterogen, selanjutnya guru menjelaskan prosedur praktikum dan memberikan
lembar kerja praktikum
 Pelaksanaan: siswa melaksanakan praktikum secara berkelompok didalam ruang
kelas (4 kelompok), selain itu guru melakukan monitoring terhadap pelaksanaan
praktikum peserta didik dengan mendatangi setiap kelompok.
 Menampilkan Hasil : siswa menjelaskan kesimpulan yang didapat ketika praktikum
didepan kelas secara konvensional menjelaskan secara langsung dan menggunakan
papan tulis. Guru memberikan masukan terhadap hasil proyek dan presentasi masing
– masing kelompok
 Evaluasi dan refleksi: siswa bersama kelompoknya melakukan evaluasi dan refleksi
terhadap hasil praktikum yang sudah dijalankan
Penutup  Mengumpulkan laporan hasil praktikum yang telah dievaluasi kepada guru
(15 menit)  Mengevaluasi dan memberikan masulan terkiat jalannya praktikum yang telah
dilaksanakan
 Mengapresiasi partisipasi peserta didik.
 Mengucapkan salam penutup.
Penilaian  Sikap : lembar observasi
 Pengetahuan : LKPD