Mata pelajaran : Fisika

MA BILINGUAL BATU Kelas/semester/TP : XI/1/2022-2023

KD/materi pokok : 4.3/Fluida Statik: Hukum
Archimedes
RPP FISIKA
Alokasi waktu :3 JP/3×40 menit
KD Pengetahuan KD Keterampilan
3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam 4.3 Merancang dan melakukan percobaan yang
kehidupan sehari-hari. memanfaatkan sifat-sifat fluida statik, berikut hasil
percobaan dan pemanfaatannya.
INDIKATOR PENCAPAIAN KD
1. Mengaplikasikan percobaan melalalui proyek yang memanfaatkan sifat – sifat fluida
2. Menyimpulkan.konsep hukum Archimedes
3. Membuat laporan hasil proyek dan mempresentasikan hasil proyek
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengaplikasikan hukum Archimedes melalalui proyek tekanan hidrostatis pada
praktikum berbasis online
2. Siswa dapat menyimpulkan konsep hukum Archimedes
3. Siswa mengumpulkan laporan hasil proyek dan mempresentasikan hasil proyek didepan kelas
PERTEMUAN 6 (3 JP/1×40 menit)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan  Membuka pembelajaran dengan salam, berdoa, dan membaca asmaul husna.
(15 menit)  Mengecek kehadiran siswa.
 Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran.
 Meminta siswa menceritakan tentang penerapan fluida statis terutama hukum
Archimedes pada kehidupan sehari – hari sebagai apersepsi materi sebelumnya.
Inti Blended Learning
(90 menit)  Orientasi: siswa mengamati penerapan hukum Archimedes dalam kehidupan sehari –
hari, selanjutnya guru mengemukakan pertanyaan esensial yang bersifat ekspolasi
pengetahuan berdasarkan video yang ditampilkan. (15 menit)
 Perencanaan: guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang
heterogen, selanjutnya guru menjelaskan prosedur praktikum dan memberikan
lembar kerja praktikum (15 menit)
 Pelaksanaan: siswa melaksanakan praktikum berkelompok secara online
menggunakan PhetColorado pada smartphone didalam ruang kelas (4 kelompok),
selain itu guru melakukan monitoring terhadap pelaksanaan praktikum peserta didik
dengan mendatangi setiap kelompok. (45 menit)
 Menampilkan Hasil : siswa menjelaskan kesimpulan yang didapat ketika praktikum
didepan kelas secara konvensional menjelaskan secara langsung dan menggunakan
papan tulis. Guru memberikan masukan terhadap hasil proyek dan presentasi masing
– masing kelompok (20 menit)
 Evaluasi dan refleksi: siswa bersama kelompoknya melakukan evaluasi dan refleksi
terhadap hasil praktikum yang sudah dijalankan (5 menit)
Penutup  Mengumpulkan laporan hasil praktikum yang telah dievaluasi kepada guru
(15 menit)  Mengevaluasi dan memberikan masulan terkiat jalannya praktikum yang telah
dilaksanakan
 Mengapresiasi partisipasi peserta didik.
 Mengucapkan salam penutup.
Penilaian  Sikap : lembar observasi
 Pengetahuan : LKPD