Instrumen Penilaian

Nama Sekolah : SMK Hang Tuah 1 Jakarta

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Topik : Flowchart
Kelas/Semester : XII/Ganjil

A. Instrumen Penilaian Pengetahuan

Untuk rubrik penilaian pengetahuan berdasarkan hasil dari LKPD:

Macam-macam flowchart (jenis flowchart)

1. Kolom isian gambar flowchart
a. Poin 1 = Peserta didik hanya mengisi 1 gambar jenis flowchart
b. Poin 2 = Peserta didik hanya mengisi 2 gambar jenis flowchart
c. Poin 3 = Peserta didik hanya mengisi 3 gambar jenis flowchart
d. Poin 4 = Peserta didik hanya mengisi lebih atau sama dengan 4
gambar jenis flowchart
2. Kolom isian jenis flowchart
a. Poin 1 = Peserta didik hanya mengisi 1 deskripsi jenis flowchart
dengan benar
b. Poin 2 = Peserta didik hanya mengisi 2 deskripsi jenis flowchart
dengan benar
c. Poin 3 = Peserta didik hanya mengisi 3 deskripsi jenis flowchart
dengan benar
d. Poin 4 = Peserta didik mengisi 4 atau lebih deskripsi jenis flowchart
dengan benar
3. Kolom isian kegunaan/fungsi
a. Poin 1 = Peserta didik hanya mengisi 1 deskripsi kegunaan/fungsi
jenis flowchart dengan benar
b. Poin 2 = Peserta didik hanya mengisi 2 deskripsi kegunaan/fungsi
jenis flowchart dengan benar
c. Poin 3 = Peserta didik hanya mengisi 3 deskripsi kegunaan/fungsi
jenis flowchart dengan benar
d. Poin 4 = Peserta didik hanya mengisi 4 atau lebih deskripsi
kegunaan/fungsi jenis flowchart dengan benar
Simbol-simbol flowchart
1. Kolom isian simbol
a. Poin 1 = Peserta didik hanya mengisi kurang dari 2 simbol diagram
alir (flowchart) dengan tepat
b. Poin 2 = Peserta didik hanya mengisi kurang dari 4 simbol diagram
alir (flowchart) dengan tepat
c. Poin 3 = Peserta didik hanya mengisi kurang dari 6 simbol diagram
alir (flowchart) dengan tepat
d. Poin 4 = Peserta didik mengisi lebih dari 6 simbol diagram alir
(flowchart) dengan tepat
2. Kolom isian fungsi
a. Poin 1 = Peserta didik hanya mengisi kurang dari 2 fungi simbol
diagram alir (flowchart) dengan tepat
b. Poin 2 = Peserta didik hanya mengisi kurang dari 4 fungsi simbol
diagram alir (flowchart) dengan tepat
c. Poin 3 = Peserta didik hanya mengisi kurang dari 6 fungsi simbol
diagram alir (flowchart) dengan tepat
d. Poin 4 = Peserta didik mengisi lebih dari 6 fungsi simbol diagram
alir (flowchart)
3. Kolom isian bahasa
a. Poin 1 = Peserta didik mengisi kolom fungsi dengan bahasa yang
kurang baik
b. Poin 2 = Peserta didik mengisi kolom fungsi dengan bahasa yang
cukup baik
c. Poin 3 = Peserta didik mengisi kolom fungsi dengan bahasa yang
baik
d. Poin 4 = Peserta didik mengisi kolom fungsi dengan bahasa yang
sangat baik
Membuat Flowchart
1. Untuk soal nomor a. aturan penilaiannya adalah sebagai berikut:
a. Peserta didik mendapatkan nilai 50 bila mengisi 1 bagian dengan
benar
b. Peserta didik mendapatkan nilai 75 bila mengisi 2 bagian dengan
benar
c. Peserta didik mendapatkan nilai 100 bila mengisi 3 bagian dengan
benar
2. Untuk soal nomor b. aturan penilaiannya adalah sebagai berikut:
a. Peserta didik mendapatkan nilai 50 bila mengisi kurang dari 5
bagian dengan benar
b. Peserta didik mendapatkan nilai 60 bila mengisi kurang dari 6
bagian dengan benar
c. Peserta didik mendapatkan nilai 80 bila mengisi kurang dari 7
bagian dengan benar
d. Peserta didik mendapatkan nilai 90 bila mengisi kurang dari 8
bagian dengan benar
e. Peserta didik mendapatkan nilai 100 bila mengisi 8 bagian dengan
benar
3. Untuk soal nomor c. aturan penilaiannya adalah sebagai berikut:
a. Peserta didik mendapatkan nilai 50 bila menganalisa flowchart
yang ada dengan nilai ketepatan kurang dari 60%
b. Peserta didik mendapatkan nilai 75 bila menganalisa flowchart
yang ada dengan nilai ketepatan kurang dari 90%
c. Peserta didik mendapatkan nilai 100 bila menganlisa flowchart
yang ada dengan nilai ketepatan lebih dari 90%
 Rekapitulasi hasil dari penilaian LKPD Pengetahuan bagian macam-macam flowchart

Penilaian Nilai
No. Nama Siswa Rata-rata
Gambar Jenis Fungsi Konversi
1.
2.
3.
4.
5.
…

Keterangan:
Hasil rata-rata dikonversikan ke dalam bentuk angka dan dimasukkan ke dalam kolom nilai konversi, dengan
ketentuan sebagai berikut:
1. Nilai <= 1 = 50
2. Nilai <= 2 = 60
3. Nilai <=3 = 75
4. Nilai <= 4 = 100

Mengetahui, Jakarta, Agustus 2022

Kepala SMK Hang Tuah 1 Guru Mata Pelajaran,

_________________________ M. Agus Syafrudin

 Rekapitulasi hasil dari penilaian LKPD Pengetahuan simbol-simbol flowchart

Penilaian Nilai
No. Nama Siswa Rata-rata
Simbol Fungsi Bahasa Konversi
1.
2.
3.
4.
5.
…

Keterangan:
Hasil rata-rata dikonversikan ke dalam bentuk angka dan dimasukkan ke dalam kolom nilai konversi, dengan
ketentuan sebagai berikut:
1. Nilai <= 1 = 50
2. Nilai <= 2 = 60
3. Nilai <=3 = 75
4. Nilai <= 4 = 100

Mengetahui, Jakarta, Agustus 2022

Kepala SMK Hang Tuah 1 Guru Mata Pelajaran,

_________________________ M. Agus Syafrudin

 Rekapitulasi hasil dari penilaian LKPD Pengetahuan membuat flowchart

Penilaian
No. Nama Siswa Rata-rata
a. b. c.
1.
2.
3.
4.
5.
…

Mengetahui, Jakarta, Agustus 2022

Kepala SMK Hang Tuah 1 Guru Mata Pelajaran,

_________________________ M. Agus Syafrudin

B. Instrumen Penilaian Keterampilan
Rubrik penilaian LKPD Keterampilan mengikuti aturan berikut:
Ketuntasan:
1. Poin 1 = Peserta didik menyelesaikan pembuatan flowchart kurang dari
20% dari seluruh flowchart yang diharapkan dengan tepat
2. Poin 2 = Peserta didik menyelesaikan pembuatan flowchart kurang dari
50% dari seluruh flowchart yang diharapkan dengan tepat
3. Poin 3 = Peserta didik menyelesaikan pembuatan flowchart kurang dari
70% dari seluruh flowchart yang diharapkan dengan tepat
4. Poin 4 = Peserta didik menyelesaikan pembuatan flowchart kurang dari
80% dari seluruh flowchart yang diharapkan dengan tepat
5. Poin 5 = Peserta didik menyelesaikan pembuatan flowchart lebih dari
80% dari seluruh flowchart yang diharapkan dengan tepat
Kerapihan:
1. Poin 1 = Peserta didik menyusun flowchart dengan tidak baik
2. Poin 2 = Peserta didik menyusun flowchart dengan kurang baik
3. Poin 3 = Peserta didik menyusun flowchart dengan cukup baik
4. Poin 4 = Peserta didik menyusun flowchart dengan baik
5. Poin 5 = Peserta didik menyusun flowchart dengan sangat baik
Bahasa:
1. Poin 1 = Peserta didik menyusun flowchart dengan bahasa yang tidak
baik
2. Poin 2 = Peserta didik menyusun flowchart dengan bahasa yang kurang
baik
3. Poin 3 = Peserta didik menyusun flowchart dengan bahasa yang cukup
baik
4. Poin 4 = Peserta didik menyusun flowchart dengan bahasa yang baik
5. Poin 5 = Peserta didik menyusun flowchart dengan bahasa yang sangat
baik
 Rekapitulasi hasil dari penilaian LKPD Keterampilan

Penilaian Nilai
No. Nama Siswa Rata-rata
Ketuntasan Kerapihan Bahasa Konversi
1.
2.
3.
4.
5.
…

Keterangan:
Hasil rata-rata dikonversikan ke dalam bentuk angka lalu dimasukkan ke dalam kolom nilai konversi, dengan
ketentuan sebagai berikut:
1. Nilai <=1 = 50
2. Nilai <=2 = 60
3. Nilai <=3 = 70
4. Nilai <=4 = 80
5. Nilai <=5 = 100

Mengetahui, Jakarta, Agustus 2022

Kepala SMK Hang Tuah 1 Guru Mata Pelajaran,

_________________________ M. Agus Syafrudin